第2单元两、三位数乘一位数高频考点检测卷（专项练习）-2026-2027学年数学三年级上册苏教版

**基本信息** 聚焦两、三位数乘一位数，通过拆分口算、竖式笔算、估算策略及实际问题解决，构建从概念到应用的完整方法体系，强化运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |口算与数位意义|选择1/填空7|拆分法（整十/百数与一位数分离）|从数位含义（如“500×6中30表30个百”）到口算技巧，建立数感| |笔算与算理|选择6/计算19|竖式分步计算（强调进位与数位对齐）|从单个数位相乘（如“258×7中5×7=35表35个十”）到完整竖式，深化运算能力| |估算与近似计算|选择4|四舍五入法（□97×8≈4000中□取4）|结合具体数值范围推理，培养推理意识| |实际问题解决|解答21-26|图表分析（如购票方案比较）、逆向思维（如剩余钢笔数量）|从生活场景抽象数量关系，构建数学模型，发展应用意识|

第2单元两、三位数乘一位数高频考点检测卷-2026-2027学年数学三年级上册苏教版（2024） 一、选择题（共12分） 1．口算500×6时，先算5×6＝30，这里“30”表示（    ）。 A．30个一 B．30个十 C．30个百 2．下列计算结果大于600的算式是（    ）。 A． B． C． 3．小明有3元一张的优惠卡10张，如果把这些换成5元一张的，能换（    ）张。 A．4 B．6 C．8 4．如果要让□97×8≈4000，□里可以填（    ）。 A．4 B．5 C．6 5．3位老师带40名学生去参观博物馆，成人票每张10元，学生票每张5元，团体票（10人及以上）每张6元。怎样买票最合算？（    ） A．买3张成人票和40张学生票 B．全部买团体票 C．3位老师和7名学生买团体票，其余学生买学生票 6．计算258×7是，因数7与258中的“5”相乘得35，这个35表示（    ）。 A．35个一 B．35个十 C．35个百 二、填空题（共23分） 7．计算23×2时，可以先算( )×2＝( )，再算( )×2＝( )，最后把结果相加，得( )。 8．一台织布机，每小时织布25米，6台这样的织布机4小时可织布( )米。 9．下图大长方形的阴影部分表示240，空白部分表示( )。 10．某电商出售钢笔，上午售出总数的一半，下午售出余下的一半多10支，还剩65支。电商原有钢笔( )支。 11．下面的表格中所计算的乘法算式是( )。 × 200 80 4 3 600 240 12 600＋240＋12＝852 12．深圳北到韶关的票价如下： 高铁商务座 一等座 二等座 每张528元 每张266元 每张178元 在深圳的李叔叔和4位同事去韶关出差，他给大家全部买了上表中的二等座，如果全付100元纸币，他至少需要付( )张。 三、判断题（共10分） 13．125×4的积的末尾没有0。( ) 14．。( ) 15．在钟面上当分针从“4”走到“5”，就是经过了60秒。( ) 16．计算三位数乘一位数的乘法时，积最大是五位数。( ) 17．游泳池长500米，小明游了一个来回，刚好是1千米。( ) 四、计算题（共20分） 18．口算小黑板。 33×3＝            35＋57＝           64＋25＝             250－160＝ 280＋140＝         300×7＝          120＋310＝            398－203≈ 19．列竖式计算。 86×9＝        309×4＝        720×5＝        371×6＝ 20．看图列式计算。 五、解答题（共35分） 21．“书香阅读”活动中，每位同学有一本“阅读记录卡”。小明记录了四月份的阅读情况： 读了4本故事书，故事书平均每本85页； 读了3本科普书，科普书平均每本比故事书多15页。 小明四月份一共读了多少页书？ 22．一本书厚18毫米，5本这样的书摞在一起，厚多少毫米？合多少厘米？ 23．2025年4月23日是第30个世界读书日。希望小学开展“书香浸润童年，阅读点亮人生”活动，购买了一批新图书，其中购买科技书150本，购买故事书的本数比科技书的2倍还多18本。科技书和故事书一共买了多少本？ 24．张玲是一名大学生，“五一”假期她带着爸爸妈妈从石家庄坐火车去西安玩，每人的票价相同。张玲用微信上的650元钱买了三张车票后，还剩多少元？ 石家庄     T55      西安 19：09    10时19分    05：28 乘车时间：2025－05－01 硬座：¥119 25．“读书破万卷，下笔如有神。”聪聪养成了爱阅读的好习惯，他看一本800页的科幻书，坚持每天看135页，看了4天后，还剩多少页没有看？（先画图再解答） 26．学校举行创客比赛。三年级有48人参加比赛，四年级的参赛人数比三年级多6人，五年级的参赛人数是四年级参赛人数的2倍少23人。五年级有多少人参加比赛？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第2单元两、三位数乘一位数高频考点检测卷-2026-2027学年数学三年级上册苏教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B B A C B 1．C 【分析】5×6＝30，5在百位上，表示5个百，所以30表示30个百，即为3000，据此解答即可。 【详解】500×6＝3000 所以，口算500×6时，先算5×6＝30，这里“30”表示30个百。 故答案为：C 2．B 【分析】496＋□9，即使第二个加数十位上的数是最大的数字9，496＋99＝595，595＜600； 8□□－1□□，即使被减数十位上和个位数都是最小的数字0，减数十位上和个位数都是最大的数字9，800－199＝601，601＞600； 1□□×3，即使第一个因数的十位上和个位数都是最大的数字9，199×3＝597，597＜600。 【详解】A．496＋99＝595，595＜600，则496＋□9的结果一定小于600； B．800－199＝601，601＞600，则8□□－1□□的结果一定大于600； C．199×3＝597，597＜600，则1□□×3的结果一定小于600。 故答案为：B 3．B 【分析】由题意得，小明有3元一张的优惠卡10张，可以先用3乘10算出小明一共有多少钱的优惠卡。如果把这些换成5元一张的，直接用前面的得数除以5即可算出能换多少张5元的。 【详解】3×10÷5 ＝30÷5 ＝6（张），即一共能换6张5元的优惠卡。 故答案为：B 4．A 【分析】根据乘法的估算，分别把选项中的数代入算式。可以判断□97×8≈4000，□里应该是多少，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： A．497≈500，497×8≈4000，符合题意。 B．597≈600，597×8≈4800，不符合题意。 C．697≈700，697×8≈5600，不符合题意。 如果要让□97×8≈4000，□里可以填4。 故答案为：A 5．C 【分析】根据题意，分别代入数据，计算一下各个选项的买票费用，再进行比较选择，列式计算即可。 【详解】A．买3张成人票和40张学生票，3×10＋40×5＝30＋200＝230（元）。 B．全部买团体票，（40＋3）×6＝43×6＝258（元）。 C．3位老师和7名学生买团体票，其余学生买学生票，（3＋7）×6＋（40－7）×5＝10×6＋33×5＝60＋165＝225（元）。 225＜230＜258 故答案为：C 6．B 【分析】三位数乘一位数：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与三位数个位上的数相乘，乘得的结果就等于几个一；与三位数十位上的数相乘，乘得的结果就等于几个十；与三位数百位上的数相乘，乘得的结果就等于几个百；依此选择。 【详解】258中的“5”在十位上，即计算258×7是，因数7与258中的“5”相乘得35，这个35表示35个十。 故答案为：B 7． 3 6 20 40 46 【分析】口算两位数乘一位数时，先把这个两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别让这两个数去乘另一个乘数，最后将两次计算结果相加即可。 【详解】口算23×2时，把23分为20和3，先算3×2＝6，再算20×2＝40，最后把两次算出的结果相加即为：40＋6＝46。 所以口算23×2时，先算3×2＝6，再算20×2＝40，最后把结果相加，得（46）。 8． 600 【分析】一台织布机，每小时织布25米，则6台这样的织布机每小时可织布的数量是6个25，用乘法计算为6×25，6台这样的织布机织布4小时则可织布6×25×4米。 【详解】6×25×4 ＝150×4 ＝600（米） 9．1680 【分析】观察图形可知：空白部分是涂色部分的7倍，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】240×7＝1680 10． 300 【分析】下午卖出“余下的一半多10支”后剩65支，说明剩下的65支加上多卖的10支，用65加上10，求出上午卖完后余下数量的一半；再乘2，算出上午卖完后剩下的总数量；因为上午卖出原有总数的一半，说明剩下的150支就是原有总数的一半，用上午卖完剩下的150支乘2，求出原有钢笔总数；列式计算即可。 【详解】（65＋10）×2×2 ＝75×2×2 ＝150×2 ＝300（支） 某电商出售钢笔，上午售出总数的一半，下午售出余下的一半多10，支，还剩65支。电商原有钢笔300支。 11． 【分析】这个表格是用拆分法计算乘法。将多位数拆分成整百数、整十数和一位数分别与一位数相乘，再将所得的积相加，从而还原出原始的乘法算式。 【详解】表格的第一行数字“、、”表示将拆分后的结果。表格的第二行左侧的数字“”表示乘数。表格第三行的数字“、、”分别表示拆分后的各部分与相乘后的积。即、、。最后相加：。乘法算式：。 12．9 【分析】首先确定购票总人数，李叔叔加上4位同事，一共是5人，用二等座票价乘人数求出总金额，根据总金额计算需要多少张100元纸币，若总金额超过整百数，则需要多付1张。 【详解】1＋4＝5（人） 178×5＝890（元） 890元里面有8个100元，还剩90元，余下的90元也需要付1张100元，8＋1＝9（张）。 13．× 【分析】先求出125×4的积，再看积的末尾有没有0。 【详解】125×4＝500 积的末尾有2个0，说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。 14．× 【分析】0与任何一个数相乘，还得0；任何数加0，还得这个数；依此计算并判断。 【详解】0×7＝0，0＋7＝7，即0×7＜0＋7。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握有关0的乘法、加法计算，是解答此题的关键。 15．× 【分析】当分针从“4”走到“5”，分针经过了1个大格，也就是5个小格，1个大格是5分钟，根据1分钟＝60秒，把5分钟换算成秒作单位，即可解答。 【详解】1分钟＝60秒，60×5＝300（秒） 在钟面上当分针从“4”走到“5”，经过了5分钟，就是经过了300秒。 故答案为：× 【点睛】解答此题的关键是明确分针经过了1个大格，就是经过了5分钟。 16．× 【分析】要使积最大，那么这个三位数与一位数都要是最大的，三位数最大是999，一位数最大是9，计算出积，再解答。 【详解】999×9＝8991，积最大是四位数，所以这句话不对。 故答案为：× 【点睛】三位数与一位数的积是三位数或四位数。 17．√ 【分析】小明游一个来回就是游2个游泳池长度，即（2×500）米。米和千米之间的进率是1000，据此将小明游的长度换算成千米。 【详解】2×500＝1000（米） 1000米＝1千米 小明刚好游了1千米。 故答案为：√ 【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。 18．99；92；89；90 420；2100；430；200 【详解】略 19．774；1236；3600；2226 【分析】多位数乘一位数竖式计算，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘多位数每一位上的数字；哪一位相乘满几十，就向前一位进几。多位数中间有0时，0也要参与计算，有进位要加上进位；末尾有0的，可以先计算0前面的数，最后在积的末尾补上0。 【详解】86×9＝774    309×4＝1236 720×5＝3600    371×6＝2226                          20．30×3×2＝180（本） 【分析】看图可知，连环画有1份，代表30本，故事书有这样的3份，表示故事书的本数是连环画的本数的3倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，机用30×3求出故事书的本数；科技书是故事书的2倍，再用故事书的本数乘2即可求出科技书的本数。 【详解】30×3×2 ＝90×2 ＝180（本） 21．640页 【分析】先分别求出故事书和科普书的总页数，再将两部分相加，即可得到四月份读书的总页数；科普书单本页数为故事书单本页数加15页。 【详解】（页） （页） （页） （页） 答：小明四月份一共读了640页书。 22． 厚90毫米，合9厘米。 【分析】求5本这样的书的总厚度，就是求5个18毫米的和，用乘法计算；已知1厘米＝10毫米，将毫米换算为厘米。 【详解】（毫米） 90毫米＝9厘米 答：厚90毫米，合9厘米。 23．468本 【分析】先依据题意用科技书的数量乘2，再加上18本，求出故事书的数量，再将故事书与科技书数量相加，求出图书总数。 【详解】150×2＋18 ＝300＋18 ＝318（本） 150＋318＝468（本） 答：科技书和故事书一共买了468本。 24．293元 【分析】先根据单人车票价格和购票数量算出买车票的总花费，再用带的总钱数减去总花费，就能得到剩余的钱数。 【详解】（元） （元） 答：还剩293元。 25．；260页 【分析】先画线段图：画一条线段表示这本书的总页数800页，把线段分成左右两部分，左边部分表示4天看的页数，将其平均分成4小段，每小段对应1天看的135页；右边部分表示还没看的页数。 每天看的页数乘看的天数算出4天看的页数，再用总页数减去已看页数得到剩余页数。 【详解】图略； 800－135×4 ＝800－540 ＝260（页） 答：还剩260页没有看。 26． 85人 【分析】根据题意，用三年级参加比赛的人数加上6人，求出四年级参加比赛的人数，再用四年级参加比赛的人数乘2，再减去比四年级参赛人数的2倍少的23人，即可求出五年级参赛人数。 【详解】（48＋6）×2－23 ＝54×2－23 ＝108－23 ＝85（人） 答：五年级有85人参加比赛。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $