2.5 借助工具观察 课件-2026-2027学年科学一年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“借助工具观察”主题，涵盖指纹形状（斗形纹、弓形纹、箕形纹）、放大镜及显微镜等工具的使用方法，通过观察指纹导入新课，搭建从肉眼观察到工具辅助观察的学习支架，帮助学生理解工具增强感官功能的科学原理。 其亮点在于以探究实践为核心，通过对比用眼睛、放大镜、显微镜观察指纹的不同效果培养科学思维，结合听诊器听心跳等生活实例强化科学观念。采用动手操作与考点训练结合的教学方法，让学生直观感受工具作用，提升探究能力，也为教师提供清晰教学脉络，提高教学效率。

2.5 借助工具观察 一年级上册SJ版 1 导入新课 2 重难点讲解 3 考点训练 4 拓展延伸 1 导入新课 2 重难点讲解 观察大拇指 用眼观察 一圈一圈的螺纹 像线一样 一条一条的纹路 …… 2 重难点讲解 观察大拇指 有的同学的指纹又细又小，还比较淡，我们可以用 来看得更清楚些。 放大镜、显微镜 来回移动到放大镜，直到看清物体。 2 重难点讲解 观察大拇指 镜头紧贴观察物。 眼睛紧贴观察孔。 调节旋钮，直到看清楚。 2 重难点讲解 观察大拇指 三种方式观察大拇指有什么不同？ 一圈一圈的螺纹或一条一条的纹路。 指纹纹路变得更粗、凹凸感更强。 增大40倍左右视野下，指纹纹路间距明显增大，凹凸程度更大，还能看清一些小点儿。 指纹分为弓形纹、箕形纹、斗形纹 用眼睛看 用放大镜看 用简易显微镜看 2 重难点讲解 尝试用放大镜、简易显微镜观察身边的物品，你有什么发现？ 能清晰地看到帽子的纹路 使用工具观察物品 2 重难点讲解 听诊器 保持室内安静；必要时可嘱咐检者暂停呼吸。 听诊器的耳器方向要与检查者外耳道的方向一致。 尽量避免听诊器胸件或胶管与其他物体摩擦。 2 重难点讲解 分别用耳朵、听诊器听心跳声，比较有什么不同。 用耳朵听——微弱的咚咚声 用听诊器听——声音很清晰，是咚哒声 2 重难点讲解 为了更好地观察事物，人们研制了各种观察工具，你知道有哪些吗？ 利用望远镜能看到远处的物体 借助显微镜能看到肉眼看不见的微小物体 借助B超诊断仪可以查探身体内部 使用夜视仪可以在夜晚观察物体 选择题。 1.用放大镜观察物体时，可以使物体更（ ）。 A.清楚 B.模糊 C.缩小 2.医生用（ ）听病人的心跳声。 A.手摸 B.耳朵听 C.听诊器听 3.生物学家观察植物细胞时用（ ）。 A.显微镜 B.望远镜 C.平面镜 A C A 3 考点训练 连线题。 望远镜 显微镜 汽车后视镜 3 考点训练 显微镜是人类最伟大的发明之一。在它发明出来之前，人类关于周围世界的观念局限在用肉眼，或者靠手持透镜帮助肉眼所看到的东西。 显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野里，人们第一次看到了数以百计的"新的"微小动物和植物，以及从人体到植物纤维等各种东西的内部构造。显微镜还有助于科学家发现新物种，有助于医生治疗疾病。 显微镜 4 拓展延伸 感 谢 观 看 $