精品解析：2027届浙江嘉兴市一模日语试题

6学科网 命组卷网 2026年高三基础测试 日语试题卷 (2026.9) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择 题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无 效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂 到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音 后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.男)人住工九办6ま式何在ま$尔。 A資料左口ピ一寸石。 B.火一儿左送石。 C.会議)資料在再確認寸石。 第1页/共18页 6学科网 命组卷网 2試合仁参加寸石学生仗何人(1未寸办。 A.8人 B.2人 c.6人 3.男0人这与L℃遲刻Lま儿大小。 A電車故障L大 B.バ又遲九大 C道混U1大水 4.男0人（仗ビ）季節一番好老下寸小。 A春 B.秋 C冬 6.女人住今心二仁(1ま$小。 A駅 B.喫茶店 C本屋 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后每小题给出5秒钟的作答时 间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答6至8题。 6男0人仗何仁困℃（小ま$办。 A.レ术一卜)テ一マ決ま6存L1C七 B本☒書館仁众办一大二七 C.図書館)利用時短(C七 第2页/共18页 6学科网 命组卷网 7女0人仗龙工c本左探寸上仁勧的まL大小。 A不ソ夕-ネy卜 B.大学の図書館 C.市)図書館 8.男0人仗(1一図書館仁行老ま寸小。 A.今週)金曜日 B.来週)水曜日 C.今週)土曜日 听下面的录音，回答9至11题。 9.男0人仗引一越L)後、何一番不便犬七言(（小ま寸。 A.又一パ一遠<标2大C七 B駅末c時間办小石二七 C郵便物届老仁〈〈右。大二七 10.女0人仗ビ)岔部屋仁住下(1ま寸小。 A駅办6近（部屋 B.日当大少(U部屋 C広（部屋 11.会話0内容仁合℃(1石0住九下寸尔。 A男0人D部屋仁：冷藏庫犬付水莎石。 B.男0人仗二九小冷藏庫左買一志少大。 C女0人仗男0人0引2越L左手伝。 听下面的录音，回答12至14题。 12.C0旅行)目的地太上C飞寸小。 A京都 B大阪 C.東京 13.出発時刻何時c寸办。 第3页/共18页 6学科网 命组卷网 A.7時30分 B.8時 C.8時30分 14.旅行0前仁为2℃〈C七（住何下寸小。 A.天气予報在見石C七 B.緊急連絡先左確認寸石C七 C昼二飯左予約寸石七 听下面的录音，回答15至17题。 15.男0人众世了儿/バ亻卜左探L℃(1未寸。 A旅行)費用左貯女大 B新LU1パソ☑ソ在買上边 C本在大〈芒買大的 16.男0人这标了儿バ亻卜左希望L℃（小ま寸。 A.時給高U1C七 B交通費出石C七 C週仁2回程度c老石C七 17.男0人仗Cc了儿バ亻卜在寸石一毛)c寸小. A.ㄡ卜ラ) B.図書館 C.ayピ二 听下面的录音，回答18至20题。 18.男0人仗右世新礼(1又マ一卜フ才ソ左買ラ七思℃(1ま寸办。 A.今)又又一卜フ才ソ壞九上办2 第4页/共18页 命学科网 组卷网 B.力メラ)性能良<：2上机6 C.バyテ刂一（电池）)持5恶<：2上办6 19.男0人仗新L(又又一卜フ才仁OU1℃、何気仁在2((1ま寸办。 A機能多寸苦石二七 B.值段高寸吉石C七 C.デ圹亻ソ好孙c(1工 20.男0人仗又マ-卜フ才ソ在Cc買c七仁LまL上。 A.才)ラ1ソ B.電気屋 C携带会社 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 (一) 今年老大〈含)人々了一儿デソヴ1一夕左海外c過二寸。初女℃海外旅行在経驗寸石若者毛大勢 (1石龙弓亏。私大古)若（二弓仁住考元6九办一大二上龙、彼6住自由仁、氨滦氨分下日本左飛 心立2℃(1<。今②若者在6也まL〈思)。頭柔軟众若（時代仁海外入行（二子、異文化北触九 合（小、楽L队众6多人）元上吸叹吉石上(1方毛)。 大龙一一、老婆心6言书世（七6元住、世U異国）文化杓伍值観左吸收儿℃帰∽℃吉任(。 観光地在巡一大少之ョッピ)ヴ苍大少寸石付c心)肥料仁（仗忿2标(。樣々伍值観仁触九、自 第5页/共18页 学科网命组卷网 分0中c消化L℃二子、海外旅行大老在財產匕右石。大七元使又ナ一一左上（秋（毛子尤。中国 c住年寄少仁席左譲大少寸石)当上)前。二亏儿大考元方中精神左日本仁持古帰℃任儿(。 )積秋重和住队中寸（社会在育（石。ブラソド品少画值②态土產下杨石元上住間違(1众(。 世界木y卜c一少、各產業飞方口一バ儿又夕ソダ一ド（国际化标准）作6九℃(1石。LL 物杓之又テ付c在〈、心中又寸一)分口一バ儿又夕)夕一ド在築<ベ老龙。之又亍4通心石少 先、（了）①方上大切c态名。 言葉杓文化：違七、人間)根本仁共通寸石毛)：何办。子九左探寸大必仁、海外ヘ飛心立∽（低 LU。 1.文中仁「今0若者左52也まL〈思三」上西石、子D原因：何小。 A.異国)文化杓価值観左吸叹L(、子二暮6寸二七c老石办6 B.金杨一℃了一儿宁ソ中1一夕左海外c過亡寸乙上下吉石小6 C.異国観光地在巡2大少之ョyピソL大少寸石二七c老石尔 D.頭柔軟時代仁海外入行(、異文化办6多〈)元上吸叹下吉水口 2.文中)「伍值①莎土產」（住何左指$。 A.世界統一基準 B.本場)外国製品 C.異国)優九大価值観 D.高伍在ブラソド品 第6页/共18页 命学科网组卷网 3.文中)（了）仁入九言葉：次①九小。 A.心通(1合C七 B.言葉左学U合C上 C.各国D風俗習慣仁精通寸石C七 D.言葉为文化在同心今仁寸石C 4.筆者海外旅行仁出小付石若者仁望式二上（住何尔。 A.ブ与ソド品在買)左控元边上寸石C上 B.有名観光地左大〈ě人巡。℃見識在広什石C七 C.中国0木y卜ワ一夕0之又テ在学c〈石C D.世界)人々)共通L上考元中精神左見○付石二七 5.筆者仁石七、住秋杓寸（小社会左育℃石大女仁必要）住何小。 A.世界)国々左木y卜ワ一夕c結C匕 B.心为又ナ一)分口一バ儿又夕ソダ一ド在築<C七 C.欧米社会)価值観在分口一/バ儿又夕ソ夕一ド七寸石二七 D.口ソピュ一夕一產業松ビI仁付石世界统一基準左作石二七 (二) 孙在ě（住、乙九まc~本在読Wc老上尤马办。「丁口の小説家仁在）大（」七（小元成、聞L1 第7页/共18页 6学科网6组卷网 大人住「C)人住本左読志二上好老众龙马」七思龙马。L小儿、近年小說家左志寸人)中仁 (仗、本中小說左未上〈読ま在（小上(1人毛意外匕多。（了）、杨：大住「于y卜」上「了立 卜丁y卜」七(1言葉左知2((1石尤3尔？「入力」七「出力」七(1意味0言葉犬、二二c(仗何 办在取少入九石二七在「)丁y卜」、九左毛七仁成果物左作石二七在「了中卜于y卜」七寸石。 本在読)仗「亻ソ丁ッ卜」仁当大石行為下、樣々在二七在吸叹c老石。面白（描写方法杓表現左知 2大少、語彙力上2大少、知識增元上上(12大二匕犬。二九6仗小說在書<上c九毛役立一 L、了亻デ了)七)左真似（模仿）L:付九怎大丈夫犬。他人)作品办2技術左取少入九（七((。 亏儿℃得知識中技術、乙办6得夫亻)又上レ一之ョ)（灵感）左物語匕(15形下生秋出寸。二九 作家)「了白卜丁y卜」杨石。 二九まc本左読)c亡衣尔p上人仗、今办6c老蔬書左始上。読書匕U1∽（毛難L〈考元寸、興 味)莎石作品办読c九(：(（小。書店仁壳九((1石小説仗子口）作品杨)、小說左書<上参 考仁儿大技術)宝庫上言元石。毛古马、好)作家毛(1九怎、文体合力：L作家(1石犬弓与。 世)大<ě読、「C:小説左書(1C秋大（」七(1作家中作品左見O付℃任LU。 6.「意外上多七杨石、何意外在)小。 A.小說家仁右少大()仁本左読ま：（小人多(1二七 第8页/共18页 6学科网命组卷网 B.本好老标)仁本在秋大6标（八人多(1二七 C.C九まc全然本左読UcL1:(人多(1乙七 D.于口)小說家仁在9大(1(1人多(C 7.文中)（了)仁入九石四仁最毛適当太0住ビ九尔。 A.乙九c: B.ま大 C.pま少 D.大的 8.文中)「二九」住何左指$小。 A.描泻0方法左学心書<技術左高沙石C七 B.(作品办6了亻宁了左真似L(、自分)作品在書<二 C.他)作品办得大知識杓技術办6、新礼（作品左考元出寸二七 D.面白（表現在吸叹L℃、ソ又ピレ一之ョソ左得石C 9.二)文章在書（上人仗、誰）上女仁二)文章左書(1((1石办。 A.小說左読志)好老：人 B.小說左莎ま少読ま友（小人 C.小説左書<丁口)人 D.小說左書二上思((1石人 10.C0文章在書（小大人最毛言（大(1二七住何。 A.好老：作家)本左c老石龙付多人読U下任儿(。 第9页/共18页 命学科网命组卷网 B.面白尤七思大本左楽仁、数多<読c低L(。 C.小説左書(1（水大(1七(1氨持5左強<持（任L(小。 D.大〈本左読人、好老作家上自分仁合力右（作家在探L(低L(。 (三) 少儿前、新間下二)記事左読人)尤。态石母親小学校3年生)子供在每日丁一儿仁連九((1石。 世子)右C上左$石)办。「将来)受驗)大女仁体力左一付石)下$」七答元大。一ま)、子供時代： 受験)大边)待5時間I仁過苦众(1上(1ラ考元尤。「受驗地獄」上1与言葉七杨石水、教育)歪秋水二二 ま下進人尤)小、二九記事左読)率直感想龙。 毛古石、限6九大人生6、未来)大必仁長（目左持℃準備寸石己上（住大切龙。L办儿、子九 行老過老石七、現在七(1時、一和仁固有意味左失(1、将来)大女)準備)時仁在一℃Lま。 子亏寸石七、現在左低)七仁大切仁生苍石二七、見逃芒九石恐九杨石。毛L形C、子九 九)時期I仁固有)意味左持)上人間形成老友(1)：、ま〈成長c老寸、幼児的在人間一〈 九石龙付c:标（小办。L(未成熟①大人仁谷）、老化儿((1<龙什)人生仁在石)下住（小办。 最近)子供住勉強仁追力九℃遊心在忘九、夕ラブ活動仁七消極的龙七〈聞<。二二小6樣々問題 尔生ま九。本来子供住遊心)中c創意左慟小世、想像力豊机：世界在作)出寸。古（布在馬仁、板 第10页/共18页 6学科网6组卷网 切九左魔法)鏡上見立（石仁、自由発想c遊力左持∽((1石。自由在遊心左通心、想像力左養 (八、仲間一〈少杓少一父一之y于毛育ま九石。自由仁遊喜心左失ラC七（仗、子供時代仁身仁一付石ベ 老社会性匕創造性在失)二七左意味寸石。結果、個性)：(1人間仁：一（ま亏。 11.文中「二二」D指寸七C:工小。 A.子供)時代：受驗)大女)待古時間仁寸老标(1七考元石匕二乃 B.小学校三年生)子毛在丁一儿仁連九（〈石七二马 C.受験地獄匕(1)言葉作6九石上工马 D.教育歪人c〈石七C石 12.文中仁「固有②意味」七莎石、子)意味：何小。 A.若（時代、每日）努力仁上℃生ま九大意義 B.現在仗标〈未来七（小時点仁尤付人生特有）意義 C.子九九)時期I仁習)人ベ老七)左身仁一付石体驗中楽Lě在上 D.将来)大的仁儿2)準備L℃(1乃(1石七体驗寸石七L马含 13.文中0「人形」七仗龙形。 A.現在左大切仁LC生老((1〈形 B.現在左大切仁生老石二上左見失形 C.将来)工上)現在)二上左重視寸石形 第11页/共18页 6学科网命组卷网 D.将来)大边)準備在急上少現在在大切仁寸石形 14.文中「二二你6樣々問題尔生ま九」七杨石、子)問題：何小。 A.遊心)中c創意左慟世石、想像力在失二七 B.自由遊心左通、刂一ダ一之y丁在育℃石二上 C.自由友遊心左通心、仲間匕今未<付老合元(1二 D.社会性左失(1、一ま6：l1人間仁在(Lま5乙匕 15.C)文章c笔者最花言（小大(1亡七住何。 A.子供)二乃将来D受驗仁備元（体力左作石）仗大切：二七尤。 B.人生七U)毛)住、)時子D時左大切仁L文生吉二上必要犬。 C.子供仁自由标遊心在含世石上女、夕ラブ活動狱極力心小元石人老龙。 D.人間：幼少小創造性左持℃(1付九：、人生)意味左失(Lま。 (四) 植物：動办标（小。二）性質左「固着性」七言ラ。動物敵来九逃什石二上c吉石、植物住害 虫杓（老（毛逃什石C七下老仓。ま大、動物：居心地惡付九：、上）適L大生息場所在求女 (移動寸石己上毛老石、植物住子二ビU場所态p(七、移動寸石二上住下老在(。 固着性)莎石植物：、子二仁根左下乃L上6、子)場所c生老石L右(1)尤。子)：植物)生老方 第12页/共18页 6学科网命组卷网 仗「变元6九百毛)左变元石」二七c杨石七私住思与。「变元6九石毛)」七住何龙石办。残念右 6、植物仁環境左变元石上)太力仗：（八。子）尤上寸石上变元6九石七)(：「植物自身」c杨石。 子)上必、植物樣々变化苍寸司。二)变化c老石能力左「可塑性」七(1ラ。植物仗自在仁变化寸 石。人間I:多少D違（住西一℃七、誰花同心与在形c同心在大吉在L((1石。乙九仁对儿(、 植物：形先大老ě毛自由自在下杨石。同心植物下大老〈大少、小ě办2大少寸石儿、縦仁伸心大 少、横仁枝左伸L大少、形花樣々c莎石。子L℃、環境仁合力世℃自分左变化ě世石)c态石。 「固着性」七「可塑性」植物)生老方右)尤。私大上古人間仗、動物尤∽自由仁動<C七苍石。 L办儿、七尤与。現代社会在生老石私大古仗、野生動物)亏仁自由仁環境ま選入在(。動付在(1 不自由ě在感心石二上七多U龙马方。 植物住動付（小6、逃吁石C上：<〈環境仁合力世℃、自分自身苍变元(1石。子在植物）生老方 (住、現代社会在生意石私大古仁住、参考仁寸ベ老上二马毛杨石)七儿九在（八。 16.筆者仁上石上、植物匕住上在生老物。 A.環境仁影響左与元石生苍物 B.環境仁(1U影響左与元（生老物 C.環境办小)影響左受付石生老物 D.環境办6)影響左一切受忖众（生物 第13页/共18页 6学科网6组卷网 17.「植物这樣々变化左寸五」七莎石、)理由：何小。 A.環境左自由仁变元2九石办6 B.移動毛環境改善毛下老众（小6 C.形左变元趣味七七七上莎石小6 D.任小)植物仁勝一大上女仁競争寸百6 18.文章c言)「固着性」七「可塑性」D説明匕L(、正L(1七の仗九水。 A.固着性七住自分)形左变元在1工七、可塑性上（仗居場所左転々七寸石二 B.固着性七仗自分)形在变元松(1二七、可塑性七（仗自分）形左变元石C七 C.固着性七（仗自分）居場所左变元众(1工七、可塑性七（仗居場所左転々上寸石C上 D.固着性七仗自分居場所在变元标(1二上、可塑性七仗自分)形在变元石二七 19.文章0内容七合2℃（石毛）仗ビ九。 A.植物I害虫逃代石二七老石。 B.人間：形杓大老ě低任似((1石。 C.現代人仗自由仁生活環境左選人石。 D.植物仗ま寸環境左变元（∽姿在变元石。 20.筆者最毛言（小大上(1二七（仗何。 A.植物七違（動付石人間：、自分仁合環境左求的℃常I仁移動寸ベ老尤。 第14页/共18页 命学科网命组卷网 B.植物自分)形在自由仁变元石上)仁、人間七自由仁自分左表現寸ベ老尤。 C.态ま少自由I仁動付：(1人間仁七一(、植物0生老方仁（仗見習）七二乃杨石。 D.植物仁樣々形杨石上仁、人間毛一人一人違)工上左認女石)大切龙。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 中国)若者)間、デ又夕（办公桌）左癒L)空間仁一〈)变元石二上流行儿文(1石。「デ又夕) 爆改造」七21_動吉仗、社会的属性0中c個性在守)、情緒的価值在創出寸石22_努力c七 。 若者宁又夕cバナナ左育（石樣子在上〈3。青（バナナ左意味寸石「蕉緑」上「焦慮」中 国語24凳音飞杨石上女、「禁止蕉绿」左中国語c凳音寸石七「不安禁止」七(1与意味寸石 251仁七标石。 亡0上亏在ブ一ㄙ住上ヅ木入左生队、杨石電子商取引廿亻卜c住過去1年c261干万人デ又 夕装飾品在購入L大。上海、深圳标ビc仗「七2七七美L(デ又夕」27七開催芒九大。 「爆改造」28_又卜レ又解消仗中国)若者生活)質七心)健康左重視寸姿勢七反映L℃(1石。 杨石心理学者仗、「29範囲左好老衣上仁变元石C上c、限6九大条件)中快適性左追求寸石。 第15页/共18页 耐学科网 命组卷网 仕事办毛幸福感在得石二七吉石。」七分析礼大。「デ又夕)爆改造」（仗自分仁癒L左、周少仁七 元气在30一デ又夕改造夫。冬九若者0新礼（慟吉方0形。 21.A.呼° B.呼九 C.呼石 D.呼术世石 22.A.大的E B.大的c C.大边 D.上的D 23.A.見6九石 B.見O小石 C.見元 D.見小付石 24.A.同 B.同心D C.同 D.同< 25.A.C B. C.七C3 D.老少 26.A.子 B.(12 C.乜（这） D.标少 27.A.-入 B.テ又卜 C.aソピ= D.☑又卜 28.A.I仁k( B.仁上石 C.I二関L( D.仁関寸石 29.A.身仁2< B.心二残石 C.耳仁寸 D.目)届< 30.A.与元℃ōf石 B.与元℃七6 C.与元（〈九 D.与元（为 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时， 写出该单词的汉字或假名。 近年、修学旅行衣D教育旅行c1(訪九石)（〈石小中学生衣左受付入九石農村杨少未寸 第16页/共18页 学科网命组卷网 小中学生左对象匕儿大農家民泊左2一（含）七一連)農林漁業体験丁口ヴラ厶発達L℃吉ま儿上。 日本)体驗教育旅行：、「修学旅行」)中c実施芒九石二上低上人)上下寸。修学旅行仁組孙込人 農業体驗住、教育的要素在3一（多(）含cU1石。子L(、今ま下都会)子上毛低上触九大 二七)4（莎石)「農村」七1異文化入D接触子龙七大古左成長ě世石二七c老石小6：) 下寸。 体驗の内容：、果樹、水稻、野菜：)5（親L七）杓寸（農業体驗上心温未石田舍）生活体驗 杨)ま寸。ま上、（打古体驗6工芸体驗标ビ七上〈見6九未寸。体験時間長〈、内容七季節 性杓地域性左重視L℃(1石)7（特徵）)c、体驗教育仗劾果的c寸。 現在日本c仗小中学校、高校)教育旅行)受竹入九左積極的仁8（二在）一((1ま寸。農業体 驗9通L℃都会)子ビ七大古仁農村)魅力伝元6九ま寸。ま上、農村開凳·地域)活性化仁七繫 ((1石10思力九ま寸。 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39 第17页/供18页 6学科网组卷网 40. 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41.假如你是李佳，请给你的好朋友王梦发一条短信，邀请她参加学校举办的日语交流会，并希望她在交 流会上分享日语学习经验。 写作要求： (1)字数80~120字： (2)格式正确，书写清楚： (3)使用「c寸·ま寸」体。 第二节（满分30分） 42.生活中我们每天都会面临各种各样的选择，小到挑选文具，大到人生道路的抉择。请结合自身经验， 以「選」为题写一篇日语短文。 写作要点： (1)结合亲身经历，讲述一次你做出重要选择的经过： (2)说说这次选择带给你的思考与感悟。 写作要求： (1)字数280~320字： (2)格式正确，书写清楚： (3)使用「c寸·ま$」体。 第18页/共18页6学科网 命组卷网 2026年高三基础测试 日语试题卷 (2026.9) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择 题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无 效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂 到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音 后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.男)人住工九办6ま式何在ま$尔。 A資料左口ピ一寸石。 B.火一儿左送石。 C.会議)資料在再確認寸石。 第1页/共33页 6学科网 命组卷网 2試合仁参加寸石学生仗何人(1未寸办。 A.8人 B.2人 c.6人 3.男0人这与L℃遲刻Lま儿大小。 A電車故障L大 B.バ又遲九大 C道混U1大水 4.男0人（仗ビ）季節一番好老下寸小。 A春 B.秋 C冬 6.女人住今心二仁(1ま$小。 A駅 B.喫茶店 C本屋 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后每小题给出5秒钟的作答时 间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答6至8题。 6男0人仗何仁困℃（小ま$办。 A.レ术一卜)テ一マ決ま6存L1C七 B本☒書館仁众办一大二七 C.図書館)利用時短(C七 第2页/共33页 6学科网 命组卷网 7女0人仗龙工c本左探寸上仁勧的まL大小。 A不ソ夕-ネy卜 B.大学の図書館 C.市)図書館 8.男0人仗(1一図書館仁行老ま寸小。 A.今週)金曜日 B.来週)水曜日 C.今週)土曜日 听下面的录音，回答9至11题。 9.男0人仗引一越L)後、何一番不便犬七言(（小ま寸。 A.又一パ一遠<标2大C七 B駅末c時間办小石乙七 C郵便物届老仁〈〈右。大二七 10.女0人仗ビ)岔部屋仁住下(1ま寸小。 A駅办6近（部屋 B.日当大少(U部屋 C広（部屋 11.会話0内容仁合℃(1石0住龙九下寸尔。 A男)人D部屋二仗冷藏庫犬什杨石。 B.男0人仗二九小冷藏庫左買一志少大。 C女0人仗男0人0引2越L左手伝。 听下面的录音，回答12至14题。 12.二)旅行0目的地末上二飞寸水。 A京都 B大阪 C.東京 13.出発時刻何時c寸办。 第3页/共33页 6学科网 命组卷网 A.7時30分 B.8時 C.8時30分 14.旅行0前仁为2℃〈C七（住何下寸小。 A.天气予報在見石C七 B.緊急連絡先左確認寸石C七 C昼二飯左予約寸石七 听下面的录音，回答15至17题。 15.男0人众世了儿/バ亻卜左探L℃(1未寸。 A旅行)費用左貯女大 B新LU1パソ☑ソ在買上边 C本在大〈芒買大的 16.男0人这标了儿バ亻卜左希望L℃（小ま寸。 A.時給高U1C七 B交通費出石C七 C週仁2回程度c老石C七 17.男0人仗Cc了儿バ亻卜在寸石一毛)c寸小. A.ㄡ卜ラ) B.図書館 C.ayピ二 听下面的录音，回答18至20题。 18.男0人仗右世新礼(1又マ一卜フ才ソ左買ラ七思℃(1ま寸办。 A.今)又又一卜フ才ソ壞九上办2 第4页/共33页 命学科网 组卷网 B.力メラ)性能良<：2上机6 C.バyテ刂一（电池）)持5恶<：2上办6 19.男0人仗新L(又又一卜フ才仁OU1℃、何気仁在2((1ま寸办。 A機能多寸苦石二七 B.值段高寸吉石C七 C.デ圹亻ソ好孙c(1工 20.男0人仗又マ-卜フ才ソ在Cc買c七仁LまL上。 A.才)ラ1ソ B.電気屋 C携带会社 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 (一) 今年老大〈含)人々了一儿デソヴ1一夕左海外c過二寸。初女℃海外旅行在経驗寸石若者毛大勢 (1石龙弓亏。私大古)若（二弓仁住考元6九办一大二上龙、彼6住自由仁、氨滦氨分下日本左飛 心立2℃(1<。今②若者在6也まL〈思)。頭柔軟众若（時代仁海外入行（二子、異文化北触九 合（小、楽L队众6多人）元上吸叹吉石上(1方毛)。 大龙一一、老婆心6言书世（七6元住、世U異国）文化杓伍值観左吸收儿℃帰∽℃吉任(。 観光地在巡一大少之ョッピ)ヴ苍大少寸石付c心)肥料仁（仗忿2标(。樣々伍值観仁触九、自 第5页/共33页 学科网命组卷网 分0中c消化L℃二子、海外旅行大老在財產匕右石。大七元使又ナ一一左上（秋（毛子尤。中国 c住年寄少仁席左譲大少寸石)当上)前。二亏儿大考元方中精神左日本仁持古帰℃任儿(。 )積秋重和住队中寸（社会在育（石。ブラソド品少画值②态土產下杨石元上住間違(1众(。 世界木y卜c一少、各產業飞方口一バ儿又夕ソダ一ド（国际化标准）作6九℃(1石。LL 物杓之又テ付c在〈、心中又寸一)分口一バ儿又夕)夕一ド在築<ベ老龙。之又亍4通心石少 先、（了）①方上大切c态名。 言葉杓文化：違七、人間)根本仁共通寸石毛)：何办。子九左探寸大必仁、海外ヘ飛心立∽（低 LU。 1.文中仁「今0若者左52也まL〈思三」上西石、子D原因：何小。 A.異国)文化杓価值観左吸叹L(、子二暮6寸二七c老石办6 B.金杨一℃了一儿宁ソ中1一夕左海外c過亡寸乙上下吉石小6 C.異国観光地在巡2大少之ョyピソL大少寸石二七c老石尔 D.頭柔軟時代仁海外入行(、異文化办6多〈)元上吸叹下吉水口 2.文中)「伍值①莎土產」（住何左指$。 A.世界統一基準 B.本場)外国製品 C.異国)優九大価值観 D.高伍依ブラソ品 第6页/共33页 命学科网组卷网 3.文中)（了）仁入九言葉：次①九小。 A.心通(1合C七 B.言葉左学U合C上 C.各国D風俗習慣仁精通寸石C七 D.言葉为文化在同心今仁寸石C 4.筆者海外旅行仁出小付石若者仁望式二上（住何尔。 A.ブ与ソド品在買ラ)在控元的仁寸石C上 B.有名観光地左大〈ě人巡。℃見識在広什石C七 C.中国0木y卜ワ一夕0之又テ在学c〈石C D.世界)人々)共通L上考元中精神左見○付石二七 5.筆者仁石七、住秋杓寸（小社会左育℃石大女仁必要）住何小。 A.世界)国々左木y卜ワ一夕c結C匕 B.心为又ナ一)分口一バ儿又夕ソダ一ド在築<C七 C.欧米社会)伍值観在分口一バ儿又夕ソ夕一ド七寸石二七 D.口ソピュ一夕一產業忿I仁付石世界统一基準左作石二七 【答案】1.D2.C3.A4.D5.B 【解析】 【分析】本篇文章难度中等。作者通过观察当下年轻人出国旅行的现象，阐述了自己对于海外旅行的意义、 应该学习的内容以及如何构建更好社会的看法。 第7页/共33页 6学科网命组卷网 今年也有很多人利用黄金周去海外度假。想必有不少第一次体验海外旅行的年轻人吧。这在我们年轻的时 候是无法想象的事，他们怀着自由轻松的心情奔赴海外。我很羡慕如今的年轻人，正是在头脑灵活的年轻 时代去往海外，接触异国文化，才能在享受旅途的同时学到很多东西。 不过，虽然这话有点像老妈子唠叨，但我还是希望他们能吸收异国的文化和价值观后再回来。如果只是逛 逛景点、购购物，是成不了心灵的养分的。唯有接触各种价值观，并在自己心中消化吸收，海外旅行才会 成为巨大的财富。比如，就连“礼仪”这一点也是如此。在中国，让座给老人是理所当然的。我希望这种 思维方式与精神也能被带回日本。这种积累会成为培育宜居社会的基石。这毫无疑问是比名牌产品更有价 值的精神礼物。 世界由网络相连，各行各业都在制定国际标准。但是，除了物品、系统之外，还应当建立心灵与礼仪层面 的国际通用标准。比起系统能够互通，心灵相通这件事更加重要。 即便语言和文化不同，人类根本上共通的东西是什么？为了探寻这一点，希望大家飞向海外。 【1题详解】 文章提到「今②若者态也まL〈思Σ。頭柔軟若（時代仁海外ヘ行（二子、異文化匕触九合(1 楽L队：6多人)二七吸叹c吉石七(1与七)尤。」，由此可知，作者羡慕现在的年轻人，是因为这 代年轻人可以思维灵活的年纪出国，接触异国文化并学到很多东西。故选D。 【2题详解】 文章提到「様々価值観仁触九、九6在自分中c消化L(二、海外旅行経驗大老标財產七松 石」，由此可知，只有接触到各种各样的价值观，并在自己心中加以消化，海外旅行的经历才能成为巨大 的财富。故“有价值的礼物”指的是从异国学到的优秀价值观。故选C。 【3题详解】 文章提到「儿L物中之又テ厶付c右〈、心杓マナ一)方口一バ儿又夕ソ夕一ド在築<ベ尤。之又 テ厶通心石上)七、（了）)方少大切c杨石。」，由此可知，前一句说明不仅限于物品和系统， 心灵与礼仪的全球标准也亟待构建。这里对比的是“系统（硬件）”和“心灵/礼仪（软件）”，作者的 观点是“心灵相通比系统互通更重要。”。故选A。 第8页/共33页 命学科网命组卷网 【4题详解】 文章提到「言葉杓文化：違（毛、人間）根本仁共通寸石毛)仗何。子九在探寸大边仁、海外ヘ飛心 立℃任L(。」，由此可知，作者提出即便语言和文化不同，人类根本上共通的东西是什么这样的疑问， 也是希望大家去海外探寻。这一点与“探寻人类共通的思想与精神”对应。故选D。 【5题详解】 文章第四段提到「儿L物中之又テ厶龙付c在<、心杓又ナ一)分口一バ儿又夕ソ夕一ド在築<ベ老犬。 之又于通心石上少七、（了）)方上少大切下杨石。」，第二段提到「子)積秋重和住秋杓寸（小 社会左育℃石。」，由此可知，作者认为需要建立心灵与礼仪层面的国际通用标准，只有这样才能培育宜 居社会。故选B。 【点睛】 (二) 在ě住、C丸まc龙在本左読c老大龙马今尔。「丁口)小說家仁在)大（七（小元成、聞（小 大人住「二)人住本在蔬二上好老龙马与」七思5龙马方。L小儿、近年小說家左志寸人)中仁 住、本中小説左ま大〈読未标（匕(1人毛意外上多。（了）、莎在大住「亻)丁y卜」上「了 卜于y卜」七(1)言葉左知2℃(1石龙石小？「入力」七「出力」七(1意味①言葉、二C仗何 在取)入九石二上左「)丁y卜」、九在七七仁成果物在作石二上在「了白卜丁y卜」七$石。 本左読志)住「亻ソ丁ッ卜」仁当大石行為飞、様々右二上左吸叹老石。面白（描写方法中表現左知 第9页/共33页 6学科网命组卷网 大少、語量力上大少、知識增元大少上1大工七尤。二九6住小說左書<上c九毛役立一 儿、了亻デ了子)毛)左真似（模仿）儿：付九(：大丈夫尤。他人)作品办技術左取)入九七(U。 亏儿（得知識杓技術、子乙办2得亻）又上レ一之ョソ（灵感）物語上(15形c生孙出$。二九 作家)「了中卜丁y卜」c杨石。 二九ま下本左読)下二衣小一大人（仗、今办6下毛読書左始女上方。読書匕U1一（毛難L〈考元寸、興 味)莎石作品办2読c水九：(U。書店仁壳6九((1石小說住丁口)作品c莎少、小説在書<上c参 考仁L大（技術0宝庫上言元石。七古乃、好秋）作家七（九成、文体合力：（作家毛(1石犬乃）。 世)大〈ě読下、「乙U小說左書1文秋上（小上(1方作家中作品左見O付文任L(。 6.「意外七多1」七西石、何意外)小。 A.小説家I:少上（小）仁本左読ま右L小人多（二七 B.本好老标)仁本左読秋大)存（小人多LC七 C.二九まc全然本左読c(1标L小人多(1二七 D.丁口)小說家仁在少大（小上(1亏人多(1二 7.文中)（了）仁入九)仁最七適当D住九。 A.九c B.ま大这 C.一ま少 D.0大的 8.文中)「二九」住何左指寸小。 第10页/共33页 6学科网命组卷网 A.描泻)方法左学心、書人技術在高边石C七 B.(作品办2了亻宁了在真似儿文、自分)作品在書<工 C.他)作品办6得大知識中技術6、新礼（作品在考元出寸二七 D.面白（表現在吸叹L(、ソ又ピレ一之ョ）左得石二 9.二)文章左書(1大人住、誰)大上的仁二)文章左書(1℃(1石。 A.小説左読)好老在人 B.小說左杨ま)読ま：（人 C.小說左書<丁口)人 D.小説左書亡上思(1石人 10.二)文章書（小大人最毛言(1大(1二上（仗何。 A.好老标作家)本在c老石龙付多〈読c低LU1。 B.面白尤七思大本左気楽仁、数多人読c低L(。 C.小說在書(1℃孙大(1上(1持5在強<持o℃低儿(。 D.大<芒本在読c、好老作家匕自分仁合和：（作家左探L(低L(。 【答案】6.A7.A8.C9.D10.B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 大家至今读过什么样的书呢？如果说“我想成为职业小说家”，听到的人大概会想“这个人应该很喜欢读 书吧”。但是，近年来立志成为小说家的人当中，完全读书、完全不读小说的人竟然意外地很多。那么， 第11页/共33页 命学科网命组卷网 你知道“输入”和“输出”这两个词吗？这是“输入”和“输出”意思的词，在这里，把吸收某种东西称 为“输入”，以此为基础制作成果物称为“输出”。 读书相当于“输入”的行为，可以吸收各种各样的东西。比如知道有趣的描写方法和表达方式、提高词汇 能力、增加知识等。这些在写小说时全都很有用，而且只要不照抄想法本身就没问题。从别人的作品中吸 收技巧也可以。把这样获得的知识和技术、从中得到的灵感，以故事的形式创造出来，这就是作家的“输 出”。 至今没有读过书的人，从现在开始读书吧。虽说叫读书，也不用想得太难，从感兴趣的作品开始读就好。 书店里卖的小说是职业作家的作品，可以说是写小说时想要参考的技巧宝库。当然，既有喜欢的作家，也 有文体不合的作家吧。请一定多读，找到“想写这样的小说”的作家和作品。 【6题详解】 由原文「近年小說家左志寸人)中仁（仗、本中小說左未上〈読ま在（小七(1）人七意外七多。」“近年 来立志成为小说家的人当中，完全读书、完全不读小说的人竟然意外地很多。”，故选A。 【7题详解】 由原文，前文说想当小说家却不读书的人很多，接着作者要提出“输入”“输出”这两个词来展开说明， 这里用「九c住」（那么）来承接话题、引出下文比较自然。「ま大住」或者；「O丰)」也就是说： 「①大女」因此。故选A。 【8题详解】 由原文「子方儿（得大知識杓技術、子二2得大亻又上少一之ョソ（灵感）左物語上(1形c生队出 寸。二九作家)『了中卜丁y卜』c莎石。」“把这样获得的知识和技术、从中得到的灵感，以故事的 形式创造出来，这就是作家的‘输出’。”，故选C。 【9题详解】 由原文「C九丰本左読下亡太办口大人住、今6毛読書在始女)。」，以及「世)大〈ě読 c、『二：小説在書(1秋大』七（作家中作品左見一付（任L(。」“至今没有读过书的人， 第12页共33页 命学科网命组卷网 从现在开始读书吧。”，“请一定多读，找到‘想写这样的小说’的作家和作品。”，故主要是写给想写 小说的人。故选D。 【10题详解】 由原文最后一段「二九ま本在読%下二：办一大人住、今办小6七読書左始女上与。読書上(1∽（七難 L〈考元寸、興味)态石作品小読c孙九I成LU。世U大〈芒読c、『二标小説左書(1C孙大 (』七(1作家杓作品在見p付（任L(。」“至今没有读过书的人，从现在开始读书吧。虽说叫读书， 也不用想得太难，从感兴趣的作品开始读就好。请一定多读，找到‘想写这样的小说'的作家和作品。” 以及本文强调读书是写小说的“输入”，建议从感兴趣的作品开始读，不要想得太难，并“请一定多读”。 因此作者最想说的是：希望读者轻松地、大量地读自己觉得有趣的书。故选B。 (三) 少儿前、新聞c二人記事左読龙。西石母親小学校3年生)子供在每日丁一儿仁連九(（小。右 世子)：二七左寸石)办。「将来)受驗)上女仁体力左一付石)c寸」七答元上。一ま少、子供時代： 受驗)大女)待5時間仁過老(1上U1与考元犬。「受験地獄」七U15言葉毛态石水、教育)歪水二二 まc進)尤)办、二九記事左読人率直在感想尤。 毛古马、限6九大人生犬办6、未来)上的仁長（目在持℃準備寸石亡七（仗大切龙。儿办儿、子九 行老過苦石上、現在七（時水、一杞仁固有②意味在失(1、将来）大女)準備)時仁：℃儿未方。 子方寸石七、現在在低)上仁大切仁生老石二七、見逃ě九石恐九杨石。七儿在形c、子九 九)時期仁固有)意味左持)上人間形成c老右(1)右2、与ま〈成長c苍寸、幼児的在人間O〈2 第13页/共33页 6学科网列组卷网 九石龙付c住在(。L℃未成熟①大人仁右少、老化L((1〈龙付)人生仁在石)c住忿（办。 最近)子供住勉強仁追力九（遊心在忘九、夕ラブ活動仁七消極的龙上〈聞<。二二小6樣々問題 水生ま九。本来子供仗遊心)中c創意左慟世、想像力c豊小：世界左作少出寸。古（布左馬二、板 切九左魔法)鏡上見立℃石ラ仁、自由凳想c遊力左持℃(1石。自由衣遊心左通心、想像力左養 (1、仲間5<少杓少一ダ一之y丁毛育ま九石。自由I仁遊喜心在失)C七住、子供時代仁身仁一付石人 老社会性七創造性左失ラ二七左意味寸石。結果、個性)女（人間仁：（儿ま亏。 11.文中「二」)指寸乙住C。 A.子供の時代：受驗)大边)待古時間I仁寸卷众(1上考元石上二 B.小学校三年生)子七在丁°一儿仁連九（〈石七二乃 C.受驗地獄匕(1今言葉作6丸石ヒ亡弓 D.教育歪Wc〈石上乙弓 12.文中仁「固有②意味」七协石、子)意味：何水。 A.若（時代、每日）努力仁上一（生ま九大意義 B.現在c仗：〈未来七1時点仁尤付人生特有)意義 C.九九D時期I仁習)ベ吉七)左身I仁一付石体驗中楽L在 D.将来)大上边I仁L2小少準備L((1石(13上体驗寸石七儿弓ě 第14页/共33页 学科网组卷网 13.文中0「形」七住形机。 A.現在左大切仁L(生老(I〈形 B.現在左大切仁生吉石C上左見失形 C.将来)C七)現在)二七左重視寸石形 D.将来)大边D準備在急上少現在左大切仁寸石形 14.文中「二二尔6樣々問题尔生ま九负」七杨石、子)問題：何办。 A.遊)中c創意左慟小世石、想像力左失二上 B.自由标遊心在通、刂一ダ一之y丁左育（石工上 C.自由遊心在通心、仲間匕ま〈付吉合元右（二七 D.社会性在失(1、一末6标(1人間I仁在2℃Lま亏C七 15.C)文章c笔者最花言(1上(1亡上住何小。 A.子供)二弓小6将来)受驗仁備元C体力左作石)住大切在二七尤。 B.人生上(1)七D仗、子)時子時左大切仁L(生è二上水必要犬。 C.子供仁自由标遊心在ě世石大女、夕ラブ活動仗極力心办元石ベ心老犬。 D.人間：幼少小創造性左持((1在付九：、人生)意味在失一（儿未5。 【答案】11.A12.C13.B14.D15.B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 不久前，我在报纸上读到了这样一篇文章。有一位母亲每天带孩子去游泳池，为什么要这么做呢？她回答 第15页/共33页 学科网命组卷网 说：“是为了将来考试培养体力。”，也就是说，她认为童年不过是应付考试的等待时间，虽然也有“考 试地狱”这个词，但教育竟然扭曲到了这种地步吗？这是我读了那篇文章后的直接感想。 当然，人生是有限的，因此为了未来而着眼长远地做准备是很重要的。但是，如果做得过头，那么“现 在”这个时刻就会总是失去其固有的意义，变成为了将来做准备的时期。这样一来，就可能忽视了真正珍 惜当下、活在当下。如果以这种方式，无法在每个时期进行具有其固有意义的人格形成，那么孩子就不能 很好地成长，只会被培养成幼稚的人吧。而且，最终会变成不成熟的大人，过着只是不断老去的人生吧。 最近经常听说，孩子们被学习追赶而忘记了玩耍，对社团活动也很消极，由此会产生各种各样的问题。本 来，孩子是在玩耍中发挥创意，用想象力创造出丰富世界的。就像把旧布当作马、把木板当作魔法镜子一 样，他们拥有用自由的想法来玩耍的能力。通过自由的玩耍，可以培养想象力，也能培育交友能力和领导 力。失去自由玩要的快乐，意味着失去在童年时期应当掌握的社会性和创造性，结果，就会变成没有个性 的人。 【11题详解】 由原文「一ま少、子供時代住受驗の大必)待古時間二過苦在(1七(1考元尤。『受験地獄』七(1)言葉 七杨石、教育歪水二二未c進尤)小、二九記事左読人率直：感想犬。」，“也就是说，她 认为童年不过是应付考试的等待时间，虽然也有‘考试地狱’这个词，但教育竟然扭曲到了这种地步吗？ 这是我读了那篇文章后的直接感想。”，「二二」指代的是前文所述的那种想法，即“童年不过是应付考 试的等待时间”这种观念。故选A。 【12题详解】 由原文「限九大人生、未来)大边仁長（目左持∽℃準備寸石二上仗大切尤。L儿、冬九行 è過老石上、現在上(15時、一和仁固有②意味在失(1、将来)大必)準備)時仁：℃L丰亏。」， “人生是有限的，因此为了未来而着眼长远地做准备是很重要的。但是，如果做得过头，那么‘现在’这 个时刻就会总是失去其固有的意义”，文中说如果过度为未来做准备，“现在”就会失去固有的意义。结 合后文「子九九)時期二固有)意味左持大人間形成」可知，这里指的是每个时期应当有该时期特有 的体验、学习和快乐，而不是只作为未来的准备阶段。故选C。 第16页/供33页 命学科网命组卷网 【13题详解】 由原文「儿L、子九行老過老石上、現在七(1時、一和仁固有②意味在失(1、将来)大边)準備 )時仁标2℃Lま。子寸石七、現在在任)七仁大切仁生老石二七、見逃ě九恐九莎石。 L飞w形c、九九)時期二固有)意味持大人間形成办c老友(1)：6、与未〈成長老少、 幼児的：人間一〈九石尤什c仗：（尔。」，“但是，如果做得过头，那么‘现在’这个时刻就会总 是失去其固有的意义，变成为了将来做准备的时期。这样一来，就可能忽视了真正珍惜当下、活在当下。 如果以这种方式，无法在每个时期进行具有其固有意义的人格形成，那么孩子就不能很好地成长，只会被 培养成幼稚的人吧。”，「子人形)指代前句所述的情况：现在总是失去固有意义，变成为了将来做准 备的时期，从而忽视真正珍惜当下。故选B。 【14题详解】 由原文「本来子供住遊心)中c創意左慟小世、想像力c豊小：世界左作少出寸。古（布左馬仁、板切九 左魔法)镜上見立℃石上今仁、自由発想c遊力左持℃（石。自由遊心在通心、想像力左養(、 仲間可〈少中刂一ダ一之y于毛育ま九石。自由仁遊喜U左失)二七住、子供時代仁身仁一付石ベ老社 会性七創造性在失)工七左意味寸石。結果、個性)众（小人間仁：℃儿ま）。」，“本来，孩子是在玩 耍中发挥创意，用想象力创造出丰富世界的。就像把旧布当作马、把木板当作魔法镜子一样，他们拥有用 自由的想法来玩耍的能力。通过自由的玩要，可以培养想象力，也能培育交友能力和领导力。失去自由玩 耍的快乐，意味着失去在童年时期应当掌握的社会性和创造性，结果，就会变成没有个性的人。”，D项 说“失去社会性，变成无聊的人”合适，故选D。 【15题详解】 本题四个选项的意思分别是：A从小为将来的考试做准备、锻炼体力是很重要的：B.人生这东西，珍惜每 一个当下而活着是必要的；C为了让孩子自由玩耍，应该尽量避免社团活动D.人如果从小就没有创造性， 第17页/供33页 6学科网命组卷网 就会失去人生的意义。本文批评了把童年仅仅当作未来考试准备期的做法，强调如果现在总是为未来做准 备，就会失去当下的固有意义。作者主张每个时期都有其独特意义，应当珍惜每个阶段、活在当下。故选 B。 (四) 植物住動办：(。二)性質在「固着性」上言亏。動物：敵来九(：逃吁石二上下老石、植物：害 虫杓一（吉（毛逃什石工七下老在（八。ま大、動物：居心地悪付九（住、）適L大生息場所左求女 (移動寸石二七七老石、植物仗子二龙)标場所c态一（毛、移動寸石二上（仗老忿(。 固着性)杨石植物仗、子二仁根左下乃儿上6、子)場所c生吉石儿小标(1)龙。子)：植物)生吉方 (住「变元6九石毛)左变元石」二上c杨石上私住思。「变元6九石毛)」上住何犬石与办。残念在 6、植物仁環境在变元石上5力住L。子与尤上寸石上变元6九石毛)仗「植物自身」c杨石。 子)大女、植物樣々变化态寸。二)变化下吉能力左「可塑性」上(1亏。植物住自在仁变化寸 石。人間：多少①違（住莎（毛、誰花同心形同心方大老ě左L((1石。C九仁对儿(、 植物住形毛大老ě毛自由自在c杨石。同心植物下毛大老〈：一大少、小ě小一大少寸石儿、縦I仁伸心大 少、横仁枝左伸：L大)、形先樣々c杨石。子(、環境仁合力世（自分在变化ě世）c杨石。 「固着性」七「可塑性」植物)生老方众)尤。私大古人間：、動物龙办6自由仁動<乙上下老石。 办儿、上5尤弓5。現代社会在生老私大古(：、野生動物)仁自由仁環境：選入：(1。動付：( 第18页/共33页 学科网组卷网 不自由ě在感石C七七多（龙马。 植物：動付（小6、逃吁石二上：〈環境仁合力世(、自分自身左变元(（石。子在植物）生老方 (仗、現代社会左生老石私大古仁仗、参考仁寸ベ老七二乃毛态石)办毛儿九：(。 16.筆者仁上石七、植物七（住七生老物办。 A.環境仁影響左与元石生苍物 B.環境仁(（影響左与元：（生老物 C.環境小6)影響左受付石生老物 D.環境小6)影響左一切受付：（生老物 17.「植物：樣々标变化左寸㕛」七石心、子の理由住何小。 A.環境左自由仁变元6九水6 B.移動毛環境改善毛c老众（小尔 C.形在变元石趣味七上毛上莎石办小6 D.:办植物I仁勝○大必仁競争寸石小6 18.文章c言ラ「固着性」七「可塑性」)説明上L(、正L(小)仗九小。 A.固着性七仗自分)形在变元右（二七、可塑性七仗居場所在転々七寸石二七 B.固着性七（仗自分）形在变元标（二七、可塑性七（仗自分）形在变元石二七 C.固着性七（仗自分）居場所左变元：(C匕、可塑性七仗居場所在転々七寸石C匕 第19页/共33页 6学科网命组卷网 D.固着性匕（仗自分）居場所在变元标(1二七、可塑性七仗自分)形在变元石二七 19.文章0内容匕合2℃(1石七0住九办。 A.植物：害虫机6逃代石上c老石。 B.人間形为大吉ě任似(1石。 C.現代人仗自由仁生活環境左選ベ石。 D.植物仗ま式環境左变元℃小姿在变元石。 20.筆者最七言（大(1二(：何。 A.植物上違（動付石人間仗、自分仁合今環境在求（常仁移動寸入老。 B.植物自分)形在自由仁变元石上今仁、人間老自由仁自分左表現寸ベ吉尤。 C.杨未)自由仁動付八人間仁七(、植物)生老方仁仗見習亏七二马态石。 D.植物仁樣々标形杨石仁、人間毛一人一人違二上左認女石)大切龙。 【答案】16.C17.B18.D19.B20.C 【解析】 【分析】本文难度一般，讲植物无法移动，只能通过改变自身来适应环境，这种“固着性”与“可塑性” 的生存方式，或许值得无法自由选择环境的现代人参考。 植物不会移动。这种性质被称为“固着性”。动物在敌人来袭时可以逃跑，但植物即使害虫来了也无法逃 跑。此外，动物如果觉得环境不舒适，可以为了寻找更适合的栖息地而移动，但植物无论那里是什么样的 地方，都无法移动。 具有固着性的植物，一旦在那里扎根，就只能在那里生存下去。我认为这种植物的生存方式就是“改变能 改变的东西”。那么“能改变的东西”是什么呢？遗憾的是，植物没有改变环境的能力。既然如此，能改 变的东西就是“植物自身”。 第20页/供33页 命学科网命组卷网 因此，植物会做出各种变化。这种能够变化的能力被称为“可塑性”。植物可以自由自在地变化。人类虽 然多少有些差异，但每个人都以相似的形态、相似的大小存在。与此相对，植物的形状和大小都自由自在。 同样是植物，有的变大，有的变小，有的纵向生长，有的横向伸展枝条，形态也多种多样。并且，它们会 根据环境来改变自己。 “固着性”和“可塑性”就是植物的生存方式。我们人类因为是动物，所以可以自由地移动。但是，情况 如何呢？生活在现代社会中的我们，并不能像野生动物那样自由地选择环境。很多人大概会感到无法移动 的不自由吧。 植物因为无法移动，所以不会逃跑，而是顺应环境，改变自身。这种植物的生存方式，对于生活在现代社 会中的我们来说，或许也有值得参考之处。 【16题详解】 根据原文「植物：子二ビ)場所c态∽（毛、移動寸石二上住下老在(。」「子儿(、環境仁合力世 ℃自分左变化ě世石)c杨石。」植物不能移动，扎根在哪里就只能在那里生存。它无法改变环境，只能 根据环境来改变自己。因此，植物是“受到环境影响”的生物。故选C。 【17题详解】 根据原文「残念右、植物仁環境左变元石上与众力住：(。子龙匕寸石七变元6九石毛)住「植物 自身」c莎石。…子)上女、植物住樣々变化态寸。」植物既不能移动，也没有改变环境的能力。既 然无法改变环境，它能改变的只有“自己”。所以植物才要不断变化形态、大小等。故选B。 【18题详解】 根据原文「植物動。二)性質左「固着性」七言)。」「植物：子二ビU:場所c态℃七、 移動寸石二上（仗老在(。」「子）大女、植物住樣々在变化在寸司。二)变化下老石能力左「可塑性」 七(1)。」「植物：形先大老毛自由自在c杨石。」「固着性」指植物固定在一个地方，不能移动、不 能改变居所。「可塑性」指植物能够变化，尤其是改变自己的形状、大小等。选项AB把固着性说成“不改 第21页/供33页 学科网命组卷网 变形状”，错：选项C把可塑性说成“到处换地方”，也错。故选D。 【19题详解】 根据原文「人間：多少)違(（仗杨一（毛、誰毛同心上方形c同心松大苍ě左L((1石。二九二 对儿℃、植物：形先大主ě毛自由自在c杨石。」原文说，人类虽然有差异，但大体形状和大小相似：而 植物则形状、大小自由自在。A错：植物不能从害虫那里逃走。C错：现代人不能像野生动物一样自由选择 环境。D错：植物没有改变环境的力量，而是改变自己。故选B。 【20题详解】 根据原文「植物I仗動竹忿（小办6、逃代石二七标〈環境仁合力世(、自分自身左变元℃(1石。子：植物 )生老方住、現代社会在生石私上古仁（住、参考仁寸人吉上二弓毛杨石）小毛儿九在(。」作者最后总 结：植物不能动，所以不逃避环境，而是适应环境、改变自己。现代社会中的人也不能完全自由地选择环 境，因此植物的生存方式对人有参考价值。故选C。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 中国)若者)間c、デ又夕（办公桌）在癒)空間1仁一<)变元石二七流行L℃(1石。「デ又夕 爆改造」七21動吉住、社会的属性)中c個性左守少、情緒的価值左創出寸石22努力七 石。 若者宁又夕cバナナ左育℃石樣子在〈23。青（バナナ在意味寸石「蕉緑」七「焦慮」中 第22页/供33页 学科网 组卷网 国語c24_発音c杨石大边、「禁止蕉緑」左中国語c発音寸石七「不安禁止」七小意味寸石 25仁七右石。 C0上标ブ一厶（仗上芝木又在生秋、杨石電子商取引少亻卜c仗過去1年℃26_1干万人デ又 夕装飾品在購入L大。上海、深圳标c仗「七2七七美LU1デ又夕」27七開催芒九大。 「爆改造」28又卜レ又解消仗中国)若者生活)質匕心)健康左重視寸姿勢七反映L℃(1石。 杨石心理学者住、「9範囲左好吉众上)仁变元石二上飞、限6九大条件)中c快適性左追求寸石。 仕事办毛幸福感在得石C七老石。」七分析礼大。「デ又夕D爆改造」仗自分仁癒L在、周少仁七 元氨在30一デ又夕改造夫。九若者の新礼（慟吉方0形犬。 21.A.呼 B.呼九 C.呼人石 D.呼试世石 22.A.大E B.大边c C.上的小 D.大的① 23.A.見6九石 B.見一办小石 C.見元 D.見办付石 24.A.同 B.同C) C.同 D.同< 25.A.C B.七D C.七C马 D.小9 26.A.卡 B.U12? C.为仗) D.标少 27.A.-又 B.☑ソテ又卜 C.aソビ= D.☑又卜 28.A.仁( B.仁石 C.仁関( D.仁関寸石 第23页/供33页 学科网 组卷网 29.A.身3○< B.心仁残石 C.耳仁寸 D.目)届< 30.A.与元℃西f石 B.与元（七6 C.与元℃〈九 D.与元C为石 【答案】21.B 22.D23.D 24.C 25.A26.A27.B 28.B29.D 30.C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 在中国年轻人之间，把办公桌改造成治愈空间正在流行，被称为“办公桌大改造”的这股潮流，也是在社 会属性中守护个性、创造情绪价值的一种努力。 经常能看到年轻人在办公桌上种香蕉的样子，因为表示青色香蕉的“蕉绿”和“焦虑”在中文中发音相同， 所以“禁止蕉绿”用中文发音时，也就有了“禁止不安”的意思。 这样的热潮催生了商机，在某电子商务网站上，过去一年大约有1千万人购买了办公桌装饰品。在上海、 深圳等地，还举办了“最美办公桌”比赛。 通过“大改造”来消除压力，也反映了中国年轻人重视生活质量和心理健康的姿态。某位心理学家分析说： “把身边范围按自己喜欢的方式改变，在有限条件下追求舒适，这样也能从工作中获得幸福感。”“办公 桌大改造”是一种给自己带来治愈、也给周围人带来活力的办公桌改造，那就是年轻人新的工作方式。 【21题详解】 本题考查动词变形。「呼」呼，喊；「呼：九石」是被动形，“被喊”；「呼ベ」是可能形，“能 喊”；「呼世石」是使役形，“让喊”。本题，「『デ又夕の爆改造』七一動意」意思是“被称为 ‘办公桌大改造’的动向”，这里需要用被动形式，故选B。 【22题详解】 本题考查句型。「大二」表示目的或原因：「上女c」这种形式不存在；「大必小」不知道是不是因为： 「大女)」表示目的或原因，后接名词。本题「情緒的伍值左創出$石一努力」意思是“为了创造情绪 价值的努力”，表示目的，并且修饰后面的「努力」，所以用「上边)」。故选D。 【23题详解】 第24页/供33页 6学科网 命组卷网 本题考查单词辨析。「見九石」是「見石」的可能形，表示有意识的看，前面助词用「：「見一 石」看见，找到；「見元石」能看见，表示无意识的：「見小付」无意中看到，经常看到。本题意为 “经常能看到年轻人在办公桌上种香蕉的样子”，故选D。 【24题详解】 本题考查特殊二类形容词。「同心」后面直接接名词，「同心凳音」同样的发音，故选C。 【25题详解】 本题考查形式名词。「乙」事情：「毛)」东西：「上二马」地方；「机老)」仅限于。本题「『不安 禁止』上(1与意味寸石一仁七众石」意思是“也变成了表示‘禁止不安’的意思”。这里用形式名词 「C上」，表示“事情、意思内容”。故选A。 【26题详解】 本题考查副词。「」大概：「(2」更加；「中住少」果然，还是；「尔在少」相当。本题表 示“大约有1000万人”，故选A。 【27题详解】 本题考查外来语。「口一又」路线，套餐：「口ソテ又卜」竞赛：「口ソ上二」便利店：「又卜」成本。 本题是“举办比赛”，故选B。 【28题详解】 本题考查句型。「仁o」根据：「仁石」后接名词，“根据”；「仁関L(」关于：「仁関寸石」 关于，后接名词。本题「『爆改造』一又卜レ又解消」意思是“通过‘大改造’来消除压力”。故选 B。 【29题详解】 第25页/供33页 学科网 组卷网 本题考查固定搭配。「身仁付人」掌握，学会：「心仁残石」记住，留在心里；「耳仁寸石」听到：「目 D届<」视野所及的范围、身边范围。本题，「一範囲左好含在上仁变元石C七c」意思是“通过把 眼睛能看到、触手可及的范围按自己喜欢的方式改变”。故选D。 【30题详解】 本题考查授受动词。「与元石」表示“给予”：「与元（态代石」给别人：「与元（毛25」表示“我得 到别人给我”；「与元（〈九石」带给我们：「与元杓石」给别人。「自分仁癒L左、周少仁七元友左 一デ又夕改造龙」意思是“这是一种给自己带来治愈、也给周围人带来活力的办公桌改造”。从「デ又 夕改造犬」这个主语来看，是办公桌改造“给（我/我们）带来.”，故选C。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时， 写出该单词的汉字或假名。 近年、修学旅行：ビ)教育旅行c1(訪九石)（〈石小中学生：左受付入九石農村杨少ま寸 小中学生在对象上L大農家民泊在2一（含）一連)農林漁業体験丁口分ラㄙ発達L℃意ま儿大。 日本)体験教育旅行这、「修学旅行」)中c実施ě九石二七低上c寸。修学旅行引二組孙込)栏 農業体驗（仗、教育的要素在3（多(）含飞L1石。(、今まc都会)子七低上触九大 己上)4（态石）「農村」上(1亏異文化ヘ)接触子上毛大古在成長之世石己七下老石口在) 第26页/供33页 学科网命组卷网 c寸。 体験)内容：、果樹、水稻、野菜：)5_（親L花）杓寸（農業体驗匕心温ま石田舍）生活体験 协)ま寸。ま大、子(：打古体驗6_工芸体驗标龙七〈見6九未寸。体驗時間長〈、内容毛季節 性杓地域性左重視L℃（石）7（特徵）)c、体験教育：劾果的c寸。 現在日本c住小中学校、高校)教育旅行)受竹入九左積極的仁8（二在）一(（小ま寸。農業体 驗9通L℃都会)子七上古仁農村)魅力伝元2九ま寸。ま大、農村開発·地域)活性化仁七繫 2℃(1石10思力九ま寸。 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 【答案】31.訪九 32.< 33.多< 34.存L1 35.親L队 36.为 37.特徵： 38.行 第27页/供33页 6学科网 组卷网 39.在 40.七 【解析】 【分析】本文难度一般，讲近年来，在修学旅行等教育旅行中，有一些农村接收来访的中小学生等。以中 小学生为对象的农家寄宿包含在内的一系列农林渔业体验项目逐渐发展起来。 日本的体验教育旅行大多是在“修学旅行”中实施的。编入修学旅行的农业体验，大量含有教育性要素。 而且，因为接触迄今为止城市孩子几乎从未没有接触过的“农村”这一异文化，能够让孩子们成长。 体验内容有果树、水稻、蔬菜等容易亲近的农业体验，以及温暖人心的乡村生活体验。此外，荞麦面制作 体验和工艺体验等也很常见。体验时间长，内容也重视季节性和地域性是其特点，因此体验教育很有效果。 现在日本积极进行接收中小学、高中的教育旅行。通过农业体验，向城市孩子们传达农村的魅力。而且， 也被认为与农村开发、地区活性化相联系。 【31题详解】 本题考查动词活用。「訪九」的形是「訪九（」，「訪九（〈」表示“前来造访、来访”。故填 「訪九」。 【32题详解】 本题考查动词发音。含「〈」包含。故填「分〈」。 【33题详解】 本题考查形容词活用。形容词「多（」修饰动词「含）c(1石」时，需要变为副词形「多〈」。故填「多 <」。 【34题详解】 本题考查动词活用。「触九大工七)忿（表示“没有接触过”。如果填「杨石」，变成“几乎接触过 的”，与后文“接触能让孩子成长”逻辑相反，所以这里应填否定。故填「（」。 【35题详解】 第28页/供33页 学科网 命组卷网 本题考查接续。「親L队杓寸」是「親L花」的ま寸形「親L水」+「杓寸（」，表示“容易亲近的、 容易上手的”。故填「親L」。 【36题详解】 本题考查固定搭配。「~杓~：」固定搭配，表示列举。此处需要填入并列助词「乜」，表示部分列举。 故填「ヤ」。 【37题详解】 本题考查接续。「)c」表示客观原因，名词「特徵」接「)」时，需要加「」。故填「特徵」。 【38题详解】 本题考查动词写法。行ラ「二衣ラ」→行2℃「二众（」举行、实施；「積極的仁行2℃(1ま寸」 正在积极进行。故填「行」。 【39题详解】 本题考查句型。「~左通L℃」表示“通过…”，表示“通过农业体验，向城市孩子们传达农村的魅 力。”故填「左」。 【40题详解】 本题考查助词的用法。「~上思力丸九石」表示“通常会被这样认为”“客观上看似乎如此”。「~仁繫 一℃(1石上思力九ま寸」表示“被认为与…相关联”。「思力九石」是「思)」的被动形，表示客观推 测。故填「上」。 【点睛】 第29页/供33页 命学科网 组卷网 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41.假如你是李佳，请给你的好朋友王梦发一条短信，邀请她参加学校举办的日语交流会，并希望她在交 流会上分享日语学习经验。 写作要求： (1)字数80~120字： (2)格式正确，书写清楚： (3)使用「c寸·ま寸」体。 【答案】王夢ě、C)仁古（仗。李佳c寸。今週）土曜日)午後学校)図書館日本語交流会開九 ま寸。上小大6世参加儿℃〈犬ě（小。七L都合上付九成、交流会c日本語学習）口ツ左話乱℃七 元ま寸办。秋在)参考仁众石上思(1丰寸。返事左待((1ま寸。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一条邀请短信。可按照以下结构来写： ①称呼与寒暄：开头需写明收信人及问候，表明身份，「王夢ě、二仁仗。李佳飞寸」： ②告知活动信息：说明活动的时间、地点及名称，「今週)土曜日)午後学校)図書館c日本語交流会 開尔九未寸」： ③礼貌发出邀请：可用表达「上办大6世参加L(〈尤（」或「時間莎九(：、世）C参加<龙 ě(： ③提出具体请求：说明希望对方做的事情（分享经验），简单说明为什么希望她分享，增加说服力。「七 第30页/共33页 6学科网命组卷网 L都合付九：、交流会c日本語学習)口y左話L(七元ま寸小。秋：)参考仁众石上思（ま 寸」： ④结尾表达期待回复，「返事左待℃（ま寸」。 最后注意格式与字数，表达通顺，内容流畅。 【点睛】 第二节（满分30分） 42.生活中我们每天都会面临各种各样的选择，小到挑选文具，大到人生道路的抉择。请结合自身经验， 以「選」为题写一篇日语短文。 写作要点： (1)结合亲身经历，讲述一次你做出重要选择的经过： (2)说说这次选择带给你的思考与感悟。 写作要求： (1)字数280~320字： (2)格式正确，书写清楚： (3)使用「寸·ま$」体。 【答案】 選 高校一年生)時、文系七理系)古左選矿小迷（末L大。最終的仁、将来）夢在基準二寸石二七仁 决的まL大。私仗日本)文学左研究L大(1上考元℃（ま儿上。子）大边仁住、文系)道合((1石七 思（丰儿大。 決必大後七本当仁工九c办一大)办不安cL大。尔儿、母「自分c選龙道左信心：（」七 第31页/供33页 学科网 命组卷网 励まL(〈九大小于c、前仁進勇复湧老まL大。文系仁進c小住每日口ツ口ツ七文学中日本 語)勉強左続什、目標仁近5U1((1石上実感Lま儿上。 C)経驗办、大切忿D仗「正L(選択」仗忿〈「選人後)努力」尤七気5老未L大。ビ忿選 択左儿（毛、努力儿付九：意味莎）ま世)。二九办b七何左選時工)経驗左思（出（自分） 決断在信℃進cL1老大(1c寸。(320字) 【解析】 【分析】 【详解】根据要求，这是一篇题为「選」的日语随笔，围绕“一次重要选择的经历与感悟”展开。全文分 为三个自然段，层次分明，逻辑严密。 开头（第一段）：交代背景，引出选择。以「高校一年生時、文系七理系)古左選小迷（まL 大」点明时间节点与面临的具体选择，切入主题。随后用「最終的仁、将来)夢左基準仁寸石~」交代决 定的依据，并用「~日本)文学左研究L大（七考元~」说明个人梦想，将抽象的“选择”与具体的“未 来规划”相结合，逻辑自然顺畅。 主体（第二段）：描述过程，展现行动。先使用「决大後毛本当仁二九一大上)办不安cL大」展 现选择后的心理挣扎。接着借用母亲的话「自分c選道左信心ě（」体现家人鼓励与支持的力量。 随后用「~文学中日本語)勉強在続什~」强调持之以恒的执行力，并用「目標仁近一(1℃（石上実感L ま大」体现努力的正向反馈。 第32页/供33页 6学科网 组卷网 结尾（第三段）：升华主题，表达决心。可使用「二)経驗办)、大切：)仗『正L(選択』c::〈 『選人尤後)努力』尤匕气一老まL大」点明文章的主题思想，将感悟从具体事件提升到对人生选择的认 知，升华主题。最后以「二九办毛何左選時二)経驗左~」回扣标题「選」，表达对未来的决心， 收束全文。 全文统一使用「c寸·ま寸」体，内容涵盖三层面，起承转合清晰，语言简洁自然，情感真挚。 【点睛】 第33页/共33页