活动标记 【含AI数字人】第18课 法国大革命和拿破仑帝国(任务型问题链教学课件+数字人+视频)历史统编版新教材九年级上册

2026-09-11
| 3份
| 27页
| 5人阅读
| 1人下载
精品

摘要:

该初中历史课件聚焦法国大革命和拿破仑帝国,涵盖旧制度危机、革命进程及帝国兴衰。课堂以视频《拿破仑的一生》导入,通过问题驱动串联封建制度矛盾、启蒙思想影响、革命爆发与发展、拿破仑统治及覆灭等脉络,借助大事年表、史料解读等学习支架帮助学生构建知识体系。 其亮点在于以史料实证和时空观念为核心,通过讽刺漫画分析社会状况、《人权宣言》与宪法对比解读法律影响,结合大事年表理清历史时序。采用任务驱动和小组讨论,如对比英法美革命法律文件,课堂小结结构化梳理知识。既培养学生辩证评价历史的能力,又为教师提供完整教学资源,提升教学效率。

内容正文:

导入 【问题驱动】拿破仑从普通军官到法兰西皇帝,是什么成就了他,又是什么最终葬送了他的帝国? 观看视频:拿破仑的一生 第18课 法国大革命 和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 核心素养目标 1 2 时空观念: 理清大革命、《人权宣言》、雅各宾派、拿破仑帝国的时序。 3 史料实证: 依托《人权宣言》等史料,解读启蒙思想对革命的推动。 唯物史观: 理解资本主义发展与封建专制的矛盾是法国大革命爆发的根源;辩证看待拿破仑对外战争的双重性质。 核心素养目标 4 5 家国情怀(世界视野) 认识自由、平等、民主的历史价值,认识革命具有曲折性。 历史解释: 评价法国大革命的历史意义,一分为二评价拿破仑。 识读地图,任务驱动 【问题驱动】 18 世纪的法国,社会矛盾已十分尖锐。法国发生的大革命影响了整个欧洲。这场革命爆发的原因到底是什么? 壹 旧制度的危机 【史料实证】问题一:这幅画反映了当时法国社会怎样的状况?如果你是第三等级的农民和资产阶级,除交税外还要承担领主各种义务,你心里会产生怎样的想法? 社会状况:18世纪,法国封建制度日益腐朽,苛捐杂税加重,社会等级森严。当时,法国社会分为三个等级。教士和贵族位居第一、第二等级,他们是统治阶级,不到总人口的2%,拥有大量土地和财富,却不用纳税。其他人如农民、手工业者和资产阶级等都是第三等级,承担国家赋税,还遭到贵族欺压。广大农民的遭遇最为悲惨,深受多重压迫。 想法:资产阶级的利益受到损害,他们非常不满,急于改变现状。 绘画解读:这是一幅创作于18世纪后期法国的讽刺漫画。画面上,一位老农拄着镐,衣衫褴褛,吃力地驮着衣着华丽的教士和贵族,裤兜里露出交粮的通知单。旁边,地主家饲养的鸽子和兔子在吃地里的庄稼,他却不敢轰赶。 【时空观念、史料实证】问题二:伏尔泰、卢梭等思想家宣传什么思想?这些思想会对当时法国普通人产生什么影响? 概况:法国是启蒙运动的中心。 思想:对法国的封建旧制度进行猛烈抨击;宣传自由、平等,反对君主专制。 影响:促进了人们的觉醒,为大革命作了重要的思想准备。 相关史事:法语"启蒙"原意为"光明",思想家借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手,推崇英国的政治制度;孟德斯鸠提倡分权制衡的政治模式;卢梭主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 观看图片、任务驱动 【问题驱动】1789年巴黎民众攻占巴士底狱,这座监狱关押的犯人其实寥寥无几。为什么攻占一座犯人不多的监狱,会成为法国大革命开始的标志? 贰 法国大革命 【时空观念、史料实证】问题一:阅读教材,制作法国大革命经过的大事年表。 时间 事件 1789.5 1789.7.14 1789 1791 1792 1793 1794 巴黎民众攻占象征国王专制统治的巴士底狱 颁布《人权宣言》 成立法兰西第一共和国 路易十六召开三级会议,讨论征税问题 处死路易十六,雅各宾派执政,打败反法联盟,革命推向高潮 制宪议会制定宪法 雅各宾派垮台 【时空观念、史料实证】问题二:阅读材料,两部法律分别有什么影响?谈谈你对资产阶级法律的认识。 材料研读:法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的…… ——《人权宣言》 积极:废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。 消极:但是宪法没有完全贯彻《人权宣言》中人人平等的基本原则,公民权利仍然存在不平等。 材料研读:要成为积极公民,必须: 在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据; 非处于家仆地位,即不是领工资的仆人…… 下列人不得享有积极公民权:被起诉者;有真实证据证明已破产或资不抵债者,不能出具其债权人的债务豁免书者。 ——法国1791年宪法 积极:宣布了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。 认识:资产阶级法律是维护资产阶级统治的工具,用法律形式巩固资产阶级革命的成果。 【时空观念、史料实证】问题三:为什么说法国大革命是"历史上最大的一次革命"?它有何影响?归纳大革命的特点。 (18世纪末)法国资产阶级经过历史上最大的一次革命跃居统治地位,并且征服了欧洲大陆。 ——[德]马克思、[德]恩格斯《德意志意识形态》 影响:大革命摧毁了法国的封建统治,促进了资本主义发展,具有世界性影响。 它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下渡过的。” ——列宁 特点:规模大、范围广;过程激烈曲折;彻底性;具有世界性影响。 观看图片,任务驱动 【问题驱动】拿破仑何以在大革命的暴风雨中崛起?又是如何走向衰落的? 叁 拿破仑帝国 【史料实证】问题一:1799年法国政局动荡,内外危机重重。拿破仑是如何化解法国的危机的? 夺取政权:1799年,在大革命中迅速崛起的军官拿破仑发动政变,夺取政权。 建立帝国:1804年底,他加冕称帝,建立帝国,史称法兰西第一帝国或拿破仑帝国。 【时空观念、史料实证】问题二:拿破仑掌握政权后为了巩固统治采取了哪些措施? 经济:发展经济,改善财政。 法律:他主持制定了《拿破仑法典》。 对外:拿破仑多次击退欧洲国家组织的反法联盟,几乎横扫欧洲大陆。 【史料实证、历史解释】问题三:阅读教材中有关《拿破仑法典》的内容,请你说说《拿破仑法典》体现了什么原则?具有什么影响? 内容:《拿破仑法典》规定所有公民法律上一律平等,宣布保护私有财产,保障契约自由。 意义:①法典肯定了法国大革命的基本成果,②确立了资本主义社会重要的立法规范。 我的英名并非建立在40次胜利的战役上,也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就是足以抹煞对那么多胜利的回忆……永不湮没的是我的法典……由于条文简明扼要,我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。 ——拿破仑 《拿破仑法典》 【时空观念、唯物史观】问题四:拿破仑军队横扫欧洲,既打击旧封建势力,又掠夺被占领地区。结合史实,你如何辩证评价拿破仑的对外战争? 评价:积极:拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力,传播了法国大革命的思想。 消极:当地人民也遭到压榨和掠夺。 【史料实证】问题五:拿破仑帝国是如何走向覆灭的? 帝国覆灭:①1812年,拿破仑率军远征俄国,大败而归。②次年,拿破仑的军队在同反法联盟的决战中失败。③1814年,反法联军进逼巴黎城下,拿破仑被迫退位并被流放。④1815年,他卷土重来,但在与反法联盟的战斗中再次失败,拿破仑帝国最终覆灭。 拿破仑远征俄国 滑铁卢战役 知识拓展—纵横对比 【小组讨论】完成表格对比英法美资产阶级革命,归纳法律文件的共同点。 法律文件共同点:①都提倡自由、民主、平等等人权;②都是资产阶级革命的产物;③都推动了人类民主法治的进程。 1640年 《权利法案》 君主立宪制 1775年 《独立宣言》 1787年宪法 联邦共和制 1789年 《人权宣言》 1791年宪法 民主共和制 旧制度的危机 根本原因:封建制度阻碍资本主义的发展 拿破仑帝国 直接原因:1789年三级会议提出制定宪法要求 《人权宣言》宣布人权、法治、自由、平等和保护私有财产 建立:1799年,拿破仑掌握政权;1804年建立帝国 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命 爆发:1789.7.14巴黎民众攻占巴士底狱 巩固统治:经济:发展经济,改善财政;法律:1804年《拿破仑法典》确立资本主义社会的立法规范;对外:多次打败反法联盟,打击欧洲封建势力,传播大革命思想 思想基础:启蒙运动宣传自由平等,反对君主专制 覆灭:1812年远征俄国大败,1815年帝国覆灭 制定宪法:1791年,废除旧制度,建立新制度基本框架 法兰西第一共和国:1792年建立,废除君主制 高潮:1793年,雅各宾派执政,打败反法联盟 课堂小结 素养检测 1.(2026·陕西·中考真题)如下为周唐同学整理的读书笔记,下列属于第一阶段的是(    ) A.文艺复兴运动兴起 B.法国大革命的爆发 C.罗斯福新政的实施 D.社会保障制度建立 B 【解析】A.文艺复兴运动兴起是资产阶级思想解放运动,属于资本主义制度建立前的思想准备,并不属于革命与改革阶段,错误。 B.法国大革命是资产阶级革命,目的是推翻封建统治,确立资本主义制度,属于“革命与改革”这一阶段,正确。 C.罗斯福新政是为了应对1929-1933年资本主义世界经济大危机,属于资本主义发展的“危机与应对”阶段,错误。 D.社会保障制度建立是二战后资本主义国家为缓和社会矛盾、促进资本主义发展建立的社会福利制度,属于“协调与发展”阶段,错误。 素养检测 2. (2026·山西·中考真题)马克思在《资产阶级和反革命》一文中指出:1648年革命是17世纪对16世纪的胜利,1789年革命是18世纪对17世纪的胜利。这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。这段话旨在强调两国革命(    ) A.推翻了封建专制统治,促进了资本主义世界市场形成 B.传播了自由民主思想,加强了资产阶级民主法制建设 C.顺应了资本主义发展潮流,推动了世界历史发展进程 D.激起了殖民地人民的反抗,鼓舞了亚非民族解放运动 C 【解析】A.资本主义世界市场的雏形开始出现于新航路开辟后,其初步形成是在第一次工业革命后,最终形成于第二次工业革命后,英法资产阶级革命为资本主义世界市场的发展奠定了政治基础,错误。 B.题干中并没有涉及法律制度的建设,无法得知加强了资产阶级民主法制建设,错误。 C.从题干“这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求”可知,英国1648年革命和法国1789年革命的目的都是推翻封建专制统治,为资本主义发展扫清障碍,这也反映了当时整个世界的要求,推动了世界历史发展进程,正确。 D.英国、法国资产阶级革命推翻了封建王朝的统治,英国资产阶级革命并未鼓舞亚非民族解放运动,错误。 素养检测 3. (2026·四川遂宁·中考真题)小张同学的一份手抄报中出现了《权利法案》《人权宣言》和《1787年宪法》等内容,他要展现的主题应为(    ) A.希腊罗马文化的发展 B.共产主义运动的兴起 C.资本主义制度的确立 D.战后世界格局的演变 C 【解析】A.希腊罗马文化的发展对应古代西方文明,和英法美资产阶级革命无关,错误。 B.共产主义运动的兴起的标志性文献为《共产党宣言》,题干文件均属于资产阶级文献,错误。 C.英法美通过资产阶级革命,以法律形式巩固资产阶级统治,确立资本主义制度,完全匹配三部文献的共同主题,正确。 D.战后世界格局的演变多指一战、二战后的国际格局(凡尔赛—华盛顿体系、两极格局等),和近代早期资产阶级革命无关,错误。 素养检测 4. (2026·江苏连云港·中考真题)恩格斯说:“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力,是因为刀尖上有思想。”他作出这一评价的依据是(    ) A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《1787年宪法》 D.《法国民法典》 D 【解析】A.《独立宣言》是美国独立战争的纲领文件,和拿破仑、法国无关,错误。 B.《人权宣言》颁布于法国大革命前期,并非拿破仑时代的代表性思想载体,错误。 C.《1787年宪法》是美国宪法,与拿破仑无关,错误。 D.拿破仑对外征战期间传播资产阶级自由平等思想,而《法国民法典》是其思想核心,对应“刀尖上有思想”的评价,正确。 THANKS “ ” $大家好,今天我来总结英法美资产阶级革命的异同点。相同点,英法美资本主义发展都受到阻碍,爆发资产阶级革命,革命目标是确立资产阶级统治,都促进本国资本主义发展,推动世界近代历史进程。不同点,英法阻碍力量是封建专制制度,美国是英国殖民统治。英法革命主要任务反封建,美国既要实现民族独立,又要发展资本主义,因此美国独立战争兼具民族解放战争性质。革命后,英国建立君主立宪制,美国、法国确立共和体制。 一口气看完拿破仑的辉煌一生。1769年8月,拿破仑出生于科西嘉岛的一个贵族家庭。凭借着良好的教育,拿破仑从小就锻炼出了异于常人的思维和魄力。在法国大革命期间,他毅然决然地加入了法国军队。在第一次反法联盟的战役中,他凭借卓越的军是天赋很快晋升为将军,而此时的拿破仑还仅仅是一个20出头的小伙子。然而他的政治之路并非一帆风顺,在他25岁那年,因为站错了队伍光荣退休了。但历史会让这样一个经验的人离去吗?显然不会。在第二年,法国王党派在巴黎发动了叛乱,反对督政府,试图恢复波旁王朝。而拿破仑在此次叛乱中起到了至关作用,在他的带领下很快平息了叛乱,拿破仑因此晋升为少将。此刻,命运的齿轮开始转动,从此一发不可收拾。在第二次反法联盟战役中,拿破仑率先出击,以弱胜强,以少胜多,打的澳军措手不及,拿破仑也凭借此战一战成名。而这一年,拿破仑仅仅27岁。之后,拿破仑仿佛开挂般的人生,打的联盟军怀疑人生。1799年,本该在前线对抗反法同盟的拿破仑倒转墙头,发动物业政变,成立了拿破仑政府,并被推选为终身执政,并在1804年将共和国改为了帝国,而他则成为了法兰西第一帝国的皇帝。在接下来的几年里,拿破仑率领的法军多次驰骋在欧洲的战场上,他的战术和策略带领着法国军队在各个战场上取得胜利,唯一遗憾的是始终无法击败英国。1812年,拿破仑率领着60万组成的联军远征俄国,在冰天雪地的侵蚀下,六十余万大军仅仅归来两万余人。谁也想不到,百年之后,德国的战甲也将在此处重蹈覆辙,这场战争标志着法兰西帝国的衰落。1813年,面对普奥俄联军的攻势,法军开始表现出疲惫和劣势,联军凭借着数量的优势成功击败了法军,拿破仑也因此被送去囚禁。而之后,拿破仑上演了一场现实版的越狱,并凭借着人格魅力重新收获了法国人民的心,成功复辟了欧洲。这边听说拿破仑复辟了,立马组建了第七次反法同盟。遗憾的是,他败了,他带着复辟帝国的梦败在了滑铁卢战役,并最终被流放到圣赫勒拿岛,并于八年后离世。这一天,法国巴黎街道上涌满了人,只是为了瞻仰拿破仑最后的遗容。回顾拿破仑的一生,可以说是一个传奇般的励志故事,从一个小岛上的少年一步步走向法国权力的巅峰。然而他的野心和贪婪也最终导致了他的失败。拿破仑的一生也让我们看到了权力的另一面,权力的腐化和破坏让他忽略了权力的责任和限制,并最终导致了他的失败和孤独。

资源预览图

【含AI数字人】第18课 法国大革命和拿破仑帝国(任务型问题链教学课件+数字人+视频)历史统编版新教材九年级上册
1
【含AI数字人】第18课 法国大革命和拿破仑帝国(任务型问题链教学课件+数字人+视频)历史统编版新教材九年级上册
2
【含AI数字人】第18课 法国大革命和拿破仑帝国(任务型问题链教学课件+数字人+视频)历史统编版新教材九年级上册
3
【含AI数字人】第18课 法国大革命和拿破仑帝国(任务型问题链教学课件+数字人+视频)历史统编版新教材九年级上册
4
【含AI数字人】第18课 法国大革命和拿破仑帝国(任务型问题链教学课件+数字人+视频)历史统编版新教材九年级上册
5
【含AI数字人】第18课 法国大革命和拿破仑帝国(任务型问题链教学课件+数字人+视频)历史统编版新教材九年级上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。