第六单元达标卷-【黄冈全优达标卷】2026-2027学年四年级上册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

黄冈全优达标卷语文（四年级上册）8 第六单元达标卷 时间：90分钟 满分：100分 入 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、[易错题·易错读音]在下列加点字读音全部正确的一组后面打“√”， 错误的读音用“ ”画出来并改正。(8分) 烘楩邮写 1.严峻(zùn) 屯兵(tun) 琉璃(i心) 2.堡垒(bǎ0)》 靴子(u) 殿堂(dian) ( 3.牲畜(chù) 率真(l心) 塑像(sù) ( 0 4.发誓(shi) 享受(heng) 基础(chǔ) 出 製 二、看拼音，写词语。（16分) pan xuan kuo chong dǎzhang gi hei 龄 谢 hui huang yin yue hào fei sǒng 三、回顾课文，体会下列数字的不同表达形式，将其填入对应的“ 上。（填序号）(8分) A.七百B.二百七十三 C.6000 D.14260 1.秦兵马俑一号坑里的兵马俑最多，有 多件，该坑的总面积为 平方米。 2.进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。这条长廊有 多米长，分成 间。 -29 四、按要求写句子。(12分) 1.北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句) 2.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用加，点字仿写句子)》 3.将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，昂首挺胸。（照样子，描写一种事物) 4.下面这段话有三处语病，请你用修改符号进行修改。 最近，组织大家去博物馆参观，大家见到了威武的兵马俑，了 解了许多与兵马俑相关的知识。为此，学校还举办了征文比赛， 号召大家参加踊跃，大家都迫不及待急不可待地找班主任报 了名。 五、课内阅读。（12分) 长城（节选） 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起 古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，有的长达三 米，重两千多斤。那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢？原来 这些条石是就地取材，人们用当地的石头一下下凿出来的。城砖每 块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的。 长城上的一砖一石都耗费了大量的人力和物力。多少劳动人民的 血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 1.为什么说长城是一个“伟大的奇迹”？从选文的哪些地方可以看 出来？(4分) —30— 2.[探究题·语言表达]读了选文，你想对古代的劳动人民说些什么？ (3分) 3.[探究题·语言表达]你还知道中国的哪些世界文化遗产？请仿照 示例，为其中一处写一句讲解词。（5分) 例：莫高窟位于甘肃省，它是一座由洞窟建筑、彩塑和壁画组成的 综合艺术殿堂，被誉为“东方艺术明珠”。 六、课外阅读。（19分) 走进泰山 材料一：泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、泰岳、东岳，为五岳之首， 位于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积约2.5万 公顷，主峰玉皇顶海拔约1545米。游泰山要看四大自然奇观，即旭 日东升、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带。 材料二：泰山素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景 观雄伟奇绝，加上分布于山体各处的20余处古建筑群和2200余处 碑碣石刻，使其成为世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜 地。历代帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀。各朝文人雅士亦喜 好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发 现，泰山既有突出的自然科学价值，又有突出的历史文化价值，是一 座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 材料三：到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视。虽 有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼 峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层 层叠叠地落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的像涨潮 时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四 周竟是一片云海。 (有删改) -31 1.三则材料分别从 三个方面向我们介绍了泰山。（3分) 2.材料一中，“总面积约2.5万公顷，主峰玉皇顶海拔约1545米”运 用的说明方法是 ,这样介绍的好处是 。(4分)》 3.根据所给材料和个人积累，判断对错，对的画“V”,错的画“×”。 (6分) (1)小明如果想去泰山游玩，他可以在青岛欣赏泰山的好风光。 ( ) (2)荣荣知道许多文人雅士曾留下许多诗文佳作来赞颂泰山，比 如“会当凌绝顶，一览众山小”就是“诗圣”杜甫留下的。 ( 4.[新情境·搜集材料]读完材料，荣荣对泰山的兴趣愈发浓厚，准备 用多种方式再搜集一些泰山的材料，并把泰山介绍给其他同学， 请你帮帮她。(6分) (1)【查找图书】荣荣可查阅参考的书是()。（2分) A.《天下泰山》B.《秦兵马俑》C.《外国名山大川辞典》 (2)【网络搜集】上网搜集时，荣荣可检索关键词： 。（写 一个)(2分) (3)【请教别人】荣荣的问题是： 2 她可以向 (谁)请教。(2分) 七、习作。(25分) 中国的世界文化遗产凝聚着千百年来劳动人民的智慧，是中国 人民的骄傲，你了解其中的哪一处呢？如果让你来介绍，你会怎样 介绍呢？请写一写吧！ 要求：题目自拟，语言流畅，不少于350字。 —32互学习、相互鼓励，争取共同进步。 七、1.四名因为腿有残疾而没有当过护旗手的 聋哑学生在毕业告别前认真练习当护旗 手。 全校师生见证了这四名学生升旗的过 程，并称赞他们是最棒的护旗手。 2.动作渴望当护旗手 3.示例：他们望着校长，脸红红的，眼神中 充满了渴望。“请让我们当一次护旗手 吧！”他们心里这样想着，不约而同地发出 了无声的请求。 八、略 第六单元达标卷 -、1.zùnjùn2.V/3.l shuai 4.heng xicǎng 二、盘旋扩充打仗漆黑辉煌隐约 耗费耸立 三、1.CD2.AB 四、1.顾和园是公园。 2.示例：漓江的水清得像一块玻璃，蜿蜒得 像一条丝带。 3.示例：石狮子体态威猛，胸前挂铃，怒目 圆睁。 4.示例： 学校 最近，臾织大家去博物馆参观， 大家见到了威武的兵马俑，了解了许多 与兵马俑相关的知识。为此，学校还举 办了征文比赛，号召大家参加踊跃，大 家都迫不及待急不可待地找班主任报 了名。 61 五、1.因为长城的修建耗费了大量的人力和物 力，凝聚着众多劳动人民的血汗和智慧， 所以说它是一个“伟大的奇迹”。从选 文第1自然段对条石和城砖的制作、搬 运过程的描写中可以看出来。 2.示例：你们的智慧和坚韧顽强令后人敬 佩，我们也将继承你们的精神，为祖国的 强盛贡献自己的力量。 3.示例：颐和园位于北京市，它是一座以万 寿山、昆明湖及诸多宫苑建筑为主体的 大型皇家园林，被誉为“皇家园林博 物馆”。 六、1.地理位置与景观特点自然与历史文化 价值自然美景 2.列数字运用具体的数字，使说明内容 更加准确、具体，增强文章说服力 3.(1)×(2)V/ 4.(1)A(2)示例：东岳(3)示例：泰山 是如何形成的老师 七、略 月考检测卷（二） 一、铁链猴子掩护纪念耗尽栏杆 紧张拉萨 二、1.xiaov xiaov2.shuaiv liv 三、1.②2.①3.③ 四、D 五、1.示例：老麻雀虽然很弱小，但是还是飞下 来掩护小麻雀。 敢，她遇上暴风雪，却敢与暴风雪进行殊 2.示例：远看群山，它像一道屏障，在苍茫 死搏斗。她还有着深沉的母爱，为了保 大地上连绵起伏。 护孩子，宁愿牺牲自己。 3. 十、略 示例：这位演奏者①差不多和那位钢琴 大师一样有名。 第七单元达标卷 六、1.屠格涅夫2.陕西西安骊山脚下 -、1.zhu6 zhu6 2.V 3.唯见长江天际流 3.rongrong 4.gui kui 七、示例：庐山位于中国第一大河长江中游南 二、示例：胜利笨拙极大辉煌顽皮 岸、中国第一大淡水湖鄱阳湖西畔，是一座 难听 地垒式断块山。大山、大江、大湖浑然一 三、1.B2.C3.A 体，险峻与柔丽相济，素以“雄、奇、险、秀” 四、1.D2.B3.C4.A 闻名于世。 五、1.鹅没有什么可怕的。 八、1.长廊万寿山脚下空间 2.示例：弟弟把玩具车摔在我面前，紧握着 2.万寿山A 拳头，大叫一声，怒目圆睁。 3.示例：探寻皇家园林的奥秘，颐和园 3.示例：那些小孩子争着跑过去摘李子，只 历史与自然的完美融合。 有王戎没有动。 九、1.小山上“我” 六、1.B2.D 2.指可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉 3.对新陀螺充满期待 的小山，凛冽刺骨的寒风令人室息。 七、l.yan shi lù 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 2.“我”对“闲书”非常感兴趣；叔父不许 3.她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前 “我”看“闲书”。 伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀 3.“我”在桌上放着“四书”，偷偷地看“闲 稍稍张开，一条腿略微伸向后面。在她 书”，如果叔父走进来，“我”就把“闲书” 的腿跟前有两个蛋。 果然在她身子底 丢进大缸，假装读“四书”。 下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面 4.指一些旧小说。 的两个蛋，一共是十三个蛋。 5.①一放学“我”就躲着看“闲书”，忘了时 4.示例：读了这篇短文，我想到了野鸭的勇 间，忘了吃饭；②“我”对小说中的人物 62