内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末阶段练习
三年级语文试题
奇思妙想,点亮童心!你将走进字词句魔法屋、积累寻宝站、阅读探秘岛、创意童话堡,完成层层闯关,最终成为“语文小探险家”!让我们一起出发吧!
1. 请你用楷书把下面的诗句摘抄到方框中。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【活动一:字词句魔法屋】
故事的世界就是qí miào( )的乐园,她总是充满想象:我坐上一乘【chéng shèng】奇妙的轿子,拿着各种各样的颜料在空中tóu zhì( )出彩虹,云朵向我dá xiè( );我飞上山【颠 巅】变成一棵树,【遵 尊】循着自然规律,繁茂生长。她还会带我们在碧空中fēi yuè( ),探寻星空的mì mì( );她会带我们潜入海底,去聆听动物们的窃窃私语,去与wēi wǔ( )的大龙虾玩耍,去tǐ yàn( )大自然的神奇,为这奇幻旅程画龙点睛。想象,让平凡的生活变得神奇又有趣。
2. 结合拼音和语境,将正确的词语填入文中的括号内。
3. 用“√”选出文中【 】里正确的字或读音。
4. 读一读这句话“去聆听动物们的窃窃私语”,注意加点部分,体会这样写的好处。
_______________________________________________________________________________________________
5. 语段中加点字的词语“窃窃私语”结构很有特点,我也能照样子写两个:____________、____________。
6. “画龙点睛”这个成语告诉我们:说话或习作时,关键部分处理得好,会使整体效果更加传神。与“画龙点睛”意思相反的是( )
A. 掩耳盗铃 B. 画蛇添足 C. 杯弓蛇影 D. 滥竽充数
7. 汉字在不同的语境常有不同的含义,下列与“我跟他刚认识,还不太熟”中的“熟”意思相同的一项是( )
A. 地瓜经过高温烘烤,已经被烤熟了。
B. 小童爬到树上,把熟透的苹果摘下来。
C. 只要把课文背熟了,妈妈就会带我出去玩儿。
D. 这里很有趣,周边都是熟悉的伙伴。
在想象的森林里,清澈的湖面(荡漾 飘荡)着细碎的波纹,柔软的白云在蓝天上飘来飘去。一只(轻快 轻巧)的小松鼠,一身棕褐色的绒毛,黑宝石似的眼睛,蓬松的大尾巴像一把小伞。它的动作轻盈,耳朵特别(灵敏 灵巧),一阵风吹来,手里的松果掉在了树下,它噘着嘴,皱着眉说:“我的松果掉在了大树的脚下,燕子阿姨,请帮我捡一下。”停在树枝上的小燕子________,________说:“放心吧!马上给你捡回来。”只见她俯冲而下叼起松果送给了小松鼠。小松鼠就快活地蹦跳穿梭在林间,可爱极了。
8. 阅读上文,用“√”选出括号中正确的词语。
9. 读句子注意加点的部分,照样子把下面的句子补充完整。
小松鼠噘着嘴,皱着眉说:“我的松果掉在了大树的脚下,燕子阿姨,请帮我捡一下。”
停在树枝的小燕子____________,________________说:“放心吧!马上给你捡回来。”
10. 读下面的句子,想象其他小动物的外形特点,照样子,写句子。
例:一只(轻快 轻巧)的小松鼠,一身棕褐色的绒毛,黑宝石似的眼睛,蓬松的大尾巴像一把小伞。
_______________________________________________________________________________________________
11. 使用修改符号修改文中画“ ”的句子。
它就快活地蹦跳穿梭在林间,可爱极了。
【活动二:积累寻宝站】
美文佳句、经典诗词都是语文世界里的珍贵宝藏!认真回忆、准确填写,就能找到藏在文字里的“积累宝藏”,成为名副其实的积累小探险家!
12. 【文中有画面】读《火烧云》,我仿佛真的看到夕阳西下,这地方的火烧云变化极多,一会儿____________,一会儿____________。
【诗中有景致】每当春回大地的时候,我们一定会被“日出江花红胜火,________________”“________________,春江水暖鸭先知”“________________,沙暖睡鸳鸯”的美丽景致陶醉。
【书中有智慧】隋朝石匠李春设计的____________,北宋画家张择端画的《______________》和至今仍被广泛应用的“中医四诊”____________都体现着我国古代人民的聪明才智。
【言中有哲理】“见善则迁,______________。”知错就改是我们都应该拥有的品质。常言道:“兵来将挡,_______________。”事情再难,总会有办法解决的。
13. 【经典有韵味】请将对应的句子用线连起来。
纸上得来终觉浅 风吹一夜满关山
借问梅花何处落 秋月十分明
衣带渐宽终不悔 绝知此事要躬行
何处春朝风景好 谁家秋夜月华圆
寒冰三尺厚 为伊消得人憔悴
14. 【表达有条理】学校少先队大队部定于6月1日上午9点,在学校操场举办“庆六一课本剧展演”,全体同学穿校服、戴红领巾。请拟一份通知,提醒全体同学按时参加、做好准备。
第二部分 阅读
我们奇妙的世界(节选)
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈现粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
15. 作者是按照______的顺序描写天空的,从“_____、一天结束、____”等短语可以看出。
16. 作者依次描写了天空中的___、____、_____、落日的余晖、___等景物,让我们充分感受到天空的______。
17. 文中有许多比喻句,请你用“_____”画出其中一处,并说说这样写的好处。
龟兔竞走
龟与兔竞①走,兔行速②,中道而眠,龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先至矣。
【注释】①竞:比赛 ②速:快,迅速
18. 给画“___”的部分划分朗读停顿,正确的一项是( )
A. 龟/与兔竞/走 B. 龟与/兔竞走 C. 龟与兔/竞走 D. 龟与兔竞/走
19. 借助学过的“兔走触株”,我推测“竞走”的意思是____________;借助文中的“兔行速”,我推测“龟行迟”的意思是________________。
20. 故事中,兔子失败的原因是“它__________”,乌龟成功的原因是“__________”(用文中原句回答)。这个故事告诉我们的道理是:____________________。
21. 发挥想象,想一想:当兔子到达终点后,却发现乌龟早就到了,此时兔子会说些什么?请以兔子的口吻写一写。
______________________________
22. 习作。
题目:花园里的故事
提示:夜晚的花园会有谁?又会发生什么故事呢?是花婆婆和花仙子在说悄悄话,是小虫在召开音乐会,还是小刺猬遇到了伤心事……
要求:①围绕题目,发挥想象,编一个有意思的童话故事写下来。②注意语句通顺,把故事写完整,不少于300字。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。
2025—2026学年度第二学期期末阶段练习
三年级语文试题
奇思妙想,点亮童心!你将走进字词句魔法屋、积累寻宝站、阅读探秘岛、创意童话堡,完成层层闯关,最终成为“语文小探险家”!让我们一起出发吧!
【1题答案】
【答案】
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【活动一:字词句魔法屋】
【2~7题答案】
【答案】2. 奇妙 投掷 答谢 飞越 秘密 威武 体验
3. shèng 巅 遵
4. 运用拟人手法,把动物当作人来写,生动形象写出小动物低声交谈的可爱样子。
5. ①. 欣欣向荣 ②. 念念不忘 6. B 7. D
【8~11题答案】
【答案】8. 荡漾 轻巧 灵敏
9. ①. 摆着尾巴 ②. 笑着
10. 一只乖巧的小白兔,一身雪白的绒毛,红宝石似的眼睛,长长的耳朵像两片柔软的花瓣。
11.
【活动二:积累寻宝站】
美文佳句、经典诗词都是语文世界里的珍贵宝藏!认真回忆、准确填写,就能找到藏在文字里的“积累宝藏”,成为名副其实的积累小探险家!
【12题答案】
【答案】 ①. 红彤彤的 ②. 金灿灿的 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 竹外桃花三两枝 ⑤. 泥融飞燕子 ⑥. 赵州桥 ⑦. 清明上河图 ⑧. 望闻问切 ⑨. 有过则改 ⑩. 水来土掩
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】
通知
全体同学:
学校少先队大队部定于6月1日上午9点,在学校操场举办“庆六一课本剧展演”,请全体同学穿校服、佩戴红领巾,准时到场参加活动。
少先队大队部
5月31日
【15~17题答案】
【答案】15. ①. 时间 ②. 清晨,太阳升起 ③. 黑夜降临了
16. ①. 太阳 ②. 云彩 ③. 雨点 ④. 夜空中的群星 ⑤. 奇妙与美丽
17. 黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
生动形象的写出了群星多而远的特点。
【18~21题答案】
【答案】18. C 19. ①. 赛跑 ②. 乌龟跑得慢
20. ①. 中道而眠 ②. 努力不息 ③. 骄傲偷懒会落后,坚持不懈才能取得成功
21. 都怪我中途偷懒睡觉,小看乌龟,以后我再也不骄傲了!
【22题答案】
【答案】例文:
花园里的故事
美丽的夜晚安静的出奇,此时花园里却传出一些轻轻的声音,原来是花儿们在选花王。
玫瑰第一个发言说:“我应该当选花园里的花王,因为我代表着爱,我的收购量不仅是花园第一,而且我还拥有美丽的身姿,你们呢?”这时其他的花儿都不同意了,她们高昂地抬起头,不时发出嘘声,一旁的树木也沙沙地抗议。
百合说:“玫瑰,你代表着爱,我也代表着美好的意义,我被人们赋予‘百年好合’。我也深受人们的喜爱。你算什么,我才是百花之王。”
康乃馨说:“我代表早日康复,是送病人的首选。切!你们不就是情人节卖的多吗,我平日里的销售量也很大,有没有文化?”
大家都想当花王,就在争论不休的时候,一阵阵清香袭面而来,这是大家从未闻过的香味。大家仔细一找,原来是茉莉花发出的香味。茉莉花说:“你们大家都不如我,我们散发出清香让人们忘记了烦恼,让美丽的花园充满幽香,所以我最配当花王。”
桂花也来了,他说:“我才适合当花王,我深受人们的喜爱,秋天的时候,人们总爱摘下我们,放在室内,让整个房间充满香味。”
这时,花园里来了一个小男孩,他伸出手,向玫瑰扑去,一旁的蔷薇用刺击退了这个男孩。玫瑰吓的大哭,最后大家一致推选蔷薇是花王。
从此以后,花园里一片宁静。
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