1.2 科学社会主义的理论与实践 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治导学案聚焦科学社会主义的理论与实践，引导学生阐明其历史前提、两大理论基石及《共产党宣言》的意义，通过“时空侦察局”情境任务，串联空想社会主义、阶级斗争、理论到实践的发展脉络，构建连贯学习支架。 资料以课前搜集、课中议学、课后分层检测为特色，情境探究与经典史料结合，助力学生理解理论逻辑，通过社会主义实践史学习树立政治认同，培养责任意识，习题设计注重思辨与应用，提升学科素养。

第2课时：科学社会主义的理论与实践 【学习目标】 1.阐明科学社会主义产生的历史前提，阐明唯物史观与剩余价值学说使得社会主义实现了由空想到科学的飞跃，明确《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。 2通过学习社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，使学生树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，认同马克思主义历史发展观和社会主义终究要取代资本主义这一历史趋势。 【评价任务】 1.阐述科学社会主义诞生的各项条件，指向目标1。 2.通过分析社会主义的世界发展史，树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信指向目标2。 【学习过程】 （一）课前学习 1.课本阅读 阅读教材第一课第二框“科学社会主义的理论与实践”了解空想社会主义的基本理念、阶级斗争的基本概念、唯物史观与剩余价值学说的基本内容，初步理解马克思主义是科学的、实践的、人民的、开放发展的。 2.时政搜集 围绕本课“科学社会主义的理论与实践”议题，搜集相关材料，要求： 包含空想社会主义的主张、19世纪西方资本主义社会的资产阶级的生活状况、无产阶级的生活状况、科技发展状况、马克思与恩格斯的生平事迹等。 推荐搜索方向：①高中思想政治必修一课本 ②《马克思恩格斯传》（科尔纽），马恩经典传记。 ③中国历史纲要（上） ④艾瑞克・霍布斯鲍姆《革命的年代》《资本的年代》：讲述 19 世纪资本主义社会全貌，资产阶级、工人、科技社会状况。 ⑤《共产党宣言》《资本论》第一卷 ⑥《英国工人阶级状况》（恩格斯，实地调查一手材料，直接记录 19 世纪工人生活） ⑦恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》 3.预习检测 请从你课前搜集的时政材料中，学习空想社会主义的主张，思考为什么它是空想？ （二）课中学习 总议题：科学社会主义的理论与实践 子议题一：社会主义蓝图设计室之第一密钥 议学情境一：【时空侦察局·绝密任务播报】 各位时空调查员，请注意！我们将时空坐标锁定19世纪欧洲大陆。第一次、第二次工业革命接连推进，科技飞速突破，生产力实现空前飞跃，但时代上空却弥漫着浓重的文明跃迁迷雾。机器轰鸣的繁华背后，资本主义弊端全面暴露，资产阶级垄断财富、享受时代红利，广大无产阶级却饱受剥削、处境悲惨，阶级对立尖锐，社会矛盾全面爆发。 面对文明失衡的困局，空想社会主义者纷纷探索救世方案，却因脱离现实、否认革命斗争，最终全部沦为泡影。就在人类文明前路迷茫之际，《共产党宣言》携带全新文明能量粒子问世，预示着崭新的科学文明形态即将诞生。现正式发布跨世纪新任务：全体调查员即刻潜入工业革命腹地，拨开时代迷雾，全力夺取文明升级密钥，解锁科学社会主义的诞生密码与真理力量！GO！GO！GO！ 我们首先开展前置侦察：在科学社会主义诞生之前，人类早已开始自救探索。面对资本主义乱象，空想社会主义者率先揭露剥削、构想理想社会，成为新理论的重要思想前提。接下来我们复盘这场早期文明探索，同时找出其无法破局的根本局限。 议学任务一： 1. 结合课本内容，空想社会主义的产生原因？ 2. 三个时期空想社会主义呈现的特点及发展趋势是什么？ 3. 为什么他们的美好设想和努力都以失败告终，只能是“空想”？ 据此，请总结空想社会主义的优缺点。 易错思辨1： 为什么空想社会主义会存在着局限性？ 请结合当时资本主义社会的发展状况分析。 议学小结一： 1.背景： 2.形成： 3.地位： 4.阶段： 5.进步性与局限性： 子议题二：社会主义蓝图设计室之第二密钥 议学情境二：空想蓝图终究无法落地，说明文明升级需要真实的时代土壤与革命力量。继续纵深侦察：19世纪资本主义高速发展，矛盾彻底激化，同时欧洲三大工人运动崛起，无产阶级正式登上历史舞台，为科学社会主义诞生提供了必备社会历史条件与阶级基础。 议学任务二： 1. 两次里昂工人起义有何不同？ 2. 这反映了无产阶级反对资产阶级的阶级斗争哪些形式？ 3. 里昂工人能够通过起义的方式与资本家斗争说明了什么？同时期还发生了哪些著名工人运动？其历史意义是什么？ 据此，请总结阶级斗争的几种形式。 易错思辨2： 无产阶级反抗资产阶级的斗争的基本形式分别有什么表现？这三种斗争形势彼此是孤立的吗?关系是什么？ 请结合课本材料思考并阐释。 议学小结二： 1.阶级斗争的形式： 2.工人运动的地位： 子议题三：社会主义蓝图设计室之第三密钥 议学情境三：有了思想积累和时代条件，还缺少关键科学密码。马克思、恩格斯穿透时代表象，突破空想局限，创立了唯物史观和剩余价值学说。两大基石彻底揭示社会发展规律与剥削本质，让社会主义彻底告别幻想、走向科学。 议学任务三： 1. 唯物史观内容和地位 2. 剩余价值学说内容和地位 据此，请总结唯物史观和剩余价值学说的内容。 易错思辨3： 唯物史观和剩余价值学说的区别。 请课本知识辨析。 议学小结三： 1.唯物史观内容与作用： 2.剩余价值学说内容作用： 子议题四：社会主义蓝图设计室之蓝图定稿 议学情境四：思想前提、历史条件、理论基石全部集齐，文明升级的时机已然成熟。1848年《共产党宣言》正式发表，标志科学社会主义正式诞生，我们至此完全解锁本次任务的理论三重密钥！ 议学任务四： 1. 结合课本内容，谈谈共产党宣言内容。 2. 《共产党宣言》发表的意义。 据此，请总结共产党宣言内容。 易错思辨4： 从1848年共产党宣言已经诞生188周年，其中的思想对于今天的我们是否仍具有价值？请结合马克思主义的特点进行阐释。 议学小结四： 1.共产党宣言的内容： 2.共产党宣言发表的地位： 子议题五：社会主义蓝图的实施 议学情境五：各位调查员，理论密钥已全部获取！但文明升级绝不止步于纸面真理，思想能量必须落地时代现场、改造现实世界。接下来我们开启第二大核心板块：科学社会主义实践发展史，追踪真理从理论走向运动、从思想变为现实的伟大跃迁历程。 理论照亮前路，实践铸就文明。接下来我们跟随时空线索，见证科学社会主义如何走出著作、走进工人运动、跨越时代与国界，在一次次实践探索、突破与发展中，持续释放改变世界的文明能量，完成人类社会的逐级升级。 议学任务五： 1. 法国巴黎公社工人运动虽然失败了马克思为什么还要赞扬它？ 2. 十月革命的意义是什么? 3. 社会主义国家下的生产关系是什么样的? 4. 东欧剧变和苏联解体是科学社会主义的失败吗?是否意味着共产主义只能是理想？马克思错了吗？ 据此，请梳理马克思主义的实践史。 易错思辨5： 苏联模式是不是社会主义的唯一模式？ 请结合课本内容进行阐释。 议学小结五： 1. 社会主义从理论到现实的飞跃： 2. 社会主义从一国到多国的飞跃： 3. 社会主义的曲折： 4. 社会主义重焕生机： 【检测与作业】 一、基础巩固类（必做） 1．2026年2月，《共产党宣言》发表178周年，多国共产党举办线上线下纪念活动，重温科学社会主义的真理力量。科学社会主义的创立（   ） ①揭露资本主义弊端并设计未来社会蓝图 ②规划了各国实现社会主义的道路和方式 ③揭示了人类社会发展的必然趋势与目标 ④为无产阶级斗争提供了科学的思想武器 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“不是意识决定生活，而是生活决定意识。”在《共产党宣言》中又明确提出，资本主义社会必然被共产主义社会所取代。结合科学社会主义相关知识，下列判断正确的是（   ） ①资本主义走向灭亡是历史偶然，取决于资产阶级内部的分裂斗争 ②“生活决定意识”体现唯物史观，它是科学社会主义的理论根基 ③《共产党宣言》印证了人类社会发展遵循由低级到高级的客观规律 ④空想社会主义因构筑理想社会的蓝图，成为科学社会主义的思想来源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．圣西门、傅立叶和欧文等空想社会主义者，曾猛烈抨击资本主义私有制带来的贫富分化和道德沦丧，并绘制了人人平等、按需分配的“乌托邦”蓝图。但他们拒绝一切政治行动，幻想通过和平改良说服资本家“良心发现”。这说明空想社会主义者（   ） ①有美好设想，但是没有找到进行社会变革的途径 ②未看到广大人民群众特别是无产阶级的强大力量 ③主张阶级调和，反对无产阶级通过革命夺取政权 ④看到了资本主义弊端，揭示了资本家剥削的秘密 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．《共产党宣言》指出：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这一论述说明空想社会主义（   ） ①洞察到了资本主义制度的弊端     ②看到了阶级对立，主张阶级斗争 ③忽视了无产阶级的革命主体作用     ④找到了实现社会变革的正确路径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．19世纪初“三个伟大的空想主义者：圣西门、傅立叶和欧文”把空想社会主义推向了思想的高峰，他们的思想也成为了科学社会主义的直接思想来源。空想社会主义（   ） ①从正义理性原则出发揭露了资本主义的弊端 ②没有找到实现社会主义的依靠力量和正确途径 ③揭示了资产阶级和无产阶级利益的根本对立 ④从社会基本矛盾运动出发阐述了社会主义原理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．托马斯·莫尔在《乌托邦》中揭露：“有大批的贵族，这些人像雄蜂一样，一事不做，靠别人的劳动养活自己”，并倾力描绘了一个“最完美”的理想国度。他的描述（   ） ①表达了早期空想主义者们对资本主义弊端的批判 ②找到了依靠无产阶级力量来改造社会的现实路径 ③为科学社会主义的创立提供最为直接的思想来源 ④反映了早期空想主义者们对未来社会的理想憧憬 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。这一科学论证的理论基石是（    ） ①唯物史观    ②剩余价值学说    ③空想社会主义    ④德国古典哲学 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．《共产党宣言》这一光辉著作，对“资产阶级是如何灭亡的”作出了明确的陈述：（    ） ·资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器；它还产生了将要运用这种武器的人——现代的工人，即无产者。 ·随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。 ①从根本上揭示了资本主义运行的特殊规律 ②表达了工人阶级推翻资产阶级统治的坚定信念 ③分析了资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 ④揭示了资本主义终究要被社会主义所取代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、 能力提升类（必做） 9.马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，创立了唯物史观。马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 唯物史观和剩余价值学说被恩格斯称为马克思一生中两个伟大的发现。他指出：“这两个伟大的发现——唯物主义历史观和通过剩余价值揭开资本主义生产的秘密，都应当归功于马克思。由于这些发现，社会主义变成了科学。” 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，说明为什么唯物史观和剩余价值学说的创立使社会主义从空想变为科学。 3、 拓展创新（选做） 10、20世纪90年代以来，“历史终结论”的观点一度甚嚣尘上。美国学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》中提出，美国式的自由民主制与市场经济体制是人类文明发展的“最高峰”，昭示着历史发展的“终点”。 然而，“历史终结论”并未经受起检验：奉行西式民主和迷信自由市场不仅未能如愿给世界带来发展，反而将不少国家拖入苦难的深渊。“历史终结论”已被世界历史的发展进程所证伪。中国特色社会主义的理论和实践，不仅是戳穿“历史终结论”理论的利器，也在实践中创造了人类文明新形态，彰显出无可比拟的制度优势。 结合材料，运用“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”的知识，批驳“历史终结论”的观点。 答案解析部分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C C B A B A D 9．唯物史观和剩余价值学说的创立，为科学社会主义奠定了坚实的理论基础，是社会主义从空想变为科学的关键。 （1）唯物史观的科学之处在于： ①它揭示了人类社会发展的一般规律，指出社会历史发展有其内在的客观规律，社会存在决定社会意识。 ②它肯定了人民群众的历史主体地位，指明了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 ③它把社会主义看作是社会历史发展的必然产物，而不是某个天才头脑的偶然发现，从而使社会主义置于现实基础之上。 （2）剩余价值学说的科学之处在于： ①它揭示了资本主义运行的特殊规律，阐明了剩余价值的真正来源，揭露了资本主义剥削的秘密。 ②它揭示了无产阶级与资产阶级根本对立的经济根源，指明了资本主义制度的本质。 ③它找到了变革资本主义社会的坚定力量——无产阶级，并说明了无产阶级的革命斗争是推翻资本主义的直接路径。 综上，两大发现揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史规律，指明了实现社会主义的正确道路和依靠力量，从而使社会主义摆脱了空想的性质，成为指导无产阶级解放斗争的科学理论。 10、①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。②20世纪80年代末90年代初，世界共产主义运动的发展出现严重曲折。但是，从人类社会发展的进程来看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势来看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。③许多被拖入苦难深渊的国家不从自身国情出发而奉行资本主义西式民主和迷信自由市场，这证明了资本主义社会基本矛盾贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的必然灭亡的命运。④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践和发展，创造了人类文明新形态，彰显出无可比拟的制度优势，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，所以“历史终结论”的观点是不符合社会发展规律的。 学科网（北京）股份有限公司 $