3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“坚持和加强党的全面领导”，通过2026年防汛救灾时事案例导入，分析党中央“总揽全局、协调各方”的领导作用，衔接自主预习问题，帮助学生理解党的全面领导内涵、作用及实践要求。 其亮点在于以情境教学法强化政治认同，通过政府、社会各界救灾行动具象化“全面、系统、整体”领导。启思导行设计中学生日常情境，培养责任意识与道德修养。知识总结逻辑清晰，小测巩固核心要点，助力学生内化爱党情感，教师可高效开展理论与实践结合教学。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对防汛救灾工作作出重要指示。习近平指出，近日，广西、湖北、甘肃等地因降雨大风天气，接连发生水库溃坝、山体滑坡等灾情，造成重大人员伤亡和经济损失。要全力组织抢险救援、伤员救治、群众安置等工作，最大限度减少人员伤亡，防范次生灾害。习近平强调，当前防汛形势严峻复杂，各地各有关部门要抓好既定部署措施落实，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，盯紧压实防灾救灾责任，深入开展江河湖泊、病险水库、地质灾害易发区等风险隐患排查整治，强化监测预警和应急救援准备，扎实做好防灾救灾各项工作，确保人民群众生命财产安全。中共中央政治局常委、国务院总理李强作出批示指出，近期极端天气多发，国家防办、国家防减救灾办要指导各地密切关注雨情汛情，加强险情监测预警，全力开展抢险救援，深入排查灾害风险隐患，落实落细各项防汛救灾措施，严防发生重大次生灾害。 2026年秋新教材九上道法备课 第三课 党是领导一切的 单元主线：本质特征：中国共产党的领导 3.2 坚持和加强党的全面领导 重点 难点 理解党的领导与国家治理、法治建设的关系，认识到党的领导是全面依法治国的根本保证。 1. 政治认同：理解党的全面领导的内涵，认识到党中央是国家治理的领导核心，坚定拥护党的领导，自觉维护党中央权威和集中统一领导。 2. 道德修养：体会爱党爱国的道德内涵与实践要求，将 “听党话、跟党走” 内化为个人道德追求。 3. 责任意识：明确践行党的领导要求的具体行动，树立听党话、跟党走的意识，自觉承担时代责任。 核心素养目标 核心素养目标及重难点 理解党的全面领导的内涵，认识到党中央是国家治理的领导核心 自主预习 要求：阅读教材P24-26，在课本上标记问题要点。 1.党的全面领导的内涵、作用？ 2.如何坚持和加强党的全面领导？ 思考：党中央在防汛救灾工作中发挥什么作用？ 2026年7月7日习近平对防汛救灾工作作出重要指示强调：近日，广西、湖北、甘肃等地因降雨大风天气，接连发生水库溃坝、山体滑坡等灾情，造成重大人员伤亡和经济损失。要全力组织抢险救援、伤员救治、群众安置等工作，最大限度减少人员伤亡，防范次生灾害;当前防汛形势严峻复杂，各地各有关部门要抓好既定部署措施落实，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，盯紧压实防灾救灾责任，深入开展江河湖泊、病险水库、地质灾害易发区等风险隐患排查整治，强化监测预警和应急救援准备，扎实做好防灾救灾各项工作，确保人民群众生命财产安全。 该指示为各地防汛救灾工作明方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用 为深入贯彻落实习近平总书记关于防汛救灾工作的重要指示精神，8月5日，财政部、应急管理部紧急预拨3.3亿元中央自然灾害救灾资金，支持黑龙江、辽宁、吉林、重庆、四川、贵州、云南、陕西等8省（市）开展自然灾害应急抢险救灾工作，重点做好搜救转移安置受灾人员、排危除险等应急处置、次生灾害隐患排查整治、倒损民房修复等工作,最大限度减少灾害损失。 政府部门 8月6日，在黑龙江同江市滨江路防浪墙延伸段子堤上，工作人员巡检子堤情况 国铁西安局安康工务段巴山桥隧车间桥隧检查工区工长郭朋朋进行围山排查作业 湖北消防救援机动总队队员在抢运转移物资 党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 村民在黑龙江同江市滨江路附近利用土方封堵管道防止进水 8月5日，工作人员在同江龙航港务有限公司码头上进行设备维护 社会各界 黑龙江省绥化市兰西县兰河乡红旗村组织村民装沙袋进行防汛作业 甘肃省敦煌市党河岸边，民兵在加固防洪堤坝 由党员、基层干部、应届毕业生等组成的广西横州市陶圩镇志愿者团队徒步穿山渡险，向镇龙乡六谢村龙头屯运送救灾物资 党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 全面的： 覆盖党政军民学，在这场抗洪中，涉及政府、军队、消防、企业……所有力量都在党的统一领导下行动。 系统的： 党中央这个“帅”总揽全局、协调各方——从习近平总书记的重要指示，到乡镇党委的执行，到普通党员冲锋在一线，形成一个完整的指挥链条。 整体的： 党中央在抗洪中起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用——没有这个“帅”，各方力量就是一盘散沙,党的领导贯穿全过程。 思考：请结合材料，谈谈党中央在防汛救灾工作中发挥什么作用？ a.在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。 b.党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 知识总结 内涵/特点：在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。 1.党的全面领导的内涵与作用？ /如何理解党的全面领导？P24 作用：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 洪涝灾害 地震 疫情防控 雪灾 环境污染 森林火灾 如果没有中央统一统筹，各地单独行动会出现物资调配混乱、救援力量分散，印证“没有党中央的权威领导，什么事都办不成”。 国家层面：①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 原因： a.我们党和国家规模大、情况复杂，如果没有党中央的权威和领导核心，就无法统一思想、统一意志、统一行动，什么事情也办不成。 b.只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 2. 如何坚持和加强党的全面领导？P25 知识总结 答案与解析：在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 相关链接 思考：谈谈在新时代维护党中央权威和集中统一领导的关键是什么。 答案与解析：在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 【难点突破】教师播放视频《拥护“两个确立”，做到“两个维护”》，通过观看视频帮助学生理解为什么说确立和维护党中央的核心、全党的核心地位是维护党中央权威和集中统一领导的关键。 国家层面： ②在新吋代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 原因： a.全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 b.确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 2. 如何坚持和加强党的全面领导？P25 知识总结 “坚持和加强党的全面领导，那是国家领导人和成年人的事。跟我这个初三学没关系。” × 青少年作为社会主义建设者和接班人，不是旁观者，而是参与者。 教材P26 “ 启思导行”问：作为中学生能做什么? 情境1：周一早晨没睡醒，国歌响起，旁边同学在聊天。 你是随大流放松，还是立刻站直、行注目礼? 情 境 2：刷短视频，看到有人用恶搞方式解构革命先烈事迹，评论区一片“哈哈哈”。 你是觉得好玩点个赞，还是果断点击“举报”? 情境3：周末计划打游戏，社区招募“帮扶孤寡老人”志愿服务，人数还差几个。 你会报名,还是打游戏? “坚持和加强党的全面领导，那是国家领导人和成年人的事。跟我这个初三学生没关系。” 启思导行 拓展：爱党爱国不是一句口号，而是要体现在日常生活中。作为中学生，我们能做些什么？ ①思想上：学习党史、国家大政方针，关注时政，增强对党的认同和对国家发展的信心，树立“听党话、跟党走”的坚定信念。 ②学习上：学习科学文化知识，练就本领，将来投身现代化建设。 ③行动上：积极参与清明祭扫、红色研学活动，遵纪守法，主动宣传党的政策，不做损害国家利益的事。 ④生活中：积极申请加入共青团，关心集体，帮助同学，践行社会主义核心价值观，勇担社会责任。 × 2.如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 国家层面：两个维护 ①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 个人层面： ③坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ★坚持和加强党的全面领导的核心要求？ 最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导 最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 不能停留在口号上，必须体现在实际行动中 如何正确认识党的全面领导？ 课堂小结 青少年做法 1.在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。以下对“帅”与“车马炮”关系理解正确的是（　　） ①“帅”要包办“车马炮”的一切事务 ②“帅”总揽全局、协调各方，发挥领导核心作用 ③“车马炮”可以脱离“帅”各行其是 ④“车马炮”在党中央集中统一领导下各司其职、各负其责 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ C 党统筹协调 坚持党的领导，形成合力 本课小测 2.马克思指出：“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。”习近平总书记指出：“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”两段话共同强调了（　　） A．东西南北中，党是领导一切的 B．必须坚决维护党中央权威和集中统一领导 C．党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 D．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 B 本课小测 3.“十五五”时期乃至更长时期，我国经济社会发展将面临极其复杂的国际形势，要破解许多难题，会面临一系列风险挑战。越是这样，就越要坚持和加强党的全面领导。这是因为（ ） ①坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在 ②中国共产党把依法治国作为治理国家的基本方略 ③中国共产党是最高权力机关，领导人民制定法律 ④中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 A.①② B.①④ C. ②③ D.③④ B 党治理国家的方式≠原因 党是领导核心≠国家机关 本课小测 4.2026年五四青年节前夕，习近平总书记深情寄语广大青年：“要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”作为新时代中学生，我们应（　　） ①书本知识比实践经验更加重要 ②需要早立志，立大志，常立志 ③紧扣时代脉搏，同祖国共成长 ④要坚定不移听党话、跟党走 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ D 必须体现在实际行动中 志向要坚持，不能随意更改 本课小测 5.2026年是“十五五”规划开局之年，总书记强调，必须把坚持和加强党的全面领导贯穿于“十五五”规划实施全过程，确保党中央各项决策部署落地见效。这是因为（　　） ①只有维护党中央权威，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进 ②坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导 ③党中央是全国最高国家行政机关 ④坚持党的领导是实现经济社会持续健康发展的根本保证 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ B 全国最高国家行政机关是国务院。 本课小测 Lavf58.76.100 $当面对脱贫攻坚的世纪难题时，是什么力量让五级书记齐抓共管，三百多万名第一书记和驻村干部奔赴一线，创造了人类减贫史上的奇迹？答案就在于坚持党中央集中统一领导。古人讲六合同风，九州共贯。在当代中国，没有党的领导，这是做不到的。习近平党建思想一个内涵要义就是坚持党中央集中统一领导。坚持党中央集中统一领导是最高政治原则，维护党中央集中统一领导是一个成熟的马克思主义执政党的重大建党原则。马克思曾生动比喻，一个乐队就需要一个乐队指挥。治理好我们这样一个拥有超1亿名党员、领导着14亿多人口的世界第一大执政党，如果党中央不能实行坚强有力的集中统一领导，就会出现各自为政、自行其是的局面，那就什么事情也干不成。只有党中央有权威，才能把全党牢固凝聚起来，进而把全国各族人民紧密团结起来，形成万众一心、无坚不摧的磅礴力量。坚持党中央集中统一领导，是百年大党管党治党的优良传统和独特优势。回望百年党史，在极端危急关头，遵义会议事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始形成成熟的有权威的中央领导集体，确保了党的团结统一，使革命事业不断发展壮大。改革开放后，邓小平同志明确提出，党中央的权威必须加强。我们党的历史经验充分证明，什么时候坚定维护党中央集中统一领导，党的领导就得到加强，党的事业就不断胜利。坚持党中央集中统一领导是应对一切风险挑战的根本保证。党的十八大以来，新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。无论是成功反贫困、建小康、战疫情，还是有效应对中美经贸摩擦、捍卫国家主权和领土完整，正是党中央的集中统一领导，确保了中国号巨轮在惊涛骇浪中把发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。