精品解析：山东省菏泽市一中附属初中部2024—2025学年部编版七年级上学期第二次终结性模拟考试历史试题（二）

山东省菏泽一中附属初中部2024—2025学年度 第一学期第二次终结性模拟检测历史模拟试题（二） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共50分，考试时间为60分钟。 2．答卷前将密封线内的项目和座号填写清楚。 3．第Ⅰ卷用2B铅笔填涂在答题卡上，第Ⅱ卷用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡指定区域内。考试结束后，只将答题卡交回。 第I卷（选择题 共20分） 一、单项选择题：（本大题共20题，每题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. “第一次踏上这块土地，记者惊讶地发现，除了是我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇藏和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”你知道这则新闻中的“这块土地”是哪个地方吗？（ ） A. 北京周口店 B. 浙江河姆渡 C. 云南元谋 D. 山东大汶口 2. “……考古发现包括10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知，北京人（ ） ①会制造和使用工具 ②保留了某些猿的特征 ③会人工取火 ④已经学会原始狩猎 A. ①③④ B. ①④ C. ①②④ D. ②④ 3. 古书《礼记·礼运》中记载：“当大道施行的时候，天下是大家共有的，选举贤能的人做首领，……这就是理想的大同社会。如今大道不再施行，天下为家……天子诸侯们的权力成了世袭的……”文中“天下为家”指的是（ ） A. 天下出现了很多国家 B. 天下可以处处为家 C. 天下成为大家的天下 D. 天下成为一家的天下 4. 李红同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，其中正确的一项是（ ） A. 夏朝的建立，标志着我国封建国家的产生 B. 约公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳 C. 商朝第一个王修筑豪华宫殿，施用炮烙等酷刑镇压人民、最后被灭 D. 周武王建立周朝，定都镐，历史上叫做东周 5. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 6. 《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中“问鼎中原”的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（ ） A. 越王勾践 楚国 B. 晋文公 齐国 C. 齐桓公 燕国 D. 楚庄王 秦国 7. 如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（ ） A. 齐、楚、秦、燕 B. 秦、楚、齐、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 8. 春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代。下列不属于这一时期的历史现象是（ ） A. 王室衰微、诸侯蟈起 B. 铁制农具和牛耕的使用 C. 出现了我国历史上第一个封建国家 D. 学术思想非常活跃 9. 我国历史上某个王朝情况如下：传说它的始祖契与禹同时，该王朝建立了中国古代真正的霸权，建构了复杂的国家组织。也是中国第一个有直接的同时期的文字记载记载的王朝。这个王朝是（ ） A. 秦朝 B. 西周 C. 商朝 D. 夏朝 10. “官吏作为秦朝政策的具体执行者和赋役的催征者，被百姓看作国家的化身和反抗的对象，再加上秦朝法律本就细密严酷，吏治逐渐败坏，使得官吏可以借法欺民，加重了官吏与人民的对立。”由此可知，秦朝速亡的原因之一是（ ） A. 赋税沉重 B. 徭役繁重 C. 吏治败坏 D. 刑法残酷 11. “竹帛烟销帝业虚（焚书的飞烟刚刚消散，秦帝国的基业就完了），关河空锁祖龙居（重重的山河关隘也阻挡不了秦朝灭亡的趋势了）。坑灰未冷山东乱（焚书坑内的灰烬还未冷却，山东就发生动乱了），刘项原来不读书（刘邦和项羽他们从开始就根本不是读书的人啊）。”——唐·章碣《焚书坑》。对上面这首咏史诗理解正确的是（ ） A. 秦始皇焚书加强了思想的统一 B. 秦始皇坑儒体现了法律的残酷 C. 肯定了秦始皇焚书的客观作用 D. 嘲讽了秦始皇焚书行径的荒谬 12. 汉朝规定，凡产铁的郡均设置铁官，即便不产铁的郡也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这一政策的实施 A. 巩固了中央集权 B. 加强了对地方的思想控制 C. 减轻了农民负担 D. 废除了生产资料的私有制 13. 人们常常以“华佗再世”称有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有（　　） ①提出“治未病”理论，提倡预防疾病②创编出“五禽戏”③提出“望闻问切”四诊法④发明“麻沸散” A. ②④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③ 14. 下列人物，查找《史记》没有其内容的是（ ）。 A. 陈胜 B. 刘邦 C. 汉武帝 D. 诸葛亮 15. 吴承恩《西游记》第八十一回：“正是八仙同过海，独自显神通。”八仙是中国民间传说中某个宗教的八位仙人，历来说法不一。请问此宗教应该是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 16. 结束长期分裂割据局面、实现全国统一，是以下哪两个封建王朝的共同点（　　） A. 秦朝、汉朝 B. 秦朝、西晋 C. 汉朝、西晋 D. 西晋、北魏 17. 请你仔细观察右图，据图指出东晋南朝时期江南地区经济得到发展的主要因素是（ ） A. 北方少数民族大量迁往中原 B. 中原汉族人民大量前往江南 C. 江南土地肥沃自然条件优越 D. 南朝统治者重视经济的发展 18. 东晋时期，江南地区出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象，统治局面相对稳定。奠定这一局面的基础的是（　　） A. 赤壁之战，孙刘联军得胜 B. 八王之乱，西晋走向衰落 C. 祖逖北伐，收复部分地区 D. 淝水之战，消除北方威胁 19. “声不能传于异地，面于异时，于是乎文字生，文字者，所以为意与声之迹。”因此，产生了文字，书法逐渐成为一种艺术是在（ ） A. 战国 B. 南北朝 C. 魏晋时期 D. 东汉末年 20. 阅读历史书籍需要关注目录，从而把握内容的主题。如图目录反映的主题是 A. 中华文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立 D. 政权分立与民族交融 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、非选择题：（共30分，第21题、22题、23题、分别占10、13、7分） 21. 中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。 【政治篇】 材料一 经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。 ——《细讲中国历史丛书西周史》 材料二 天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 ——《史记秦始皇本纪》 材料三 欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。 ——贾谊《治安策》 【经济篇】 材料四 田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。 ——《说文解字》 【思想篇】 材料五 教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。 ——《光明日报》“一件让人欣慰的事” （1）据材料一，西周在政治上推行了什么制度？这种制度的实行有何积极作用？ （2）据材料二，指出秦朝的政治制度有何特点？ （3）据材料三，汉武帝采取的什么措施体现了这一主张？ （4）为了解决材料四中的问题，秦朝采取了哪些措施？ （5）如果由你写这个提案，请列举出你认为以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。（至少写出2条理由） 22. 中国文化博大精深，源远流长，承载着丰富的历史内涵。阅读下列材料，回答问题。 【经典符号一：经典】 材料一 樊迟问仁。子曰：“爱人。” ——《论语·颜渊》 【经典符号二：科技与文化】 材料二 在用纸以前，欧洲主要的书写材料是羊皮。印制一部《圣经》，要耗费羊皮三百多张，价格昂贵，一般人难以使用。纸与造纸术的传入，则大大改善了文化传播的条件，推动了西方文明的进步。美国学者德克·卜德评价说：“纸对后来西方文明整个进程的影响，无论怎样估计都不会过分。” ——《中华文明史》第二卷 材料三 中国古代科技文化成就辉煌灿烂，下列是我国古代两部著名医学、史学著作。 【经典符号三：丝绸】 材料四 2013年国家主席习近平提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，称为“一带一路”。“一带一路”不只是单纯的陆上与海上国际交往通道，而是一个借助历史符号构筑的全球联系网络，是一个彰显中国国际影响力的战略构想，令世界各国意识到中国的重要性正在与日俱增。 ——《百度文库》 （1）根据材料一结合所学指出，孔子的核心思想主张是什么？他在教育上的主要成就是什么？他的思想从什么时候开始被历代王朝所推崇？ （2）根据材料二结合所学指出，“造纸术”是谁在什么时期改进的？据材料指出“纸与造纸术的传入”对欧洲有什么意义？ （3）请你为材料三中任意一部著作写一段80字左右的解说词。（要求：语句通顺，条理清晰、史实正确，包含著作的朝代、作者、地位或影响） （4）根据材料四结合所学指出，古代中国与外国进行贸易往来的这条商路叫什么？为这条商路做出贡献的第一人是谁？这条商路的开辟有什么作用？ 23. 某校七年级同学组织关于“中国古代经济文明”的专题学习。阅读下列材料，回答问题。 材料一  孟子主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树…… 材料二 秦朝灵渠 材料三  三国两晋南北朝时期民族流动示意图 请回答： ⑴从材料一可以看出我国古代在发展经济时已关注到什么问题？ ⑵水利工程的修建推动农业发展。灵渠的兴修对当时经济发展起了什么作用？ ⑶依据材料三找出江南经济开发的主要原因。简要概括江南经济开发产生的影响。 ⑷如果要了解更多的古代经济知识，我们还可以通过哪些途径搜集资料？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽一中附属初中部2024—2025学年度 第一学期第二次终结性模拟检测历史模拟试题（二） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共50分，考试时间为60分钟。 2．答卷前将密封线内的项目和座号填写清楚。 3．第Ⅰ卷用2B铅笔填涂在答题卡上，第Ⅱ卷用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡指定区域内。考试结束后，只将答题卡交回。 第I卷（选择题 共20分） 一、单项选择题：（本大题共20题，每题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. “第一次踏上这块土地，记者惊讶地发现，除了是我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇藏和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”你知道这则新闻中的“这块土地”是哪个地方吗？（ ） A. 北京周口店 B. 浙江河姆渡 C. 云南元谋 D. 山东大汶口 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“我国境内已发现的最早人类化石的故乡”，可知材料所指的最早人类化石是云南元谋人，“世界上规模最大的石林地质奇藏和时空横跨1亿多年的恐龙公墓”，指的是云贵地区地区的喀斯特地貌，C项正确；元谋人距今约170万年，而北京人距今约70万年前，排除A项；河姆渡人距今约7000多年前，时间与材料不符，排除B项；山东大汶口文化遗址距今约6500年，排除D项。故选C项。 2. “……考古发现包括10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知，北京人（ ） ①会制造和使用工具 ②保留了某些猿的特征 ③会人工取火 ④已经学会原始狩猎 A. ①③④ B. ①④ C. ①②④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①“考古发现包括10万多件石器，成批的骨器”，石器、骨器属于工具，说明北京人会制造、使用工具，①正确。 ②虽然北京人确实保留猿的特征，但题干并未体现“保留了某些猿的特征”，无法得出该结论，②错误。 ③“其中最厚的灰烬可达4米”说明北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，但北京人不会人工取火，③错误。 ④“灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等”，野兽化石是狩猎捕获动物留下的遗存，反映北京人进行狩猎活动，④正确。 故本题选B。 3. 古书《礼记·礼运》中记载：“当大道施行的时候，天下是大家共有的，选举贤能的人做首领，……这就是理想的大同社会。如今大道不再施行，天下为家……天子诸侯们的权力成了世袭的……”文中“天下为家”指的是（ ） A. 天下出现了很多国家 B. 天下可以处处为家 C. 天下成为大家的天下 D. 天下成为一家的天下 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“现在大道没有了，天下为家”，是指禹死后，儿子启继承了禹的位置，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。故D正确，ABC错误。综上故选D。 4. 李红同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，其中正确的一项是（ ） A. 夏朝的建立，标志着我国封建国家的产生 B. 约公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳 C. 商朝第一个王修筑豪华宫殿，施用炮烙等酷刑镇压人民、最后被灭 D. 周武王建立周朝，定都镐，历史上叫做东周 【答案】B 【解析】 【详解】商朝国君汤十分贤明。他任用有才能的伊尹等人治理国家，关心民众疾苦，注意发展生产，国势迅速强大起来。后来联合周围小国，趁夏朝最后一位国王——桀丧失民心的时机，约在公元前1600年，起兵灭掉夏朝，建立商朝，都城在亳，B项正确；夏朝的建立，标志着我国奴隶制国家的产生，排除A项；商朝最后一个王——纣，修筑豪华宫殿，施用炮烙等酷刑镇压人民、最后被灭，排除C项；周武王建立周朝，定都镐京，历史上叫做西周，排除D项。故选B项。 5. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”可知，这主要强调分封制扩大了周的统治范围，同时推动了先进的器物，官僚体制，典章制度，意识形态和文化结构的扩展，即推动了中原文明的扩展，B项正确；“稳定政局，保证对地方的控制”是分封制实行的目的，在题干中没有体现，排除A项；促成统一多民族国家的建立是在秦朝，排除C项；题干材料主旨是强调分封制扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展，没有涉及周王朝的社会等级秩序，排除D项。故选B项。 6. 《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中“问鼎中原”的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（ ） A. 越王勾践 楚国 B. 晋文公 齐国 C. 齐桓公 燕国 D. 楚庄王 秦国 【答案】D 【解析】 【详解】春秋五霸中，楚庄王称霸中原时曾把楚国大军开至东周首都洛阳南郊，举行盛大的阅兵仪式，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势，史称“问鼎中原”，战国七雄中秦王嬴政最终灭掉东方六国，秦国统一天下，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 7. 如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（ ） A. 齐、楚、秦、燕 B. 秦、楚、齐、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 【答案】D 【解析】 【详解】图中①位于最北方，都城为蓟，是燕国；②位于东方，都城为临淄，是齐国；③位于南方，都城为郢，是楚国；④位于西方，都城为咸阳，是秦国，因此①②③④依次为燕、齐、楚、秦。故选D。 8. 春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代。下列不属于这一时期的历史现象是（ ） A. 王室衰微、诸侯蟈起 B. 铁制农具和牛耕的使用 C. 出现了我国历史上第一个封建国家 D. 学术思想非常活跃 【答案】C 【解析】 【详解】公元前 221 年，秦王嬴政建立秦朝，结束了长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，C不是春秋战国时期的历史现象，C项符合题意；春秋战国时期，分封制逐渐走向崩溃，王室衰微、诸侯雄起，此时期，铁制农具和牛耕开始使用，学术思想领域活跃，出现了百家争鸣，A、B和D均不符合题意，排除。故选C项。 9. 我国历史上某个王朝情况如下：传说它的始祖契与禹同时，该王朝建立了中国古代真正的霸权，建构了复杂的国家组织。也是中国第一个有直接的同时期的文字记载记载的王朝。这个王朝是（ ） A. 秦朝 B. 西周 C. 商朝 D. 夏朝 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。证明我国有文字可考的历史从商朝开始，C项正确；秦朝统一文字是小篆，排除A项；西周时期文字主要是金文，排除B项；夏朝尚未出现文字，排除D项。故选C项。 【点睛】 10. “官吏作为秦朝政策的具体执行者和赋役的催征者，被百姓看作国家的化身和反抗的对象，再加上秦朝法律本就细密严酷，吏治逐渐败坏，使得官吏可以借法欺民，加重了官吏与人民的对立。”由此可知，秦朝速亡的原因之一是（ ） A. 赋税沉重 B. 徭役繁重 C. 吏治败坏 D. 刑法残酷 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“官吏作为秦朝政策的具体执行者”“吏治逐渐败坏，使得官吏可以借法欺民，加重了官吏与人民的对立”可知，秦朝速亡的原因之一是吏治败坏，C项正确；ABD都是秦朝灭亡的原因，但与题干材料不符，排除ABD项。故选C项。 11. “竹帛烟销帝业虚（焚书的飞烟刚刚消散，秦帝国的基业就完了），关河空锁祖龙居（重重的山河关隘也阻挡不了秦朝灭亡的趋势了）。坑灰未冷山东乱（焚书坑内的灰烬还未冷却，山东就发生动乱了），刘项原来不读书（刘邦和项羽他们从开始就根本不是读书的人啊）。”——唐·章碣《焚书坑》。对上面这首咏史诗理解正确的是（ ） A. 秦始皇焚书加强了思想的统一 B. 秦始皇坑儒体现了法律的残酷 C. 肯定了秦始皇焚书的客观作用 D. 嘲讽了秦始皇焚书行径的荒谬 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料，结合所学可知，这首诗主要运用了对比的表现手法，将“竹帛烟销”与“帝业虚”“关河空锁”进行对比，“坑灰未冷”与“山东乱”对比，“刘项原来不.读书”与开头的“竹帛烟销’'对比。这些鲜明.的对比耐人寻味，起到了强烈的讽刺效果，诗人强烈地谴责了秦始皇焚书行径的残暴，讽刺了焚书行为的愚蠢可笑，揭示了“焚书并不能阻止秦王朝灭亡的命运”这一历史现象，表达了作者对秦始皇残暴焚书行径的强烈谴责之情。故D符合题意；秦始皇焚书加强了思想的统一，在材料中未涉及，故A不符合题意；秦始皇坑儒体现了法律的残酷，在材料中未涉及，故B不符合题意；肯定了秦始皇焚书的客观作用，与题干意思相悖，故C不符合题意；故选D。 12. 汉朝规定，凡产铁的郡均设置铁官，即便不产铁的郡也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这一政策的实施 A. 巩固了中央集权 B. 加强了对地方的思想控制 C. 减轻了农民负担 D. 废除了生产资料的私有制 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干可知反映了汉代盐铁官营的政策，这有利于加强朝廷对经济的控制，巩固了中央集权，A项正确；这一政策属于经济方面的措施，而不是e思想领域，排除B项；这一措施加强官府对铁器的垄断，反而可能加重了农民负担，排除C项；题干并没有涉及生产资料私有制的废除，排除D项。故选A项。 13. 人们常常以“华佗再世”称有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有（　　） ①提出“治未病”理论，提倡预防疾病②创编出“五禽戏”③提出“望闻问切”四诊法④发明“麻沸散” A. ②④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】华佗是东汉著名医学家。精通内、外、妇、儿、针灸各科，尤其擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。华佗还模仿虎、鹿、熊猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，这套体操叫做“五禽戏”，用以锻炼身体。华佗被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”等，②④符合题意，A项正确；提出“治未病”理论的是李时珍，提出“望闻问切”四诊法的是扁鹊，①③不符合题意，排除带有①③的选项，排除BCD项。故选A项。 14. 下列人物，查找《史记》没有其内容的是（ ）。 A. 陈胜 B. 刘邦 C. 汉武帝 D. 诸葛亮 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。该书记事上起传说的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史。诸葛亮属于三国时期的人物，不能在《史记》中查到，故选D。 【点睛】本题考查学生对西汉时期司马迁的《史记》所涉及的时间范围的识记，掌握《史记》的时间，范围、历史地位和历史作用。 15. 吴承恩《西游记》第八十一回：“正是八仙同过海，独自显神通。”八仙是中国民间传说中某个宗教的八位仙人，历来说法不一。请问此宗教应该是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，八仙是中国民间传说中道教的八位仙人，C项正确，排除ABD项。故选C项。 【点睛】 16. 结束长期分裂割据局面、实现全国统一，是以下哪两个封建王朝的共同点（　　） A. 秦朝、汉朝 B. 秦朝、西晋 C. 汉朝、西晋 D. 西晋、北魏 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，公元前221年，秦始皇结束了诸侯混战的割据局面，统一了中国；265年，司马炎建立西晋，结束了三国鼎立的局面。B项符合题意，故此题选B。 【点睛】抓住题干关键词“结束长期分裂割据局面实现全国统一”是解题的关键，秦朝、西晋实现了全国统一。 17. 请你仔细观察右图，据图指出东晋南朝时期江南地区经济得到发展的主要因素是（ ） A. 北方少数民族大量迁往中原 B. 中原汉族人民大量前往江南 C. 江南土地肥沃自然条件优越 D. 南朝统治者重视经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料，结合所学知识可知：魏晋南北朝时期，由于北方少数民族大量迁往中原，导致北方战乱，而南方相对安定，故中原汉族人民大量南迁带来先进生产技术，促进了江南地区经济的开发和江南地区经济的发展。ABCD都是东晋南朝时期江南地区经济得以迅速开发的原因。其中，中原汉族人民大量前往江南，带来大量的劳动力和先进的生产技术是东晋南朝时期江南地区经济得以迅速开发的最主要原因。故选项B符合题意，选项ACD不符合题意。故答案为B。 18. 东晋时期，江南地区出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象，统治局面相对稳定。奠定这一局面的基础的是（　　） A. 赤壁之战，孙刘联军得胜 B. 八王之乱，西晋走向衰落 C. 祖逖北伐，收复部分地区 D. 淝水之战，消除北方威胁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“荆扬晏安，户口殷实”，可知材料体现了东晋时期统治相对安定的情况，结合所学知识可知，淝水之战中，东晋打败前秦，成功抵御了来自北方的军事威胁，这使东晋获得了相对安定的政治环境，D项符合题意；赤壁之战发生在东汉末年，排除A项；八王之乱发生在西晋，排除B项；祖逖北伐，收复黄河以南大部分地区与江南地区的发展无关，排除C项。故选D项。 19. “声不能传于异地，面于异时，于是乎文字生，文字者，所以为意与声之迹。”因此，产生了文字，书法逐渐成为一种艺术是在（ ） A. 战国 B. 南北朝 C. 魏晋时期 D. 东汉末年 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】东汉末年，书法逐渐成为一种艺术，著名学者蔡邕用八分体写石经，刘德升首创行书体（草书兼楷书），D项正确；战国时期、南北朝和魏晋时期都不符合书法成为一门艺术的时间，排除A、B和C项。故选D项。 【点睛】 20. 阅读历史书籍需要关注目录，从而把握内容的主题。如图目录反映的主题是 A. 中华文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，中国历史上，在三国时期出现了魏、蜀、吴三国鼎立的局面，此后西晋实现了短暂统一，西晋灭亡后，黄河流域进入了十六国时期，南方则处于东晋的统治下，此后，南北方进入了南北朝并列的时代。在魏晋南北朝时期，由于边疆少数民族的内迁和北方人的南迁，中国历史出现了民族融合的大趋势，因而三国两晋南北朝的特征为政权的分立与民族融合，故D符合题意；中华文明的起源是史前时期，早期国家与社会变革是夏商周时期，统一多民族国家的建立是秦汉时期。故ABC均不符合题意。故选D。 【点睛】本题以目录为切入点，考查魏晋南北朝时期的历史特点。掌握，魏晋南北朝时期的历史特点是政权分立与民族交融。 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、非选择题：（共30分，第21题、22题、23题、分别占10、13、7分） 21. 中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。 【政治篇】 材料一 经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。 ——《细讲中国历史丛书西周史》 材料二 天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 ——《史记秦始皇本纪》 材料三 欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。 ——贾谊《治安策》 【经济篇】 材料四 田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。 ——《说文解字》 【思想篇】 材料五 教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。 ——《光明日报》“一件让人欣慰的事” （1）据材料一，西周在政治上推行了什么制度？这种制度的实行有何积极作用？ （2）据材料二，指出秦朝的政治制度有何特点？ （3）据材料三，汉武帝采取的什么措施体现了这一主张？ （4）为了解决材料四中的问题，秦朝采取了哪些措施？ （5）如果由你写这个提案，请列举出你认为以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。（至少写出2条理由） 【答案】（1）分封制。稳定了周初的政治形势，巩固了疆土。 （2）皇帝的权利至高无上。 （3）推恩令。 （4）统一度量衡；统一文字；统一车辆和道路的宽窄。（任意写2条即可） （5）孔子是著名的教育家。孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生。孔子在教学中注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法等。孔子精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。 【解析】 【详解】（1）据材料一“经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系”可知，西周在政治上推行了分封制。西周建立后，为巩固对周边的统治，实行分封制，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战等。西周通过实行分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 （2）据材料二“天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息”可知，秦朝的政治制度皇帝的权利至高无上。 （3）据材料三“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心”，汉武帝采取的推恩令体现了这一主张。西汉初年，为巩固国家的统治，汉初分封了许多王国。到汉武帝时，汉初分封的诸侯国，有相当的势力，严重威胁中央集权。汉武帝为加强中央集权，接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。从此诸侯国越分越小，势力越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权，使西汉实现了政治上的大一统。 （4）为了解决材料四“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”中的问题，秦朝采取了统一度量衡；统一文字；统一车辆和道路的宽窄。 （5）根据所学知识可知，孔子是著名的教育家。孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生。孔子在教学中注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法等。孔子精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。因而以孔子诞辰日为“中华教师节”。 22. 中国文化博大精深，源远流长，承载着丰富的历史内涵。阅读下列材料，回答问题。 【经典符号一：经典】 材料一 樊迟问仁。子曰：“爱人。” ——《论语·颜渊》 【经典符号二：科技与文化】 材料二 在用纸以前，欧洲主要的书写材料是羊皮。印制一部《圣经》，要耗费羊皮三百多张，价格昂贵，一般人难以使用。纸与造纸术的传入，则大大改善了文化传播的条件，推动了西方文明的进步。美国学者德克·卜德评价说：“纸对后来西方文明整个进程的影响，无论怎样估计都不会过分。” ——《中华文明史》第二卷 材料三 中国古代科技文化成就辉煌灿烂，下列是我国古代两部著名医学、史学著作。 【经典符号三：丝绸】 材料四 2013年国家主席习近平提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，称为“一带一路”。“一带一路”不只是单纯的陆上与海上国际交往通道，而是一个借助历史符号构筑的全球联系网络，是一个彰显中国国际影响力的战略构想，令世界各国意识到中国的重要性正在与日俱增。 ——《百度文库》 （1）根据材料一结合所学指出，孔子的核心思想主张是什么？他在教育上的主要成就是什么？他的思想从什么时候开始被历代王朝所推崇？ （2）根据材料二结合所学指出，“造纸术”是谁在什么时期改进的？据材料指出“纸与造纸术的传入”对欧洲有什么意义？ （3）请你为材料三中任意一部著作写一段80字左右的解说词。（要求：语句通顺，条理清晰、史实正确，包含著作的朝代、作者、地位或影响） （4）根据材料四结合所学指出，古代中国与外国进行贸易往来的这条商路叫什么？为这条商路做出贡献的第一人是谁？这条商路的开辟有什么作用？ 【答案】（1）核心思想主张：仁；e教育成就：兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面； 时间：西汉/汉朝汉武帝时期 （2）谁：蔡伦； 时间：东汉； 意义：大大改善了文化传播的条件，推动了西方文明的进步。 （3）示例：张仲景是东汉末年的名医，他虚心向前辈求教，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。 《史记》是西汉史学家司马迁所著，这部著作是我国古代第一部纪传体通史，具有较高的史学价值和文学价值。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。同时，司马迁还为许多下层人物写了传记。他爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。 （4）商路:丝绸之路 人物:张骞 作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极中 大的促进作用。(或者材料最后-句)。 【解析】 【小问1详解】 思想主张：根据材料一“爱人”的信息，结合所学百家争鸣的知识可知，孔子是我国历史上著名的思想家。他的思想核心 是“仁”，他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主要成就：结合所学百家争鸣的知识可知，孔子也是大教育家，他兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主张有教无类，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展；时间：依据所学大一统王朝的巩固的知识可知，西汉时期，汉武帝实行罢黜百家、独尊儒术的政策，确立了儒家思想的大一统局面，使孔子的思想开始被历代王朝所推崇。 【小问2详解】 人物和时期：结合所学秦汉时期的科技与文化的知识可知，105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高；意义：依据材料二“则大大改善了文化传播的条件，推动了西方文明的进步”的信息可知，“纸与造纸术的传入”大大改善了文化传播的条件，推动了西方文明的进步。 【小问3详解】 本题属于开放型试题，学生可依据材料提供的著作结合所学的知识，进行解说，在解说过程中，要包括著作的朝代、作者、地位或影响等内容，例如张仲景是东汉末年的名医，他虚心向前辈求教，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；《史记》是西汉史学家司马迁所著，这部著作是我国古代第一部纪传体通史，书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。同时，司马迁还为许多下层人物写了传记，他爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。 【小问4详解】 商路和人物：依据所学丝绸之路的开通与经营西域的知识可知，西汉以前，少量中国丝绸经西北，辗转贩运到中亚等地。张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”；作用：依据材料四“而是一个借助历史符号构筑的全球联系网络，是一个彰显中国国际影响力的战略构想，令世界各国意识到中国的重要性正在与日俱增”的信息，结合所学丝绸之路的开通与经营西域的知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 23. 某校七年级同学组织关于“中国古代经济文明”的专题学习。阅读下列材料，回答问题。 材料一  孟子主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树…… 材料二 秦朝灵渠 材料三  三国两晋南北朝时期民族流动示意图 请回答： ⑴从材料一可以看出我国古代在发展经济时已关注到什么问题？ ⑵水利工程的修建推动农业发展。灵渠的兴修对当时经济发展起了什么作用？ ⑶依据材料三找出江南经济开发的主要原因。简要概括江南经济开发产生的影响。 ⑷如果要了解更多的古代经济知识，我们还可以通过哪些途径搜集资料？ 【答案】（1）注意保护环境；或注意可持续发展。 （2）灵渠兴修，沟通了长江水系和珠江水系，促进中原与岭南地区的经济文化交流。 （3）中原人民南迁。江南地区的开发为经济重心逐渐南移奠定基础。 （4）上网查询；去图书馆；去遗址实地考察等。 【解析】 【详解】（1）根据材料信息“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”，可知当时中国古代在发展经济时已关注到环境保护问题，与现在的“可持续发展观”有相似之处。 （2）灵渠连接了长江和珠江两大水系，构成了遍布华东华南的水运网。自秦以来，对巩固国家的统一，加强南北政治、经济、文化的交流，密切各族人民的往来，都起到了积极作用。灵渠虽经历代修整，依然发挥着重要作用。 （3）根据图片信息，可知当时北方人民大量南迁，带去了先进的生产技术，充实了南方的劳动力，推动了南方的开发。结合所学知识，江南经济开发为不断增长的人口，提供了新的土地来种植粮食及一些经济作物；促进了当地社会的发展，加强了地区之间的交流与沟通；为国家赋税的一个新的来源；推动经济重心逐渐南移。 （4）如网络、文献、书籍、遗址等搜集资料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $