内容正文:
3黄冈全优达标卷语文(五年级上册)8
月考检测卷(一)
时间:90分钟
满分:100分
题号
三
四
五
六
七
八
九
十
十
总分
得分
一、[新趋势·语段综合]根据语段,完成下列练习。(7分)
ging chen
),我满心ini(
)去观看射箭比赛。一路上没有
事物z心ài(
)我的脚步,我顺利赶到了赛场。参赛的每位选手都有着顽强
州艇蹄写
(giang qiǎng)的意志,人人都想chao yueè(
)对手,争夺guànjun(
)。
这场赛事精彩绝伦,在场的所有人都沉浸(jin jing)其中。
1.用“V”选出加点字的正确读音。(2分)
2.根据语境和拼音,依次正确规范地书写词语。(5分)
二、按查字典的要求,完成练习。(7分)
如
爱
州
製
1.“亩”用音序查字法查字典,应先查大写字母
再查音节
;用部首
查字法查字典,应先查部首
,再查
画。
2.“简”用音序查字法查字典,应先查大写字母
,再查音节
“简”在词典中的解释有:①简单(跟“繁”相对);②使简单;简化;③古代用来
终
前
写字的竹片或木片;④选择(人才)。其中在“简拔”一词中,“简”的意思是
总
三、将正确的选项填入括号内。(6分)
1.[易错题·词义]下列句子中的“姿态”与例句中的“姿态”意思相同的一项
是()
例:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
A.大家以全新的姿态迎接新年的到来。
B.这座山峰以奇特的姿态矗立在云雾之中。
C.一个真正的强者,应当以谦逊的姿态面对赞美与荣誉。
D.无论身处何种境地,我们都要保持乐观的姿态面对生活。
2.《珍珠鸟》的作者是(
)。
A.贾平凹
B.巴金
C.冯骥才
D.老舍
—9
四、[易错题·词语辨析]选词填空。(4分)
商议
议论
1.这件事情引起了大家的热烈(
2.几位老师围坐在一起,(
)研学活动的安排。
嘱咐
吩咐
3.经理(
)员工,一定要微笑着面对顾客。
4.上学前,妈妈反复(
)我路上要注意安全,上课要认真听讲。
五、[易错题·词义]给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)(3分)
新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;
②(空气)经常流通,不含杂类气体;③新奇,稀罕。
1.摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
2.我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。
3.当时,电视机对于农村人来说还十分新鲜。
(
六、按要求完成句子练习。(6分)
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。(修改病句)
2.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
3.[新题型·教材变式题]看到下面的事物,你又会想到哪些人?请选择其中一
个,用“事物特点+人物品质+具体事例”的结构写一段话,不少于50字。
竹子
梅花
蜜蜂
路灯
七、[新情境·制定班级公约]班里正在讨论如何制定班级公约,请你参与进来,完
成练习。(6分)
1.班级卫生保持得不够好,个别同学有乱扔废纸和塑料袋的现象。下列作为班
级公约的内容,最恰当的一项是(
)(2分)
A.乱扔垃圾,扣除3分。
B.打扫工具摆放有序,垃圾桶倒干净。
—10—
C.不乱扔垃圾,保持教室干净、整洁。
D.值日生打扫教室要仔细,服从值日组长的安排。
2.老师让同学们分组讨论,大家踊跃发言,请你从学习和安全两个方面提出自己
的建议。(4分)
(1)
(2)
八、根据教材内容填空。(11分)
1.《落花生》一文的作者是
,他的笔名是“
”。作者在这篇
课文中运用了
的写法,给我们讲了做人的道理:人要做
的人,不要做
而对别人没有好处的人。
2.《珍珠鸟》一文细致地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下,由
到
的变化过程,告诉我们:
,往往创造出美好的境界。
3.我们要珍惜时间,要牢记陶渊明的劝诫:“
,岁月不待人。”也要记
住岳飞的感叹:“莫等闲,
,空悲切。”更不能忘记毛泽东主席说过
的:“一万年太久,
九、阅读课内片段,完成练习。(6分)
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母
亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就
知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,
使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真
像下雨,好香的雨呀!”
1.选段讲的是
个“
”字准确地表现了作者
当时高兴的心情。(2分)
2.选段哪句话写到了桂花的气味?用“”画出来。(2分)
3.[探究题·思想主旨]作者写童年摇桂花的快乐,借桂花表达了怎样的感情?
(2分)
十、阅读短文,完成练习。(14分)
芭蕉
芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。芭蕉叶
大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对
称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。
入夏,芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。
—11
芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨
淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像绿衣少女,在校园中
形成了一道独特的风景。
自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清
照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心,舒卷有馀清。”她
借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。
芭蕉还有一定的药用价值。将芭蕉根捣烂涂抹患处,能消除肿毒。芭蕉的
用途可真大呀!
我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂
扬向上、不畏风雨的精神!
(有删改)
1.根据意思,从文中找出合适的词语写在横线上。(2分)
(1)春天的气息十分浓厚。
(2)形容富有朝气和活力。
2.用“”画出文中的一个比喻句,再仿写一句。(2分)
3.这篇短文主要从
四个方面来介绍芭蕉。(4分)
眺
4.为了强化读者对芭蕉的认识,作者还引用了著名女词人
的词句,使全
文显得内容丰富。(1分)
5.作者为什么会欣赏芭蕉?文章的最后一个自然段有什么作用?(3分)》
6.[探究题·语言表达]除了古人笔下咏诵的芭蕉,你还知道哪种植物也曾作为
古人的情感寄托?请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧!(2分)
十一、习作。(30分)
你在成长岁月中一定收到过各种各样的礼物,它可能是影响你的一句话,
可能是你盼望已久的一本书,也可能是…挑一件你认为最珍贵的礼物介绍
一下。不少于400字。
12参考答案
第一单元达标卷
-、1.zhav xiev
2.故乡价钱
3.示例:摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
现在,网上购物已经不算新鲜事了。
二、示例:1.观赏2.宝贵3.廉价4.熟识
三、C
四、示例:1.小狗看到主人伤心,一会儿跑到主
人跟前摇摇尾巴,一会儿趴在主人腿上,一
会儿在地上打滚儿,想让主人开心起来。
2.登山虽然很累,可是能磨炼我们的意志。
3.难道信赖不能创造出美好的境界吗?
4.(1)今天是最愉快的一天。
(2)同学们都认真倾听和讨论了校长的
报告。
五、1.B2.B
六、1.D
2.示例:荣荣,草坪虽然美丽,但越过隔离
带进入草坪的行为“不美丽”。这样做可
能会破坏草坪,影响其他游客的观赏体
验,我们要共同爱护优美的环境。
七、1.A
2.不能。因为“浸在桂花香里”把人们闻着
桂花的香写成浸泡在香味里,将无形的
桂花香气写得可感可触,突出了桂花香
气浓郁的特点,表达了作者对桂花的喜
爱之情。而换成“飘着桂花香”后则达不
到这样的表达效果,因此不能换。
3.母亲比的不是桂花香味的浓与淡,而是
感情的深与浅。在母亲看来,桂花是家
乡的代名词,闻着他乡桂花的香气,思念
着的却是故乡和亲人,所以母亲认为杭
州的桂花比不上家乡院子里的桂花。
-57
八、1.A
2.抒发了作者对童年时光、故乡生活的怀
念,对勤劳善良的母亲的思念,以及对过
往美好岁月的追忆之情。
3.“敲”字用得十分生动,将无形的思想触
动具象化,突出了母亲的教导给“我”带
来的强烈冲击和深刻影响,让“我”猛然
醒悟,牢记要存好心、惜福的道理。
4.示例:表面上是说如今端午节“我”很少
吃粽子,更吃不到童年时母亲做的清香
的灰汤粽;深层含义是童年时光、母亲的
手艺、故乡的味道都已随着岁月流逝而
逝去,表达了作者对灰汤粽、对童年、对
故乡以及对母亲的深切怀念,还有对过
往美好时光难以追寻的怅惘之情。
九、略
第二单元达标卷
-1.guanV 2.renv 3.xiaov
4.qiangV
二、1.火箭壮举
2.抗日战争势不可当粉碎
三、1.C2.B3.D
四、1.示例:我小心翼翼地走在这座木桥上。
2.示例:秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
3.秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺
相如送回了赵国。
五、1.莫等闲白了少年头
2.盛年不重来一日难再晨岁月不待人
3.从来急天地转只争朝夕
六、1.A
2.(1)示例:“新中式”的“新”,是相对于传
统汉服而言的
(2)仿妨曲典
(3)什么是“新中式”
七、1.厉害V必然V2.A
3.将相和,国家则安;将相不和,国家则危
4.识大体、顾大局知错就改
5.c
八、1.D
3.及时当勉励白了少年头只争朝夕
2.毛遂把自己比作锥子,把平原君的门下
九、1.摇桂花乐
比作布袋,意思是自己并非没有才能,只
2.啊!真像下雨,好香的雨呀!
是此前没得到施展的机会;若早被给予
3.表达了作者对故乡的热爱和思念之情。
机会,自己的才能不仅会显露,还能大放
十、1.(1)春意盎然(2)生机勃勃
异彩。这句话体现了毛遂对自身才能的
2.我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽
自信,也表达了他渴望施展才华的心情。
然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依
3.文中写了毛遂的两件事:一是毛遂向平原
旧是那么春意盎然、生机勃勃,像绿衣少
君推荐自己;二是毛遂说服楚王合纵抗秦。
女,在校园中形成了一道独特的风景。
4.示例:我认为毛遂很自信,因为他敢在平原
示例:那一棵棵白杨像一个个钢铁战士,
君面前推荐自己。他沉着、冷静、胆识过
驻守在祖国的边疆。
人,因为他面对楚王的怒斥,不慌不忙,从
3.芭蕉的样子芭蕉的生命力很强芭蕉在
容陈述自己的观点,说话有理有据。
文人笔下的形象芭蕉的药用价值
九、略
4.李清照
月考检测卷(一)
5.作者欣赏芭蕉是因为它不仅有颀长秀美
-、l.qiangv jinv
的身姿、素淡可爱的黄花,而且还有昂扬
2.清晨欣喜阻碍超越冠军
向上、不畏风雨的精神。文章的最后一
二、1.Mmu-5
个自然段点题自然,深化了文章主旨,歌
2.J jian④
颂了芭蕉的精神。
三、1.B2.C
6.示例:梅相思一夜梅花发,忽到窗前疑
四、1.议论2.商议3.吩咐4.嘱咐
是君。
五、1.①2.②3.③
十一、略
六、1.《桂花雨》的作者是琦君。(或《桂花雨》
第三单元达标卷
是琦君写的。)
、A
2.父亲说,这是他对我们的希望。
二、1.流传
震天动地
3.示例:竹子竹子空心有节,象征着谦逊
2.叮嘱纱衣结婚
有品格的人。就像袁隆平院士,他一生
三、1.×2.V3.V
致力于杂交水稻研究,取得巨大成就却
四、示例:1.镇定2.干净3.仿佛4.怒气冲冲
始终谦逊低调,从不骄傲自满,像竹子一
五、A
样,有着高尚的品格。
六、1.喜鹊搭起桥。
七、1.C
2.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是
2.(1)上课专心听讲,不随意打断他人发言;
紧急事。
作业独立完成,不抄袭,按时提交。
3.示例:您不是雨露,却带来了新生的希
(2)上下楼梯靠右行,不追逐打闹;不将
望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;
尖锐物品(如笔尖)对着他人,避免
误伤。
您不是太阳,却带来了人间的温暖;您不
八、1.许地山落华生
借物喻人有用只
是灯塔,却指引了人生的方向。
讲体面
4.示例:王母娘娘到底知道了仙女们溜到
2.害怕人亲近人
信赖
人间的事。
-58