广东湛江市雷阳实验学校2025-2026学年下学期八年级语文期末核心素养发展调研

2025一2026学年第二学期八年级（语文)核心素养发展调研 说明：1.考试时间120分钟，满分120分。 密 2.答卷前，考生务必用黑色签字笔在答题卡指定的位置填写学校、姓名、班级、试室号、座 位号； 3.作答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 4.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置上， 封 不准使用铅笔或者涂改液； 5.考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累运用(21分) 1.湛江，雷州半岛上的理璨明珠，千年古韵与时代新姿交相辉映。请根据提示，默写古诗文。 线 (共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)漫步湛江红树林湿地，晓雾晨露，芦苇凝霜，不禁想起《兼葭》中的句子：“) 白露为霜。” (2)静坐雷州天宁寺内，古木参天，竹径通幽，仿佛步入常建《题破山寺后禅院》描绘的“竹 毁 内 径通幽处， ”之境。 (3)雷州歌谣婉转，青年男女隔水相和。一青年男子望见对岸美好的女子，认定她是心中佳 偶，恰如《关雎》所咏：“窃窕淑女， (4)湛江近年来大力推进安居工程，全力托举百姓“宜居梦”，这正体现了杜甫《茅屋为秋 不 风所破歌》中“安得广厦千万间， ！”的博大情怀。 (5)今日湛江，正以盎然生机续写古港新章。走进特呈岛红树林湿地，满眼翠蔓牵连、随风 披拂，恰如《小石潭记》中所绘： 。这座面朝南海的港城，正如大 鹏从水面振翅而起，蓄力腾飞，乘着现代化沿海经济带建设的大风直上青云，正合《北 要 冥有鱼》中那句： 。 来到徐闻“菠萝的海”，七彩田园里老人孩子 各得其乐，让人想起《桃花源记》中的和谐画面： 。远眺“一带一 路”的海上通途，这座合作之城与各国友人心意相通，虽远犹近，正如王勃在《送杜少 府之任蜀州》中所言： 答 阅读语段，完成2~4小题(7分) 舞 雷州半岛物产丰饶，万亩菠萝田气势pngb6( ),广阔田野 各色热带 鲜果深受游客 ,沿街果市一派，让湛江成为m1ngf0q1sbi( )的水 果之城。面对特色农业发展的路口，果农做出深耕本土水果产业的juézé（ ),丕 题 仅果农改良本士菠萝品种，而且引进外地优质芒果树苗，改良培育新品种，把徐闻菠萝、廉 江红橙推向全国，收获无数游客称赞。 2.看拼音写词语(3分) (1)pang b6 (2）ming fu qi shi( (3)juéz6( 【八年级（语文） 第1页共6页】 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分) A壮阔追捧欣欣向荣 B.高大追捧其乐融融 C.辽阔爱护照照攘攘 D.恢弘宠爱蒸蒸日上 4.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)》 A.不仅果农引进外地优质芒果树苗，而且改良本土菠萝品种。 B.果农不仅改良本土菠萝品种，而且引进外地优质芒果树苗。 C.果农不仅引进外地优质芒果树苗，而且改良本十菠萝品种 D虽然果农改良本士土菠萝品种，但是引进外地优质芒果树苗。 阅读下面的文字，完成5-6题。(5分) 我校开展“寻美非遗，石韵匠心”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 材料一：石雕亦称“石刻”，是以石材为原料的一种传统手工雕刻技艺。①由于这些石质材 料得诸自然，能够长期保存，因此石雕技艺多用来制作大型雕塑和装饰性雕塑。②按照用途， 石雕制品主要可分为三类：一是建筑构件和装饰品，如台基、牌坊、石狮等；二是神佛像， 如山西云冈石窟、河南龙门石窟的造像等；三是既可欣赏又具实用性的生活用品，如案头摆 件、观台等。③中国的石雕艺术有着悠久的历史，千百年来承沿不绝，流传至今，显示出传 统民间工艺的精湛技术、巧炒构思和丰沛创造力。④石雕创作一般在大理石、花岗岩、青石、 砂石等天然石质材料上进行，在此过程中需运用圆雕、浮雕、透雕和线刻等一系列纯熟的民 间雕刻技法。 材料二：雷州石狗是流行于雷州半岛的一种民间雕刻艺术，2008年，“石雕·雷州石狗”入 选第二批国家级非物质文化遗产保护名录。雷州古属骆越之地，骆越族的“盘亦蜜”部落素 有崇狗拜狗的习俗。以玄武岩雕刻的石狗即是这种民间信俗的具体化和物质化表现形式，它 被当地民众尊为“守护神”“吉祥物”。在日常生活中，雷州人每每遵照传统习俗，在门口、 村口、路口、墓前等地立以石狗，逢年过节或遇红白喜事时供奉敬事。这种石狗寄托着人们 祈福迎祥的美好意愿。雷州石狗雕刻包含着丰富的历史文化信息，在某种程度上可以视为雷 州历史和民俗的浓缩，具有文化人类学、民族学、社会学、历史学等多方面的研究价值。 5.任条一林料一①②③④的句子顺序不当，请重新调整这4个序号。(2分) 6.任务二：请结合材料一和材料二，为今年参加中考的学生设计一尊石狗形象。请简要介绍 你的设计。(3分) 要求：①请结合材料一中的石雕知识（如所用石材、雕刻技法等）进行设计；②写出设计的 石狗作品的高意；③100字以内。 【示例】选用花岗岩和圆雕技法雕刻一只蹲坐的石狗，狗身刻有竹节纹样，寓意学子如竹般 坚韧拔节、中考步步高升。 二、阅读(48分) (一)阅读下面的文字，完成7-11题。(17分) 【甲】大道之行也 【八年级（语文）第2页共6页】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有 所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其 弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作， 故外户而不闭。是谓大同。 （节选自《礼记·礼运》) 【乙】齐宣王见孟子于雪宫 齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其 上矣。不得而非其上者，非也：为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐： 忧民之忧者，民亦恍其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。普者齐景公问于 晏子曰：‘吾欲观于转附、朝衡，遵海而南，至于琅哪。吾何修而可以比于先王观也？’晏 子对曰：‘善哉问也！天子适诸侯曰巡狩巡狩者巡所守也。春省耕而补不足，秋省敛而助不 给。夏谚曰：吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯度。今也不然， 师行而粮食饥者弗食劳者弗息。明明胥谗，民乃作愿。方命虐民，饮食若流。流连荒亡，为 诸侯忧。，” (节选自《孟子·梁息王下》) 【丙】茅屋为秋风所破歌（节选） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！ 7.下列选项中，加点词语意思相同的一项是()(3分) A.男有分/舟首尾长约八分有奇B盗物乱贼而不作/困于心，衡于虑，而后作 C.选贤与能/未复有能与其奇者D.讲信修塍/静以修身 8.【乙】文画横线部分有两处需断句，正确的两处是(3· )(2分) 师行A而粮食B饥者C弗食D劳者弗息 9.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 (2)乐以天下，忧以天下。 10.【甲】【乙】两文都体现了以民为本的思想，请分别写出两文中体现这一思想的具体主张。 (4分) 11.【甲】【丙】两篇诗文中人物的共同点让人联想到这些词语：仁爱、担当、忧国忧民… 请围绕其中一个词语，结合两篇诗文的具体内容简要分析。(4分) (仁)阅读下面的文字，完成12-14题。(10分) 逐梦深蓝，向海图强！“湛江湾1号”解锁中国深远海养殖硬核“科技范” 不靠船辅，能躲台风！南海深海迎来国产海上养殖巨无霸“湛江湾1号”。全球首创动 力定位技术，告别传统锚泊束缚，恶劣海况可自主避险巡航。平台搭载全链条智能养殖系统， 一键自动投喂、24小时水质鱼情监测，多鱼种分区养殖兼顾生产与科研。 【八年级（语文）第3页共6页】 不靠锚、能避险，国产重器突破深远海养殖瓶颈 单次出鱼可以超过2000吨，里面一共有12个养殖网箱，可以在不同的网箱里面放不 同的鱼种。”湛江湾实验室主任助理戴建斌介绍。在他看来，台风是海上养殖最大的难题。 传统养殖设施固定布设，台风来临鱼虾极易逃逸。“湛江湾1号”的问世，用实打实的技术 突破，补上了行业短板。 “湛江湾1号’是全球首座漂浮式动力定位的养殖平台，总长154米，宽44米，体内有 8万立方米水体的养殖面积。”戴建斌说，这相当于约16个至67个传统重力式网箱。它最核 心的创新，是无需船锚固定。传统网箱要放大量石头固定，台风来时只能被动抵御。而“湛 江湾1号”是可移动的平台，台风来了可以跑，能驶离大风影响半径；也可以硬抗，能抗12 级台风。 主动避灾的底气来自动力定位系统，定位误差不足1米，可定点养殖也可自主巡航。不 用锚泊就能在深远海养殖，实实在在用科技破解了行业难题。发展深远海养殖，是建设“蓝 色粮仓”的重要举措，“湛江湾1号”正是拓展渔业生产空间的标志性成果。 全链智能科创，解锁现代化科学养殖新模式 奔赴深远海只是亮点之一，平台搭载的全套智能设备，更彻底苹新了养殖模式。 “我们一共有20个饲料舱，可以装将近350吨的饲料。鱼类大概可以吃半个月，控制室 里一键就实现投喂了。”戴建斌说。海上湿度大、盐分高，饲料容易受潮变质。研发团队精 准改良，设计了专门的饲料口塞子，巧妙解决了这一难题。 传统养殖依靠经验管护，风险高、品质不稳。“湛江湾1号”的智能监测系统让养殖全 程可控，屏幕上可以显示鱼的游速、长度，以此判断生长状况。平台24小时监测水质，深远 海水质洁净，更适合高价值鱼种养殖。戴建斌说：“现在这里有8万尾鲍鱼苗，里面还投了 一些金鲳鱼、章红鱼、红鱼。” 此外，“湛江湾1号”兼具科研功能，12个网箱分区试验，将鱼的全生命过程纳入数据 库，支撑后续扩大规模、把控质量。平台设计年产量2000一5000吨，运营成本比传统养殖降 低三成以上。从固定网箱到机动深远海重器，从靠天养鱼到科技耕海，一代代科研人员敢为 人先的精神，推动着我国海洋养殖科技不断向前迈进。 (选自《中国三农发布》2026年5月25日报，有删改) 12.下列分析与选文意思不相符的一项是()(3分) A.“湛江湾1号”是全球首座漂浮式动力定位的养殖平台，无需船锚固定。 B.动力定位系统使平台可定点养殖也可自主巡航，能主动避开台风威胁。 C.“湛江湾1号”完全依靠传统经验进行养殖管护，以保证鱼类品质稳定。 D.平台上搭载的智能监测系统可以24小时监测水质指标和鱼群生长状况。 13.文章从多个方面介绍了“湛江湾1号”的“巨大”。请通读全文，概括出它的“巨大”体 现在哪些方面，至少写出三点。(3分) 14.请你为“湛江湾1号”写一段80字以内的推荐语，要求：写出它的两个核心优势，并表 达作为湛江人的自豪感。(4分) 【八年级（语文）第4页共6页】 (三)阅读下面的文字，完成15-18题。(15分) 故乡有条南渡河 孙善文 ①故乡广东雷州不缺水，纵横交错的河沟，星罗棋布的塘坑，源源不绝的消流，无不充 盈着水的意蕴。这些，大多与南渡河有关。 ②南渡河又名擎雪水，是雪州半岛最大的一条河流，在半岛的腹部绵延入十入公里。南 渡河为“南下者必液之河”之意，想来它的名字也是由此得来。 ③对故乡的记忆，离不开村庄、渡口、稻田、乌鸣、蓝天、白云、雷雨，更无法绕开一 条从村子边上款款流过的河流。温润的南渡河水，滋养着河岸边二十二万亩平坦肥沃的稻田， 也丰盈着我的童年岁月。那是一段可以在山野尽情玩要、在河中畅游和捞鱼的欢乐时光。而 每当稻谷飘香的季节到来，父亲的心思总会被触动。他站在田埂上，面对这万顷辽阔的丰收 景致，向北望着南渡河另一边的雷州城，久久不愿移开视线。父亲将这种期待寄托在我们身 上。小学的老师们站在讲堂上，更是三天两头鼓励我们：加把劲，考到南渡河另一边去。在 当时，过河，就意味着考入县里的重点中学，有了一个更高的起点，从此海阔天空。 ④上世纪七十年代修建南渡河大提，父辈扛土筑坝，不少男女青年在修堤劳作中相识相 恋，我的父母便是在筑提工地结缘。早年207国道傍河而行，南渡河渡口是大陆去往海南的 必经关口，渡口整日车水马龙、人声鼎沸，长长的车队排队等候轮渡，船夫挥旗吹哨、摆渡 往返，喧闹的渡口是旧时雷州商贸繁华的缩影。 ⑤后来，随着乡村工业化推进，污水随意排放、生活垃圾沿河丢弃，塑料袋、废料漂浮 河面。我曾在河畔垂钓，钓上来的不是鱼虾，而是五颜六色的塑斜袋，那一刻满心跨然。清 激的母亲河日渐浑浊，曾经鱼虾成群的河滩变得沉寂，南渡河成了疲惫的河。 ⑥近些年，雷州全力推进河道整治、湿地修复。南渡河入海口培育起四百多公顷连片红 树林，七十余种水鸟在此安家，数十万只候乌年年归来栖息。漫步滩涂，白鹭翩飞、鸥鸟鸣 啼，河水重归澄激，万亩稻田伴着河水舒展。 ⑦如今我常年在外漂泊，每当夜深，南渡河的流水声总会飘进梦里。一条南渡河，流淌 着世代雪州人的烟火与期盼，见证故乡从沧桑走向新生，绵长的河水，是我一生放不下的乡 愁。 (人民日报2022.4.13利发) 15.通读全文，梳理文章行文脉络，完成下表填空。(2分) 行文阶段 内容概括 行文作用 情感 开篇点题 开篇介绍南渡河名称、地理概况： 点题，总领全文， 喜爱 追忆童年、父辈往事与旧时渡口 铺陈往事，写出南渡河承 往昔盛景 ①】 风光； 载家乡记忆 文意转折，为下文河道治 环境受损 写河水遭受污染、环境破败； 惋惜 理内容做铺垫 生态新生 写生态治理后河流重焕生机 点明环保主旨 欣慰 结尾抒情 抒发游子乡愁。 ② 赞美 【八年级（语文）第5页共6页】 16.结合文本，分析第⑦段画线句运用了哪两种表达方式？简要谈谈其表达效果。(4分) 17.文章以“故乡有条南渡河”为标题，清结合全文，分析标题的丰富含义？(4分) 18.结合文中南渡河历经风光、污染、生态修复的变迁，请结合文章内容，联系生活实际，谈 谈我们该如何守护身边的河湖生态？(5分) (四)阅读下面的文字，完成19-20题。(6分) 19.朱自清《经典常谈》各篇虽介绍不同经典，但往往从一个独特的“切入点”引入，让读者轻 松走近典籍。以下关于各篇切入点”的表述，与书中内容不符的一项是()(2分) A.《说文解字》篇从仓颉造字的传说切入，引出文字的产生与演变，再介绍《说文解字》 的体例和价值。 B.《诗经》篇从“诗的源头是歌谣”切入，说明诗歌最初源于民间口头传唱，再讲到《诗 经》的编订与“赋比兴”手法。 C.《史记》篇从司马迁的生平遭遇切入，讲述他受宫刑后发愤著书的故事，再介绍《史记》 的体例与文学成就。 D.《诸子》篇从诸子百家的代表人物切入，着重介绍孔子、孟子的儒家思想，对道家、墨 家、法家等其他学派仅作简单罗列，未作深入分析。 20.鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。“有趣”指向文学性，“有益” 指向科学性。请结合书中具体内容，分别说说它的“有趣”和“有益”体现在哪里。(4 分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 我们曾随着《社戏》在江南水乡的月色中沉醉，在《回延安》的炽热里感受故土深情， 也跟着《一滴水经过丽江》穿街过巷，触摸一座城的脉搏。本学期这些课文教会我们，用最 温柔的笔触去书写心中那一方水土。我们心里，也深藏着一座小小的港城一湛江。或许你 会难忘老街的一处转角，金沙湾金橙色的晚霞，人龙舞鼓点里的震撼…随着你的不断成长， 你对这些熟悉的民俗或风景，有了不同的理解。这种理解的变化，也是你成长的印记。 以上材料引发你怎样的联想和感受？请以“我与”为题目写一篇文章。 要求：(1)选取湛江的一种具体民俗或风景、地点作为核心描写对象，写景叙事中自然流露 家乡深情，并表达你在成长路上对它的理解变化： (2)文中不得抄袭《故乡有条南渡河》及其他文章，不得出现真实姓名和校名： (3)文体不限（诗歌除外），不少于500字。 【八年级（语文）第6页共6页】