精品解析：河北省衡水市衡水中学实验学校2024-2025学年部编版七年级历史上学期期末考试题

河北衡水中学2024-2025学年第一学期期末考试试题 七年级历史试题 第I卷（选择题 共20分） 一、单项选择题：（本大题共20题，每题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 人们借助考古发现，距今约258万年至1万年末期的遗址中，一般很难见到炭化的粮食作物遗存。而大约距今一万年以后的许多遗址中，都有一些完整的炭化粮食遗存。炭化粮食遗存的发现反映出（ ） A. 古代农业耕作技术发展显著 B. 古代粮食保存技术日益进步 C. 人类将迈入阶级社会的门槛 D. 人类生产和生活方式的变化 2. 夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时（ ） A. 黄帝地位得到各族公认 B. 宗族观念逐渐强化 C. 民族认同意识正在形成 D. 世袭制度不断延续 3. 比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ） A. 禅让制度趋于完善 B. 统一国家不断巩固 C. 向大一统国家发展 D. 兼并战争连年不断 4. 春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏族的一部分。这说明春秋战国时期（ ） A. 处于社会变革时期 B. 统一的多民族国家正形成 C. 兼并战争十分频繁 D. 华夏认同观念的逐步发展 5. 《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……“材料反映的商鞅变法的特点是（ ） A. 不畏强权，公平无私 B. 法令严格，畏惧强权 C. 坚守诚信，宽厚待人 D. 注重亲疏，随机应变 6. 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ） A. 频繁的争霸战争 B. 学术繁荣和思想活跃 C. 生产力发展，社会大变革 D. 新兴地主阶级的产生 7. “光盘行动”，就是提倡当今人们在吃饭时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A. 孟子 B. 韩非子 C. 庄子 D. 墨子 8. 《史记》记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来各地出土的“半两”钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知（ ） A. 秦始皇加强对边疆地区的管理 B. “半两”钱是中国历史上最早的政府铸币 C. 秦始皇统一全国度量衡制度 D. “半两”钱作为秦朝法定货币在全国流通 9. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于 A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 国家体制的作用 D. 筑路技术的提高 10. 长城，又称万里长城，是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的工程的统称。秦朝时期修筑的长城（ ） A. 西起陇西，东到辽东 B. 西起临洮，东到辽东 C. 西起陇西，东到东海 D. 西起临洮，东到东海 11. “与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”。它的兴建沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是（ ） A. 大运河 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 都江堰 12. 历史学家汤因比指出，秦王嬴政采用了“始皇帝”的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。据此可知，他认为嬴政最大的功绩在于（ ） A. 建立了皇帝制度 B. 废除了分封制 C. 开创了统一格局 D. 推行了郡县制 13. 有学者认为，“秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百胜不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。”该学者意在强调（ ） A. 民心是国家兴衰的根本 B. 秦朝统治缺乏文化认同 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝覆灭原因的多样性 14. 汉高祖和他的后继者吸取秦亡的教训，采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是（ ） A. 发展农业生产 B. 稳固政权统治 C. 增加财政收入 D. 减轻农民负担 15. 以下是小福同学收集的汉朝实物史料图片，其中反映东汉的民间生活气息和地方风貌的是（ ） A. “汉并天下”瓦当 B. 讲经砖像图 C. 彩陶说唱俑 D. 陶院落（模型） 16. 下列属于“文景之治”的措施的是 A. 开凿灵渠 B. 释奴为民 C. 兵皆罢归家 D. 田赋三十税一 17. 汉武帝多次派人前往西南地区说服诸国归属西汉，使其接受了朝廷的管辖。此后，汉族先进的生产技术和工具不断传到西南地区，汉族官吏还在那里兴办学校，使西南少数民族地区的经济文化得到了较快的发展。这说明汉武帝 A. 实行了开明的民族政策 B. 不断加强中外交流 C. 加强了对西域的管理 D. 强化了中央集权制度 18. 造纸术是中国古代四大发明之一，它与指南针，火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。造纸术的发明最早可以追溯到（ ） A. 秦朝 B. 西汉时期 C. 东汉时期 D. 魏晋时期 19. “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（ ） A. 北京 B. 西安 C. 洛阳 D. 南京 20. 南北朝时期，北方地区民族的交往、交流与交融，为社会发展带来深远的影响。下列不属于其影响的是 A. 为中华民族的发展注入了新的活力 B. 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 C. 为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 D. 汉族人将北方各族的食物、服装、用具等融入到汉族的生活中 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、非选择题：（共30分，第21题、22题、23题、分别占10、11、9分） 21. 我国古代经历了政治制度的变革，推动了国家的发展与社会进步。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹。 材料二：“夏传子，家天下。” ——《三字经》 材料三： 材料四： 材料五：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有馀邑，尊王子弟，大启九国。……藩国大者，夸州兼郡，连城数十..然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 ———《汉书》 （1）材料一反映了我国古代传说中的什么制度？ （2）材料二中的“夏”是由谁建立的？是谁把“公天下”变为“家天下”的？ （3）材料三描述的是西周哪种制度？实施这种制度的目的是什么？ （4）根据材料四可知，秦统一全国后，秦朝实行的是什么制度？哪一制度对我国历代王朝的地方行政制度产生了深远影响？ （5）材料五中说西汉时期“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”，为解决这一问题，汉武帝实施了什么有效措施？ 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。 材料二 为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 ——岳麓版《中国历史》七年级上册 材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。 ——川教版《中国历史》七年级上册 材料四 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？ （2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？ （3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？ （4）根据材料四，现代治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ （5）请举例说明孔子“智慧”的现实意义。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：郑欧国际铁路集装箱货运班列运行路线示意图 （1）以上材料反映的是促进世界和谐相处之路。材料一描述的是为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件，这一历史事件是什么？该道路在当时起了怎样的历史作用？ （2）材料二中可见的“阿拉山口、乌鲁木齐”这些地区，汉代时通常称这里是什么地方？这一地区归属汉朝中央政权管辖的标志是什么机构的设立？ （3）丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无，写出经丝绸之路从中国传到西方和从西方传到中国的物品或文化各两例。。 （4）请你为我们今天构建和谐社会（或校园）提出建议。（一点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北衡水中学2024-2025学年第一学期期末考试试题 七年级历史试题 第I卷（选择题 共20分） 一、单项选择题：（本大题共20题，每题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 人们借助考古发现，距今约258万年至1万年末期的遗址中，一般很难见到炭化的粮食作物遗存。而大约距今一万年以后的许多遗址中，都有一些完整的炭化粮食遗存。炭化粮食遗存的发现反映出（ ） A. 古代农业耕作技术发展显著 B. 古代粮食保存技术日益进步 C. 人类将迈入阶级社会的门槛 D. 人类生产和生活方式的变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大量的、完整的炭化粮食遗存说明原始人类逐渐掌握农耕技术，原始农业产生并发展起来，原始农业的发展，使我国原始先民解决了温饱问题，他们可以定居下来，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。因此，炭化粮食遗存的发现反映出人类生产和生活方式的变化，D项正确；材料只提到粮食遗存，未体现农耕技术的发展，排除A项；材料未涉及粮食保存技术，排除B项；原始社会晚期，私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现权贵阶层，他们不断通过战争掠夺财富和权力，说明人类将迈入阶级社会的门槛，炭化粮食遗存的发现体现不出人类将迈入阶级社会的门槛，排除C项。故选D项。 2. 夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时（ ） A. 黄帝地位得到各族公认 B. 宗族观念逐渐强化 C. 民族认同意识正在形成 D. 世袭制度不断延续 【答案】C 【解析】 【详解】夏、商、周三族都自认为是黄帝族的后裔，这说明三族都认同黄帝族，这反映出当时民族认同意识正在形成，C项正确；材料信息涉及夏、商、周三族，无法体现“各族”，排除A项；祭祀本族的先王、先公，体现了宗族观念逐渐强化，但这不符合材料主旨，排除B项；材料信息没有涉及世袭制度，排除D项。故选C项。 3. 比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ） A. 禅让制度趋于完善 B. 统一国家不断巩固 C. 向大一统国家发展 D. 兼并战争连年不断 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的三幅地图及文字信息可知，这三幅地图反映的是从春秋战国的诸侯纷争到秦实现统一的过程， 故题干图片反映的趋势是向大一统国家发展，C项正确；夏朝建立时，禅让制被世袭制取代，排除A项；材料反映的是统一国家的建立，不是不断巩固，排除B项；兼并战争连绵不断是春秋战国的特征，排除D项。故选C项。 4. 春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏族的一部分。这说明春秋战国时期（ ） A. 处于社会变革时期 B. 统一的多民族国家正形成 C. 兼并战争十分频繁 D. 华夏认同观念的逐步发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据“春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为‘戎狄’或‘蛮夷’，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的‘蛮夷’也被视为华夏的一部分”可知，战国时期，在民族间不断交往的过程中，“蛮夷”逐渐融入华夏族，这说明华夏认同感逐步增强，D项正确；材料主旨并非关于春秋战国社会形势，排除A项；春秋战国时期国家处于分裂状态，没有形成统一的多民族国家，统一的多民族国家正形成是在秦朝，排除B项；材料强调的是华夏认同观念的逐步发展，不是强调兼并战争十分频繁，排除C项。故选D项。 5. 《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……“材料反映的商鞅变法的特点是（ ） A. 不畏强权，公平无私 B. 法令严格，畏惧强权 C. 坚守诚信，宽厚待人 D. 注重亲疏，随机应变 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”和所学知识可知，材料意思是商鞅治理秦国时，法令得到最严格的执行，处事公平、没有私心，惩罚不回避有权势、地位高的人，奖赏也不偏袒自己亲近的人，反映商鞅变法不畏强权、公平无私的特点，A项正确；材料体现的是商鞅变法不畏强权，而不是畏惧强权，排除B项；材料体现的是商鞅变法不畏强权，题干没有涉及坚守诚信、宽厚待人，排除C项；“注重亲疏”与材料中“赏不私亲近”（奖赏不偏袒亲信）的意思相悖，排除D项。故选A项。 6. 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ） A. 频繁的争霸战争 B. 学术繁荣和思想活跃 C. 生产力发展，社会大变革 D. 新兴地主阶级的产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着铁农具和牛耕的使用和推广，生产力水平不断提高，经济得到快速发展，促使社会发生大变革，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，许多社会问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成百家争鸣的局面。由此可知， 百家争鸣局面出现的根本原因是生产力发展，社会大变革，C项正确；频繁的争霸战争、新兴地主阶级的产生，是推动百家争鸣局面出现的重要原因，但并不是根本原因，排除AD项；学术繁荣和思想活跃是百家争鸣的表现，而不是百家争鸣局面出现的根本原因，排除B项。故选C项。 7. “光盘行动”，就是提倡当今人们在吃饭时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A. 孟子 B. 韩非子 C. 庄子 D. 墨子 【答案】D 【解析】 【详解】A.孟子是儒家学派代表人物，主张“仁政”“民贵君轻”，强调统治者应以德治国、关爱百姓。虽然儒家也提倡节俭，但孟子思想的核心并非以批判贵族奢侈浪费为主要特色，错误。 B.韩非子是法家学派代表人物，主张以法治国、加强中央集权，强调君主专制和严刑峻法。法家思想侧重政治制度和统治策略，并不以提倡节俭、批判奢侈为核心主张，错误。 C.庄子是道家学派代表人物，主张顺应自然、无为而治，追求精神自由。道家思想侧重个人修养与自然和谐，并非以批判贵族奢侈浪费为主要思想特色，错误。 D.墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”，同时大力提倡“节用”“节葬”，反对贵族铺张浪费和奢侈享乐。墨子认为贵族耗费大量财富用于厚葬和享乐，加重了百姓负担，因此主张节俭、反对浪费，与题干中“提倡节俭、批判贵族奢侈浪费”完全吻合，正确。 8. 《史记》记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来各地出土的“半两”钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知（ ） A. 秦始皇加强对边疆地区的管理 B. “半两”钱是中国历史上最早的政府铸币 C. 秦始皇统一全国度量衡制度 D. “半两”钱作为秦朝法定货币在全国流通 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“近年来各地出土的‘半两’钱数量多且形制、重量、厚度基本一致”和所学可知，秦始皇为巩固大一统中央集权，下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为统一货币，在全国流通，D项正确；材料中没有体现秦始皇加强对边疆地区的管理，排除A项；本项说法与史实不符，排除B项。材料中没有体现秦始皇统一全国度量衡制度，排除C项。故选D项。 9. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于 A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 国家体制的作用 D. 筑路技术的提高 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，秦始皇之所以能够迅速贯彻执行“车同轨”的措施，主要是因为秦朝确立了一套专制主义中央集权制度，中央加强了对地方的控制，能够集中全国的人力、物力来从事某项重大工程建设，C正确；人口数量的增长、筑路技术的提高并不是主要原因，在题干中也没有得到体现，AD排除；铁制工具在春秋战国时期已经出现，B排除。故选C。 10. 长城，又称万里长城，是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的工程的统称。秦朝时期修筑的长城（ ） A. 西起陇西，东到辽东 B. 西起临洮，东到辽东 C. 西起陇西，东到东海 D. 西起临洮，东到东海 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了抵御匈奴，秦始皇将战国时期各国在北方修筑的长城连接起来，筑成一条“万里长城”。秦朝时的长城西起临洮，东到辽东。B项正确；ACD项不正确，可排除。故选B项。 11. “与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”。它的兴建沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是（ ） A. 大运河 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 都江堰 【答案】C 【解析】 【详解】A.大运河开凿于隋朝，起到沟通南北水系的作用，错误。 B.郑国渠修建于战国时期的关中地区，用于灌溉农田，错误。 C.灵渠是秦朝修建的水利工程，沟通了长江水系和珠江水系，促进中原与岭南地区经济文化交流，正确。 D.都江堰是战国时期秦国在岷江修建的防洪灌溉工程，错误。 12. 历史学家汤因比指出，秦王嬴政采用了“始皇帝”的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。据此可知，他认为嬴政最大的功绩在于（ ） A. 建立了皇帝制度 B. 废除了分封制 C. 开创了统一格局 D. 推行了郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“秦王嬴政采用了“始皇帝”的称号，是因为中国历史上从未出现过一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国”可以看出，材料强调的是秦始皇完成统一，开创专制主义中央集权制度，推动中华民族多元一体格局的形成，C项正确；建立了皇帝制度、废除了分封制、推行了郡县制都属于秦王蠃政的功绩，但都不是汤因比认为的嬴政最大的功绩，排除A、B、D三项。故选C项。 13. 有学者认为，“秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百胜不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。”该学者意在强调（ ） A. 民心是国家兴衰的根本 B. 秦朝统治缺乏文化认同 C. 精英知识分子的重要性 D. 秦朝覆灭原因的多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百胜不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了”和所学知识可知，材料意在强调秦帝国在施政过程中对传统的改变过速，激化了与原六国旧贵族、精英知识分子和平民百姓的矛盾，多个因素导致了秦朝的覆灭，D项正确；题干主旨是探讨秦王朝分崩离析的诸多因素，“国家兴衰”的话题与材料主旨不符合，排除A项；题干并没有特别指向“文化认同”是否缺乏，材料不是强调“秦朝统治”而是秦王朝瓦解，排除B项；精英知识分子在秦王朝分崩离析的过程中的确发挥了重要作用，只是秦瓦解的原因之一，这和题干主旨不相符合，排除C项。故选D项。 14. 汉高祖和他的后继者吸取秦亡的教训，采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是（ ） A. 发展农业生产 B. 稳固政权统治 C. 增加财政收入 D. 减轻农民负担 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，从汉高祖到文帝、景帝，不论采取何种有利于经济、社会发展的措施，他们的根本目的都是稳固自己的统治。B项正确；发展农业生产说法过于片面，不符合题意，排除A项；增加财政收入，在材料中无法体现，不符合题意，排除C项；减轻农民负担不是根本目的，不符合题意，排除D项；故选B项。 15. 以下是小福同学收集的汉朝实物史料图片，其中反映东汉的民间生活气息和地方风貌的是（ ） A. “汉并天下”瓦当 B. 讲经砖像图 C. 彩陶说唱俑 D. 陶院落（模型） 【答案】C 【解析】 【详解】A.“汉并天下”瓦当是为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作，属于政治范畴，不直接反映民间生活，错误。 B.“讲经砖像图”反映的是讲授儒学，属于文化教育层面，错误。 C.东汉时期的彩陶说唱俑，造型简单，形体动态略加夸张，从侧面体现了东汉的民间生活气息和地方风貌，正确。 D.“陶院落（模型）”更多体现的是豪强地主的住宅形式，偏向庄园经济或贵族生活，不是普通民间生活的典型代表，错误。 16. 下列属于“文景之治”的措施的是 A. 开凿灵渠 B. 释奴为民 C. 兵皆罢归家 D. 田赋三十税一 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知，汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进步轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法。他们还提倡勤俭治国。当时社会比较安定，使百姓富裕起来。到景帝后期时，国家的粮仓丰满起来了，历史上称这一时期的统治为文景之治”，D项正确；开凿灵渠是秦始皇的功绩，排除A项；BC项是刘邦建国时实行的政策，排除。故选D项。 【点睛】 17. 汉武帝多次派人前往西南地区说服诸国归属西汉，使其接受了朝廷的管辖。此后，汉族先进的生产技术和工具不断传到西南地区，汉族官吏还在那里兴办学校，使西南少数民族地区的经济文化得到了较快的发展。这说明汉武帝 A. 实行了开明的民族政策 B. 不断加强中外交流 C. 加强了对西域的管理 D. 强化了中央集权制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“汉武帝多次派人前往西南地区说服诸国归属西汉，使其接受了朝廷的管辖”可知，这说明汉武帝加强了对边疆的管理，用强化中央集权的方式巩固了西汉的统治，故D符合题意；材料没有涉及民族政策、中外交流、西域，故ABC均不符合题意。故选D。 18. 造纸术是中国古代四大发明之一，它与指南针，火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。造纸术的发明最早可以追溯到（ ） A. 秦朝 B. 西汉时期 C. 东汉时期 D. 魏晋时期 【答案】B 【解析】 【详解】西汉早期，我国出现了世界上最早的纸。因此造纸术的发明最早是在西汉，B项正确；西汉早期，我国出现了世界上最早的纸，秦朝在西汉建立之前已经灭亡，排除A项；东汉的蔡伦改进了造纸术，发明造纸术是在西汉，排除C项；魏晋时期并不是最早发明造纸术的时期，排除D项。故选B项。 19. “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（ ） A. 北京 B. 西安 C. 洛阳 D. 南京 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，三国鼎立时期，吴国定都建业，也就是今南京，317年，司马睿建立东晋，都城建康，建康即今南京，从420﹣589的170年里，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，统称“南朝”，它们的都城都在建康，即今南京，D项正确；元明清定都北京，大顺定都 西安 ，东汉定都洛阳，排除ABC三项。故选D项。 20. 南北朝时期，北方地区民族的交往、交流与交融，为社会发展带来深远的影响。下列不属于其影响的是 A. 为中华民族的发展注入了新的活力 B. 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 C. 为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 D. 汉族人将北方各族的食物、服装、用具等融入到汉族的生活中 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉族人将北方各族的食物、服装、用具等融入到汉族的生活中，这只是南北朝时期，北方地区民族的交往、交流与交融的过程，而不是影响，而选项ABC属于民族交融的影响；因此只有选项D符合题意，故选D。 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、非选择题：（共30分，第21题、22题、23题、分别占10、11、9分） 21. 我国古代经历了政治制度的变革，推动了国家的发展与社会进步。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹。 材料二：“夏传子，家天下。” ——《三字经》 材料三： 材料四： 材料五：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有馀邑，尊王子弟，大启九国。……藩国大者，夸州兼郡，连城数十..然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 ———《汉书》 （1）材料一反映了我国古代传说中的什么制度？ （2）材料二中的“夏”是由谁建立的？是谁把“公天下”变为“家天下”的？ （3）材料三描述的是西周哪种制度？实施这种制度的目的是什么？ （4）根据材料四可知，秦统一全国后，秦朝实行的是什么制度？哪一制度对我国历代王朝的地方行政制度产生了深远影响？ （5）材料五中说西汉时期“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”，为解决这一问题，汉武帝实施了什么有效措施？ 【答案】（1）禅让制。 （2）禹。启。 （3）分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （4）中央集权制度。郡县制。 （5）颁布“推恩令”。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料“尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹”结合所学知识可知，这种通过民主推选部落首领，将联盟首领的位置传给贤德之人的制度，历史上称为“禅让制”。材料一反映了我国古代传说中的禅让制。 【小问2详解】 建立者：结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。材料二中的“夏”是由禹建立的。 谁：根据材料“夏传子，家天下”结合所学知识可知，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，凭借强大的势力，在禹死后直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，“公天下”变为“家天下”。 【小问3详解】 制度、目的：根据材料信息“天子、诸侯、卿大夫、士”结合所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。受封者可以进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。材料三描述的是西周的制度是分封制。实施这种制度的目的是稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 【小问4详解】 制度：根据材料信息“皇帝、丞相、郡、县”结合所学知识可知，秦朝统一后，为加强对全国的有效统治，创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力。秦统一全国后，秦朝实行的制度是中央集权制度。 制度：结合所学知识可知，在地方上，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。郡县制对我国历代王朝的地方行政制度产生了深远影响。 【小问5详解】 措施：根据材料三中的内容“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”结合所学知识可知，为解决这一问题，汉武帝采纳主父偃“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，于是侯国越来越多诸侯王的封地和势力越来越小。材料五中说西汉时期“藩国大者，夸州兼郡，连城数十”，为解决这一问题，汉武帝实施的有效措施是颁布“推恩令”。 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。 材料二 为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 ——岳麓版《中国历史》七年级上册 材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。 ——川教版《中国历史》七年级上册 材料四 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？ （2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？ （3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？ （4）根据材料四，现代治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ （5）请举例说明孔子“智慧”的现实意义。 【答案】（1）政治：以德治国。 思想：“仁”和“礼”。 （2）史实：焚书坑儒。 影响：钳制了思想，摧残了文化。 （3）目的：加强思想控制，巩固封建君主专制统治。 （4）治国方略：法治和德治相结合。 做法：对于传统文化，我们应该取其精华，去其糟粕，将其改造为适合社会主义现代化建设的优秀文化。 （5）现实意义：孔子“仁”与“德治”的思想，启示我们平时对待人和事都应该有仁爱之心，以德伴随自己，让我们活得更充实和和谐等。 【解析】 【小问1详解】 政治：“提出‘以德治国’的政治主张”→提炼“以德治国”。 思想：“孔子的思想以‘仁’和‘礼’为核心”→提炼“‘仁’和‘礼’”。 【小问2详解】 史实：“秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋”→提炼“焚书坑儒”。 影响：可以结合历史背景来解析“焚书坑儒”的影响：焚书坑儒是秦始皇为了加强思想控制而采取的极端措施，它钳制了思想，终结了春秋战国以来“百家争鸣”的思想活跃局面，让思想发展受到了极大的束缚；同时它摧残了文化，大量先秦典籍被焚毁，许多珍贵的学术流派和文化传承就此中断，对中国古代思想文化的发展造成了不可挽回的损失。 【小问3详解】 目的：秦始皇采取焚书坑儒，打压儒家等思想，汉武帝采取“罢黜百家，独尊儒术”，推崇儒家思想，两者看似相反，本质都是思想文化领域的专制手段，目的都是为了加强思想控制，统一思想舆论，进而巩固封建君主专制统治（中央集权），维护大一统的政治局面。 【小问4详解】 治国方略：“现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合”→提炼“法治和德治相结合”。 做法：对待传统文化，我们要坚持辩证批判继承的态度，既要取其精华、去其糟粕，继承和弘扬其中的优秀部分，也要摒弃不符合时代发展的落后内容；同时要结合社会主义现代化建设的实际需求，对传统文化进行创造性转化与创新性发展，让其成为服务当代社会的优秀文化。 【小问5详解】 现实意义：从个人修养、人际交往、社会发展三个角度作答，孔子“仁”的思想提倡拥有仁爱之心，引导我们友善待人，提升个人品德修养，减少人与人之间的矛盾，营造和谐的人际关系；这种思想也契合当今道德建设的理念，有助于构建和谐社会，让我们的生活更加充实美好。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：郑欧国际铁路集装箱货运班列运行路线示意图 （1）以上材料反映的是促进世界和谐相处之路。材料一描述的是为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件，这一历史事件是什么？该道路在当时起了怎样的历史作用？ （2）材料二中可见的“阿拉山口、乌鲁木齐”这些地区，汉代时通常称这里是什么地方？这一地区归属汉朝中央政权管辖的标志是什么机构的设立？ （3）丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无，写出经丝绸之路从中国传到西方和从西方传到中国的物品或文化各两例。。 （4）请你为我们今天构建和谐社会（或校园）提出建议。（一点即可） 【答案】（1）张骞出使西域。成为东西方经济文化交流的桥梁；是古代东西方往来的大动脉；对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用等。（只要言之有理，答出其中2点即可） （2）西域。西域都护 （3）西向东：葡萄、核桃、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞等。（答出其中2点即可） 东向西：陶瓷、铁器、丝绸等（答出其中2点即可） （4）国家或者地区之间要进行相互交流，坦诚相待；家庭成员之间应该建立民主型的成员关系；关爱留守儿童；坚决杜绝校园暴力等等。（只要言之有理，答出一点即可） 【解析】 【详解】（1）依据所学可知，材料一描述的是为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件—张骞出使西域；汉武帝时期，张骞在公元前138年和公元前119年两次出使西域，张骞出使西域为西汉时期丝绸之路的开通奠定了基础。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁，是古代东西方往来的大动脉。对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用等。 （2）依据图二分析可知，汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆以及更远的地方称作西域。因此图二中可见的“阿拉山口、乌鲁木齐”这些地区，汉代时通常称这里是西域。这一地区归属汉朝中央政权管辖的标志是公元前60年西域都护的设立。西域都护的设立，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 （3）依据所学可知，张骞通西域后，东西方的经济文化交流日趋频繁。通过这条道路，汉朝的丝绸、陶瓷、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的葡萄、核桃、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞等传入中国。 （4）本题是开放性试题，只要符合题意，言之有理即可。如我们今天构建和谐社会（或校园），应该国家或者地区之间要进行相互交流，坦诚相待；家庭成员之间应该建立民主型的成员关系；关爱留守儿童；坚决杜绝校园暴力等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $