第四课 遵守社会规则 同步练习-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
统编版(2024)八年级上册《第2单元遵守社会规则第四课遵守社会规则》 2026年同步练习卷
一、单项选择题:本大题共30小题,共60分。
1.“不以规矩,不能成方圆。”生活中,我们总能看到各种各样的标志。如图标志告诉我们( )
A. 公民的规则意识偏低 B. 规则不是一成不变的
C. 遵守规则主要靠警示 D. 社会生活离不开规则
A. 提高防护能力 B. 保持身心健康 C. 增强生命韧性 D. 增强规则意识
3.公共秩序也称社会秩序,是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列选项中的行为与社会秩序相对应的是( )
A. 小林在图书馆看书自觉保持安静——遵守道德规范
B. 工人师傅维修路灯——遵守生产秩序
C. 小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守生产秩序
D. 小明不随意横穿马路——遵守交通秩序
A. 改进规则,制止学生骑行 B. 修改法律,骑行自由畅通
C. 遵守法律,自觉敬畏规则 D. 制定法律,让自由有边界
A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①②
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①遵守规则,需要外在约束,即他律
②遵守规则,需要自我约束,即自律
③要维护规则,将规则作为行动准绳
④要改进规则,以适应社会发展变化
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A. 积极参与社会规则的制定与改进 B. 提高媒介素养、打造向上向善的网络空间
C. 敬畏规则,将规则内化于心、外化于行 D. 学会依法办事,用法律解决生活的难题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.“生动活泼的课堂有课堂纪律”“对抗激烈的球场有比赛规则”“川流不息的道路有交通法规”⋯⋯这告诉我们( )
A. 只要有了规则就可以实现社会的安定有序
B. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系
C. 种类繁多的社会规则限制着人们的行动自由
D. 社会规则的种类越多,社会治理效果就越好
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②积极改进规则,满足游客一切需要
③加强自我约束,将规则内化于心、外化于行
④规则是在逐步达成默契的基础上形成的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.生活中调节我们行为的规则有很多,下列行为与调节的规则对应错误的是( )
A. 超市购物结账时应主动排队——法律 B. 劳动者与企业签订劳动合同——法律
C. 成年子女对父母赡养、扶助——法律 D. 学生课间文明休息,不打闹——纪律
A. 规则会经常变化,不需要严格遵守 B. 规则随着社会发展不断改进和完善
C. 过多的规则约束会导致自由的缺失 D. 规则只要制定了就要一直存在下去
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16.2024年11月,《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》公布后,同学们对修改的部分内容进行了整理:
修改前 | 修改后 |
春节,放假3天(正月初一至初三) | 春节,放假4天(农历除夕、正月初一至初三) |
劳动节,放假1天(5月1日) | 劳动节,放假2天(5月1日、2日) |
法定放假11天 | 法定放假13天 |
整理过后,同学们议论纷纷。下列看法正确的有( )
①规则要相对稳定,一经制定就不要修改
②修改规则,不利于保持良好的社会秩序
③规则不是一成不变的,可以根据社会需要改进
④规则的改进要符合社会发展的需求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A. 有利于营造良好的社会秩序 B. 能很好杜绝不文明行为
C. 有利于充分发挥自律的作用 D. 会限制人们的出行自由
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
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