第九课 理解质量互变 课件-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治高考复习课件聚焦“理解质量互变”单元，覆盖量变与质变辩证关系、适度原则等核心考点。对接高考评价体系，通过2023-2026年真题分析明确“掌握适度原则”“渐进性与飞跃性”等高频考点权重，归纳选择、非选择常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+误区突破+思维建模”策略，如以2026湖北真题“金属超导现象”解析量变积累引发质变，结合“每天进步一点点”培养健全人格，通过“量变必然引起质变”等误区探究强化责任意识。助力学生掌握“辨考点-联材料-用原理”答题技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

2027届高三政治一轮复习 第三单元 第九课 理解质量互变 年份省份 试题类型 考查考点 2026上海 选择题 质量互变 2026河北、山东 选择题 掌握适度原则 2025陕晋青宁 选择题 掌握适度原则 2025黑吉辽蒙 选择题 遵循质量互变规律 2025山东 非选择题 质量互变规律 2024北京 选择题 渐进性和飞跃性的关系 2024山东 选择题 掌握适度原则 2023重庆 选择题 渐进性和飞跃性的关系 常考知识点：量变与质变的辩证关系、渐进性与飞跃性、连续性与间断性固定搭配、适度原则 一、考点考向 认识 质量互变规律 质量互变规律的内容 适度的含义 理解质量互变 把握适度原则 1.含义 掌握适度原则 质与量→任何事物都是质与量的统一体 基本状态： 1.度与关节点 2.适度：含义、原因 3.区分量变与质变的根本标志： 得当：把握好分寸，防止过犹不及 得中：推动事物发展到最佳状态 促变：积极创造条件，促成质变 2.遵循要求： 3.渐进性与飞跃性、连续性与间断性：含义 表现 关系 1.含义：在度的范围内寻求和把握事物发展的适当程度 2.原因 3.要求 量变、质变 ①量变是质变的必要前提 ②质变是量变的必然结果,体现并保存量的变化，为新量变开辟道路 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 二、第九课思维导图 （≠折中主义） 1、任何事物都是质与量的统一体 基本状态 量变 质变 区别 变化指向 数量的增减、场所的变更 根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 变化状态 变化结果 性质没变，一事物仍是该事物 性质改变，一事物变为他事物 根本区别 在度的范围之内 超出度的范围 内涵 联系 渐进性、连续性（静止状态） 飞跃性、间断性（运动状态） 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等用数量表示的规定性，及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 ①质和量都是事物本身所固有的规定性，都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。②任何事物都是质与量的统一体。 三、重难点突破——考点一：质量互变规律 （1） 基本内容 （2）要求 2、质量互变规律： (1)量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 ①量变：即量的变化。（渐进的、不显著的变化；性质没变，A事物仍是A事物。 表现为事物发展过程中的渐进性与连续性） ②质变：即质的变化。（根本的、显著的变化；性质改变，A事物变为B事物。 表现为事物发展过程中的飞跃性与间断性）） (2)量变与质变的辩证关系： ①量变是质变的必要前提（必要准备）②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 三、重难点突破——考点一：质量互变规律 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 区别 含义 连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。 间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 表现 联系 在现实中出现了新事物（质变）。 实质：不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性， 在现实中就是 这一事物还是它自身（量变） 渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的； ①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性： 渐进性与连续性每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 ②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性： 正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性。 三、重难点突破——考点二：事物发展过程中的渐进性与连续性、飞跃性与间断性的关系 误区 探究 02 量变是不是必然引起质变？ 量变只有达到一定范围和程度才会发生质变的。 03 只有数量的增减才能引起质变 量变的三种形式（可以起质变）： ①数量的增减引起质变（大小、速度、程度和规模的变化） ②场所的变更引起质变 ③总体数量不变，事物成分的排列结构和次序发生变化 01 事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？ 发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。 7 （2026·山东·高考真题）1.风云气象卫星和北斗深空等探测装备技术、“风雷”人工智能气象预报模型等不断实现高水平发展，助力把准大气瞬息变化的“脉搏”，使气象预报预警水平显著提升。雾凇、极光等景观气象预报让公众出游赏景从“碰运气”变为“早预见”，高温风险、花粉浓度等健康气象预警产品广受欢迎。气象预报服务水平显著提升反映了①要在“度”的范围内把握事物发展的适当程度 四、真题实战：判断下列划线句子论断的正误 ✘ 题干主要讲的是气象预报技术的进步的范围内把握事物发展的适当程度”无关 （2024·北京·高考真题）2.“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系。 “接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系。 ✓ （2023·重庆·高考真题）3. 1956年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”。经过几年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一 科学家首次提出“用机器模拟人工智能”经过几年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一，正确。 ✓ A．小节不守，大节不保 （2026·湖北·高考真题） 很多金属的电阻率随温度升高而增大，随温度降低而减小。一些金属在温度降到特别低时电阻率可以减到0，出现超导现象。下列与这一现象体现相同辩证思维方法的是（       ） 四、真题实战： A 量变积累到一定程度必然引起质变的辩证思维 B．不偏不倚，中正平和 C．一叶障目，不见泰山 D．山高月小，水落石出 指小的失范（小节，量变）不断积累，最终会导致核心操守（大节）的失守（质变）。 强调坚持适度原则、不走极端 用片面、孤立的观点看问题，属于形而上学思维 体现的是现象与本质的关系，强调本质随条件变化而暴露 (2025东北)蛋白质是人体必需的营养物质之一，它参与细胞更新，并可供给机体所需能量。但如果人在短时间内摄入蛋白质过量而糖类或脂肪不足，就可能引发蛋白质中毒现象，轻则头晕、呕吐等，重则昏迷甚至死亡，这说明（ ） ①蛋白质中毒是蛋白质与人体细胞间发生了性质的转化 ②人在短时间摄入蛋白质过量是引发蛋白质中毒的节点 ③短时间内大量摄入蛋白质与蛋白质中毒之间相互包含 ④要保持人体的营养平衡需要具备超前思维和系统思维 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 四、真题实战： 度 适度 1、质理解“度”与适度 考点二：适度原则 ①含义：是事物保持自身质的稳定性的量的限度。 ②重要性：在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。 ③ 与关节点的关系：任何度的两端都存在着极限或界限，这就是关节点或临界点——是区分量变和质变的根本标志 ①内涵：就是适当的程度。 ②原因：在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂； ③要求：在实践活动中坚持适度原则 情形 方 法 为了保持 事物 特定的质 ①在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。【得当】应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及（≠失当）。 ②遵循适度原则，要积极地认识和推动事物发展到最佳的状态，【得中】把持有度，合适且正好（≠折中主义） 要改变 事物 特定的质 ③应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物； ④量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态 （1）适度原则的含义：就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。 （2）掌握适度原则要求： 2、掌握适度原则 考点二：适度原则 折中主义 （1）含义：企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。 （2）特征：把矛盾双方等同起来,不分主次;把对立双方调和起来,混淆是非;在原则问题上模棱两可,没有自己独立的见解和坚持的立场。 （3）表现：它是一种无原则的思维方式,是形而上学思维方式的表现形式。 质量互变规律的内容及要求 1.内容：量变与质变的关系是辩证的。 ①量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。任何事物者是质与量的统一体。 ②量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 2.要求： （1）以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 （2）掌握适度原则： ①把握好“分寸”，不犯极端化错误。 ②积极推动事物发展到最佳状态，“得中”而处之，反对折中主义。 ③要改变我们不需要的事物的特定的质，就要积极创造条件，促进事物的质变。 人们对智能家电的已有体验是通过归纳推理得出的 这一判断是断定燃气热水器具有“美肤”这种性质，属于性质判断 （2025·安徽）当燃气热水器不只是简单提供热水，而是拥有了“美肤”功效； 当非遗旗袍在家通过智能洗衣机就能实现定制化洗涤、熨烫……诸多智能家电新品的 悄然亮相已经改变人们的生活，未来还会给消费者带来更多舒适、便捷与高效的体验。 据此，下列说法正确的是（   ） ①人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的 ②“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断 ③智能家电的迭代升级体现事物发展遵循了质量互变规律 ④人们对智能家电发展趋势的预测体现超前思维的前瞻性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【当堂巩固】 14 （2025·山东·高考真题）凝聚改革合力  谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 (1)抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。 【当堂巩固】 二、剖析材料逻辑（抓加粗“关键词”） 信息点 教材（时政）知识 ①“时” ② “度” ③“效” 三、材料联系教材（时政）知识 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，③“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 ①推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；② 各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 ②新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 量变是质变的必要准备,要重视量的积累,遵循适度原则，防止过犹不及，又要积极推动事物发展到最佳状态 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。要果断抓住时机，促成质变。 事物的发展由量变到质变，又在新质的基础上开始新的质变，如此循环往复，不断前进 【答案】①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，不失时机促成质变 。改革存在宝贵时间窗口，当条件成熟时，要尽快推出改革，抓住时机促成质变，推动改革达预期目标；若条件不成熟，要循序渐进积累量变，为质变奠基。故需因“时”定策 。 ②量变达到一定程度才会引起质变，要坚持适度原则 ，精准把握改革的“度”，确保改革质变稳健可控。 ③事物发展是量变与质变的统一，国有企业通过“政策量变”（一系列方案）到“资产质变”（大幅增值）的转化，证明只有把握改革措施与实效的因果链条，才能实现真正的制度性质变，达成改革目标。 $