精品解析：河南省洛阳市新安县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

河南省洛阳市新安县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试。 一、单项选择题（每小题2分，共48分。） 1. “梦想是一定要有的，万一实现了呢？”这句网络流行语不但说出了无数人的内心诉求，同时也启示我们（ ） ①要学会织梦，不懈努力，苦心追求 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ③坚持努力，梦想就一定会成为现实 ④坚持努力，如果实现不了就要趁早放弃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查少年有梦的知识。 ①②：题文中“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”，是鼓励人们要有自己的梦想，并为实现自己的梦想而努力奋斗，少年有梦不仅要有心动，而且要有行动。①②说法正确； ③：努力是实现梦想的途径，但是不是努力就一定能实现，③说法错误； ④：梦想的实现需要持之以恒的努力和坚持，④说法错误； 故本题选A。 2. 一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D. 规划要远大，不用太具体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理规划初中生活。 C：题文中的初中生规划自己的初中生活，因为合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故C符合题意； A：规划只是成功的一个因素，并不是有了规划就能成功，故A说法错误； B：选项是规划的含义，并不是原因，故B不符合题意； D：规划要结合自身条件，设计合理的目标，故D说法错误； 故本题选C。 3. 获得了2022年冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌的谷爱凌说：“对所有的青少年们，尤其是女孩们，我最大的希望是让大家去接触，去试试，去找到冰雪运动的热爱。通过冰雪运动去了解自己、挑战自己，去打破界限，去认识朋友，去做一些以前没有想到要去做的事情。”这说明做更好的自己要 （　　） ①正确认识自己，不断完善自身 ②主动改缺点，自我完善、自我发展 ③学会接纳欣赏自己，客观对待他人评价 ④不断激发潜能，发现自己更多的可能性 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①④：正确认识自己，不断完善自身。材料中，通过冰雪运动去了解自己、挑战自己，去打破界限，这说明我们要不断激发潜能，发现自己更多的可能性。故①④正确； ②：材料未涉及主动改缺点，自我完善、自我发展，故排除②； ③：材料未涉及客观对待他人评价，故排除③； 故本题选B。 4. 一个平凡的女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事，文章阅读量迅速突破10万，引发众多网友留言共勉……无论时代如何变化，阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。这告诉我们（ ） A. 学习一定能够让我们过上幸福生活 B. 要掌握科学的学习方法 C. 学习能够让我们的生活更充实，世界更广阔 D. 阅读是最好的学习方式 【答案】C 【解析】 【详解】 A：学习有助于提升生活质量，但“一定能够”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：题干主要体现学习对生活的积极影响，未涉及学习方法的内容，故 B 不符合题意； C：女孩通过阅读改变生活，说明学习能充实生活、拓宽视野，与题干主旨一致，故 C 符合题意； D：阅读是重要的学习方式之一，但“最好的”说法过于绝对，故 D 说法错误； 5. 习近平总书记提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”建设和谐家庭，下列观点你不赞同的是（ ） A. 家长要给孩子绝对信任与自由以避免亲子冲突 B. 建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 C. 家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围 D. 用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 BCD：根据所学可知，建设美好家庭，是家庭成员的共同责任；家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围；用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾，有利于构建和谐家庭，故BCD说法错误； A：绝对信任与自由，不符合实际，亲子冲突无法完全避免，且家庭教育需要适度引导而非放任，故A说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 6. 小鑫最近对刘老师很有看法：“早读时，我迟到一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”你想对小鑫说的是（ ） ①要理解老师的良苦用心 ②不听刘老师的课就行了 ③老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫 ④要把注意力放在老师批评的内容上 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学会正确对待老师的批评，要理解老师的良苦用心，促进自我成长，故①说法正确； ②：不听老师上课是逃避问题且不尊重老师的表现，不利于自身发展，故②说法错误； ③：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，有助于我们改进不足，故③说法正确； ④：对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的初衷，故④说法正确。 7. 《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》后两卷，直至出版。两位伟人之间的革命友谊启示我们（ ） A. 只有与功成名就的人交朋友，我们才能受益 B. 友谊是不平等的、单向的，只要一方付出即可 C. 真正的朋友是志同道合的，友谊是一种心灵的相遇 D. 只有倾尽所有资助朋友才能获得真正的友谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：只有与功成名就的人交朋友才能受益，这一说法过于绝对且不符合题意，题干未强调“功成名就”，故A错误； B：友谊是平等、双向的，需要双方共同付出，而B选项描述“不平等、单向”与事实相悖，故B错误； C：马克思与恩格斯因共同理想相互支持，体现了真正的友谊是志同道合、心灵相遇的，故C符合题意； D：“倾尽所有资助朋友”夸大了物质帮助的作用，友谊的核心是精神支持而非物质付出，故D错误； 故本题选C。 8. 如果你是班主任，面对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行，你会告诉他：当班干部可以（ ） ①体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人 ②提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重 ③展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我 ④与同学交往，体验不同的生活经历和性格特点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：担任班干部需要承担服务集体、管理班级事务的责任，在此过程中能够体现自身价值，培养责任感，做有担当的人，故①说法符合题意； ②：“提高自己在班集体中的地位”带有功利性，担任班干部的目的是服务集体、承担责任，而非追求个人地位，故②说法错误，不符合题意； ③：担任班干部参与班级管理、组织活动的过程，能够展示和发展自己的个性，在实践中不断认识和完善自我，故③说法符合题意； ④：与同学交往、体验不同的生活经历和性格特点是普通集体生活也能获得的，并非担任班干部的核心意义，也不符合引导学生主动担当的题意导向，故④说法不符合题意； 9. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ） ①涵养品格、发展个性离不开集体 ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ④集体是我们共同成长的园地 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：题干强调人不能孤立生存，必须依靠集体才能确立人格，说明涵养品格、发展个性需要集体，故①符合题意； ②：坚持个人利益至上会损害集体利益，违背集体主义原则，故②说法错误； ③：集体环境对个人的成长具有塑造作用，与题干中“人格始能立”的内涵一致，故③符合题意； ④：集体为成员提供成长平台，与“共同成长的园地”表述相符，故④符合题意； 故本题选A。 10. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮⋯⋯”这首小诗启发我们（ ） ①懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ②延长生命的时间，追求生命的永恒 ③生命虽然短暂，但生命的时光可逆 ④感悟生命的宝贵，探索生命的意义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点相关知识。 ①④：小诗《短》让我们感受到了生命的短暂，启示我们要懂得生命的短暂，活出生命的精彩，感悟生命的宝贵，探索生命的意义，①④符合题意； ②：生命长度无法人为延长，追求永恒不切实际，故②说法错误； ③：生命时光不可逆，违背自然规律，故③说法错误； 故本题选C。 11. 正准备回家的郝先生,得知同事突发疾病,立即开车送同事去医院。路上遇到堵车,他拨打122求助,警民联手上演生死时速,把病人安全送到医院。经抢救,病人转危为安。这一感人事例告诉我们（ ） ①要关怀和善待身边的每一个人 ②当他人遇到困难时,我们只需在道义上给予支持 ③爱护自己的身体,是一种对生命负责的态度 ④对生命要有一种敬畏的情怀,为挽救生命而努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。 ①：郝先生救助同事的行为体现了关怀和善待他人，故①符合题意； ②：郝先生不仅给予道义支持，还通过实际行动帮助同事，故②说法错误； ③：材料强调郝先生对他人生命的救助，而非个人爱护身体，故③不符合题意； ④：郝先生为挽救生命而积极努力，体现了对生命的敬畏，故④符合题意； 故本题选B。 12. 学习完“增强安全意识”的知识，同学们进行自我检查。下列同学具有安全意识的是（ ） A. 亮亮：准备过人行横道时，红灯亮了，看别人过，我也跟着过 B. 小丽：我的安全由父母、学校负责，与我无关 C. 小刚：我看到很多人在围观什么事，我也跑过去看个究竟 D. 英子：上下学路上，远离危险水域 【答案】D 【解析】 【详解】A：闯红灯违反交通规则，存在交通安全隐患，缺乏安全意识，故A不符合题意； B：安全首先是自己的责任，不能完全依赖父母和学校，缺乏自我保护意识，故B不符合题意； C：围观可能存在安全隐患，应避免凑热闹，缺乏风险防范意识，故C不符合题意； D：远离危险水域是预防溺水的正确做法，体现了较强的安全意识，故D符合题意。 13. 地震是一种自然现象，强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大损失。为尽可能避免地震带来的伤害，我们应（ ） ①认真参加学校组织的防震疏散演练，熟练掌握防震技能 ②地震发生时，如身处单元楼内，可选择躲避在面积小的卫生间、墙角 ③地震后不幸被困在废墟中，应保持冷静，保存体力，创造生存条件 ④在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时，马上寻找电梯，迅速逃生 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②③：守护生命，需要掌握自救自护的方法。如为尽可能避免地震带来的伤害，我们应认真参加学校组织的防震疏散演练，熟练掌握防震技能；地震发生时，如身处单元楼内，可选择躲避在面积小的卫生间、墙角；地震后不幸被困在废墟中，应保持冷静，保存体力，创造生存条件，故①②③正确； ④：在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时，不能乘坐电梯，故④错误； 故本题选C。 14. 某校九年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭。一天，他在打球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要（ ） A. 守护生命安全，养成健康生活方式 B. 增强劳动意识，提高生活实践技能 C. 放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D. 注重滋养心灵，丰富自己精神世界 【答案】A 【解析】 【详解】A：小伟因过度运动忽视饮食危害健康，表明我们要爱护身体，建立健康的生活习惯，故 A 说法符合题意； B：题干侧重身体健康与生命安全，未涉及劳动教育及实践技能培养，故 B 说法不符合题意； C：兴趣爱好有利于身心发展，不能因噎废食，完全放弃或避免运动是不科学的，故 C 说法错误； D：丰富精神世界虽重要，但与题干中因忽视饮食导致晕倒的生理健康问题不符，故 D 说法不符合题意； 15. “有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有（ ） ①只要确立人生目标，就可以无所不能 ②只要有人生目标，就一定能促进人生道路的发展 ③人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ④人生目标决定着人生道路的发展方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：确立人生目标有助于成功，但“无所不能”夸大了目标的作用，忽视客观条件，故①说法错误； ②：只有正确、可行的人生目标才能促进发展，“一定”说法过于绝对，故②说法错误； ③：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，符合教材观点，故③符合题意； ④：人生目标具有导向作用，决定着人生道路的发展方向，符合题干寓意，故④符合题意； 16. 睿睿从小在桃溪村长大，在这里，他接受老师的教诲、同伴的帮助和村民的关爱。作为桃溪村的一员，他希望长大后和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。对此，我们能够认识到（ ） ①正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的唯一前提 ②社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会 ③要在个人与社会的统一中明确人生目标 ④友谊需要真诚和热情 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：正确认识个人与社会的关系是树立人生目标的重要前提，但“唯一”说法过于绝对，故①说法错误； ②：睿睿接受老师和村民的帮助长大，说明个人是社会的有机组成部分，个人的发展离不开社会，故②说法正确； ③：睿睿希望为改变家乡面貌贡献力量，体现了将个人理想与社会需要相结合，要在个人与社会的统一中明确人生目标，故③说法正确； ④：题干主旨是个人与社会的关系，未涉及友谊的特质，故④不符合题意。 17. 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。我们要拥有积极的人生态度，做一个认真务实的人。认真务实的人往往有以下特点（ ） ①有着严谨的态度②有着强烈的责任心 ③有着踏实的作风④面对困难和挫折，不畏惧 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的表现。 ①②③：依据教材知识可知，认真务实的人往往有严谨的态度，强烈的责任心，踏实的作风等特点，故①②③符合题意； ④：“面对困难和挫折，不畏惧”体现的是自强，故④不符合题意； 故本题选C。 18. 下列人物事迹中，最能体现顺境有利于个人成长的是（ ） A. 匡衡幼时勤奋好学，却家境贫寒，夜晚无烛照明，他凿穿墙壁引邻舍之烛光，最终成为著名学者 B. 海伦·凯勒在一岁多时因疾病失去视力和听力，她在莎莉文老师的帮助下，凭借坚强的意志成为著名作家和教育家 C. 司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，最终完成被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》 D. 某音乐人出生于音乐世家，从小就接触各种乐器和音乐理论知识，在良好的家庭氛围熏陶下，成为华语乐坛的巨星 【答案】D 【解析】 【详解】A：匡衡家境贫寒，凿壁偷光，体现的是在逆境中奋发图强，故 A 不符合题意； B：海伦·凯勒身残志坚，克服生理缺陷，体现的是在逆境中顽强拼搏，故 B 不符合题意； C：司马迁遭受宫刑，忍辱负重，体现的是在逆境中成就事业，故 C 不符合题意； D：音乐人出生于音乐世家，拥有良好的家庭氛围和资源，体现的是顺境为个人成长提供了有利条件，故 D 符合题意； 19. 在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们强调要尊重和积极评价为社会进步作出贡献的人。关于人生价值的衡量尺度，以下说法正确的是（ ） ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的唯一尺度  ②贡献越大，人生价值就越大，与职业无关  ③不同职业岗位，只要为社会进步作出贡献，就实现了人生价值  ​④只有作出巨大贡献的人才有人生价值 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：衡量人生价值的根本尺度是对他人和社会的贡献，但“唯一尺度”说法过于绝对，人生价值还包括自我价值等维度，故①说法错误； ②：人生价值的大小在于贡献的大小，不在于职业的高低贵贱，贡献越大，人生价值越大，故②符合题意； ③：劳动没有高低贵贱之分，不同职业岗位只要为社会进步作出贡献，都能实现人生价值，故③符合题意； ④：平凡岗位上也能创造伟大，并非只有作出巨大贡献的人才有人生价值，故④说法错误； 20. 卸货、分拣、装车、送货⋯⋯快递员小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。后来，荣获市五一劳动奖章的他说：“送快递是一项传递快乐、分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们（ ） ①对待生活的态度，会影响生命的质量 ②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 ③在工作岗位上要做到勤勤恳恳、兢兢业业 ④要沉下来，干一行、爱一行、精一行 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小言享受传递快乐的喜悦，说明积极对待生活的态度会影响生命的质量，故①符合题意； ②：人生价值可以在平凡岗位上实现，并非必须从轰轰烈烈的大事做起，故②说法错误； ③：小言每天重复操作并荣获奖章，体现了在工作岗位上要做到勤勤恳恳、兢兢业业，故③符合题意； ④：小言热爱快递事业并追求卓越，说明要沉下来，干一行、爱一行、精一行，故④符合题意。 21. 对下图蕴含的信息，认识正确的是（ ） ①出现心理矛盾时，我们要主动寻求父母、老师的帮助 ②大部分中学生心理健康状况正常，无需关注 ③遇到烦恼时，我们要学会当自己的心理保健医生，进行自我调节 ④男生比女生更容易存在心理问题，要相互理解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理调节的方法。 ①③：从图表中存在心理矛盾的比例可以看出，部分中学生存在心理矛盾，应遇到烦恼时，我们要学会当自己的心理保健医生，进行自我调节；出现心理矛盾时，我们要主动寻求父母、老师的帮助，故①③符合题意； ②：存在心理问题，应采取适当的方法加以解决，故②说法错误； ④：图中数据表明女生比男生更容易存在心理问题，故④说法错误； 故本题选B。 22. 喜欢玩游戏的小旭经常熬夜打游戏，导致睡眠不足、内分泌紊乱和神经衰弱。作为小旭的朋友，你可以劝导他（ ） ①父母是自身健康的第一责任人，自觉接受父母监督 ②爱护身体，尽量在早上或下午打游戏 ③防止沉迷游戏，养成健康的生活方式 ④要控制上网时间，做到自觉自律 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式的知识。 ①：身体是生命存在的根本，我们要爱护自己的身体，自己做自身健康的第一责任人，故①说法错误； ②：调整游戏时间可能减少熬夜，但未强调防止沉迷游戏的根本问题，反而可能鼓励游戏习惯，故②说法错误； ③：小旭因为经常熬夜打游戏才导致健康问题，我们应劝导其改善生活习惯，防止沉迷游戏，养成健康的生活方式，故③符合题意； ④：强调自律和时间管理，符合劝导小旭解决熬夜和健康问题的核心，故④符合题意； 故本题选B。 23. 苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下《定风波》这首词，表现出了旷达超脱的胸襟。这（ ） A. 说明苏轼不能与朋友感同身受，他们之间不是真的友谊 B. 是因为苏轼具有乐观豁达、积极向上的人生态度 C. 表明苏轼对生命有敬畏之心，善待生命 D. 要求我们增强生命的韧性，认识到生命是不可逆的 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊并不意味着朋友间情绪必须时刻一致，苏轼的泰然处之是个人修养的体现，并非不能感同身受，也不代表不是真友谊，故 A 说法错误； B：苏轼面对自然风雨和人生逆境能泰然处之，写下旷达词作，正是源于其具有乐观豁达、积极向上的人生态度，故 B 符合题意； C：材料主要体现的是面对逆境时的心理调适和心境，未直接体现对生命的敬畏之心，故 C 不符合题意； D：材料启示我们要增强生命的韧性，但并未体现“生命是不可逆的”这一观点，该选项后半句与材料主旨不符，故 D 不符合题意。 24. 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这告诉我们（ ） A. 顺境一定能让我们实现目标 B. 要珍惜美好时光，随遇而安 C. 身处顺境，也要有忧患意识 D. 在顺境中要有积极的人生态度 【答案】C 【解析】 【详解】A：顺境为我们提供了良好的条件，但若不努力或骄傲自满也可能导致失败，“一定能”说法过于绝对，故A说法错误； B：随遇而安指能适应各种环境，此处强调不能沉迷享乐，应居安思危，故B说法错误； C：李自成起义军因在顺境中骄傲自满而失败，启示我们身处顺境也要有忧患意识，故C说法正确； D：题干主旨是警示顺境中的骄傲自满，强调忧患意识，而非要有积极的人生态度，故D不符合题意。 二、非选择题（4小题，共52分。） 25. 阅读材料，回答问题。 小强的人生目标是当一名解放军战士，保家卫国，对现在的学习任务不很上心。他说，人生目标指的就是长远目标，我只需要往前看就行。 运用所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。 【答案】小强的观点是片面的，人生目标分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。所以，我们既要重视长远目标，也要重视近期目标，一步步实现我们的人生目标。小强既要努力学好科学文化知识，又要积极锻炼身体，关心国防事业，才有可能实现自己的人生目标。 【解析】 【详解】小强的观点是片面的。小强将长远目标与近期目标割裂、忽视当下努力的误区。 既要树立长远目标，也要重视近期目标，努力学好科学文化知识，脚踏实地地一步步实现自己的人生目标。 26. 阅读材料，回答问题 材料一 中国工程院院士钟南山曾在节目中掷地有声地说：“我们跟有些国家很大的一个区别，就是命最重要！人的生命是第一宝贵的，人的命是最重要的人权！” 材料二 天地之间人为贵。古人云；“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。” 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 （1）根据材料一，结合所学知识，谈谈对“敬畏生命”的理解。 （2）根据材料二，结合所学知识，谈谈你对生命的认识。 （3）虽然有些人早已离去，但思想、精神仍流传至今，这说明什么？ 【答案】（1）生命是脆弱、艰难的，生命又是坚强、崇高和神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀；敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律；敬畏生命，就要关爱他人的生命，尊重关怀和善待身边的每一个人；敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上；等等。 （2）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富；每个人的生命都是独特的：每个人的生命都是不可逆的；每个人的生命都是有限的；人的生命是代代接续的；人的精神生命是不断传承的；等等。 （3）伟大的思想、崇高的精神，高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，并且要结合钟南山的话语，需要对材料内容进行关键词提炼： 命最重要，可知生命脆弱又崇高神圣，心怀敬畏； 生命是第一宝贵，可知尊重生命发展规律； 人的命是最重要人权，可知关爱他人生命，善待他人； 生命至上，可知坚持生命至上、人民至上。 【小问2详解】 从设问中可知要考查生命的特点的知识，并且要结合古文材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 天地之间人为贵，可知生命是大自然的奇迹，最为珍贵； 人有气、有生、有知，亦且有义，可知人的生命具有独特性； 水火有气而无生，可知生命不可逆； 生命是有限的； 人最为天下贵，可知生命代代接续； 人有义，可知人的精神生命可传承。 【小问3详解】 从设问中可知要考查生命有接续的知识，并且要结合人物精神流传的描述，需要对材料内容进行关键词提炼： 人早已离去，可知肉体生命会终结； 思想、精神流传至今，可知精神生命可以传承，人类精神不断丰富积淀。 27. 阅读材料，回答问题 钱七虎用毕生精力成就一项事业，解决核武器若干工程防护关键技术难题，建立起我国现代防护工程理论体系，创立了防护工程学科，引领着防护工程科技创新，为我国铸就固若金汤的“地下钢铁长城”。 张桂梅扎根边疆教育事业一线数十年，在党和政府及社会各界帮助下，推动创办了全国第一所免费女子高中，帮助上千名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。 卓嘎、央宗姐妹在父亲的感召和带领下，用数十年的坚守，守护祖国西南边陲。“家是玉麦、国是中国”成为她们的坚定信仰。 以下是三组“感动中国”人物的心语： 钱七虎：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 张桂梅：只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！ 卓嘎、央宗姐妹：再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 阅读材料，结合所学知识，完成下列问题： （1）请你谈一谈他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发。 （2）上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该怎么做？ 【答案】（1）①要树立正确的人生目标，正确处理个人与社会的关系，把个人发展根植于国家、民族、人民、人类的需要。 ②要保持积极的人生态度，在人生道路上要乐观向上、认真务实、勤奋进取，顺境不骄、逆境不馁，搭建人生成长的阶梯。 ③成就精彩的人生，要崇尚劳动、尊重劳动，弘扬劳动精神，立足岗位，踏实奋进，在奉献中走向伟大，成就精彩人生等。 （2）①树立远大理想，将个人命运与国家命运紧密相连； ②热爱学习，提升自身素养，增强服务社会的本领； ③积极承担责任，从小事做起，主动关爱他人、服务社会； ④传承榜样精神，在平凡生活中用认真、坚持书写生命价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命的意义、平凡与伟大相关知识，并且结合钱七虎、张桂梅、卓嘎央宗姐妹奉献国家，在平凡中创造伟大的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料提到钱七虎为国家安全奉献心血、张桂梅扎根山区助学，可知要树立正确人生目标，将个人理想与国家人民需要相结合； 材料提到人物坚守岗位，倾尽所有无私奉献，可知要有积极的人生态度，在奉献社会中实现生命价值； 材料提到他们立足本职，数十年坚持奋斗，可知要崇尚劳动，在平凡岗位上创造生命的伟大。 对应知识点：生命的意义、平凡与伟大 【小问2详解】 从设问中可知本题为开放性题型，要求写出向榜样学习的做法，言之有理即可。 28. 阅读材料，回答问题 四川省是自然灾害频发之地，冬春防火、夏秋防汛、四季防地灾、全年防地震。2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日。四川省各地聚焦广泛普及防灾减灾知识和技能、提高社会公众防灾减灾意识和自救互救能力，丰富宣传教育内容，创新宣传活动形式，让“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”的主题深入人心，全力筑牢防灾减灾救灾的人民防线。 （1）结合材料，谈谈我们在生活中应如何提高防护能力。 （2）为帮助同学们掌握安全知识，学校准备印发“中学生安全手册”，请你参与完善下表。（每项不少于两条） 安全领域 安全提示 防踩踏事故 上下楼梯靠右走；不在楼梯间打闹；等等。 防溺水事故 ① 防交通事故 ② 防食物中毒 ③ 防网络诈骗 ④ 【答案】（1）①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。③学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 （2）①不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救；等。②不在马路上骑车追逐；不闯红灯；等。③不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品；不食用变质、过期食品；等。④不轻信网友，更不要擅自与网友会面；防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗；等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查提高防护能力的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。 “冬春防火、夏秋防汛、四季防地灾、全年防地震”可链接提高危险预判能力； “普及防灾减灾知识和技能、提高社会公众防灾减灾意识和自救互救能力”可链接提高避险和逃生能力；学习防护和急救的知识与技能。 【小问2详解】 从设问中可知考查牢固树立安全意识的方法、树立规则意识、增强风险意识，需要结合不同的安全领域，提出适合的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 “防溺水事故”可链接不到无安全设施、无救援人员的水域游泳等； “防交通事故”可链接不在马路上骑车追逐等； “防食物中毒”可链接不食用变质、过期食品等； “防网络诈骗”可链接不轻信网友等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市新安县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试。 一、单项选择题（每小题2分，共48分。） 1. “梦想是一定要有的，万一实现了呢？”这句网络流行语不但说出了无数人的内心诉求，同时也启示我们（ ） ①要学会织梦，不懈努力，苦心追求 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ③坚持努力，梦想就一定会成为现实 ④坚持努力，如果实现不了就要趁早放弃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 一位刚升入初中的学生在他的日记中写道：“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为（ ） A. 有了规划，就能取得成功 B. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D. 规划要远大，不用太具体 3. 获得了2022年冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌的谷爱凌说：“对所有的青少年们，尤其是女孩们，我最大的希望是让大家去接触，去试试，去找到冰雪运动的热爱。通过冰雪运动去了解自己、挑战自己，去打破界限，去认识朋友，去做一些以前没有想到要去做的事情。”这说明做更好的自己要 （　　） ①正确认识自己，不断完善自身 ②主动改缺点，自我完善、自我发展 ③学会接纳欣赏自己，客观对待他人评价 ④不断激发潜能，发现自己更多的可能性 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 4. 一个平凡的女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事，文章阅读量迅速突破10万，引发众多网友留言共勉……无论时代如何变化，阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。这告诉我们（ ） A. 学习一定能够让我们过上幸福生活 B. 要掌握科学的学习方法 C. 学习能够让我们的生活更充实，世界更广阔 D. 阅读是最好的学习方式 5. 习近平总书记提出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”建设和谐家庭，下列观点你不赞同的是（ ） A. 家长要给孩子绝对信任与自由以避免亲子冲突 B. 建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 C. 家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围 D. 用良好的沟通来解决家庭成员之间出现的矛盾 6. 小鑫最近对刘老师很有看法：“早读时，我迟到一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！”你想对小鑫说的是（ ） ①要理解老师的良苦用心 ②不听刘老师的课就行了 ③老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫 ④要把注意力放在老师批评的内容上 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 7. 《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》后两卷，直至出版。两位伟人之间的革命友谊启示我们（ ） A. 只有与功成名就的人交朋友，我们才能受益 B. 友谊是不平等的、单向的，只要一方付出即可 C. 真正的朋友是志同道合的，友谊是一种心灵的相遇 D. 只有倾尽所有资助朋友才能获得真正的友谊 8. 如果你是班主任，面对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这名同学的言行，你会告诉他：当班干部可以（ ） ①体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人 ②提高自己在班集体中的地位，得到大家的尊重 ③展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我 ④与同学交往，体验不同的生活经历和性格特点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ） ①涵养品格、发展个性离不开集体 ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ④集体是我们共同成长的园地 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 10. 小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮⋯⋯”这首小诗启发我们（ ） ①懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ②延长生命的时间，追求生命的永恒 ③生命虽然短暂，但生命的时光可逆 ④感悟生命的宝贵，探索生命的意义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 正准备回家的郝先生,得知同事突发疾病,立即开车送同事去医院。路上遇到堵车,他拨打122求助,警民联手上演生死时速,把病人安全送到医院。经抢救,病人转危为安。这一感人事例告诉我们（ ） ①要关怀和善待身边的每一个人 ②当他人遇到困难时,我们只需在道义上给予支持 ③爱护自己的身体,是一种对生命负责的态度 ④对生命要有一种敬畏的情怀,为挽救生命而努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 学习完“增强安全意识”的知识，同学们进行自我检查。下列同学具有安全意识的是（ ） A. 亮亮：准备过人行横道时，红灯亮了，看别人过，我也跟着过 B. 小丽：我的安全由父母、学校负责，与我无关 C. 小刚：我看到很多人在围观什么事，我也跑过去看个究竟 D. 英子：上下学路上，远离危险水域 13. 地震是一种自然现象，强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大损失。为尽可能避免地震带来的伤害，我们应（ ） ①认真参加学校组织的防震疏散演练，熟练掌握防震技能 ②地震发生时，如身处单元楼内，可选择躲避在面积小的卫生间、墙角 ③地震后不幸被困在废墟中，应保持冷静，保存体力，创造生存条件 ④在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时，马上寻找电梯，迅速逃生 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 14. 某校九年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭。一天，他在打球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要（ ） A. 守护生命安全，养成健康生活方式 B. 增强劳动意识，提高生活实践技能 C. 放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动 D. 注重滋养心灵，丰富自己精神世界 15. “有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有（ ） ①只要确立人生目标，就可以无所不能 ②只要有人生目标，就一定能促进人生道路的发展 ③人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 ④人生目标决定着人生道路的发展方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 睿睿从小在桃溪村长大，在这里，他接受老师的教诲、同伴的帮助和村民的关爱。作为桃溪村的一员，他希望长大后和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。对此，我们能够认识到（ ） ①正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的唯一前提 ②社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会 ③要在个人与社会的统一中明确人生目标 ④友谊需要真诚和热情 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 17. 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。我们要拥有积极的人生态度，做一个认真务实的人。认真务实的人往往有以下特点（ ） ①有着严谨的态度②有着强烈的责任心 ③有着踏实的作风④面对困难和挫折，不畏惧 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 18. 下列人物事迹中，最能体现顺境有利于个人成长的是（ ） A. 匡衡幼时勤奋好学，却家境贫寒，夜晚无烛照明，他凿穿墙壁引邻舍之烛光，最终成为著名学者 B. 海伦·凯勒在一岁多时因疾病失去视力和听力，她在莎莉文老师的帮助下，凭借坚强的意志成为著名作家和教育家 C. 司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，最终完成被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》 D. 某音乐人出生于音乐世家，从小就接触各种乐器和音乐理论知识，在良好的家庭氛围熏陶下，成为华语乐坛的巨星 19. 在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们强调要尊重和积极评价为社会进步作出贡献的人。关于人生价值的衡量尺度，以下说法正确的是（ ） ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的唯一尺度  ②贡献越大，人生价值就越大，与职业无关  ③不同职业岗位，只要为社会进步作出贡献，就实现了人生价值  ​④只有作出巨大贡献的人才有人生价值 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 20. 卸货、分拣、装车、送货⋯⋯快递员小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。后来，荣获市五一劳动奖章的他说：“送快递是一项传递快乐、分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们（ ） ①对待生活的态度，会影响生命的质量 ②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 ③在工作岗位上要做到勤勤恳恳、兢兢业业 ④要沉下来，干一行、爱一行、精一行 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 21. 对下图蕴含的信息，认识正确的是（ ） ①出现心理矛盾时，我们要主动寻求父母、老师的帮助 ②大部分中学生心理健康状况正常，无需关注 ③遇到烦恼时，我们要学会当自己的心理保健医生，进行自我调节 ④男生比女生更容易存在心理问题，要相互理解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 喜欢玩游戏的小旭经常熬夜打游戏，导致睡眠不足、内分泌紊乱和神经衰弱。作为小旭的朋友，你可以劝导他（ ） ①父母是自身健康的第一责任人，自觉接受父母监督 ②爱护身体，尽量在早上或下午打游戏 ③防止沉迷游戏，养成健康的生活方式 ④要控制上网时间，做到自觉自律 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 23. 苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下《定风波》这首词，表现出了旷达超脱的胸襟。这（ ） A. 说明苏轼不能与朋友感同身受，他们之间不是真的友谊 B. 是因为苏轼具有乐观豁达、积极向上的人生态度 C. 表明苏轼对生命有敬畏之心，善待生命 D. 要求我们增强生命的韧性，认识到生命是不可逆的 24. 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这告诉我们（ ） A. 顺境一定能让我们实现目标 B. 要珍惜美好时光，随遇而安 C. 身处顺境，也要有忧患意识 D. 在顺境中要有积极的人生态度 二、非选择题（4小题，共52分。） 25. 阅读材料，回答问题。 小强的人生目标是当一名解放军战士，保家卫国，对现在的学习任务不很上心。他说，人生目标指的就是长远目标，我只需要往前看就行。 运用所学知识，对小强的观点进行辨别与分析。 26. 阅读材料，回答问题 材料一 中国工程院院士钟南山曾在节目中掷地有声地说：“我们跟有些国家很大的一个区别，就是命最重要！人的生命是第一宝贵的，人的命是最重要的人权！” 材料二 天地之间人为贵。古人云；“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。” 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 （1）根据材料一，结合所学知识，谈谈对“敬畏生命”的理解。 （2）根据材料二，结合所学知识，谈谈你对生命的认识。 （3）虽然有些人早已离去，但思想、精神仍流传至今，这说明什么？ 27. 阅读材料，回答问题 钱七虎用毕生精力成就一项事业，解决核武器若干工程防护关键技术难题，建立起我国现代防护工程理论体系，创立了防护工程学科，引领着防护工程科技创新，为我国铸就固若金汤的“地下钢铁长城”。 张桂梅扎根边疆教育事业一线数十年，在党和政府及社会各界帮助下，推动创办了全国第一所免费女子高中，帮助上千名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。 卓嘎、央宗姐妹在父亲的感召和带领下，用数十年的坚守，守护祖国西南边陲。“家是玉麦、国是中国”成为她们的坚定信仰。 以下是三组“感动中国”人物的心语： 钱七虎：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 张桂梅：只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！ 卓嘎、央宗姐妹：再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 阅读材料，结合所学知识，完成下列问题： （1）请你谈一谈他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发。 （2）上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该怎么做？ 28. 阅读材料，回答问题 四川省是自然灾害频发之地，冬春防火、夏秋防汛、四季防地灾、全年防地震。2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日。四川省各地聚焦广泛普及防灾减灾知识和技能、提高社会公众防灾减灾意识和自救互救能力，丰富宣传教育内容，创新宣传活动形式，让“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”的主题深入人心，全力筑牢防灾减灾救灾的人民防线。 （1）结合材料，谈谈我们在生活中应如何提高防护能力。 （2）为帮助同学们掌握安全知识，学校准备印发“中学生安全手册”，请你参与完善下表。（每项不少于两条） 安全领域 安全提示 防踩踏事故 上下楼梯靠右走；不在楼梯间打闹；等等。 防溺水事故 ① 防交通事故 ② 防食物中毒 ③ 防网络诈骗 ④ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $