第二单元我们周围的空气学历案-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学学历案围绕空气组成及成分性质用途、空气污染防治、纯净物与混合物鉴别设置学习任务，通过自学检测、小组讨论、分层练习等支架，系统覆盖知识点与实验探究。 以红磷燃烧测定氧气含量实验（小组讨论）培养科学探究与实践能力，A/B/C分层练习发展科学思维，结合空气污染防治渗透科学态度与责任，突出学生主体与教师引导的学科特色教学。

第一单元 走进化学世界 课题1 空气 编号11 第二单元 空气和氧气 课题1 空气 【学习目标】 1.掌握空气的组成及各成分的性质和用途； 2.了解空气污染的来源及防治空气污染； 3. 能说出鉴别纯净物、混合物的方法。 【自学检测】 1．空气不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的 。 2．空气的成分（按 分数计算） 成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 注意：空气成分中的体积分数与它们的质量分数是不同的，二者不能混淆。 3．空气的成分一般是比较固定的，但是随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害气体和粉尘改变了空气的成分，造成了对空气的污染。 ( 排放到空气 中的有害物质 有害气体 粉尘（） 防治措施 加强对空气质量的监测 植树造林，禁止乱砍滥伐 使用清洁能源 危害 温室效应 臭氧层空洞 酸雨 )4．空气污染 ( 可吸入颗粒物如PM2.5 ) 5.空气中各成分的性质和用途 空气的各成分具有广泛的用途，是人类生产活动的重要资源。 （1）氧气的用途：主要是 （如登山、潜水、航空、航天、医疗急救等方面）和 （如炼钢、炼铁、气焊、气割、化工生产、宇宙航行等方面） ( 性质：氮气无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼 用途：作为保护气 ) （2）氮气的性质和用途 ( 性质：无色、无味的气体，化学性质极不活泼 用途：作为保护气，各种电光源，用于激光技术 ) （3）稀有气体的性质和用途 6.纯净物是由 组成的； 而混合物是由 组成的。 7.下列物质中，不属于混合物的是 （ ） A．洁净的空气 B．五氧化二磷 C．澄清的石灰水 D．矿泉水 8.空气中含有①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳，这四种成分的含量由多到少的顺序为 （ ） A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③ 9.现代都市每当夜幕降临，往往灯火通明，霓虹灯五颜六色，闪闪烁烁。这是由于霓虹灯填充了以下几种气体中的 （ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 10.对氧气的物理性质叙述不正确的是 （ ） A．无色、无味的气体 B．不易溶于水 C．密度比空气略大 D．液态氧、固态氧也都是无色的 11.下列物质在氧气中燃烧，生成物会对环境造成严重污染的是 （ ） A．蜡烛 B．铁丝 C．含硫的煤 D．木炭 12.下列物质属于纯净物的是 （ ） A．矿泉水 B．自来水 C．雨水 D．浮有冰的水 【小组讨论】 用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 （1） 写出该反应的化学方程式: ； （2） 实验现象： （3）实验结论：氧气约占空气总体积的 ；氮气的物理性质 ，化学性质 （4）误差分析：若最终液面上升低于1/5，则可能原因为① ；② ；③ 。 （5）能否用木炭或硫磺代替红磷， ，原因是 【A基础过关】 13.空气的成分以 和 为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。 14.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有 （ ） A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气 15.测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是 ( ) ①先用弹簧夹夹紧橡皮管 ②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气 ③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶内，并把塞子塞紧 ④冷却到室温 ⑤打开弹簧夹，水被压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的 1／5 ⑥先在集气瓶内加入少量水 ⑦检查装置的气密性 A．⑦⑥②⑤④③① B．⑦⑥③②⑤①④ C．⑦⑥①③④⑤② D．⑦⑥①③②④⑤ 16.下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．洁净的空气 17.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 （ ） A.净化后的空气、五氧化二磷 B.水和冰混合、澄清石灰水 C.生锈的铁钉、海水 D.二氧化碳、液态氧气 18.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是 （ ） A．氧气     B．氮气    C．稀有气体    D．二氧化碳 19.下列活动中，不会造成空气污染的是 （ ） A．动植物的呼吸 B．工厂烟囱排放的烟尘C．汽车行驶排放的尾气D．焚烧麦秆产生的烟 20.每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是 （  ） A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮   B.二氧化碳 一氧化碳 氮气 C.氧气 二氧化碳 氮气            D.氮气 氧气 一氧化碳 21.氮气的下列用途中，主要不是利用其化学性质不活泼的是 ( ) A．焊接金属时用氮气作保护气 B．灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命 C．食品包装时充氮以防腐 D．医疗上用液氮作冷冻麻醉剂 【B能力提高】 22．田径比赛发令枪打响以后，产生的白烟主要是 （ ） A．二氧化硫 B．五氧化二磷 C．二氧化碳 D．四氧化三铁 23．汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 24．下列用途是利用物质的物理性质的是 （ ） A．氧气用于炼钢 B．氮气用于填充灯泡 C．稀有气体用做保护气 D．稀有气体用于制作电光源 25．人们曾把氧气叫“养气”，这充分说明了氧气的重要性，下列不是利用氧气的是 （ ） A．进行医疗急救时为病人提供的气体 B．煤、石油等燃料燃烧所必需的气体 C．气焊、气割、炼钢时都少不了的气体 D．焊接金属时常用来作保护气的气体 26．空气污染对人类健康及生态环境都有危害，下列各组物质中全部属于空气污染物的一组是（ ） A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 B．氮气、一氧化碳、二氧化碳 C．水蒸气、二氧化碳、二氧化氮 D．水蒸气、二氧化硫、二氧化氮 27．焊接精密仪器时往往在氮气中进行，这是因为 （ ） A．氮气是无色无味 B．氮气的化学性质不活泼 C．氮气的密度小，沸点低 D．氮气能跟很多物质发生化学反应 28．小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是 （ ） A．氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料 　 B．氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气 C．二氧化碳可供给植物进行光合作用 　　　　　 D．稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体 29．为了使灯泡经久耐用，常在灯泡里面填充的气体是 （ ） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气或稀有气体 D．氮气和氧气 30．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是 （ ） A．铁丝在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 B．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 C．红磷在氧气中燃烧后生成五氧化二磷 D．硫粉在氧气中燃烧有淡蓝色火焰产生 31．下列关于空气的说法，正确的是 （ ）。 A．空气中含有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他成分都有害 B．空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大 ( 弹簧夹 )C．把空气中的其他成分都分离出去，只留氧气，更有益于人类 D．空气维持生命活动，所以防止空气污染是极其重要的 ( 红磷 水 )32．小明用如右图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是 （ ） A．使用红磷的量多或量少，都不会影响实验结果 B．燃烧足量的红磷可使进入容器的水占容器的4/5 C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内气压下降，水面上升 D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度 33．有六种物质：①汽车排气形成的烟雾；②水蒸发形成的水蒸气；③石油化工厂排放的废气；④植物光合作用放出的气体；⑤人呼出的二氧化碳气体；⑥煤燃烧产生的烟尘。 其中均会使空气受到污染的是 （ ） A．①③⑤ B．②③⑥ C．①③⑥ D．①④⑤ 34．为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，以达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质，该物质是 （ ） A．红磷 B．氧化汞 C．二氧化锰 D．硫粉 35．在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、稀有气体五种气体中，选择适当的物质填写在下面的空格中。 （1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 ； （2）可用于制硝酸和化肥的是 ； （3）能使澄清的石灰水变浑浊的是 ； （4）使脆的饼干变软的是 ； （5）充入电光源中可产生五颜六色的光的是 。 36．下列物质：①可乐饮料；②氦气；③海水；④氢气；⑤二氧化硫；⑥液态空气；⑦氮气； ⑧五氧化二磷；⑨糖水；⑩白酒。（以下请填编号） 其中，属于纯净物的是 ； ( 红磷 4 3 2 1 水 ) 属于混合物的是 。 【C挑战满分】 37.已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外小组设计了 测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： （1）红磷在集气瓶中发生反应，该实验中红磷需稍过量， 目的是 。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知氧气约占空气总体积的 。由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种 。 （3）若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？ （填“能”或“否”），理由是 。 ( 2 )__________________________________________________________________________________________________________ ( 1 )_________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $