2.4 认识感官 课件-2026-2027学年科学一年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“认识感官”主题，系统梳理眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感官的名称及功能，通过导入环节结合边防应用实例，搭建从基础认知到生活应用的学习支架，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于采用“观察校园30秒”“摸盲文卡”等探究实践活动，结合动物感官对比培养科学思维，考点训练与拓展延伸强化科学观念。学生能提升观察能力和学习兴趣，教师可借助结构化资源提高教学效率。

2.4 认识感官 1 导入新课 2 重难点讲解 3 考点训练 4 拓展延伸 1 导入新课 2 重难点讲解 我们用什么来观察 眼睛 看到东西 耳朵 听到声音 嘴巴 舌头 吃东西、尝味道、讲话、唱歌、呼吸…… 鼻子 闻味道、呼吸…… 皮肤 最大的感官 它们有一个共同的名字叫感官。 2 重难点讲解 观察校园30秒，说说你看到了什么 教学楼、树木、同学们在玩游戏······ 眼睛是视觉器官，获得的信息最多。 用耳朵听，你听到了哪些声音 孔雀叫的声音 动物的叫声 跳绳的声音 敲打东西的声音 …… 2 重难点讲解 耳朵是听觉器官。 2 重难点讲解 说说你在用餐时闻到的气味和尝到的味道 饭菜散发出来的香味和品尝到不同菜品的酸、甜、苦、辣等味道 那你知道这是为什么吗？ 鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官。 2 重难点讲解 闭上眼睛，摸一摸盲文卡上的数字 粗 糙 遍布全身的皮肤是触觉器官，可以感知冷、热、痛、等。 2 重难点讲解 我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤来观察周围的事物。 2 重难点讲解 动物的感官 高空中的老鹰能发现地上的兔子 大蜡螟能听到极微小的声音 狗能闻出极微弱的气味 2 重难点讲解 动物的感官 你还知道哪些动物的感官特别灵敏，这对它们的生存有什么用处？ 蜜蜂能看见紫外线 海豚可听到高频声音 它们利用感官来适应环境、捕食猎物、防御敌人等 填空题。 1.我们把身体中能感知事物的器官叫作 。 2.人的身体感官主要有 、 、 、 、 。 3.想要全面认识一个事物，常需要动用多种 。 4.我们猜测密闭盒子里面装的水果时，可以采用 。 感官 感官 扇闻法闻气味 耳朵 眼睛 鼻子 嘴巴 皮肤 3 考点训练 选择题。 1.（ ）能闻出极微弱的气味。 A.猪 B.鸡 C.狗 2.（ ）是人体最大的感觉器官。 A.嘴巴 B.皮肤 C.鼻子 3.（ ）是嗅觉器官。 A.鼻子 B.眼睛 C.舌头 C B A 3 考点训练 人的眼睛近似于球形，位于眼眶内。正常成年人其前后径平均为24mm，垂直径平均23mm。最前端突出于眶外12~14mm，受眼睑保护。眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。 眼睛的结构 4 拓展延伸 感 谢 观 看 $