精品解析：2027届浙江省强基联盟高三上学期一模日语试题

2026年高三8月题库 日语试题 考试须知:本次考试时间120分钟，总分150分。所有答案均写在答题纸上，在试题卷上作答 无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音 只播放2遍。 1.作文のタイトルは何ですか。 A.私の家族 B.私の故郷 C.私の趣味 2.どの言葉について話していますか。 A.保健 B.保存 C.保護 3.「医者の卵」はどういう意味ですか。 A.若い医者 B.これから医者になる医学生 C.医者になりたいと言っている子供 4.料理に何が入っていますか。 A.醤油とお酢 B.砂糖とお酢 C.塩と砂糖 5.女の人は何を続けていますか。 A.柔道 B.茶道 C.書道 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答 时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は中国に来て、どれくらいになりますか。 A.３か月 B.10か月 C.１年間 7.女の人にとって、何が一番大変ですか。 A.手続き B.お土産 C.荷物の片付け 8.男の人は女の人のために何をしますか。 A.空港まで送る B.一緒にお土産を買う C.荷物の片付けを手伝う 听下面的录音，回答第9至11题。 9.今年の夏祭りは何人で行きますか。 A.２人 B.３人 C.５人 10.待ち合わせは何時ですか。 A.４時 B.４時半 C.５時 11.どこで待ち合わせをしますか。 A.駅の北口 B.駅の西口 C.駅の東口 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はいつからギターを始めましたか。 A.中学時代B.高校時代C.大学に入ってから 13.男の人はどのようにギターを習いましたか。 A.アプリで習った B.ギター教室で習った C.近所の人に教えてもらった 14.女の人はどうしてバイオリンを諦めましたか。 A.勉強が忙しかったから B.上手にならなかったから C.教えてくれる人がいなかったから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.おばあちゃんが若い頃、赤い靴を履かなかった理由は何ですか。 A.田舎の学校の先生だったから B.流行っていなかったから C.デザインが気になっていたから 16.おばあちゃんはなぜ赤い靴を買ったのですか。 A.都会で仕事をしたかったから B.都会の流行に憧れていたから C.都会に行くチャンスがあったから 17.おばあちゃんはなぜ赤い靴を捨てなかったのですか。 A.思い出があるから B.孫にあげたいと思っているから C.いつか履きたいと思っているから 听下面的录音，回答第18至20题。 18.最も外国語の能力が必要だと挙げた調査対象はどれですか。 A.会社 B.留学生 C.日本人大学生 19.調査の結果について男の人はどう考えていますか。 A.留学生は言葉の面で苦労している B.会社にとって外国語は重要ではない C.日本人大学生は外国語の能力が足りない 20.この次は何について話しますか。 A.考える力の重要さ B.会社が求めている能力 C.コミュニケーション能力 第二部分阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 (一) 「日本は男性中心の社会だ」とみんなが言いました。昔の日本では、男性は外で働き、女性は家にいて、家事だけをするのが普通でした。①この考え方は日本の社会に強く残っていました。それで、外国に比べて、日本の女性は社会で活躍するのがとても遅れていました。 ②かつては、男性しか採用しない会社がありました。同じ会社で、同じ仕事をしていても、男性と女性との給料が違うこともありました。 しかし、そんな考え方がだんだん変化してきました。現在ではたくさんの女性が会社で働いています。女性の外交官もいるし、女性の新聞記者も、女性の航海士もいます。日本のさまざまな分野で女性が活躍しています。 以前は結婚したら、会社をやめる女性が多かったです。育児もあるし、炊事や洗濯もあるし、家の中の仕事だけでも、たくさんありました。結婚している女性にとって、③仕事や家事の両立は大変でした。 しかし、最近では会社が育児の休暇を認めたり、女性が働きやすい環境を作ったりして、いろいろ変わってきました。社会で活躍している女性は、④　　　　。 1. ①「この考え方」とはどんな考え方ですか。 A. 男性の給料が高いという考え方 B. 外国に比べて日本の女性は社会で活躍するのがとても遅れていたという考え方 C. 外国に比べて日本の女性の社会で活躍するのが早かったという考え方 D. 男性は外で働き、女性は家にいて、家事だけをするという考え方 2. ②「かつては」とはどういう意味ですか。 A. これから B. 以前 C. 現在 D. 将来 3. ③「仕事や家事の両立」とはどういう意味ですか。 A. 家事をするだけ。 B. 仕事をするだけ。 C. 家事と仕事をうまくできる。 D. 家事と仕事がうまくできない。 4. ④　　　　には何を入れますか。 A. 増えるでしょう。 B. あまり増えないでしょう。 C. 全然増えないでしょう。 D. 減るでしょう。 5. この文章についてどれが正しいですか。 A. 以前は日本の男性の給料は女性と同じでした。 B. 日本では普通、男性は家にいて、家事をします。 C. 以前は結婚したら、会社をやめる女性が多かったです。 D. 日本の社会は何も変わっていません。 【答案】1. D 2. B 3. C 4. A 5. C 【解析】 【分析】本文难度一般，介绍了日本社会从男性中心逐渐转变为女性在各领域活跃的过程，以及工作与家务兼顾等课题的改善。 “日本是男性中心的社会”——大家都这么说。在过去，日本男性在外工作，女性待在家里，只做家务是普遍现象。这种观念在日本社会中根深蒂固。因此，与外国相比，日本女性在社会上活跃起来要晚得多。 过去，有些公司只录用男性。 即使在同一家公司做同样的工作，男女之间的工资也有差异。 但是，这种观念正在逐渐改变。如今，很多女性在公司工作。有女性外交官，也有女性新闻记者，还有女性航海员。日本在各个领域都有女性在活跃。 以前，很多女性一旦结婚就会辞去工作。因为要育儿，要做饭、洗衣服，光是家务活就有一大堆。对于已婚女性来说，兼顾工作和家务是非常辛苦的。 不过，最近公司开始允许休育儿假，也在创造让女性更容易工作的环境，情况发生了很多变化。④在社会上活跃的女性，今后还会越来越多吧。 【1题详解】 根据原文「昔の日本では、男性は外で働き、女性は家にいて、家事だけをするのが普通でした。①この考え方は日本の社会に強く残っていました。」「この考え方」指的就是前面那句话所描述的传统观念，即“男性在外工作，女性待在家里只做家务”。故选D。 【2题详解】 「かつて」意为“曾经、过去”，表示与现在不同的过去状态。文中「②かつては、男性しか採用しない会社がありました」意为“过去曾有只录用男性的公司”。正确答案是「以前」。故选B。 【3题详解】 根据原文「結婚している女性にとって、③仕事や家事の両立は大変でした。」对于已婚女性来说，③兼顾工作和家务是非常辛苦的。「両立」意为“两立、兼顾”，指同时做好两件事。故选C。 【4题详解】 根据原文「しかし、最近では会社が育児の休暇を認めたり、女性が働きやすい環境を作ったりして、いろいろ変わってきました。社会で活躍している女性は、④　　　　。」前文说“公司开始允许育儿假、改善女性工作环境，情况在变化”，结合全文趋势，作者认为今后活跃的女性会“增加”。「でしょう」表示推测。故选A。 【5题详解】 根据原文「以前は結婚したら、会社をやめる女性が多かったです。」原文明确写道“以前，很多女性一旦结婚就会辞去工作”。故选C。 【点睛】 （二） 忘年会とは、読んで字のごとく、今年あった苦労は年内に忘れ、新年をすがすがしい気持ちで（ア）ために行われる宴会だ。宗教的な由来は特に存在しない。現代の人々には、すっかり浸透した行事となっているが、そもそもいつ頃から行われるようになったのだろうか。時は鎌倉時代まで、さかのぼる。年末に「年忘れ」と呼ばれる会が行われたらしく、どうやらそれが起源と言われている。しかしこの会は、今の忘年会の趣旨とは異なり、貴族や武士などが連歌を読み合い、優雅に年末を過ごす厳かな会だったようだ。 忘年会が年末の恒例行事として本格的に広がり始めたのは、明治時代以降だ。当時は主に官僚や学生を中心に行われていたようだ。官僚は冬のボーナスが出たついでに、みんなでパーッと飲もうという流れから、学生は年初めに帰郷する者が多いので、みんなで集まれる年末に宴会をしようという理由から始まり、忘年会が定着していったようだ。 また、「忘年会」という言葉が文学作品の中で登場したのは、明治後期に夏目漱石が書いた『吾輩は猫である』だ。この作品の中では特に注釈もなく「忘年会」というワードが使用されていることから、この頃、既に忘年会が定着していたことがわかる。昭和時代になると、企業で忘年会が開催されることが多くなった。戦後（1945年以降）人気だったのが、温泉地で行う忘年会旅行、ホテル宴会やお座敷宴会など大規模なものだったようだ。 それまで男性が中心だった忘年会だが、70年代半ば頃からは、女性の社会進出が増え、女性が積極的に忘年会に参加するようになり、現在の忘年会のスタイルが確立されていった。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 迎える B. 合わせる C. 備える D. 含める 7. 文中の「流れ」の意味はどれか。 A. 液体や気体が流れること B. 集会などから人が一斉に移動すること C. 血の繋がり D. 時間の経過や時間に伴う物事の移り変わり 8. 文中に「年末に宴会をしよう」とあるが、なぜ年末に宴会をするか。 A. ボーナスが年末にもらえるから B. 年末を優雅に過ごしたいから C. 年末だったら、学生の皆が集まれるから D. 年末に故郷へ帰る人が多いから 9. 忘年会がいつ定着していったか。 A. 鎌倉時代 B. 明治時代 C. 昭和時代 D. 平成時代 10. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 忘年会の由来は宗教とかかわっている。 B. 夏目漱石が書いた『吾輩は猫である』には「忘年会」という言葉が使われていない。 C. 明治時代には企業で忘年会が開催されることが多かった。 D. 忘年会は年末に、その1年の苦労を忘れるために行う宴会である。 【答案】6. A 7. D 8. C 9. B 10. D 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了日本传统年末活动“忘年会”的起源与发展历程。 忘年会，顾名思义，是为了将今年经历的辛劳在年内尽数忘却，以清爽舒畅的心情迎接新年而举办的宴会。它并没有特殊的宗教起源。如今忘年会已经完全成为了深入大众生活的例行活动，但它最初究竟是从什么时候开始举办的呢？历史可以追溯到镰仓时代。据说当时年末会举办名为“忘年”的集会，普遍认为这就是忘年会的起源。不过当时的这场集会和如今忘年会的宗旨并不相同，是贵族、武士等群体一同连歌对诗，优雅地度过年末的庄重活动。 忘年会作为年末的例行活动真正开始大范围普及，是明治时代之后的事。当时忘年会主要以官僚和学生为核心举办。官僚们趁着冬季奖金到手的契机，兴起了大家一同畅饮的风潮；学生群体则因为年初有很多人要返乡，出于“要趁着大家还能聚在一起的年末办宴会”的想法，忘年会就这样逐步固定为大众习俗。 另外，“忘年会”这个词汇出现在文学作品中，是在明治后期夏目漱石创作的《我是猫》当中。这部作品里没有额外加注就直接使用了“忘年会”这个词，由此可以得知，在那个时期忘年会就已经相当普及了。进入昭和时代之后，企业举办忘年会的情况变多了。二战结束（1945年以后）后十分受欢迎的是温泉地忘年会旅行、酒店宴会、包场宴席这类规模较大的形式。 在那之前忘年会一直是以男性为核心，从70年代中期开始，随着女性进入职场的比例不断提升，女性也开始积极参与忘年会，如今我们熟悉的忘年会形态就此正式确立。 【6题详解】 由原文「新年をすがすがしい気持ちで（ア）ために行われる宴会だ」（为了以清爽舒畅的心情（ア）新年而举办的宴会）可知，此处搭配“新年”的正确动词应为「迎える」（迎接），「新年を迎える」意为“迎接新年”。故选A。 【7题详解】 由原文「官僚は冬のボーナスが出たついでに、みんなでパーッと飲もうという流れから」（官僚们趁着冬季奖金到手的契机，兴起了大家一同畅饮的风潮）可知，此处的「流れ」指代伴随时间推移、事物自然发展形成的趋势、风潮，对应语义为时间的流逝以及随之而来的事物变迁。故选D。 【8题详解】 由原文「学生は年初めに帰郷する者が多いので、みんなで集まれる年末に宴会をしようという理由から始まり」（学生群体因为年初有很多人要返乡，出于“要趁着大家还能聚在一起的年末办宴会”的想法）可知，学生选择年末办宴会的原因是年末学生都还能聚到一起。故选C。 【9题详解】 由原文「忘年会が年末の恒例行事として本格的に広がり始めたのは、明治時代以降だ。…忘年会が定着していったようだ」（忘年会作为年末的例行活动真正开始大范围普及是明治时代之后……忘年会就这样逐步固定为大众习俗）可知，忘年会正式固定为大众习俗的阶段是明治时代。故选B。 【10题详解】 由原文「忘年会とは、読んで字のごとく、今年あった苦労は年内に忘れ、新年をすがすがしい気持ちで迎えるために行われる宴会だ」（忘年会，顾名思义，是为了将今年经历的辛劳在年内尽数忘却，以清爽舒畅的心情迎接新年而举办的宴会）可知，D选项「忘年会は年末に、その1年の苦労を忘れるために行う宴会である」（忘年会是在年末为了忘却这一年的辛劳而举办的宴会）符合原文内容。故选D。 【点睛】 （三） 16日の夜、息子が帰ってくると、給料の入った袋を渡してくれました。この4月から公務員に奉職した初めての給料を、今まで育てていたお礼に、全部くれるというのです。 これほど親孝行に育てた覚えはないので、一瞬戸惑いながらも、まずはありがたくいただいて、仏壇に供えました。 そのあと、ビールの酔いもあって2時間ほど、うたた寝をしてしまいました。気が付いて、先ほどの給料袋を「気持ちだけはいただいておく」と息子に返しに行くと、「いいよ、いいよ」と言いながらも、内心ホットした様子で受け取ってくれました。 息子は初月給をどう使ったら両親に一番（ア）、上司に相談したところ、「給料袋を渡したら、両親が鬼か蛇でもない限り、全部持っていってしまうこともないだろうから」と、アドバイスしてくれたそうです。 それを実行したわけですが、私がうたた寝をしてしまった2時間は、息子にとってはかなり長い時間だったらしく、「もし、うちの両親は鬼か蛇か、全部取られてしまったら、交通費と昼食代は貸してもらおう」と、1人で悩んでいたそうです。 注：親孝行：孝敬父母；　　　うたた寝：瞌睡，打盹 11. 文中に「一瞬戸惑いながらも、まずはありがたくいただいて、仏壇に供えました」とあるが、誰が何をいただいたのか。 A. 息子が給料をいただいた。 B. 「私」が息子の給料の入った袋をいただいた。 C. 両親が初月給をいただいた。 D. 上司が給料袋をいただいた。 12. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 喜ばせたい B. 喜んでくれるか C. 喜んでもらえるか D. 喜ぶか 13. 結局、両親は息子から何をもらったか。 A. ビール B. 給料袋 C. 息子の気持ち D. 初月給 14. 文中の「それ」は何を指すか。 A. 給料袋を親に渡したこと B. 給料袋を仏壇に供えたこと C. 給料袋を息子に返したこと D. 給料袋を息子に返さないこと 15. 文中に「私がうたた寝をしてしまった2時間は、息子にとってはかなり長い時間だった」とあるが、それはなぜか。 A. 両親が鬼か蛇になってしまうかと思ったから B. 両親は給料袋のお金を見なかったから C. 昼食代がないと1人で悩んでいたから D. 両親が初月給を全部取ってしまうかと心配していたから 【答案】11. B 12. C 13. C 14. A 15. D 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了作者儿子拿到第一份工资的经历。 16日晚上，儿子回到家，把装着工资的袋子递给了我。他从今年4月开始成为公务员入职，说要把自己的第一份工资全部交给我，当作对我养育至今的谢礼。 我完全没有印象自己把孩子教育得这么孝顺，所以虽有一瞬间不知所措，但还是先感激地收下，供到了佛龛上。 之后，我因为喝了点啤酒有点醉意，打了约莫两个小时的盹。等回过神来，我想着“这份心意我就收下啦”，要把刚才的工资袋还给儿子，一边说着“不用啦不用啦”，儿子一边看似松了口气地接过了袋子。 儿子之前为了思考怎么用第一份工资最能让父母开心，去找上司商量，据说上司给他提建议说：“你把工资袋递过去的话，除非父母是鬼或者蛇，不然总不至于把钱全部拿走的吧。” 他就照着这个建议做了，但我打盹的这两个小时，对儿子来说好像格外漫长，据说他当时一个人在发愁：“万一我爸妈是鬼或者蛇，把钱全拿走了的话，那我就只能找他们借交通费和午饭钱了。” 【11题详解】 由原文「これほど親孝行に育てた覚えはないので、一瞬戸惑いながらも、まずはありがたくいただいて、仏壇に供えました」（我完全没有印象自己把孩子教育得这么孝顺，所以虽有一瞬间不知所措，但还是先感激地收下，供到了佛龛上）可知，这句话的主语是作为叙事者的“我”，收下的是儿子递来的装着工资的袋子。故选B。 【12题详解】 由原文「息子は初月給をどう使ったら両親に一番（ア）」（儿子为了思考怎么用第一份工资，最能让父母（ア））可知，句中有疑问词「どう」，此处要表达“如何让父母开心”的语义，主语是「息子」，「～てもらえるか」表示“能否得到……”，「喜んでもらえるか」意为“能否让（父母）感到开心”，符合语境。故选C。 【13题详解】 由原文「先ほどの給料袋を「気持ちだけはいただいておく」と息子に返しに行くと」（我想着“这份心意我就收下啦”，要把刚才的工资袋还给儿子）可知，作者最终把装着工资的袋子全额归还，只收下了儿子想要孝敬自己的心意。故选C。 【14题详解】 由原文「「給料袋を渡したら、両親が鬼か蛇でもない限り、全部持っていってしまうこともないだろうから」と、アドバイスしてくれたそうです。それを実行したわけですが…」（“你把工资袋递过去的话，除非父母是鬼或者蛇，不然总不至于把钱全部拿走的吧”，据说上司这样建议他。他就照着这个建议做了）可知，「それ」就是上司给出的“把工资袋交给父母”的建议内容。故选A。 【15题详解】 由原文「私がうたた寝をしてしまった2時間は、息子にとってはかなり長い時間だったらしく」（我打盹的这两个小时，对儿子来说好像格外漫长）、「もし、うちの両親は鬼か蛇か、全部取られてしまったら、交通費と昼食代は貸してもらおう」（万一我爸妈是鬼或者蛇，把钱全拿走了的话，那我就只能找他们借交通费和午饭钱了）可知，儿子忐忑不安的原因是担心父母真的把自己的第一份工资全部拿走。故选D。 【点睛】 （四） 動物はたいてい温かいものを食べると言われている。野生の動物は獲物を捕まえたら、すぐに食べる。それは肉が冷めると固くなったり、腐ったりするからだ。人間も長い間、温かい料理を食べてきた。火を使うことを覚えてから、人間は加熱調理をするようになった。温かい料理は美味しいだけでなく、食中毒の危険も減らしてくれる。だから、人間の舌は自然と温かいものを美味しいと感じるようにできているのだ。 昔から、健康にこだわってきた日本人も例外ではなく、ご飯も味噌汁も冷めないうちに食べるのが基本だ。お刺身は冷たくして食べるが、それは素材の新鮮さを活かすためだ。 最近の研究では、人間が温かい料理を好むのは、香りの影響も大きいと言われている。冷めた料理は香りが少なくなるので、美味しさを感じにくくなる。温かい料理は香りが立ちやすく、それが食欲をそそるのだ。また、温かい料理には心を落ち着かせる効果もあるそうだ。寒い日に温かいスープを飲むと、体も心も温まる。逆に、冷たい料理は体を冷やすので、冬にはあまり食べない。 しかし、冷めた料理は(ア)美味しくないわけではない。例えば、夏の定番料理の冷ややっこも、お弁当の冷めた唐揚げも、それはそれで美味しいと感じる人も多いだろう。つまり、料理によって、美味しい温度が違うということだ。 16. 文中に「日本人も例外ではなく」とあるが、どういう意味か。 A. 日本人も温かい料理を食べる。 B. 日本人もご飯や味噌汁を食べる。 C. 日本人もお寿司を冷たく食べる。 D. 日本人も健康にこだわっている。 17. 文中に「香りの影響も大きい」とあるが、その「影響」を正しく説明するものはどれか。 A. 香りが立つと、食欲をそそる。 B. 香りが立たないと、食欲をそそる。 C. 香りが少ない料理は美味しくない。 D. 香りが食欲に与える影響は小さい。 18. 文中の(ア)の所に入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. そもそも B. 言うまでもなく C. 間違いなく D. 必ずしも 19. 文中に「美味しい温度が違う」とあるが、どのように理解すればいいか。 A. 冷めた料理であっても、おいしく食べる場合がある。 B. 冷めた料理だと、おいしくないと感じる人が多い。 C. 温かい料理は、冷めた料理よりおいしい。 D. 冷めた料理は、温かい料理よりおいしい。 20. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 温かい料理は香りが立ちやすく、美味しさを感じやすい。 B. 人間は火を使ってから、料理を基本に加熱して食べる。 C. どんな料理でも冷めないうちに食べるほうがおいしい。 D. 冷たい料理にも、おいしく感じられるものがある。 【答案】16. A 17. A 18. D 19. A 20. C 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，围绕料理的食用温度，探讨了温热料理与冷制料理各自的魅力。 都说动物大多爱吃温热的食物。野生动物捕到猎物后会立刻进食，这是因为肉冷却后会变硬，还容易腐坏。人类长久以来也一直食用温热的餐食，自从学会使用火之后，就开始做加热烹饪了。温热的料理不仅好吃，还能降低食物中毒的风险，因此人类的舌头自然而然就形成了“觉得温热食物更美味”的感知习惯。 自古以来就十分注重健康的日本人也不例外，米饭、味增汤基本都要趁热吃；刺身虽然是凉着吃，但那是为了最大程度保留新鲜食材原本的风味。 近年研究指出，人类喜好温热料理，香气的影响也很大。放凉的料理香气会散失，所以很难让人感受到美味；温热的料理更容易散发香气，香气会勾起人的食欲。另外据说温热料理还有舒缓心情的功效，寒冷的日子喝一碗热汤，身心都会变得温暖起来。相反，冷料理会让身体发凉，所以冬天很少有人吃。 但放凉的料理也并非一定不好吃。比如夏日经典的冷豆腐、便当里放凉的炸鸡，很多人都觉得它们别有风味。也就是说，不同的料理，对应的美味温度各不相同。 【16题详解】 由原文可知，前文的观点是「人間は自然と温かものを美味しいと感じる」（觉得温热食物更美味）,「日本人も例外ではなく」承接该句，指日本人也不例外，同样习惯吃温热的料理。故选A。 【17题详解】 由原文「温かい料理は香りが立ちやすく、それが食欲をそそるのだ」（温热的料理更容易散发香气，香气会勾起人的食欲）可知，这就是香气带来的影响，与A选项表述一致。故选A。 【18题详解】 由原文「冷めた料理は（ア）美味しくないわけではない。例えば、夏の定番料理の冷ややっこも、お弁当の冷めた唐揚げも、それはそれで美味しいと感じる人も多いだろう」（冷却后的料理（ア）就不好吃。比如夏天的经典料理凉拌豆腐、便当里放凉了的炸鸡块，想必很多人都会觉得那样吃也别有风味）可知，此处要表达的是“冷却后的料理未必就不好吃”，「必ずしも～わけではない」表示“未必……、并非……”，符合语境。故选D。 【19题详解】 由原文可知，前文举了冷豆腐、冷掉的炸鸡也有人觉得好吃的例子,得出「料理によって、美味しい温度が違う」的结论,即“不同的料理,适合食用的温度不同,哪怕是冷掉的料理,也有好吃的时候”,与A选项表述一致。故选A。 【20题详解】 由原文「お刺身は冷たくして食べるが、それは素材の新鮮さを活かすためだ」（生鱼片虽然是凉着吃的，但那是为了充分保留食材的新鲜度）和「つまり、料理によって、美味しい温度が違うということだ」（也就是说，不同的料理，适合品尝的美味温度是不一样的）可知，并非所有料理都要趁没冷却的时候吃才好吃，部分料理冷却后食用反而更能体现风味。选项「どんな料理でも冷めないうちに食べるほうがおいしい」（无论什么料理都要趁着还没冷却的时候吃比较好）与原文内容相悖。故选C。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 海は広くてきれいで、数え切れない___21___の物産をわたしたち人類に提供しています。海は人類の母だとよく___22___ほどです。しかし、人類の母は今重い病気にかかっています。それは海洋汚染です。 海洋汚染とは、海の生物や人間の健康に有害なものが、人間___23___直接海へ持ち込まれたり、下水などから海へ流れ込むことです。海洋汚染には二種類があります。ゴミや産業廃棄物が捨てられたり、船の事故などで石油が流れ出すといった一時的なもの___24___、工場や家庭からの排水に含まれる化学物質や、田んぼや畑にまかれた農薬などが川や大気中から流れ込むといった慢性的なものです。 一時的な海洋汚染はみんなの注目を___25___ですが、慢性的な汚染はわたしたちの気づかない海の中で進み、もっと大きな問題になっています。わたしたち人間が出す生活排水にはたくさんの有機物が含まれていて、その多くは下水処理場で処理されますが、海に流れ出した有機物は海水を富栄養化し、赤潮を___26___。赤潮は海水中の酸素を減らしたりして生物を死なせてしまいます。 海に流れ込む有害な化学物質は、食物連鎖___27___濃縮されながら、生物の体内に蓄積されています。ですから、生態系のビラミッドのいちばん上にいるものほど、つまり人間ほど、高濃度の有害物質を取りこむことになるのです。いま、地球の海は汚れてきています。対策を___28___と検討しなければ、これからますますひどくなるでしょう。 海洋汚染はわたしたち一人ひとりの生活に影響を与えています。国、政府___29___、社会の一員としてわたしたちも自分のできることから協力しなければなりません。みんなでいっしょに青い海を守り、人類の___30___未来を作りましょう。 21. A. だけ B. しか C. ほど D. より 22. A. 言う B. 言われる C. 言わせる D. 言える 23. A. にとって B. について C. によって D. につれて 24. A. と B. の C. に D. で 25. A. 引きやすい B. かかりやすい C. 掛けやすい D. 付けやすい 26. A. なります B. たずねます C. ひらきます D. まねきます 27. A. を通して B. をはじめ C. をめぐって D. を中心にして 28. A. ゆっくり B. しっかり C. こっそり D. きっぱり 29. A. かかわらず B. ほかならない C. だけでなく D. 言うまでも 30. A. あかるい B. かるい C. くやしい D. かなしい 【答案】21. C 22. B 23. C 24. A 25. A 26. D 27. A 28. B 29. C 30. A 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了海洋的价值、海洋污染的定义、分类与危害，最后呼吁公众共同保护海洋。 海洋广袤美丽，为我们人类提供了数不尽的物产。人们常说海洋是人类的母亲，可如今这位“人类的母亲”却患上了重病——那就是海洋污染。 所谓海洋污染，指的是对海洋生物和人类健康有害的物质，由人类直接丢弃到海洋中，或是经由生活污水等途径流入海洋的现象。海洋污染分为两类：一类是丢弃垃圾、工业废弃物，或是船只事故导致石油泄漏这类突发性的临时污染；另一类是工厂、家庭排水中含有的化学物质，以及撒播在农田里的农药等经由河流、大气流入海洋这类持续性的慢性污染。 突发性海洋污染很容易吸引大众的关注，但慢性污染却在我们难以察觉的海域中持续扩散，逐步演变为更严峻的问题。我们人类排出的生活污水中含有大量有机物，其中大部分会在污水处理厂得到处理，但流入海洋的有机物会让海水富营养化，进而引发赤潮。赤潮会消耗海水中的氧气，最终导致海洋生物死亡。 流入海洋的有害化学物质，会通过食物链不断富集，在生物体内持续累积。因此，处于生态金字塔最顶端的生物——也就是人类，最终会摄入高浓度的有害物质。如今全球的海洋正在不断被污染，如果我们不好好地研讨相关应对措施，情况今后只会愈发恶化。 海洋污染正影响着我们每一个人的生活。不止国家和政府，作为社会成员的我们也必须从自己力所能及的小事出发，携手协作。让我们一同守护蔚蓝海洋，共创人类光明的未来。 【21题详解】 本题考查副助词。「だけ」意为“只，仅仅”；「しか」意为“只，仅”，后续接续否定表达；「ほど」意为“程度，大约”，「数え切れないほど」表示“数不尽的程度”，此处表示“海洋广袤美丽，为我们人类提供了数不尽的物产”，符合语境；「より」意为“比，相较于”。故选C。 【22题详解】 本题考查动词活用。「言う」意为“说，讲”（主动态）；「言われる」被动态，「よく言われるほどです」表示“常被人们这么说”，符合“海洋常被称为人类的母亲”的语境；「言わせる」使役态；「言える」可能态。故选B。 【23题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“由人类直接丢弃到海洋中”。「にとって」意为“对于……来说（评价的对象）”；「について」意为“关于……”；「によって」意为“通过……手段、由……（动作主体）”，符合语境；「につれて」意为“随着……”。故选C。 【24题详解】 本题考查助词。由原文可知，此处是列举有两种海洋污染，前文是一系列临时污染，后文是持续性的慢性污染，前后文是较长的名词性短语，呈并列关系，「と」表示并列，符合语境；「の」做定语，表示所属、数量、性质、同位等；「に」表示动作涉及的对象；「で」表示动作场所。故选A。 【25题详解】 本题考查复合形容词。由原文可知，此处表示“突发性海洋污染很容易吸引大众的关注”。「引きやすい」意为“容易吸引、容易引起注意”，「注目を引きやすい」意为“容易吸引大众的目光”，符合语境；「かかりやすい」意为“容易患上（疾病）、容易染上”；「掛けやすい」意为“容易挂上、容易花费”；「付けやすい」意为“容易附上、养成习惯”。故选A。 【26题详解】 本题考查动词词义。「なります」意为“成为，变为”；「たずねます（尋ねます）」意为“拜访，询问”；「ひらきます（開きます）」意为“打开，开启”；「まねきます（招きます）」意为“招致，引发”，「赤潮をまねきます」意为“引发赤潮”，符合语境。故选D。 【27题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“流入海洋的有害化学物质，会通过食物链不断富集，在生物体内持续累积”。「を通して」意为“通过……（媒介、途径）”，符合语境；「をはじめ」意为“以……为首”；「をめぐって」意为“围绕……（话题）”；「を中心にして」意为“以……为中心”。故选A。 【28题详解】 本题考查副词。由原文可知，此处表示“如今全球的海洋正在不断被污染，如果我们不好好地研讨相关应对措施，情况今后只会愈发恶化”。「ゆっくり」意为“慢慢地，悠闲地”；「しっかり」意为“好好地，扎实地”，符合呼吁重视海洋保护的语境；「こっそり」意为“悄悄地，偷偷地”；「きっぱり」意为“断然，干脆”。故选B。 【29题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处指“不仅国家、政府，我们作为社会一员也必须出力”。「かかわらず」意为“不管，不顾”；「ほかならない」意为“无非是，正是”；「だけでなく」意为“不仅……而且……”，符合语境；「言うまでも」意为“不用说，不必说”。故选C。 【30题详解】 本题考查形容词词义。「あかるい（明るい）」意为“光明的，开朗的”，「あかるい未来」意为“光明的未来”，契合文章守护海洋的正向呼吁的语境；「かるい（軽い）」意为“轻的，轻松的”；「くやしい（悔しい）」意为“遗憾的，懊悔的”；「かなしい（悲しい）」意为“悲伤的，难过的”。故选A。 【点睛】 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「孤独死」という言葉は、高齢化　1　進んだ1990年代ごろからよく聞こえるようになった。1人で暮らす高齢者の不安と結びつけがちだが、最近は若者でも孤独死を心配する　2　 (傾向)があるという。 LINEを使った安否　3 　(かくにん)サービスを提供しているNPO法人代表の紺野功さんを訪ねた。「若い人がこれほど孤独死を意識しているとは、予想もしなかった」という。この6年で約1万4千人が登録し、そのうち約2割　4 　10代～30代が占める。 無料サービスの仕組みはシンプルだ。登録者が設定した時間帯に「お元気ですか」のメッセージを送り、「OK」の応答を受ける。無反応が続けば、直接電話をかけ、　5　 (出ない)、近親者などの緊急連絡先へ伝える。ほとんどは応答忘れだが、約10人の登録者が病気や自殺で亡くなり、早期に　6 　(発見する)という。 サービスを利用する若者が　7　 (急増する)のは4年前だ。「病気で孤独死するのが怖い。友達とはSNSのつながりだけ」といった理由が目立った。最近は、飼い猫の将来が　8　 (心配)登録が多い。「ぺットに癒やしを求め、もしもに備えたスマホの安否確認が心の安定剤になる時代なのでしょうか」と紺野さんが言った。孤独死に関する全国統計はない。東京都監察医務院によると、2020年に東京23区内で自宅で　9　 (亡くなる)一人暮らしの10代～30代は272人にのぼった。病気で、孤独も死も　10　(切実)なったのだろうか。スマホの「OK」が、「助けて」に見える。 31. _______ 32. _______ 33. _______ 34. _______ 35. _______ 36. _______ 37. _______ 38. _______ 39. _______ 40. _______ 【答案】31. が 32. けいこう 33. 確認 34. を/も/は 35. 出なければ 36. 発見された 37. 急増した 38. 心配な 39. 亡くなった 40. 切実に 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了“孤独死”的社会现状。 “孤独死”这个词，从老龄化不断发展的20世纪90年代前后开始，就时常能听到了。人们往往会把它和独居高龄者的不安联系在一起，但据说最近就连年轻人也出现了担忧孤独死的倾向。 我们拜访了提供基于LINE的安否确认服务的NPO法人法人代表绀野功先生。他说：“完全没预料到年轻人会这么在意孤独死这件事。”过去6年间该平台共有约1万4千人注册，其中约2成是10岁到30岁的人群。 这项免费服务的机制十分简单：系统会在登记者设定的时间段发送“您近来安好吗”的消息，等待接收登记者“我没事”的回复。如果一直没有回应，就会直接致电对方，要是对方仍没有接起电话，就会把情况告知近亲等预先登记的紧急联系人。绝大多数无回应的情况都只是登记者忘了回复，但已有约10名登记者因疾病或自杀离世，遗体都通过该服务被尽早发现了。 使用这项服务的年轻人数量骤增是在4年前。“生病之后孤独死去太可怕了，我和朋友也只是靠社交软件维持联系”，这类理由十分常见。最近，出于担心自己离世后宠物猫的未来而注册的用户变多了。绀野先生感慨道：“现在这个时代，人们向宠物寻求心灵慰藉，而依托手机的安否确认服务能为自己的意外情况提前做准备，这居然成了人们的心灵安定剂吗？”目前日本还没有关于孤独死的全国统计数据。据东京都监察医务院统计，2020年东京23区内，在自家离世的独居10-30岁人群多达272人。会不会是因为疾病，让孤独和死亡都变得无比真切了呢？手机上那一句简单的“我没事”的回复背后，仿佛藏着一句“救救我”。 【31题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示动作“进展”的主体是高龄化，助词「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「高齢化が進む」意为“老龄化发展、推进”。故填「が」。 【32题详解】 本题考查单词发音。「傾向（けいこう）」倾向、趋势，名词。故填「けいこう」。 【33题详解】 本题考查单词发音。「かくにん（確認）」确认，名词。故填「確認」。 【34题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示过去6年间该平台共有约1万4千人注册，其中约2成是10岁到30岁的人群。助词「を」表示他动词的宾语，「～を占める」表示“占据……（的比例/地位）”；「も」强调数量多，意为“多达”；「は」表示强调。三个助词填入后语意皆成立。故填「を/も/は」。 【35题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表达“如果电话也没人接，就联系紧急联系人”。此处应用ば形表示假定。动词「出ない」的ば形是「出なければ」。故填「出なければ」。 【36题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表达“约10名登记者被尽早发现离世”的含义，动作主体是离世的登记者，是“被他人发现”，「発見する」需要改被动形「発見される」，同时事件是过去已经发生的，因此用过去式「発見された」。故填「発見された」。 【37题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，句末的时间节点是“4年前”，属于过去时间，此处表示“使用这项服务的年轻人数量骤增是在4年前”。「急増する」需要变形为过去式「急増した」。故填「急増した」。 【38题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处二类形容词「心配」后续修饰名词「登録」，表达“出于担心（猫咪未来）的注册”的含义。二类形容词修饰名词时词干加「な」。故填「心配な」。 【39题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，时间节点是2020年，属于过去的时间，描述过去发生的动作「亡くなる」需要变形为过去式「亡くなった」，作后置定语修饰前面的“独居的10-30岁人群”。故填「亡くなった」。 【40题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处二类形容词「切実」后续衔接动词「なった」，修饰后续的变化动作，表达“变得真切、切实”的含义。二类形容词修饰动词时，词干需加「に」。故填「切実に」。 【点睛】 第四部分作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是茶博物馆的志愿者，请你给「中国茶」写一份日语简介。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です、ます」体。 【答案】 　皆さん、こんにちは。これから「中国茶」を紹介します。中国は茶の故郷で、緑茶や紅茶やウーロン茶など種類が豊富です。入れ方によって、違う香りや味わいが楽しめます。健康にも良いです。ぜひ、中国茶の豊かな文化を味わってください。 【解析】 【分析】 【详解】本文按照题目要求介绍中国的茶文化，思路如下： 1.皆さん、こんにちは。 标准的开场白，用“大家”营造亲切、公开的氛围，适合演讲或课堂发表。 2.これから「中国茶」を紹介します。 明确主题（中国茶）和目的（介绍）。用「これから」（接下来）暗示后续内容。 3.中国は茶の故郷で、緑茶や紅茶やウーロン茶など種類が豊富です。 从宏观定位入手（故乡），再列举具体品类（绿茶、红茶、乌龙茶）。 使用“や～や～など”表示部分列举，暗示“还有很多”，给听众留下想象空间，避免罗列过长。 4.入れ方によって、違う香りや味わいが楽しめます。 从“静态种类”过渡到“动态体验”。强调“冲泡方式”带来的变化，突出中国茶的趣味性和复杂性。 5.健康にも良いです。 思路：增加实用性卖点。这是外国听众最关心的点之一，用“也”字轻轻带过，不刻意夸大。 6.ぜひ、中国茶の豊かな文化を味わってください。 思路：呼吁行动。将“茶”上升为“文化”。 “事物介绍型”短发言稿可套用以下模板： 开场问候（皆さん、こんにちは） 点明主题（これから〜を紹介します） 基本信息（产地、种类） 特点/魅力（味道变化、健康） 结尾呼吁（ぜひ〜てください） 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 随着智能手机、AI以及各类智能设备的普及，我们的日常生活发生了翻天覆地的积极变化。 请以「テクノロジーがもたらした『便利さ』」为题，写一篇短文。 写作要点：1.具体描述科技给日常生活带来的便捷体验。 2.谈谈你的感想。 注意： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です、ます」体。 【答案】テクノロジーがもたらした『便利さ』 スマートフォンやAIなどのテクノロジーは、私たちの生活を大きく変えました。その中で、特に便利になったと感じたのは、スマートフォンとエコカーです。 まず、スマートフォンがあれば、いつでもどこでも買い物ができます。店に行く必要はなく、アプリで注文すれば家に届けてもらえます。次に、エコカーは、環境に優しくて、ガソリン代も省けます。そして、静かで快適な運転体験ができます。 これらの便利な機能によって、私たちの生活は非常に効率的になりました。私はテクノロジーの進歩に心から感謝しています。しかし、便利さに頼りすぎず、自分の頭で考えることも大切です。テクノロジーと上手に付き合いながら、より豊かで充実した生活を送っていきたいです。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一篇关于科技给日常生活带来的便捷体验的议论文； 标题：「テクノロジーがもたらした『便利さ』」； 根据题干和写作要求，可将文章分为三个段落来写： 第一段：开篇引入话题，指出智能手机和AI等科技改变了我们的生活，并引出自己认为最便利的具体事物（如智能手机和环保汽车）。可使用「～は、私たちの生活を大きく変えました」等表达； 第二段：承接上一段内容，具体阐述科技带来的便捷体验，如智能手机（网购便利）和环保汽车（省钱、环保、驾驶舒适）的优点。可使用「～ができる」或可能形等表达； 第三段：总结科技带来的积极影响，同时表达自己的观点（不盲目依赖、保持独立思考），并展望未来。可使用「～によって、～なりました」、「～ながら、～していきたいです」等表达。 最后注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高三8月题库 日语试题 考试须知:本次考试时间120分钟，总分150分。所有答案均写在答题纸上，在试题卷上作答 无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音 只播放2遍。 1.作文のタイトルは何ですか。 A.私の家族 B.私の故郷 C.私の趣味 2.どの言葉について話していますか。 A.保健 B.保存 C.保護 3.「医者の卵」はどういう意味ですか。 A.若い医者 B.これから医者になる医学生 C.医者になりたいと言っている子供 4.料理に何が入っていますか。 A.醤油とお酢 B.砂糖とお酢 C.塩と砂糖 5.女の人は何を続けていますか。 A.柔道 B.茶道 C.書道 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答 时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は中国に来て、どれくらいになりますか。 A.３か月 B.10か月 C.１年間 7.女の人にとって、何が一番大変ですか。 A.手続き B.お土産 C.荷物の片付け 8.男の人は女の人のために何をしますか。 A.空港まで送る B.一緒にお土産を買う C.荷物の片付けを手伝う 听下面的录音，回答第9至11题。 9.今年の夏祭りは何人で行きますか。 A.２人 B.３人 C.５人 10.待ち合わせは何時ですか。 A.４時 B.４時半 C.５時 11.どこで待ち合わせをしますか。 A.駅の北口 B.駅の西口 C.駅の東口 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はいつからギターを始めましたか。 A.中学時代B.高校時代C.大学に入ってから 13.男の人はどのようにギターを習いましたか。 A.アプリで習った B.ギター教室で習った C.近所の人に教えてもらった 14.女の人はどうしてバイオリンを諦めましたか。 A.勉強が忙しかったから B.上手にならなかったから C.教えてくれる人がいなかったから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.おばあちゃんが若い頃、赤い靴を履かなかった理由は何ですか。 A.田舎の学校の先生だったから B.流行っていなかったから C.デザインが気になっていたから 16.おばあちゃんはなぜ赤い靴を買ったのですか。 A.都会で仕事をしたかったから B.都会の流行に憧れていたから C.都会に行くチャンスがあったから 17.おばあちゃんはなぜ赤い靴を捨てなかったのですか。 A.思い出があるから B.孫にあげたいと思っているから C.いつか履きたいと思っているから 听下面的录音，回答第18至20题。 18.最も外国語の能力が必要だと挙げた調査対象はどれですか。 A.会社 B.留学生 C.日本人大学生 19.調査の結果について男の人はどう考えていますか。 A.留学生は言葉の面で苦労している B.会社にとって外国語は重要ではない C.日本人大学生は外国語の能力が足りない 20.この次は何について話しますか。 A.考える力の重要さ B.会社が求めている能力 C.コミュニケーション能力 第二部分阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 (一) 「日本は男性中心の社会だ」とみんなが言いました。昔の日本では、男性は外で働き、女性は家にいて、家事だけをするのが普通でした。①この考え方は日本の社会に強く残っていました。それで、外国に比べて、日本の女性は社会で活躍するのがとても遅れていました。 ②かつては、男性しか採用しない会社がありました。同じ会社で、同じ仕事をしていても、男性と女性との給料が違うこともありました。 しかし、そんな考え方がだんだん変化してきました。現在ではたくさんの女性が会社で働いています。女性の外交官もいるし、女性の新聞記者も、女性の航海士もいます。日本のさまざまな分野で女性が活躍しています。 以前は結婚したら、会社をやめる女性が多かったです。育児もあるし、炊事や洗濯もあるし、家の中の仕事だけでも、たくさんありました。結婚している女性にとって、③仕事や家事の両立は大変でした。 しかし、最近では会社が育児の休暇を認めたり、女性が働きやすい環境を作ったりして、いろいろ変わってきました。社会で活躍している女性は、④　　　　。 1. ①「この考え方」とはどんな考え方ですか。 A. 男性の給料が高いという考え方 B. 外国に比べて日本の女性は社会で活躍するのがとても遅れていたという考え方 C. 外国に比べて日本の女性の社会で活躍するのが早かったという考え方 D. 男性は外で働き、女性は家にいて、家事だけをするという考え方 2. ②「かつては」とはどういう意味ですか。 A. これから B. 以前 C. 現在 D. 将来 3. ③「仕事や家事の両立」とはどういう意味ですか。 A. 家事をするだけ。 B. 仕事をするだけ。 C. 家事と仕事をうまくできる。 D. 家事と仕事がうまくできない。 4. ④　　　　には何を入れますか。 A. 増えるでしょう。 B. あまり増えないでしょう。 C. 全然増えないでしょう。 D. 減るでしょう。 5. この文章についてどれが正しいですか。 A. 以前は日本の男性の給料は女性と同じでした。 B. 日本では普通、男性は家にいて、家事をします。 C. 以前は結婚したら、会社をやめる女性が多かったです。 D. 日本の社会は何も変わっていません。 （二） 忘年会とは、読んで字のごとく、今年あった苦労は年内に忘れ、新年をすがすがしい気持ちで（ア）ために行われる宴会だ。宗教的な由来は特に存在しない。現代の人々には、すっかり浸透した行事となっているが、そもそもいつ頃から行われるようになったのだろうか。時は鎌倉時代まで、さかのぼる。年末に「年忘れ」と呼ばれる会が行われたらしく、どうやらそれが起源と言われている。しかしこの会は、今の忘年会の趣旨とは異なり、貴族や武士などが連歌を読み合い、優雅に年末を過ごす厳かな会だったようだ。 忘年会が年末の恒例行事として本格的に広がり始めたのは、明治時代以降だ。当時は主に官僚や学生を中心に行われていたようだ。官僚は冬のボーナスが出たついでに、みんなでパーッと飲もうという流れから、学生は年初めに帰郷する者が多いので、みんなで集まれる年末に宴会をしようという理由から始まり、忘年会が定着していったようだ。 また、「忘年会」という言葉が文学作品の中で登場したのは、明治後期に夏目漱石が書いた『吾輩は猫である』だ。この作品の中では特に注釈もなく「忘年会」というワードが使用されていることから、この頃、既に忘年会が定着していたことがわかる。昭和時代になると、企業で忘年会が開催されることが多くなった。戦後（1945年以降）人気だったのが、温泉地で行う忘年会旅行、ホテル宴会やお座敷宴会など大規模なものだったようだ。 それまで男性が中心だった忘年会だが、70年代半ば頃からは、女性の社会進出が増え、女性が積極的に忘年会に参加するようになり、現在の忘年会のスタイルが確立されていった。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 迎える B. 合わせる C. 備える D. 含める 7. 文中の「流れ」の意味はどれか。 A. 液体や気体が流れること B. 集会などから人が一斉に移動すること C. 血の繋がり D. 時間の経過や時間に伴う物事の移り変わり 8. 文中に「年末に宴会をしよう」とあるが、なぜ年末に宴会をするか。 A. ボーナスが年末にもらえるから B. 年末を優雅に過ごしたいから C. 年末だったら、学生の皆が集まれるから D. 年末に故郷へ帰る人が多いから 9. 忘年会がいつ定着していったか。 A. 鎌倉時代 B. 明治時代 C. 昭和時代 D. 平成時代 10. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 忘年会の由来は宗教とかかわっている。 B. 夏目漱石が書いた『吾輩は猫である』には「忘年会」という言葉が使われていない。 C. 明治時代には企業で忘年会が開催されることが多かった。 D. 忘年会は年末に、その1年の苦労を忘れるために行う宴会である。 （三） 16日の夜、息子が帰ってくると、給料の入った袋を渡してくれました。この4月から公務員に奉職した初めての給料を、今まで育てていたお礼に、全部くれるというのです。 これほど親孝行に育てた覚えはないので、一瞬戸惑いながらも、まずはありがたくいただいて、仏壇に供えました。 そのあと、ビールの酔いもあって2時間ほど、うたた寝をしてしまいました。気が付いて、先ほどの給料袋を「気持ちだけはいただいておく」と息子に返しに行くと、「いいよ、いいよ」と言いながらも、内心ホットした様子で受け取ってくれました。 息子は初月給をどう使ったら両親に一番（ア）、上司に相談したところ、「給料袋を渡したら、両親が鬼か蛇でもない限り、全部持っていってしまうこともないだろうから」と、アドバイスしてくれたそうです。 それを実行したわけですが、私がうたた寝をしてしまった2時間は、息子にとってはかなり長い時間だったらしく、「もし、うちの両親は鬼か蛇か、全部取られてしまったら、交通費と昼食代は貸してもらおう」と、1人で悩んでいたそうです。 注：親孝行：孝敬父母；　　　うたた寝：瞌睡，打盹 11. 文中に「一瞬戸惑いながらも、まずはありがたくいただいて、仏壇に供えました」とあるが、誰が何をいただいたのか。 A. 息子が給料をいただいた。 B. 「私」が息子の給料の入った袋をいただいた。 C. 両親が初月給をいただいた。 D. 上司が給料袋をいただいた。 12. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 喜ばせたい B. 喜んでくれるか C. 喜んでもらえるか D. 喜ぶか 13. 結局、両親は息子から何をもらったか。 A. ビール B. 給料袋 C. 息子の気持ち D. 初月給 14. 文中の「それ」は何を指すか。 A. 給料袋を親に渡したこと B. 給料袋を仏壇に供えたこと C. 給料袋を息子に返したこと D. 給料袋を息子に返さないこと 15. 文中に「私がうたた寝をしてしまった2時間は、息子にとってはかなり長い時間だった」とあるが、それはなぜか。 A. 両親が鬼か蛇になってしまうかと思ったから B. 両親は給料袋のお金を見なかったから C. 昼食代がないと1人で悩んでいたから D. 両親が初月給を全部取ってしまうかと心配していたから （四） 動物はたいてい温かいものを食べると言われている。野生の動物は獲物を捕まえたら、すぐに食べる。それは肉が冷めると固くなったり、腐ったりするからだ。人間も長い間、温かい料理を食べてきた。火を使うことを覚えてから、人間は加熱調理をするようになった。温かい料理は美味しいだけでなく、食中毒の危険も減らしてくれる。だから、人間の舌は自然と温かいものを美味しいと感じるようにできているのだ。 昔から、健康にこだわってきた日本人も例外ではなく、ご飯も味噌汁も冷めないうちに食べるのが基本だ。お刺身は冷たくして食べるが、それは素材の新鮮さを活かすためだ。 最近の研究では、人間が温かい料理を好むのは、香りの影響も大きいと言われている。冷めた料理は香りが少なくなるので、美味しさを感じにくくなる。温かい料理は香りが立ちやすく、それが食欲をそそるのだ。また、温かい料理には心を落ち着かせる効果もあるそうだ。寒い日に温かいスープを飲むと、体も心も温まる。逆に、冷たい料理は体を冷やすので、冬にはあまり食べない。 しかし、冷めた料理は(ア)美味しくないわけではない。例えば、夏の定番料理の冷ややっこも、お弁当の冷めた唐揚げも、それはそれで美味しいと感じる人も多いだろう。つまり、料理によって、美味しい温度が違うということだ。 16. 文中に「日本人も例外ではなく」とあるが、どういう意味か。 A. 日本人も温かい料理を食べる。 B. 日本人もご飯や味噌汁を食べる。 C. 日本人もお寿司を冷たく食べる。 D. 日本人も健康にこだわっている。 17. 文中に「香りの影響も大きい」とあるが、その「影響」を正しく説明するものはどれか。 A. 香りが立つと、食欲をそそる。 B. 香りが立たないと、食欲をそそる。 C. 香りが少ない料理は美味しくない。 D. 香りが食欲に与える影響は小さい。 18. 文中の(ア)の所に入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. そもそも B. 言うまでもなく C. 間違いなく D. 必ずしも 19. 文中に「美味しい温度が違う」とあるが、どのように理解すればいいか。 A. 冷めた料理であっても、おいしく食べる場合がある。 B. 冷めた料理だと、おいしくないと感じる人が多い。 C. 温かい料理は、冷めた料理よりおいしい。 D. 冷めた料理は、温かい料理よりおいしい。 20. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 温かい料理は香りが立ちやすく、美味しさを感じやすい。 B. 人間は火を使ってから、料理を基本に加熱して食べる。 C. どんな料理でも冷めないうちに食べるほうがおいしい。 D. 冷たい料理にも、おいしく感じられるものがある。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 海は広くてきれいで、数え切れない___21___の物産をわたしたち人類に提供しています。海は人類の母だとよく___22___ほどです。しかし、人類の母は今重い病気にかかっています。それは海洋汚染です。 海洋汚染とは、海の生物や人間の健康に有害なものが、人間___23___直接海へ持ち込まれたり、下水などから海へ流れ込むことです。海洋汚染には二種類があります。ゴミや産業廃棄物が捨てられたり、船の事故などで石油が流れ出すといった一時的なもの___24___、工場や家庭からの排水に含まれる化学物質や、田んぼや畑にまかれた農薬などが川や大気中から流れ込むといった慢性的なものです。 一時的な海洋汚染はみんなの注目を___25___ですが、慢性的な汚染はわたしたちの気づかない海の中で進み、もっと大きな問題になっています。わたしたち人間が出す生活排水にはたくさんの有機物が含まれていて、その多くは下水処理場で処理されますが、海に流れ出した有機物は海水を富栄養化し、赤潮を___26___。赤潮は海水中の酸素を減らしたりして生物を死なせてしまいます。 海に流れ込む有害な化学物質は、食物連鎖___27___濃縮されながら、生物の体内に蓄積されています。ですから、生態系のビラミッドのいちばん上にいるものほど、つまり人間ほど、高濃度の有害物質を取りこむことになるのです。いま、地球の海は汚れてきています。対策を___28___と検討しなければ、これからますますひどくなるでしょう。 海洋汚染はわたしたち一人ひとりの生活に影響を与えています。国、政府___29___、社会の一員としてわたしたちも自分のできることから協力しなければなりません。みんなでいっしょに青い海を守り、人類の___30___未来を作りましょう。 21. A. だけ B. しか C. ほど D. より 22. A. 言う B. 言われる C. 言わせる D. 言える 23. A. にとって B. について C. によって D. につれて 24. A. と B. の C. に D. で 25. A. 引きやすい B. かかりやすい C. 掛けやすい D. 付けやすい 26. A. なります B. たずねます C. ひらきます D. まねきます 27. A. を通して B. をはじめ C. をめぐって D. を中心にして 28. A. ゆっくり B. しっかり C. こっそり D. きっぱり 29. A. かかわらず B. ほかならない C. だけでなく D. 言うまでも 30. A. あかるい B. かるい C. くやしい D. かなしい 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「孤独死」という言葉は、高齢化　1　進んだ1990年代ごろからよく聞こえるようになった。1人で暮らす高齢者の不安と結びつけがちだが、最近は若者でも孤独死を心配する　2　 (傾向)があるという。 LINEを使った安否　3 　(かくにん)サービスを提供しているNPO法人代表の紺野功さんを訪ねた。「若い人がこれほど孤独死を意識しているとは、予想もしなかった」という。この6年で約1万4千人が登録し、そのうち約2割　4 　10代～30代が占める。 無料サービスの仕組みはシンプルだ。登録者が設定した時間帯に「お元気ですか」のメッセージを送り、「OK」の応答を受ける。無反応が続けば、直接電話をかけ、　5　 (出ない)、近親者などの緊急連絡先へ伝える。ほとんどは応答忘れだが、約10人の登録者が病気や自殺で亡くなり、早期に　6 　(発見する)という。 サービスを利用する若者が　7　 (急増する)のは4年前だ。「病気で孤独死するのが怖い。友達とはSNSのつながりだけ」といった理由が目立った。最近は、飼い猫の将来が　8　 (心配)登録が多い。「ぺットに癒やしを求め、もしもに備えたスマホの安否確認が心の安定剤になる時代なのでしょうか」と紺野さんが言った。孤独死に関する全国統計はない。東京都監察医務院によると、2020年に東京23区内で自宅で　9　 (亡くなる)一人暮らしの10代～30代は272人にのぼった。病気で、孤独も死も　10　(切実)なったのだろうか。スマホの「OK」が、「助けて」に見える。 31. _______ 32. _______ 33. _______ 34. _______ 35. _______ 36. _______ 37. _______ 38. _______ 39. _______ 40. _______ 第四部分作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是茶博物馆的志愿者，请你给「中国茶」写一份日语简介。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です、ます」体。 第二节（满分30分） 42. 随着智能手机、AI以及各类智能设备的普及，我们的日常生活发生了翻天覆地的积极变化。 请以「テクノロジーがもたらした『便利さ』」为题，写一篇短文。 写作要点：1.具体描述科技给日常生活带来的便捷体验。 2.谈谈你的感想。 注意： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です、ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $