精品解析：江西省九江市瑞昌市2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

九江市2026届九年级阶段评估（一） 语文 注意事项： 1．全卷满分120分，答题时间为150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 真正的智者，必是在岁月中涵养出温润气度的人。他们恪守着内心的准则，如在风雨中挺立的古松，不因喧嚣而动摇（ ）亦汲取着典籍里的智慧，像吸纳哲思甘霖的海绵，不因浮（zào）而迷失。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）恪________ （2）（zào）________ 2. 在括号内填入的标点符号是：________ 【答案】1. ①. kè ②. 躁 2. 分号 【解析】 【1题详解】 注意“恪”的读音。 【2题详解】 括号前面写“如在风雨中挺立的古松，不因喧嚣而动摇”，后面写“亦汲取着典籍里的智慧……不因浮躁而迷失”，前后两句是并列关系的分句，句式结构相近，都是对智者特点的解说，此处用分号。 阅读下面的文字，完成下面小题。 立身百行，以学为基。学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，保持一股持之以恒的韧劲，在学习阶段把基石打深、打牢，才能为青春蓄满能量。唯有以学铸魂、以学强能，方能在时代浪潮中锚定方向，让青春在知行合一的实践中________（绽放 开放）出最耀眼的光芒。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3. 绽放 4. 将“决定”与“影响”互换位置。 【解析】 【3题详解】 绽放：指花朵盛开，多用于比喻义，侧重生命、光彩、力量等抽象事物充分展现出来。 开放：指花朵展开，也指场所对外开放，大多用来形容具体事物，侧重打开、解禁。 句子写青春在实践中显出耀眼光芒，是把青春的生命力当作抽象对象，“绽放”符合句意。 【4题详解】 画波浪线句子存在语序不当的问题。可改为：学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。 5. 阅读下面的文字，完成题目。 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。________。此后，玫瑰种植面积在当地从最初的星星之火，迅速发展成如今3500余亩的燎原之势。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①他们的成功经验，宛如一盏明灯，照亮了村民们的致富路 ②2013年，弥勒市福城街道小河边村9户党员干部和4户群众代表率先引种鲜食玫瑰 ③基层社会治理成效如何，基层干部起着决定性作用 A. ③①② B. ③②① C. ②①③ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】横线前以“火车跑得快，全靠车头带”的俗语点明领头者的核心作用，③句承接俗语内涵，点明基层干部在地方发展中的决定性作用，完成从俗语到文段核心话题的过渡；②句是基层干部发挥带头作用的具体实践，交代当地党员干部、群众代表2013年率先引种鲜食玫瑰的事实，是对③句观点的具象支撑；①句中“他们”明确指代②句里率先引种的先行者，点明其成功经验对村民的致富引领作用，与后文“此后玫瑰种植面积从星星之火发展为燎原之势”的产业发展结果自然顺承。故排序为：③②①。 6. 学校正在开展“文明课间”活动，倡导同学们课间轻声交流，避免喧哗。课间休息时，你发现小华和小林在走廊上大声争论游戏输赢，影响了周围同学的休息。假设要你劝说他们，下列话语，你认为最得体的一项是（ ） A. 你们两个能不能小点声？吵得别人都没法休息了，真烦人！ B. 小华、小林，课间请小声一点，你们的争论影响到其他同学了。 C. 再这么大声吵闹，我就去告诉老师，让你们写检讨！ D. 你们这样大喊大叫，太没素质了，能不能有点公德心？ 【答案】B 【解析】 【详解】A.未使用恰当称呼，“真烦人”带有明显抱怨情绪，语气生硬，易激起对方反感，难以达到劝说效果； B.先以姓名称呼体现对交流对象的尊重，用敬辞“请”传递礼貌态度，客观点明需要放低音量的原因，表述平和有理，既明确指出问题，也照顾到对方感受，容易被同学接纳； C.以告知老师、要求写检讨的方式威胁对方，态度强硬带有压迫感，易激化同学间的矛盾； D.用“没素质”“没公德心”的负面评价贬低对方，伤害他人自尊，带有指责攻击性，无法实现劝说目的。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 点绛唇·访牟存叟①南漪钓隐② 周晋 午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣。自对黄鹂语。 絮影蘋香③，春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨④。 【注】①牟存叟：牟子才，字存叟，是词人周晋的朋友。②南漪钓隐：牟存叟家的花园，也称作“南漪小隐”。③蘋（píng）香：“蘋”同“苹”，苹果花的香气。④梨花雨：牟氏园中果顾轩旁长有一棵大梨树。这里的“一砚梨花雨”指梨花花瓣如雨一样洒落在砚台上。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词题点明此词为访友之作，“南漪钓隐”既指友人居所，也暗示了其隐逸之趣。 B. 下片“春在无人处”与上片“自对黄鹂语”相呼应，暗示了词人访友不遇、独赏春景的无比失落。 C. 结尾“未成新句，一砚梨花雨”巧妙收束，将新句未成的微微惆怅融入梨花洒落砚台的清雅景致之中。 D. 全词语言清隽，意境空灵，体现了词人的清逸闲雅之情。 8. “卷帘尽放春愁去”一句中的“放”字使用巧妙，请简要赏析。 【答案】7. B 8. “放”字运用化虚为实（拟物）手法，将无形的春愁化作可被放走的具象事物，生动形象地写出了词人通过卷帘的动作，仿佛将心中的春愁放走，表现出词人对春愁的主动摒弃，体现了词人的豁达和对春景的喜爱。 【解析】 【导语】这首小词以午梦初醒的闲意起笔，放愁、对鹂、寻春、赏砚，笔致清灵淡远，无半分尘俗气，将访隐途中悠然自适的逸趣揉入絮影梨香里，尽显宋人清雅闲逸的襟怀。 【7题详解】 B.下片中的“絮影蘋香，春在无人处”与上片中的“自对黄鹂语”相呼应，但并没有暗示词人访友不遇、独赏春景的失落，而是表现了词人对春景的喜爱和闲适之情，赏析错误。 【8题详解】 “卷帘尽放春愁去”意思是卷起帘子，将春愁全部放出去。句中“放”字运用化虚为实（拟物）手法，将无形的春愁化作可被放走的具象事物，将“春愁”当作具体可放之物，化无形为有形，使抽象的春愁变得形象、生动。词人通过“放”字，表达了词人主动驱散春愁的悠然心态，同时也展现了词人对春景的喜爱和对生活的积极态度。 （二）（10分） 阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 与韩忠献公① 欧阳修 山州穷绝，比②乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理其旁为教场，时集州兵弓手，阅其习射以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，忽得佳木美草植之，忽辱宠③示④药十种，岂胜欣荷⑤！山民虽陋，亦喜遨游，自此得与郡人共乐，实出厚赐也。愧刻！愧刻！ （节选自《欧阳文忠公集》） 【乙】 与李咸斋 魏祥 尝登匡庐，望彭蠡⑥，云雾继作。忽不知有东西上下，忽鸿濛⑦中间，迸裂一圻⑧；忽见小舟，疾驰如蚁过隙；忽然此圻又没。黄压之泉，雷轰虎斗⑨六七里；溪林田舍，人声鸟语皆在瀑布声中。今苦雨连旬，云生窗户，岩溜噪耳欲聋，仿佛又及此。怀此二景，久欲相遗，因书奉寄也。 （节选自《四部精萃》） 【注】①韩忠献公，韩琦，谥号忠献。这是欧阳修被贬滁州后写给同僚韩琦的一封短信。②比：到处。③辱宠：谦辞，意思是屈辱了您（指韩琦）。④示：赠送，此处指韩忠献公赠送芍药。⑤欣荷（hè）：欣喜感激。⑥彭蠡（lǐ）：鄱阳湖的古称。⑦鸿濛：形容云雾混沌迷蒙的样子。⑧圻（qí）：裂开的缝隙。⑨雷轰虎斗：形容瀑布声如雷鸣、虎啸般震撼。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 阅 其 习 射 以 警 饥 年 之 盗 10. 解释文中加点词的含义。 （1）乏（ ） （2）理（ ） （3）遗（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。 （2）忽见小舟，疾驰如蚁过隙。 12. 对于两文的分析，下列说法不正确的一项是（ ） A. 甲文写欧阳修在滁州的所作所为，体现其与民同乐的思想。 B. 乙文以“忽”字串联多个画面，突出庐山云雾的变幻莫测与瀑布的震撼气势。 C. 两文均以议论为主，表达作者对自然山水的哲理性思考。 D. 甲文语言平实，乙文语言奇趣，风格迥异但都生动传神。 【答案】9. 阅其习射|以警饥年之盗 10. ①. 缺乏 ②. 整理 ③. 赠送 11. (1)因为喜爱那里山势回环抱拥，就在泉边建了一座小亭。 (2)忽然看见小船，像蚂蚁在缝隙间快速穿过一样飞驰而过。 12. C 【解析】 【导语】这组文言短札选篇精巧，欧阳修贬滁短笺融亭泉营构、阅警与同乐意趣，淡而温厚；魏祥寄友书以数“忽”串起匡庐奇景，云开舟驰、瀑声裹尽人鸟声，奇崛灵动。两则短简风格迥异，均是古人寄友抒怀的鲜活小品，尺幅间见山水真趣与交谊温度。 【9题详解】 句意：检阅他们练习射箭，以警戒荒年可能出现的盗贼。 “阅其习射”是一个完整的动作，“以警饥年之盗”是目的，因此在“阅其习射”后断开； 故断句为：阅其习射|以警饥年之盗。 【10题详解】 (1)句意：到处缺乏水泉。乏：缺少。 (2)句意：又整理亭旁空地作为教场。理：整理，治理。 (3)句意：心中怀念这两处景致，早就想寄给您。遗：赠送。 【11题详解】 注意下列重点字词： (1)因：因为；回抱：回环拥抱；构：建造；于泉侧：在泉水旁边。 (2)忽：忽然；疾驰：快速行驶；蚁过隙：像蚂蚁穿过缝隙一样。 【12题详解】 C.甲文主要记叙发现泉水、建亭、练兵、友人赠花等事情；乙文主要回忆、描写庐山所见的云雾、飞瀑奇景。两篇都是记叙、描写为主，并非“均以议论为主”，理解错误。 【点睛】参考译文： 甲：滁州（此处“山州”当指滁州）穷困偏僻，到处缺乏水泉。去年夏秋之交，偶然在州城西南丰山的山谷中找到一处泉水，水味甘甜清冷。因为喜爱那里山势回环抱拥，就在泉边建了一座小亭。又整理亭旁空地作为教场，时常召集州兵和弓手，检阅他们练习射箭，以警戒荒年可能出现的盗贼，间或也同郡中官员在其中宴饮聚会。正惋惜这幽雅的景致（缺少花木），忽然得到佳木美草种植其中，又承蒙您惠赐十种药材，真是无比欣喜感激！山民虽然鄙陋，也喜欢游赏，从此能够与郡中人共同游乐，实在是出于您的厚赐。惭愧！惭愧！ 乙：我曾登上庐山，远望彭蠡湖（鄱阳湖），云雾接连涌起。忽然之间，分不清东西上下；忽然在混沌迷茫之中，迸裂开一道缝隙；忽然看见小船，像蚂蚁在缝隙间快速穿过一样飞驰而过。；忽然这道缝隙又被遮没了。黄压泉（瀑布）的水声，像雷轰虎斗一般，响彻六七里；溪流、树林、田舍，以及人声鸟语，全都淹没在瀑布声中。如今苦于阴雨连绵十来天，云雾从窗户间升起，岩间溜水声嘈杂得几乎震聋耳朵，仿佛又回到了那种情境。心中怀念这两处景致，早就想寄给您，因此写下这封信奉寄给您。 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《岳阳楼记》中的“_________，_________”两句，既是范仲淹“以天下为己任”的政治抱负的核心体现，也彰显了他超越个人得失的胸襟。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_________，_________”两句，借典故抒发了诗人对友人的悼念之情和长期被贬的物是人非之感。 （3）苏轼《水调歌头》中，既寄托对远方亲人的思念之情，又是对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是“_________，_________”。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐 ③. 怀旧空吟闻笛赋 ④. 到乡翻似烂柯人 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题中的“忧、吟、赋、柯、婵、娟”等字词容易写错。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 奋力书写挺膺担当的青春篇章 佚名 ①青年兴则国家兴，青年强则国家强。在强国建设、民族复兴的时代征程上，当代青年与祖国共命运、与时代同进步、与人民齐奋斗，展现出爱国自信、拼搏进取的奋斗姿态。在科技创新最前沿贡献青春智慧，在乡村振兴主战场诠释青春担当，在绿色发展大舞台彰显青春力量，在社会服务各领域书写青春奉献，在卫国戍边第一线践行青春誓言，在对外交流窗口展现青春风采…青年不惧竞争、直面挑战，立足本职、辛勤劳动，唱响“奋斗的青春最美丽”的时代强音。 ②青年时期是自我认知与价值观形成的关键时期，青年对自我存在意义的探索，对人生价值的追求，与中国式现代化的宏大叙事紧密相连。相比之前，当代中国青年普遍受教育程度更高、视野更开阔、素质更全面，蕴藏着推动创新发展的巨大潜能和创造力。在中国式现代化的壮阔征程中，青年始终被视为党和国家最宝贵的财富，是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。 ③青年是现代化的开拓者、建设者，是决定现代化成败的重要变量。中国式现代化为当代青年提供了前所未有的广阔舞台和发展机遇，也对青年一代提出了前所未有的高标准和新要求。青年的创新思维、创造力和行动力是推动社会进步和发展的重要力量，青年的视角与思考，为现代化的理论建构带来了新的活力和深度。以中国式现代化推动国家发展和时代进步，需要青年在科技创新、文化传承、社会服务等方面发挥更加重要的作用。 ④中国梦造就一个个时代传奇，成为激励广大青年团结奋进的精神旗帜。从嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁，“东方红四号”团队平均年龄29岁，卫星应用团队平均年龄28岁，到90后占比超过75%的“纯国产”团队成功研制人工智能大模型DeepSeek，在前沿科技领域“掰手腕”“比进度”，演绎科技逐梦的传奇；从00后小伙龙伟杰勇夺世界技能大赛数控铣项目“五连冠”，到众多青年投身乡村振兴，以数字技术为矛开拓市场、链接资源，以乡土认同为盾抵御外部冲击、维系地方价值，在城乡之间开辟出属于自己的发展路径……青春的羽翮与时代同频共振，青年的志向与家国同心同行，青春岁月就不会像无舵之舟一般漂泊不定。 ⑤当今青年一代，成长拔节伴随祖国的强盛，有着开阔的发展空间，也不乏成长的阵痛和困惑。有些人沾染了惰气、暮气、邪气，有些人眼高手低、心浮气躁，耽于空想、怠于实践。与有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年标准相比，他们经不起风雨、受不住磨砺、扛不得摔打。与在广阔的舞台上施展才干的同龄人相比，他们缺少了“初生牛犊不怕虎”的劲头。鉴于此，社会各界一方面要加强对广大青年的理想信念教育，引导广大青年树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，坚定听党话、跟党走的政治信念，在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石；另一方面要倾听青年心声、了解青年需求，把他们在求学期、实习期、求职期、就业过渡期、创业起步期的所思所想所愿放在心上，做青年朋友的知心人、引路人。 ⑥让条条青春溪流汇聚成潮，在中国式现代化图景中澎湃奔涌。这是时代赋予这一代青年的神圣使命，也是对创新创造成为青春远航的动力、青春搏击的能量的美好期许！ （选自《思维与智慧·上半月》2025年第9期，有删改） 14. 下列对本文观点及材料联系，理解不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点明青年与时代的关系，提出当代青年在强国建设中展现出奋斗姿态，并通过多个领域的事例加以印证。 B. 文中列举嫦娥团队、北斗团队等年轻科技工作者，以及90后人工智能团队、00后世界技能大赛冠军等，表明青年是推动创新的重要力量。 C. 文章指出部分青年存在惰气、暮气等问题，强调社会各界应加强理想信念教育，同时也要关注青年在成长各阶段的实际需求。 D. 作者认为青年是中国式现代化的唯一决定因素，只要青年奋发有为，就能完全实现中华民族伟大复兴的历史使命。 15. 文章第⑤段指出部分青年存在“眼高手低、心浮气躁”等问题。请结合你自己的观察或经历，谈谈如何避免这些问题，真正成为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青年。 【答案】14. D 15. ①树立远大理想，坚定信念，将个人追求与国家发展紧密相连，避免耽于空想；②脚踏实地，积极参与社会实践，在学习和实践中增长才干，拒绝心浮气躁；③主动到艰苦环境中磨砺意志，培养吃苦耐劳的精神，在“自找苦吃”中提升担当能力；④保持积极进取的心态，勇于创新，在奋斗中实现人生价值。 【解析】 【导语】这是一篇导向鲜明的时评类散文，紧扣青春担当与中国式现代化的时代命题，既有航天、科创等鲜活青年案例增强说服力，也不回避部分青年的成长阵痛，情理兼具。行文逻辑层层递进，将个人青春选择与家国发展深度绑定，兼具思想引导性与现实贴近性。 【14题详解】 D.根据文章第③段“青年是现代化的开拓者、建设者，是决定现代化成败的重要变量”可知，青年是决定现代化的重要变量，并非“唯一决定因素”，且“只要青年奋发有为，就能完全实现中华民族伟大复兴的历史使命”表述过于绝对，理解错误。 【15题详解】 根据文章第⑤段“有些人沾染了惰气、暮气、邪气，有些人眼高手低……受不住磨砺、扛不得摔打”和“社会各界一方面要加强对广大青年的理想信念教育……做青年朋友的知心人、引路人”可知，题干中的“眼高手低”，指有的人想法很多、目标很高，却不愿意脚踏实地动手实践；“心浮气躁”指心态急躁，不能沉下心吃苦、经受挫折，做事急于求成。 因此，要成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，就要主动学习理想信念相关内容，把个人的人生目标和国家发展、民族复兴的大方向结合起来，消解心浮气躁的思想土壤；改掉“眼高手低”的毛病，从身边的小事、基础的任务做起，比如在学业上不轻视基础知识点，在社会实践中不排斥基层岗位等；主动给自己安排有挑战性的成长任务，在克服困难的过程中锻炼抗压能力，改掉拈轻怕重的惰性；把个人的成长和时代需求绑定，不追求短期的速成和虚名，在自己深耕的领域持续投入，让青春的奋斗始终有明确的方向，实现自己的人生价值。 示例：首先要树立坚定的理想，把个人目标和时代需求联系起来，不浮躁、不急于求成，沉下心锤炼心性；其次要摒弃空想，从小事、实事做起，主动参与实践，在学习和生活中不怕麻烦、不怕吃苦；遇到挫折不退缩，主动接受磨砺，在一次次实干中增长本领，努力成长为堪当重任的新时代青年。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。 ②一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑会进行具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的夜间睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。 ③具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，大脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑胀。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为去同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。 材料二： ①人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？ ②第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，会损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。 ③第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究表明：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。 ④第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒概率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜。 ⑤第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力的提高。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力的提高。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。 材料三：研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12—15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年更容易产生情绪障碍和睡眠紊乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。 （根据相关材料改写） 16. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. 三则材料分别从睡眠的定义与结构、睡眠的重要作用、影响青少年睡眠质量的因素三个角度展开，共同围绕“睡眠”这一话题提供了多方面知识。 B. 睡眠是机体在神经网络和递质支配下产生的可逆性行为，夜间完整睡眠包含非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠两种睡眠结构类型。 C. 相较于安静睡眠来说，活跃睡眠时大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律情况。 D. 研究者通过三年追踪发现，社会关系对青少年睡眠质量影响显著，其中亲子关系决定青少年睡眠模式，家庭氛围和校园人际关系也会直接影响其睡眠状况。 17. 下列基于材料的推理，正确的一项是（ ） A. 午休时进入快速眼动睡眠阶段，因此醒来后不会出现非快速眼动睡眠被唤醒时的头昏脑胀。 B. 大脑无法通过替换受损细胞修补自由基损伤，故只能借助非快速眼动睡眠合成抗氧化酶修复。 C. 类淋巴系统在睡眠时清除大脑代谢废物，可见睡眠不足可能会导致废物堆积影响大脑活力。 D. 青少年只要改善亲子关系与家庭氛围，其睡眠质量就会提升，学习记忆能力也将随之提高。 18. 你的同桌小文经常利用午休的时间学习，请你结合材料二的相关内容写一段文字，劝说他午休。 【答案】16. D 17. C 18. 小文，你抓紧时间学习的劲头特别值得肯定。不过最好不要占用午休时间哦。根据研究，睡眠能让大脑清除代谢废物、恢复活力，还可以修补自由基带来的损伤，调节脏腑功能，更能促进记忆力和学习能力的提升。牺牲午休刷题，大脑得不到休整，下午容易疲惫，学习效率反而会下降。短暂午休，是为了更好地学习，我们试着午休一会儿吧。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本围绕“睡眠”核心，选材兼顾科普性与现实指向：前两则材料清晰科普睡眠的定义、分类与核心生理作用，第三则落脚青少年群体的睡眠影响因素，逻辑由浅入深，贴合日常认知场景，兼具知识普及度与生活参考价值。 【16题详解】 D.根据材料三“亲子关系直接影响青少年的睡眠模式”可知，“影响”只说明有作用，不等于“决定”，“决定青少年睡眠模式”的表述程度过重，和原文不符，理解错误。 【17题详解】 A.根据材料一第③段“在非快速眼动睡眠的后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑胀”可知，这里只说明了非快速眼动睡眠被叫醒会头昏，并没有说明快速眼动睡眠醒来就一定不会头昏，理解错误； B.根据材料二第②段“其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害……人体组织才能利用这段难得的‘闲暇时间’通过合成抗氧化酶进行‘抢修作业’”可知，原句里的“尤其是”，意思是非快速眼动睡眠是特别重要、重点的一种睡眠状态，并非“只能”在这种状态下合成抗氧化酶进行修复，表述过于绝对，理解错误； D.根据材料三“家庭氛围影响青少年的睡眠状况……同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高”可知，家庭氛围、亲子关系是众多因素里的一个有利或不利因素，睡眠好坏还会受别的条件共同作用，并非“只要改善就会提升”，表述过于绝对化，理解错误。 【18题详解】 根据材料二第③段“大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力”和第⑤段“睡眠可以促进学习能力和记忆能力的提高”可知，午休并不是浪费时间，而是给大脑休整的机会，能够帮助大脑清理代谢废物、巩固记忆；劝说时注意语气委婉，先肯定小文勤奋好学的优点，拉近心理距离，再把文本里的科学道理转化为通俗易懂的话语，讲明牺牲午休会让大脑得不到修复，反而降低学习效率，最后友好提出午休的建议。 示例：小文，我知道你想抓紧午休时间多学一点，特别能理解你的上进心。不过从科学上来说，还是尽量歇一会儿吧。材料二里提到，睡眠能修补自由基对大脑的损伤，还能帮大脑高效清除代谢废物，让大脑恢复活力，有助于提升学习和记忆能力。要是一直用脑不休息，大脑里的代谢废物排不出去，下午容易头昏，记住的知识也容易模糊。短暂午休不是耽误学习，是给大脑充电，咱们休息一下，学习效率说不定更高呢。 （三）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 定风草 林筱聆 ①世间有许多被称为“草”的植物，它们大抵是绿色的，是柔弱的，风一吹是要歪、要倒的。定风草除外。 ②每年3、4月，贵州省毕节市七星关区拱拢坪林场，成片的松树林和杉树林下，松软的黑色腐殖土上，时不时会蹦出棕红色的植物茎秆，它们矮矮壮壮，浑身上下光溜溜，犹如一根棕红色的铁杆，充满力量感。仔细看，“铁杆”上有不明显的分节。风吹来，一旁的小花小草早就东倒西歪，它却稳稳当当地岿然不动——地下的大块茎成了它的压舱石。一段时间后，棕红色的“铁杆”长高了，顶部也长出了箭头，箭头上一个个细密的小凸起像是一个个捏起的小拳头，攥聚着更大的力量。它继续往上长，长到六七十厘米甚至更高，开出了一朵朵赤红色的花，举着花穗的茎秆，看起来像是大地上一根根随时可以射向天空的红色的箭。正因此，它还有另一个名字——赤箭。 ③到了7、8月，定风草的果实熟透了，便会自动裂开，种子四处散播到附近的土里。来年的春天，定风草在地下的新一轮生命又开始了。经过六七个月、一年、两三年，最终长成一个姜黄色的球茎。球茎是椭圆球状，头部顶着一个淡粉色的鹰嘴，底部是一个凹陷进去的“肚脐”。球茎可食用、可药用，《本草纲目》中称其为“天麻”，“其能定风，镇八方之邪气也，久服益气力”。 ④与“赤箭”和“天麻”相比，我更喜欢“定风草”这个名字。一个“定”字，道尽了一棵植物的坚韧和执着。定风草的一生经历了完全割裂开的地上地下两个迥异的世界。当地上的生命向上迸发、用力生长时，地下的生命正一点点枯竭。而当地上的生命结束时，更多的地下生命则在酝酿与萌动。只需要有蜜环菌的存在，它就可以生存，可以自由生长。它不急不躁，温度低了或高了，就停下来思索；温度合适了，再继续纵向拓深横向伸展。温和中透着一股倔强，含蓄中透着几分奔放的热情，这就是七星关的定风草。它们的一生是短暂的，它们的生命力却是不可轻视的强大。这像极了千百年来七星关这片土地上的人们。 ⑤或许，它们像从七星关走出来的历史名人。他们从这片土地上汲取营养，在政治、经济、文化等各个领域结出各种各样的硕果。他们是第一个走出乌蒙大山的封疆大吏傅宝，是明朝时贵州第一个进士张谏，是积极组织开通龙场九驿、平定边乱、促进民族团结的明初女政治家奢香夫人……他们是七星关历史星空上闪耀的星光。 ⑥或许，它们是鸡鸣三省会议后那些加入革命队伍的一个个红军战士。他们明知前路艰险，明知困难重重，却义无反顾地扛起枪，扛起救国的重任，汇入了革命的洪流。他们南渡乌江，激战菜籽坳，智取瓢儿井，强渡鸭池河，血染将军山，回旋乌蒙山……他们在枪林弹雨中唱出一首首英勇壮烈的泣血长歌。 ⑦或许，它们是二十世纪五六十年代开凿出绝壁天渠的一个个修渠人。他们向着悬崖峭壁进发，把家安在山洞里，一安就是几年、十几年。绳子的一头固定在悬崖顶，另一头捆在腰间，整个人半悬在空中。他们把手当成钢钎凿进石壁，把脚当成錾子插进缝隙，用锤子敲，用斧头砸，把自己的性命乃至整个家庭的命运都钉在了陡如刀削的悬崖上。参加过抗美援朝，当过工程兵和侦察兵，带领镰刀湾村的村民修出卫星天渠，在途中因炸药爆炸牺牲的徐荣；为了在绝壁上凿一根木棒作为可以立足的点，从200多米高的悬崖上坠落，昏迷十几天后醒来问的第一句话是“我们的大沟修得怎样了”，带领村民修出18公里高流天渠的“拼命三郎”许天珍……他们用绝壁上的“十大天渠”写下10首长长的诗。 ⑧又或许，它们只是七星关近200万人口中普普通通的一个个。他们像种子一般散播到全国各地，落在哪里就在哪里扎下根来，然后以自己的方式茁壮生长。他们是城市建设的主力军，他们是乡村繁荣的担当者，他们在平凡的岗位上默默奉献、发光发热，他们用沸腾的热血在祖国强盛的征程中镌刻下自己不凡的足迹。 ⑨等到深秋的风微微起时，七星关镀上一层熟透的鲜亮。乡间民房的门上挂着金黄色的玉米棒，一层叠着一层。门口地上或黄或白的玉米粒堆，一堆连着一堆。四处可见的细长卷曲的辣椒，在树上长着，在地上晒着，在墙上挂着，蔓延成一片热闹的景象。生活如此美好，日子如此火热。远处的林场里，一颗颗椭圆的“脑袋”在地底下深思，成为这人间热闹最纯粹的衬底。 （选自《人民日报》2025年7月19日，有删改） 19. 阅读全文，完成下面表格。 部位 特点 定风草的特点 茎秆 （1）________________________ 花 赤红色，由茎秆顶部箭头状结构上的细密小凸起发育而成 球茎 （2）________________________ 象征对象 象征意义（精神品质） 定风草的象征对象 七星关历史名人 汲取乡土营养，在各自领域成就卓越 （3）__________ 不畏艰险，投身革命，英勇奋斗 （4）__________ （5）________________________ （6）__________ 在平凡岗位上扎根奉献，默默发光发热 20. 作者为什么说“与‘赤箭’和‘天麻’相比，我更喜欢‘定风草’这个名字”？请结合全文简要分析。 21. 文章从第⑤段开始，连续用“或许，它们像……”的句式关联人物。这种写作技法有什么好处？联系上下文，作具体分析。 22. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“定风草”为题，托物言志，由物及人，层层深入地赞颂了七星关人的精神风貌。 B. 文中详细描写定风草的地下块茎和生长过程，意在突出其作为药材的实用价值。 C. 文章结尾展现七星关人民丰收、幸福的生活图景，暗示正是有了像定风草一样的人们，才有了今天的繁荣美好。 D. 全文运用了比喻、拟人、象征等手法，语言含蓄隽永，情感真挚，富有感染力。 【答案】19. ①. 棕红色，矮矮壮壮，光滑有分节，风吹而不倒，最高可达六七十厘米甚至更高 ②. 椭圆球状，姜黄色，头部有淡粉色鹰嘴，底部有凹陷“肚脐”；可食用、可药用，是定风草的压舱石 ③. 鸡鸣三省会议后加入革命队伍的红军战士 ④. 开凿绝壁天渠的修渠人 ⑤. 不惧危险，顽强拼搏，甘于牺牲，绝壁修渠，造福后人 ⑥. 七星关普通百姓 20. “赤箭”仅体现茎秆外形，“天麻”只突出药用价值。而“定风草”的“定”字，既写出它风吹不动的外形，更体现坚韧执着的内在品格。定风草顺应环境生长，生命力强大。此名还象征七星关人民扎根坚守的精神，因此作者更喜欢这个名字。 21. 结构上：排比段落，层次清晰，由历史名人、红军战士、修渠人再到普通百姓，由古及今、由杰出人物到平凡大众，层层拓展，拓宽象征内涵；句式反复，形成回环连贯的气势。 内容上：把定风草和不同群体一一对应，把物的品质转化为人的精神，由物及人，让定风草的象征意义不断丰富。 22. B 【解析】 【导语】这篇散文以定风草为核心意象，托物喻人，从描摹定风草的外形特质、生长习性落笔，自然勾连七星关不同代际的人物群像，将植物的坚韧倔强与当地人扎根乡土、奋勇奉献的精神深度契合，语言鲜活有温度，情感真挚厚重，实现了自然风物与人文精神的双向映照。 【19题详解】 ①根据第②段“每年3、4月，贵州省毕节市七星关区拱拢坪林场……长到六七十厘米甚至更高”可知，该句介绍定风草茎秆的外形与特性，茎秆棕红色，矮壮光滑、带有分节，大风中依旧稳固，最高能长至六七十厘米甚至更高，故填：呈棕红色，矮矮壮壮、光溜溜有不明显分节，形如铁杆充满力量感，风吹而岿然不动，可长至六七十厘米甚至更高。 ②根据第③段“球茎是椭圆球状，头部顶着一个淡粉色的鹰嘴……地下的大块茎成了它的压舱石”可知，该句介绍定风草球茎外形与功用，球茎姜黄椭圆，可食用药用，是植株的压舱石，故填：姜黄色，椭圆球状，头部带有淡粉色鹰嘴，底部有凹陷“肚脐”；可食用、可药用，是定风草的压舱石。 ③根据第⑥段“或许，它们是鸡鸣三省会议后那些加入革命队伍的一个个红军战士……扛起救国的重任”可知，该句记叙红军战士的事迹，对应不畏艰险投身革命的品质，故填：鸡鸣三省会议后那些加入革命队伍的红军战士。 ④根据第⑦段“或许，它们是二十世纪五六十年代开凿出绝壁天渠的一个个修渠人……向着悬崖峭壁进发”可知，该段叙写修渠人绝壁凿渠的故事，故填：二十世纪五六十年代开凿绝壁天渠的修渠人。 ⑤根据第⑦段“绳子的一头固定在悬崖顶，另一头捆在腰间……他们用绝壁上的“十大天渠”写下10首长长的诗”可知，该句体现修渠人不畏险境、甘于牺牲的精神，故填：不惧环境危险，甘于牺牲，以顽强意志与奉献精神在绝壁开凿水渠，用血汗改变家乡面貌，造福后人。 ⑥根据第⑧段“又或许，它们只是七星关近200万人口中普普通通的一个个。他们像种子一般散播到全国各地……在平凡的岗位上默默奉献、发光发热”可知，七星关的普通民众对应“在平凡岗位上扎根奉献，默默发光发热”的品质，故填：七星关近200万普通群众。 【20题详解】 根据第②段“它继续往上长，长到六七十厘米甚至更高……它还有另一个名字——赤箭”、第③段“球茎是椭圆球状……球茎可食用、可药用”、第④段“与‘赤箭’和‘天麻’相比，我更喜欢‘定风草’这个名字……这像极了千百年来七星关这片土地上的人们”可知，“赤箭”的命名仅仅描摹植株茎干的外形，“天麻”一名重在突出它具备药用价值。而“定风草”里的“定”，既写出它大风来袭依旧风吹不动的外在形态，又彰显出它坚韧执着的内在品格。定风草生长不疾不徐，可以适应周遭环境，拥有强大的生命力。作者以定风草象征七星关人民，寓意人们在土地上顽强生长、不改本心，赞颂他们扎根坚守的精神，这便是作者更喜爱这个名字的原因。 【21题详解】 结构上：根据第⑤—⑧段可知，作者以多个独立段落构成排比，行文层次清晰有序。文段依次叙写历史名人、红军战士、修渠人与普通百姓，遵循由古到今、从杰出人物延伸至平凡大众的顺序逐层推进，不断拓宽定风草所承载的象征内涵；反复使用“或许，它们像……”这一句式，语句回环往复，连贯流畅，营造出回环跌宕、富有感染力的表达气势。 内容上：根据第⑤—⑧段可知，作者将定风草的内在品性与不同群体的人物一一对应关联，把草木身上的品质转化为各类人物身上可贵的精神品格。文章借助由物及人的写法，在一层一层的类比之中持续丰富定风草的象征意义，让这株草木所承载的精神内涵愈发厚重充实。 【22题详解】 B.根据第②—④段可知，文中详细写定风草地下块茎、生长历程，是为刻画定风草扎根泥土、坚韧倔强、从容生长的生命特点，而非意在突出它作为药材的实用价值。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对《艾青诗选》的解说，正确的一项是（ ） A. 艾青的诗歌以丰富的意象著称，其早期代表作《大堰河——我的保姆》抒发了对故乡的深切眷恋，表达了对旧社会的批判。 B. 艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C. 艾青的诗歌语言始终含蓄朦胧，以象征手法表达个人情感，感叹时代悲剧。 D. 《艾青诗选》中“雪落在中国的土地上”一句出自《北方》，表达了诗人对南方温暖故乡的怀念。 【答案】B 【解析】 【详解】A.《大堰河——我的保姆》抒发的是对保姆大堰河的怀念与同情，而非对故乡的深切眷恋； C.艾青诗歌语言质朴清新，并非始终含蓄朦胧；诗歌重在抒发家国民族的情感，而非单纯表达个人情感； D.“雪落在中国的土地上”出自《雪落在中国的土地上》，而非《北方》；诗句抒发的是对苦难祖国与底层人民的悲悯，而非对南方温暖故乡的怀念。 24. 艾青在抗战时期创作的诗歌，是那个时代的精神写照。请结合《艾青诗选》中的具体作品，谈谈其诗歌是如何体现民族苦难与抗争精神的。80字左右。 【答案】示例：《我爱这土地》以饱受狂风打击的土地，象征战火蹂躏下的祖国，写出民族遭受的深重苦难。诗人借鸟儿至死歌唱，抒发对祖国的挚爱，饱含永不屈服的抗争精神。 【解析】 【详解】先选定《艾青诗选》抗战时期的篇目，抓住诗中核心意象；接着分析意象，阐释意象怎样写出祖国与人民遭遇的民族苦难；最后点明诗歌蕴含的爱国情怀与不屈的抗争精神，控制语言在 80 字左右即可。 示例：《雪落在中国的土地上》用寒冷大雪笼罩大地的景象，描绘战乱中百姓流离失所的悲惨图景，展现深重的民族苦难。诗歌满含对底层人民的悲悯，传递出在苦难里坚守、顽强不屈的抗争力量。 25. 小语给爱国诗人艾青设计了一张网络名片，并给他取了“忧郁的火”这一网络昵称。请你根据艾青诗歌的内容和特点，推测小语给艾青取“忧郁的火”这一昵称的原因。 【答案】“忧郁”源于艾青诗歌中对民族苦难、底层人民悲惨命运的深切悲悯与忧虑（如《大堰河——我的保姆》对底层苦难的同情，抗战时期对祖国命运的忧虑）；“火”体现他对光明、希望和民族解放的炽热追求（如《向太阳》《火把》中以“太阳”“火把”象征光明，表达对黑暗的反抗与未来的信念）。这一昵称融合了他诗歌悲悯苦难与追求光明的核心情感。 【解析】 【详解】“忧郁”的内涵：艾青诗歌常蕴含对民族苦难、底层人民命运的深切关怀。例如《大堰河——我的保姆》通过描绘乳母的悲惨一生，表达对底层劳动人民的悲悯；抗战时期诗作也流露出对祖国前途的深沉忧虑，因此这种“忧郁”是他心系现实的体现。 “火”的象征意义：艾青诗歌同时充满对光明、希望和民族解放的热烈追求。《向太阳》《火把》等作品以“太阳”“火把”为核心意象，象征光明与力量，表达对黑暗的反抗和对未来的坚定信念，这种对光明的执着如同“火”般炽热。 “忧郁”与“火”的融合：两者并非对立，而是艾青诗歌情感的统一——因目睹苦难而“忧郁”，因信仰光明而燃烧“火”的激情，精准概括了其诗歌悲悯与炽热交织的核心特点。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 清晨时，琅琅的书声共晨风飞扬；深夜里，台灯的光晕与星辰相伴。那些与难题较劲的时刻，那些因进步而雀跃的瞬间，都在告诉我们：奋斗的汗水，终会凝结成照亮前路的星光。 请以《晨风与星光伴我成长》为题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 晨风与星光伴我成长 成长从不是一蹴而就的飞跃，而是朝暮不息的沉淀。求学路上，没有凭空而来的优秀，只有日复一日的坚守。清晨有拂面晨风，深夜有点点星光，它们默默见证我的每一次努力、每一次坚持、每一次蜕变，温柔又坚定地陪伴我步步成长。 曾经的我，懒散懈怠，畏惧坚持。总觉得日复一日的早起刷题、背诵积累枯燥乏味，常常敷衍度日。上课走神、作业拖沓，总想着偷懒安逸，久而久之，知识积累薄弱，成绩停滞不前，看着身边稳步进步的同学，我满心焦虑却又无力改变。 幡然醒悟后，我决定告别浮躁，用踏实的努力追赶时光。从此，清晨的晨风成了我最忠实的伙伴。天刚蒙蒙亮，晨风带着清晨的清爽拂过窗台，我告别温暖的被窝，端坐桌前放声朗读。朗朗书声穿透静谧的清晨，与悠悠晨风相拥。春日微凉、夏日清畅、秋日舒爽、冬日凛冽，四季更迭，不变的是晨起勤学的坚持。晨风吹散了我的慵懒与懈怠，让我以饱满的状态开启全新的一天，在日积月累的诵读中夯实基础，沉淀学识。 白昼埋头勤学，深夜星光为伴。无数个寂静的夜晚，万家灯火渐次熄灭，我的书桌前依旧亮着一盏暖灯。面对晦涩难懂的知识点、错综复杂的错题，我不再急躁放弃，而是沉下心逐一梳理、慢慢钻研。笔尖在纸面沙沙游走，思绪在题目中不断深耕，窗外点点星光洒落夜空，温柔包容着我的执着与较劲。疲惫懈怠时，抬眼望见漫天星光，我便重新鼓起勇气，继续坚持、继续沉淀。 一朝一夕的坚持看似微不足道，日积月累的努力却足以改变模样。在晨风与星光的日夜陪伴下，我慢慢褪去稚嫩浮躁，变得沉稳自律。曾经难懂的题型渐渐得心应手，曾经薄弱的学科稳步提升，我的心态、毅力、学识，都在默默奋斗中悄然成长。 我终于明白，所有闪闪发光的未来，都藏在无人问津的坚持里。晨风见证我的初心，星光镌刻我的努力，那些咬牙较劲的时光、默默耕耘的日夜，终会化作照亮前路的光芒。 前路漫漫，步履不停。往后我将继续以晨风为序、以星光为灯，不负朝暮、不负韶华，在坚持与奋斗中奔赴属于自己的山海，慢慢沉淀，向阳成长。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文为全命题作文，题目《晨风与星光伴我成长》自带诗意画面。“晨风”象征清晨的勤奋、初心与日复一日的坚持；“星光”象征深夜的努力、默默付出与坚守的希望。材料核心主旨为：日复一日的刻苦奋斗、与困难较劲、点滴拼搏的过程，终将化作成长的力量、照亮未来的道路。写作需以个人成长经历为载体，结合清晨勤学、深夜苦读的真实日常，书写自己在求学路上坚持、拼搏、突破的过程，展现奋斗带来的蜕变与成长，表达不负时光、踏实奋进、逐光前行的积极人生态度，做到情景交融、以小见大、情感真挚。 二、选材构思。 选材可以从三个方向入手，一是晨读坚持类素材，我曾懈怠懒散、畏惧早起，后来坚持每日清晨迎着晨风朗读背诵，日复一日积累知识、磨练毅力，在清晨的坚持中告别浮躁、踏实成长；二是深夜攻坚类素材，面对薄弱学科的难题，我不再逃避退缩，无数个夜晚伴着星光与台灯深耕错题、钻研难点，在默默坚守中突破自我、提升能力；三是挫折逆袭类素材，考试失利让我陷入迷茫低落，但我凭借晨起暮夜的持续努力，稳住心态、查漏补缺，在晨风与星光的见证下，靠坚持与汗水完成逆袭蜕变。 构思上，开头以诗意画面开篇，描绘清晨晨风、深夜星光的场景，点题引出求学路上，朝夕奋斗、日夜坚守，晨风与星光始终陪伴自己一路成长。中间部分选取个人真实求学经历，具体记叙自己从懈怠浮躁到踏实拼搏的转变，细致描写清晨勤学、深夜攻坚的奋斗细节，刻画克服困难、坚持努力的过程与内心变化，体现奋斗的意义。结尾升华主旨，总结晨风磨练我的初心，星光见证我的坚持，点明所有默默的奋斗皆有意义，未来将继续携朝暮之力，踏光前行、向阳成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九江市2026届九年级阶段评估（一） 语文 注意事项： 1．全卷满分120分，答题时间为150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 真正的智者，必是在岁月中涵养出温润气度的人。他们恪守着内心的准则，如在风雨中挺立的古松，不因喧嚣而动摇（ ）亦汲取着典籍里的智慧，像吸纳哲思甘霖的海绵，不因浮（zào）而迷失。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）恪________ （2）（zào）________ 2. 在括号内填入的标点符号是：________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 立身百行，以学为基。学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，保持一股持之以恒的韧劲，在学习阶段把基石打深、打牢，才能为青春蓄满能量。唯有以学铸魂、以学强能，方能在时代浪潮中锚定方向，让青春在知行合一的实践中________（绽放 开放）出最耀眼的光芒。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 阅读下面的文字，完成题目。 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。________。此后，玫瑰种植面积在当地从最初的星星之火，迅速发展成如今3500余亩的燎原之势。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①他们的成功经验，宛如一盏明灯，照亮了村民们的致富路 ②2013年，弥勒市福城街道小河边村9户党员干部和4户群众代表率先引种鲜食玫瑰 ③基层社会治理成效如何，基层干部起着决定性作用 A. ③①② B. ③②① C. ②①③ D. ①②③ 6. 学校正在开展“文明课间”活动，倡导同学们课间轻声交流，避免喧哗。课间休息时，你发现小华和小林在走廊上大声争论游戏输赢，影响了周围同学的休息。假设要你劝说他们，下列话语，你认为最得体的一项是（ ） A. 你们两个能不能小点声？吵得别人都没法休息了，真烦人！ B. 小华、小林，课间请小声一点，你们的争论影响到其他同学了。 C. 再这么大声吵闹，我就去告诉老师，让你们写检讨！ D. 你们这样大喊大叫，太没素质了，能不能有点公德心？ 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 点绛唇·访牟存叟①南漪钓隐② 周晋 午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣。自对黄鹂语。 絮影蘋香③，春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨④。 【注】①牟存叟：牟子才，字存叟，是词人周晋的朋友。②南漪钓隐：牟存叟家的花园，也称作“南漪小隐”。③蘋（píng）香：“蘋”同“苹”，苹果花的香气。④梨花雨：牟氏园中果顾轩旁长有一棵大梨树。这里的“一砚梨花雨”指梨花花瓣如雨一样洒落在砚台上。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词题点明此词为访友之作，“南漪钓隐”既指友人居所，也暗示了其隐逸之趣。 B. 下片“春在无人处”与上片“自对黄鹂语”相呼应，暗示了词人访友不遇、独赏春景的无比失落。 C. 结尾“未成新句，一砚梨花雨”巧妙收束，将新句未成的微微惆怅融入梨花洒落砚台的清雅景致之中。 D. 全词语言清隽，意境空灵，体现了词人的清逸闲雅之情。 8. “卷帘尽放春愁去”一句中的“放”字使用巧妙，请简要赏析。 （二）（10分） 阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 与韩忠献公① 欧阳修 山州穷绝，比②乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理其旁为教场，时集州兵弓手，阅其习射以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，忽得佳木美草植之，忽辱宠③示④药十种，岂胜欣荷⑤！山民虽陋，亦喜遨游，自此得与郡人共乐，实出厚赐也。愧刻！愧刻！ （节选自《欧阳文忠公集》） 【乙】 与李咸斋 魏祥 尝登匡庐，望彭蠡⑥，云雾继作。忽不知有东西上下，忽鸿濛⑦中间，迸裂一圻⑧；忽见小舟，疾驰如蚁过隙；忽然此圻又没。黄压之泉，雷轰虎斗⑨六七里；溪林田舍，人声鸟语皆在瀑布声中。今苦雨连旬，云生窗户，岩溜噪耳欲聋，仿佛又及此。怀此二景，久欲相遗，因书奉寄也。 （节选自《四部精萃》） 【注】①韩忠献公，韩琦，谥号忠献。这是欧阳修被贬滁州后写给同僚韩琦的一封短信。②比：到处。③辱宠：谦辞，意思是屈辱了您（指韩琦）。④示：赠送，此处指韩忠献公赠送芍药。⑤欣荷（hè）：欣喜感激。⑥彭蠡（lǐ）：鄱阳湖的古称。⑦鸿濛：形容云雾混沌迷蒙的样子。⑧圻（qí）：裂开的缝隙。⑨雷轰虎斗：形容瀑布声如雷鸣、虎啸般震撼。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 阅 其 习 射 以 警 饥 年 之 盗 10. 解释文中加点词的含义。 （1）乏（ ） （2）理（ ） （3）遗（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。 （2）忽见小舟，疾驰如蚁过隙。 12. 对于两文的分析，下列说法不正确的一项是（ ） A. 甲文写欧阳修在滁州的所作所为，体现其与民同乐的思想。 B. 乙文以“忽”字串联多个画面，突出庐山云雾的变幻莫测与瀑布的震撼气势。 C. 两文均以议论为主，表达作者对自然山水的哲理性思考。 D. 甲文语言平实，乙文语言奇趣，风格迥异但都生动传神。 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《岳阳楼记》中的“_________，_________”两句，既是范仲淹“以天下为己任”的政治抱负的核心体现，也彰显了他超越个人得失的胸襟。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_________，_________”两句，借典故抒发了诗人对友人的悼念之情和长期被贬的物是人非之感。 （3）苏轼《水调歌头》中，既寄托对远方亲人的思念之情，又是对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是“_________，_________”。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 奋力书写挺膺担当的青春篇章 佚名 ①青年兴则国家兴，青年强则国家强。在强国建设、民族复兴的时代征程上，当代青年与祖国共命运、与时代同进步、与人民齐奋斗，展现出爱国自信、拼搏进取的奋斗姿态。在科技创新最前沿贡献青春智慧，在乡村振兴主战场诠释青春担当，在绿色发展大舞台彰显青春力量，在社会服务各领域书写青春奉献，在卫国戍边第一线践行青春誓言，在对外交流窗口展现青春风采…青年不惧竞争、直面挑战，立足本职、辛勤劳动，唱响“奋斗的青春最美丽”的时代强音。 ②青年时期是自我认知与价值观形成的关键时期，青年对自我存在意义的探索，对人生价值的追求，与中国式现代化的宏大叙事紧密相连。相比之前，当代中国青年普遍受教育程度更高、视野更开阔、素质更全面，蕴藏着推动创新发展的巨大潜能和创造力。在中国式现代化的壮阔征程中，青年始终被视为党和国家最宝贵的财富，是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。 ③青年是现代化的开拓者、建设者，是决定现代化成败的重要变量。中国式现代化为当代青年提供了前所未有的广阔舞台和发展机遇，也对青年一代提出了前所未有的高标准和新要求。青年的创新思维、创造力和行动力是推动社会进步和发展的重要力量，青年的视角与思考，为现代化的理论建构带来了新的活力和深度。以中国式现代化推动国家发展和时代进步，需要青年在科技创新、文化传承、社会服务等方面发挥更加重要的作用。 ④中国梦造就一个个时代传奇，成为激励广大青年团结奋进的精神旗帜。从嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁，“东方红四号”团队平均年龄29岁，卫星应用团队平均年龄28岁，到90后占比超过75%的“纯国产”团队成功研制人工智能大模型DeepSeek，在前沿科技领域“掰手腕”“比进度”，演绎科技逐梦的传奇；从00后小伙龙伟杰勇夺世界技能大赛数控铣项目“五连冠”，到众多青年投身乡村振兴，以数字技术为矛开拓市场、链接资源，以乡土认同为盾抵御外部冲击、维系地方价值，在城乡之间开辟出属于自己的发展路径……青春的羽翮与时代同频共振，青年的志向与家国同心同行，青春岁月就不会像无舵之舟一般漂泊不定。 ⑤当今青年一代，成长拔节伴随祖国的强盛，有着开阔的发展空间，也不乏成长的阵痛和困惑。有些人沾染了惰气、暮气、邪气，有些人眼高手低、心浮气躁，耽于空想、怠于实践。与有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年标准相比，他们经不起风雨、受不住磨砺、扛不得摔打。与在广阔的舞台上施展才干的同龄人相比，他们缺少了“初生牛犊不怕虎”的劲头。鉴于此，社会各界一方面要加强对广大青年的理想信念教育，引导广大青年树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，坚定听党话、跟党走的政治信念，在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石；另一方面要倾听青年心声、了解青年需求，把他们在求学期、实习期、求职期、就业过渡期、创业起步期的所思所想所愿放在心上，做青年朋友的知心人、引路人。 ⑥让条条青春溪流汇聚成潮，在中国式现代化图景中澎湃奔涌。这是时代赋予这一代青年的神圣使命，也是对创新创造成为青春远航的动力、青春搏击的能量的美好期许！ （选自《思维与智慧·上半月》2025年第9期，有删改） 14. 下列对本文观点及材料联系，理解不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点明青年与时代的关系，提出当代青年在强国建设中展现出奋斗姿态，并通过多个领域的事例加以印证。 B. 文中列举嫦娥团队、北斗团队等年轻科技工作者，以及90后人工智能团队、00后世界技能大赛冠军等，表明青年是推动创新的重要力量。 C. 文章指出部分青年存在惰气、暮气等问题，强调社会各界应加强理想信念教育，同时也要关注青年在成长各阶段的实际需求。 D. 作者认为青年是中国式现代化的唯一决定因素，只要青年奋发有为，就能完全实现中华民族伟大复兴的历史使命。 15. 文章第⑤段指出部分青年存在“眼高手低、心浮气躁”等问题。请结合你自己的观察或经历，谈谈如何避免这些问题，真正成为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青年。 （二）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。 ②一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑会进行具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的夜间睡眠结构可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。 ③具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，大脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑胀。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为去同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。 材料二： ①人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不可忽视的重要作用？ ②第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物，会损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。 ③第二，睡眠可以为身体解毒，排除大脑代谢废物。有一项新研究表明：大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物，从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。 ④第三，睡眠可以调节脏腑功能，降低感冒概率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜。 ⑤第四，睡眠可以促进学习能力和记忆能力的提高。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力的提高。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因的影响。 材料三：研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12—15岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足；家庭氛围影响青少年的睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年更容易产生情绪障碍和睡眠紊乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。 （根据相关材料改写） 16. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（ ） A. 三则材料分别从睡眠的定义与结构、睡眠的重要作用、影响青少年睡眠质量的因素三个角度展开，共同围绕“睡眠”这一话题提供了多方面知识。 B. 睡眠是机体在神经网络和递质支配下产生的可逆性行为，夜间完整睡眠包含非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠两种睡眠结构类型。 C. 相较于安静睡眠来说，活跃睡眠时大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律情况。 D. 研究者通过三年追踪发现，社会关系对青少年睡眠质量影响显著，其中亲子关系决定青少年睡眠模式，家庭氛围和校园人际关系也会直接影响其睡眠状况。 17. 下列基于材料的推理，正确的一项是（ ） A. 午休时进入快速眼动睡眠阶段，因此醒来后不会出现非快速眼动睡眠被唤醒时的头昏脑胀。 B. 大脑无法通过替换受损细胞修补自由基损伤，故只能借助非快速眼动睡眠合成抗氧化酶修复。 C. 类淋巴系统在睡眠时清除大脑代谢废物，可见睡眠不足可能会导致废物堆积影响大脑活力。 D. 青少年只要改善亲子关系与家庭氛围，其睡眠质量就会提升，学习记忆能力也将随之提高。 18. 你的同桌小文经常利用午休的时间学习，请你结合材料二的相关内容写一段文字，劝说他午休。 （三）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 定风草 林筱聆 ①世间有许多被称为“草”的植物，它们大抵是绿色的，是柔弱的，风一吹是要歪、要倒的。定风草除外。 ②每年3、4月，贵州省毕节市七星关区拱拢坪林场，成片的松树林和杉树林下，松软的黑色腐殖土上，时不时会蹦出棕红色的植物茎秆，它们矮矮壮壮，浑身上下光溜溜，犹如一根棕红色的铁杆，充满力量感。仔细看，“铁杆”上有不明显的分节。风吹来，一旁的小花小草早就东倒西歪，它却稳稳当当地岿然不动——地下的大块茎成了它的压舱石。一段时间后，棕红色的“铁杆”长高了，顶部也长出了箭头，箭头上一个个细密的小凸起像是一个个捏起的小拳头，攥聚着更大的力量。它继续往上长，长到六七十厘米甚至更高，开出了一朵朵赤红色的花，举着花穗的茎秆，看起来像是大地上一根根随时可以射向天空的红色的箭。正因此，它还有另一个名字——赤箭。 ③到了7、8月，定风草的果实熟透了，便会自动裂开，种子四处散播到附近的土里。来年的春天，定风草在地下的新一轮生命又开始了。经过六七个月、一年、两三年，最终长成一个姜黄色的球茎。球茎是椭圆球状，头部顶着一个淡粉色的鹰嘴，底部是一个凹陷进去的“肚脐”。球茎可食用、可药用，《本草纲目》中称其为“天麻”，“其能定风，镇八方之邪气也，久服益气力”。 ④与“赤箭”和“天麻”相比，我更喜欢“定风草”这个名字。一个“定”字，道尽了一棵植物的坚韧和执着。定风草的一生经历了完全割裂开的地上地下两个迥异的世界。当地上的生命向上迸发、用力生长时，地下的生命正一点点枯竭。而当地上的生命结束时，更多的地下生命则在酝酿与萌动。只需要有蜜环菌的存在，它就可以生存，可以自由生长。它不急不躁，温度低了或高了，就停下来思索；温度合适了，再继续纵向拓深横向伸展。温和中透着一股倔强，含蓄中透着几分奔放的热情，这就是七星关的定风草。它们的一生是短暂的，它们的生命力却是不可轻视的强大。这像极了千百年来七星关这片土地上的人们。 ⑤或许，它们像从七星关走出来的历史名人。他们从这片土地上汲取营养，在政治、经济、文化等各个领域结出各种各样的硕果。他们是第一个走出乌蒙大山的封疆大吏傅宝，是明朝时贵州第一个进士张谏，是积极组织开通龙场九驿、平定边乱、促进民族团结的明初女政治家奢香夫人……他们是七星关历史星空上闪耀的星光。 ⑥或许，它们是鸡鸣三省会议后那些加入革命队伍的一个个红军战士。他们明知前路艰险，明知困难重重，却义无反顾地扛起枪，扛起救国的重任，汇入了革命的洪流。他们南渡乌江，激战菜籽坳，智取瓢儿井，强渡鸭池河，血染将军山，回旋乌蒙山……他们在枪林弹雨中唱出一首首英勇壮烈的泣血长歌。 ⑦或许，它们是二十世纪五六十年代开凿出绝壁天渠的一个个修渠人。他们向着悬崖峭壁进发，把家安在山洞里，一安就是几年、十几年。绳子的一头固定在悬崖顶，另一头捆在腰间，整个人半悬在空中。他们把手当成钢钎凿进石壁，把脚当成錾子插进缝隙，用锤子敲，用斧头砸，把自己的性命乃至整个家庭的命运都钉在了陡如刀削的悬崖上。参加过抗美援朝，当过工程兵和侦察兵，带领镰刀湾村的村民修出卫星天渠，在途中因炸药爆炸牺牲的徐荣；为了在绝壁上凿一根木棒作为可以立足的点，从200多米高的悬崖上坠落，昏迷十几天后醒来问的第一句话是“我们的大沟修得怎样了”，带领村民修出18公里高流天渠的“拼命三郎”许天珍……他们用绝壁上的“十大天渠”写下10首长长的诗。 ⑧又或许，它们只是七星关近200万人口中普普通通的一个个。他们像种子一般散播到全国各地，落在哪里就在哪里扎下根来，然后以自己的方式茁壮生长。他们是城市建设的主力军，他们是乡村繁荣的担当者，他们在平凡的岗位上默默奉献、发光发热，他们用沸腾的热血在祖国强盛的征程中镌刻下自己不凡的足迹。 ⑨等到深秋的风微微起时，七星关镀上一层熟透的鲜亮。乡间民房的门上挂着金黄色的玉米棒，一层叠着一层。门口地上或黄或白的玉米粒堆，一堆连着一堆。四处可见的细长卷曲的辣椒，在树上长着，在地上晒着，在墙上挂着，蔓延成一片热闹的景象。生活如此美好，日子如此火热。远处的林场里，一颗颗椭圆的“脑袋”在地底下深思，成为这人间热闹最纯粹的衬底。 （选自《人民日报》2025年7月19日，有删改） 19. 阅读全文，完成下面表格。 部位 特点 定风草的特点 茎秆 （1）________________________ 花 赤红色，由茎秆顶部箭头状结构上的细密小凸起发育而成 球茎 （2）________________________ 象征对象 象征意义（精神品质） 定风草的象征对象 七星关历史名人 汲取乡土营养，在各自领域成就卓越 （3）__________ 不畏艰险，投身革命，英勇奋斗 （4）__________ （5）________________________ （6）__________ 在平凡岗位上扎根奉献，默默发光发热 20. 作者为什么说“与‘赤箭’和‘天麻’相比，我更喜欢‘定风草’这个名字”？请结合全文简要分析。 21. 文章从第⑤段开始，连续用“或许，它们像……”的句式关联人物。这种写作技法有什么好处？联系上下文，作具体分析。 22. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“定风草”为题，托物言志，由物及人，层层深入地赞颂了七星关人的精神风貌。 B. 文中详细描写定风草的地下块茎和生长过程，意在突出其作为药材的实用价值。 C. 文章结尾展现七星关人民丰收、幸福的生活图景，暗示正是有了像定风草一样的人们，才有了今天的繁荣美好。 D. 全文运用了比喻、拟人、象征等手法，语言含蓄隽永，情感真挚，富有感染力。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对《艾青诗选》的解说，正确的一项是（ ） A. 艾青的诗歌以丰富的意象著称，其早期代表作《大堰河——我的保姆》抒发了对故乡的深切眷恋，表达了对旧社会的批判。 B. 艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 C. 艾青的诗歌语言始终含蓄朦胧，以象征手法表达个人情感，感叹时代悲剧。 D. 《艾青诗选》中“雪落在中国的土地上”一句出自《北方》，表达了诗人对南方温暖故乡的怀念。 24. 艾青在抗战时期创作的诗歌，是那个时代的精神写照。请结合《艾青诗选》中的具体作品，谈谈其诗歌是如何体现民族苦难与抗争精神的。80字左右。 25. 小语给爱国诗人艾青设计了一张网络名片，并给他取了“忧郁的火”这一网络昵称。请你根据艾青诗歌的内容和特点，推测小语给艾青取“忧郁的火”这一昵称的原因。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 清晨时，琅琅的书声共晨风飞扬；深夜里，台灯的光晕与星辰相伴。那些与难题较劲的时刻，那些因进步而雀跃的瞬间，都在告诉我们：奋斗的汗水，终会凝结成照亮前路的星光。 请以《晨风与星光伴我成长》为题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $