专题01 积累运用（基础小题）（期中真题汇编，内蒙古专用)七年级语文上学期

**基本信息** 初中语文七年级上册期中试题汇编，精选内蒙古多地期中真题，聚焦积累运用专题，涵盖语言基础、文学常识及文化理解，适配期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|10|病句修改、《朝花夕拾》常识、老舍作品、谦敬辞|结合抗美援朝精神设计活动结束语排序题，考查逻辑思维| |书写题|2|正楷书写"有朋自远方来""热血铸丰碑"|融入文化传承与革命精神，强化书写规范| |填空题|2|《朝花夕拾》原名、拼音汉字|直接关联教材重点，巩固基础积累| |简答题|5|活动设计、仿写句子、解释"有朋自远方来"|以传统文化与现实情境为载体，如用交友成语考文化理解|

专题01 积累运用（基础小题） 一、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A． 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。（将“领会”改为“领悟”） B． 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置） C． 通过调查，使我们了解了真实情况。（删掉“通过”或“使”） D． 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”或“不”） 二、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）请用正楷准确、端正地书写活动主题“有朋自远方来”。 三、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性　　　　　　　　　　（体裁）。由《小引》《后记》和十篇文章组成，《朝花夕拾》是后来修改的名字，原名是《　　　　　　　　　　　》。十篇文章中有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论而兼顾叙事。 四、（2025-2026・内蒙古自治区通辽市奈曼旗第四中学・七上期中）下列文学文化常识表述不正确的一项是（     ） A． 老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B． 古人称谓有谦称和尊称的区别，“令尊”“高邻”是尊称，“家君”“拙作”是谦称。 C． 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D． 泰戈尔是英国诗人、作家，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。 五、（2025-2026・内蒙古包头市第三十五中学・七上期中）下列文学、文化常识表述有误的一项是（     ） A． 《济南的冬天》描绘了老舍对济南冬日温晴天气的细腻观察，运用生动的比喻和拟人手法，展现了这座古城特有的安适与诗意。 B． 《金色花》与《荷叶・母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文。不同的是，《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；《荷叶・母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。 C． 古人称谓有谦称与尊称之别，如“家君”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“垂询”属于敬辞。 D． 《论语》，儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 六、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列句中加点词语运用不正确的一项是（     ） A． 我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。 B． 儿子的一点点进步，都让爸爸妈妈喜出望外。 C． 他来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见河面水波粼粼，岸上的麦穗泛起层层麦浪。 D． 母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲节日快乐。 七、（2025-2026・内蒙古自治区通辽市奈曼旗第四中学・七上期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ） A． 这次班级活动，大家分工合作，各得其所，任务完成得很顺利。 B． 他躺在床上翻来覆去，兴奋得一夜没睡好。 C． 面对老师的提问，他沉着冷静，回答得人声鼎沸。 D． 我们要虚心向别人请教，有不理解的问题还要不耻下问。 八、（2025-2026・内蒙古康巴什区・七上期中）请怀着崇敬的心情，用正楷准确、端正地书写活动主题“热血铸丰碑，山河皆不忘”。 九、（2025-2026・内蒙古康巴什区・七上期中）以下是主持人设计的“抗美援朝精神进校园”活动结束语，请选择语句排序正确的一项（     ） ①这种精神是中华民族宝贵的精神财富 ②抗美援朝战争锻造了伟大的抗美援朝精神 ③激励着我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④它包括爱国主义精神、革命英雄主义精神等 A． ②④①③ B． ②①④③ C． ④②①③ D． ①④②③ 十、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）根据拼音写出汉字，给加点汉字注音。 童年，是朱自清笔下的孩童，在（1）酝niàng　　　　着花香的空气里，唱出宛转的曲子；是泰戈尔笔下的金色花，在母亲做（2）祷　　　　告时，悄悄散发出的芬芳；是鲁迅笔下的“我”，在百草园玩耍时，采食像小珊瑚珠攒成的覆盆子。童年有着纯真的梦，载满了童趣的琼浆。 十一、（2025-2026・内蒙古康巴什区・七上期中）下面是小语同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（     ） 邀请函 亲爱的张老师： 您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月1日上午第一节课。活动地点：701班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。 A． 荣幸 B． 莅临 C． 赏光 D． 拙见 十二、（2025-2026・内蒙古自治区通辽市奈曼旗第四中学・七上期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ） 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。________。________。________。________。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹…… ①现在早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了 ②连那最末次的相见也已经隔了七八年 ③其中似乎确凿只有一些野草 ④但那时却是我的乐园 A． ①②③④ B． ④③②① C． ①③④② D． ④②①③ 十三、（2025-2026・内蒙古呼和浩特部分学校・七上期中）在下列材料横线处填入句子，最恰当的一项是（       ） 北疆文化，是那达慕大会上各族儿女共跳安代舞的身影，以肢体艺术绽放交融之美，          ；是草原村落里蒙汉群众围坐毡房共酿奶酒，在生活互动中碰撞智慧火花，          ；是边境线上各民族护边员并肩守护界碑，用脚步丈量家国情怀，          ；是非遗工坊里鄂温克族与汉族手艺人共绣草原图腾，将日常劳作与文化记忆绣进丝线，          。 ①承载着生活的记忆与期盼               ②凝聚着民族的情感与归属 ③诉说着艺术的传承与惊艳               ④诠释着思想的碰撞与启迪 A． ②④③① B． ①④②③ C． ②①③④ D． ③④②① 一、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列说法有误的一项是（     ） A． 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B． 《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。 C． 汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 D． 律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首联，三、四句叫颈联，五、六句叫颔联，七、八句叫尾联。颈联、颔联一般要对仗。 二、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列对《观沧海》这首诗的理解有误的一项是（     ） A． 诗人借沧海气势雄浑的壮阔景象，抒发了自己一统天下的壮志豪情。 B． “澹澹”“竦峙”采用动静结合的手法，写出了海波荡漾和山岛高耸挺拔的景象。 C． 诗人远眺大海，看到了沧海吞吐日月星辰的壮美景观，感受到大海的广博浩瀚。 D． 诗的最后两句是为了合乐而加的，与正文内容没有直接关系。 三、（2025-2026・内蒙古自治区通辽市奈曼旗第四中学・七上期中）关于《春》的朗读设计，下列说法不恰当的一项是（     ） A． “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”朗读时应体现出由慢到快、由低到高的节奏变化，传达出对春天急切期盼的喜悦之情。 B． “山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”三个“起来了”应读出渐强的语气，展现万物复苏、生机勃发的景象。 C． “看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”这句描绘春雨，语速应放缓，语调应轻柔，读出春雨细密、绵长的特点。 D． “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”此句应用深沉有力的语调读出，强调春天的强大生命力。 四、（2025-2026・内蒙古包头市昆都仑区第九中学・七上期中）小文完成了前三单元的学习，她对学习内容理解有误的一项是（     ） A． 在马致远的《天净沙・秋思》中，“天净沙”是曲牌名。 B． “左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。 C． 《雨的四季》，作者刘湛秋，他用饱含感情、细腻生动的文笔，调动多种感官，带给我们全方位的感受，把四季的雨写得格外美丽。 D． 《咏雪》出自《世说新语》，作者南宋刘义庆。这篇文章体现了谢道韫的才情和聪慧。 五、（2025-2026・内蒙古康巴什区・七上期中）班级开展“抗美援朝精神进校园”活动，请设计一项活动并说明意义。 活动：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 意义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 六、（2025-2026・内蒙古乌兰察布市联盟校・七上期中）一位外国朋友对活动主题“有朋自远方来”很感兴趣，但不太理解其含义。请你结合中国传统文化，用简洁的语言向他解释这句话体现了中国人对待朋友怎样的态度。 七、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）你所在的小组写了两句关于友情的句子，请你仿照给出的句子，再补写一句，表达对友情的感悟。 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 八、（2025-2026・内蒙古包头市昆都仑区第九中学・七上期中）小明准备分享阅读体会，衔接最恰当的一组是（     ） ①每天拿出一定的时间读一点儿好书。 ②语文学习，得法于课内，得益于课外。 ③不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维。 ④课外阅读是课内阅读的延伸和补充。 ⑤还可以塑造良好的精神气质。 ⑥我们一起想办法激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造一个良好的读书环境吧！ A． ①④②③⑤⑥ B． ①②④③⑥⑤ C． ②④①③⑤⑥ D． ②⑥④①③⑤ 九、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）小组成员搜集了一些有关交友的成语，依次填入下面横线处，最恰当的一项是（     ） 真正的朋友是彼此了解，相互信任，荐之以贤的“______”；是不拘年龄、辈分的差异，而交情深厚的“______”。要获得真正的友谊，我们还需要有“______”的勇气和决心，敢于向朋友说“我错了”。千金易得，挚友难寻，愿同学们都能拥有真正的朋友。 备选成语：①情同手足     ②忘年之交     ③负荆请罪     ④割席断交     ⑤管鲍之交     ⑥刎颈之交 A． ⑤①③ B． ①⑥④ C． ⑤②③ D． ⑥②④ 十、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）成长路上你遇到了自己的好朋友，回忆一下你们相遇、相处的经历，为你们的友谊取一个名字（可以借用古人的称谓，也可以自己取），并说说理由。 金兰之交：情谊深厚、亲如手足的朋友。语见班固《汉书・韩信传》：“今足下虽自以为与汉王为金石交，然终为汉王所擒矣。” 患难之交：共同经历过困难和危险处境而有很深的交情的朋友。语见焦竑《玉堂丛语・荐举》：“仲举与文贞在武昌，因患难之交，讷黑窑匠以一文。” 君子之交：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。语见《庄子・山木》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。” 一、（2025-2026・内蒙古呼和浩特玉泉・七上期中）请你谈谈如何常态化践行“礼敬长辈”。 二、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 中华饮食的发展鲜明地体现了“和”文化的思想精髓。________。大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。 ①中华饮食起源于农耕文明，大量食物来自土地。 ②随着民族文化的交融，汉族逐渐接受了游牧民族的“肉食”饮食方式，扩大了食物范围，丰富了饮食结构。 ③翻开中国食谱，到底哪种是地道的中国食物或外来食物，人们恐怕已经模糊。 ④汉唐以来，中亚及东南亚等地的食物品种大量引进，增补了中华饮食品种。 ⑤近代以来，西方饮食理念与方式得到认同，具有现代特征的中华饮食形态逐渐形成。 A． ③②④①⑤ B． ①③⑤④② C． ③⑤④①② D． ①②④⑤③ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 一、【答案】 二、【答案】 有朋自远方来 三、【答案】 ①散文集②旧事重提 四、【答案】 D 五、【答案】 B 六、【答案】 D 七、【答案】 Q 八、【答案】 热血铸丰碑，山河皆不忘 九、【答案】 A 十、【答案】 ①酿②dao 十一、【答案】 D 十二、【答案】 A 十三、【答案】 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01积累运用（基础小题) 核心 必练 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 进阶 提升 一、【答案】 0 二、【答案】 C 三、【答案】 D 四、【答案】 D 五、【答案】 ①举办“抗美援朝精神”主题班会。②通过主题班会，让学生深入了解抗美援朝的历史背景和精 神内涵，增强学生的爱国意识和民族自豪感，培养学生的责任感和使命感。 六、【答案】 示例：这句话体现了中国人热情欢迎远道而来的朋友，珍视真挚友谊的态度。 七、【答案】 ①示例：朋友是迷茫困惑时的一把钥匙②坚定地为你打开真理的大门（句式一致，运用比喻，体现友 情的作用即可) 八、【答案】 C 九、【答案】 0 十、【答案】 示例：我和小明是好朋友，我给我们的友谊取名为“金兰之交”。 理由：“金兰之交”强调的是两人虽无血缘关系却亲如手足，适用于描述情谊深厚的友情。我和小明在学 习和课后活动中相互扶持、相互帮助，这种友情契合“金兰之交”的含义。 培优 冲刺 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 一、【答案】 示例：①强化思想认知，铭记长辈养育奉献，树立主动礼敬的意识。②融入日常细节，主动问候倾听， 关心长辈身心，尊重长辈的观念与生活习惯，不敷衍应付。③坚持久久为功，日常、节日都用心践行， 不流于形式，保持行为一贯性。 二、【答案】 3/3 专题01 积累运用（基础小题） 一、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A． 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。（将“领会”改为“领悟”） B． 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置） C． 通过调查，使我们了解了真实情况。（删掉“通过”或“使”） D． 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”或“不”） 【答案】 A 【解析】 本题考查病句辨析。 A.有误，“领会”“领悟”与“形象”搭配不当，可将“领会”改为“感受”，所以修改是错误的； 故选A。 二、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）请用正楷准确、端正地书写活动主题“有朋自远方来”。 【答案】 有朋自远方来 【解析】 本题考查汉字书写。① 用正楷工整美观书写；② 汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③ 不写繁体字。注意“朋、远”等易错字的书写。 三、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性　　　　　　　　　　（体裁）。由《小引》《后记》和十篇文章组成，《朝花夕拾》是后来修改的名字，原名是《　　　　　　　　　　　》。十篇文章中有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论而兼顾叙事。 【答案】 ① 散文集 ② 旧事重提 【解析】 本题考查文学常识。 （1）《朝花夕拾》收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，这些文章多追忆他青少年时期的生活经历和社会风貌。“散文”则是其文学体裁，散文具有自由灵活的特点，鲁迅在这些篇章中，以生动的笔触、真挚的情感，将叙事、抒情、议论等多种表达方式融为一体，展现了他独特的文学风格和思想深度。 （2）《朝花夕拾》最初在《莽原》杂志上以《旧事重提》为总题发表，1928年编集成书时改名为《朝花夕拾》。“朝花夕拾”这个名字富有诗意，“朝”代表早年时候，“夕”代表晚年时期，意思是早上盛开的鲜花，傍晚的时候把它捡拾起来，寓意着作者在晚年回忆早年的经历并将其记录下来，相较于《旧事重提》，这个名字更具文学韵味和艺术感染力。 四、（2025-2026・内蒙古自治区通辽市奈曼旗第四中学・七上期中）下列文学文化常识表述不正确的一项是（     ） A． 老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B． 古人称谓有谦称和尊称的区别，“令尊”“高邻”是尊称，“家君”“拙作”是谦称。 C． 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D． 泰戈尔是英国诗人、作家，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。 【答案】 D 【解析】 本题考查文学常识综合。 D。泰戈尔是印度诗人、作家，而非英国，该选项表述错误。 故选D。 五、（2025-2026・内蒙古包头市第三十五中学・七上期中）下列文学、文化常识表述有误的一项是（     ） A． 《济南的冬天》描绘了老舍对济南冬日温晴天气的细腻观察，运用生动的比喻和拟人手法，展现了这座古城特有的安适与诗意。 B． 《金色花》与《荷叶・母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文。不同的是，《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；《荷叶・母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。 C． 古人称谓有谦称与尊称之别，如“家君”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“垂询”属于敬辞。 D． 《论语》，儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 【答案】 B 【解析】 本题考查文学文化常识。 B。《金色花》与《荷叶・母亲》均属于散文诗，而非纯散文。泰戈尔的《金色花》以“假如我变成一朵金色花”的奇幻想象展开，通过儿童视角表达对母亲的依恋，兼具散文的自由与诗歌的凝练；冰心的《荷叶・母亲》借雨中 “荷叶护红莲” 的日常场景，隐喻并赞颂母亲对子女无私的守护与关爱，它虽源于散文《往事》，但通过荷叶护莲的意象象征母爱，诗性特征显著，被教材明确归类为散文诗。 故选B。 六、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列句中加点词语运用不正确的一项是（     ） A． 我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。 B． 儿子的一点点进步，都让爸爸妈妈喜出望外。 C． 他来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见河面水波粼粼，岸上的麦穗泛起层层麦浪。 D． 母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲节日快乐。 【答案】 D 【解析】 本题考查成语的运用。 A．各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此词形容要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、每个人都得到恰当的位置和安排，符合语境； B．喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。此词形容爸爸和妈妈对儿子的任何一点点进步，都感到非常高兴，符合语境； C．水波粼粼：形容水波明净，清澈荡漾。此词形容河的水面明净，清澈荡漾，符合语境； D．絮絮叨叨：形容说话啰嗦、唠叨。该词为贬义词。此词不能用来形容她在网上发微博，表达对母亲的祝福。褒贬不当； 故选D。 七、（2025-2026・内蒙古自治区通辽市奈曼旗第四中学・七上期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ） A． 这次班级活动，大家分工合作，各得其所，任务完成得很顺利。 B． 他躺在床上翻来覆去，兴奋得一夜没睡好。 C． 面对老师的提问，他沉着冷静，回答得人声鼎沸。 D． 我们要虚心向别人请教，有不理解的问题还要不耻下问。 【答案】 C 【解析】 本题考查词语运用。 A．各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。本句中指各人都适合自己的分工，使用恰当； B．翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。本句中形容来回翻动身体，使用恰当； C．人声鼎沸：形容人声喧闹。本句中形容一个人的回答，与语境不符，使用不恰当； D.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位都不及自己的人请教。本句中用来形容虚心向别人请教，使用恰当； 故选C。 八、（2025-2026・内蒙古康巴什区・七上期中）请怀着崇敬的心情，用正楷准确、端正地书写活动主题“热血铸丰碑，山河皆不忘”。 【答案】 热血铸丰碑，山河皆不忘 【解析】 本题考查汉字书写。① 用正楷工整美观书写 ② 汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范 ③ 不写繁体字。注意“铸、碑、皆”等易错字的书写。 九、（2025-2026・内蒙古康巴什区・七上期中）以下是主持人设计的“抗美援朝精神进校园”活动结束语，请选择语句排序正确的一项（     ） ①这种精神是中华民族宝贵的精神财富 ②抗美援朝战争锻造了伟大的抗美援朝精神 ③激励着我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④它包括爱国主义精神、革命英雄主义精神等 A． ②④①③ B． ②①④③ C． ④②①③ D． ①④②③ 【答案】 A 【解析】 本题考查句子衔接与排序。 活动结束语需先引出主题。② 句首先提出“抗美援朝战争锻造了伟大的抗美援朝精神”，这是对主题的引入，适合作为开头。④ 句接着解释这种精神包括什么，即“爱国主义精神、革命英雄主义精神等”，这是对② 的具体说明。① 句评价这种精神是“中华民族宝贵的精神财富”，这是对精神的定性。③ 句最后说明这种精神的作用是“激励着我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗”，作为结束语具有鼓舞性和总结性。故排序为：② ④ ① ③ ； 故选A。 十、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）根据拼音写出汉字，给加点汉字注音。 童年，是朱自清笔下的孩童，在（1）酝niàng　　　　着花香的空气里，唱出宛转的曲子；是泰戈尔笔下的金色花，在母亲做（2）祷　　　　告时，悄悄散发出的芬芳；是鲁迅笔下的“我”，在百草园玩耍时，采食像小珊瑚珠攒成的覆盆子。童年有着纯真的梦，载满了童趣的琼浆。 【答案】 ① 酿 ② dǎo 【解析】 本题考查字音字形。 酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 祷告（dǎo gào）：向神祈求保佑。 十一、（2025-2026・内蒙古康巴什区・七上期中）下面是小语同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（     ） 邀请函 亲爱的张老师： 您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月1日上午第一节课。活动地点：701班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。 A． 荣幸 B． 莅临 C． 赏光 D． 拙见 【答案】 D 【解析】 本题考查语言表达。 D．“拙见”是谦辞，用于称自己的见解。此处是请张老师提出意见，应用敬辞，如“高见”。 故选D。 十二、（2025-2026・内蒙古自治区通辽市奈曼旗第四中学・七上期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ） 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。________。________。________。________。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹…… ①现在早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了 ②连那最末次的相见也已经隔了七八年 ③其中似乎确凿只有一些野草 ④但那时却是我的乐园 A． ①②③④ B． ④③②① C． ①③④② D． ④②①③ 【答案】 A 【解析】 本题考查句子的衔接与排序。 ① 句叙述百草园现在的归属，② 句表示自己与百草园相见时隔之久，③ 句写如今只有一些野草的景象，④ 句最后以“但”转折，既形成今昔对比，又自然引出后文对“乐园”景物的具体描写，逻辑连贯、衔接紧密。因此最恰当的排序为① ② ③ ④ ； 故选A。 十三、（2025-2026・内蒙古呼和浩特部分学校・七上期中）在下列材料横线处填入句子，最恰当的一项是（       ） 北疆文化，是那达慕大会上各族儿女共跳安代舞的身影，以肢体艺术绽放交融之美，          ；是草原村落里蒙汉群众围坐毡房共酿奶酒，在生活互动中碰撞智慧火花，          ；是边境线上各民族护边员并肩守护界碑，用脚步丈量家国情怀，          ；是非遗工坊里鄂温克族与汉族手艺人共绣草原图腾，将日常劳作与文化记忆绣进丝线，          。 ①承载着生活的记忆与期盼               ②凝聚着民族的情感与归属 ③诉说着艺术的传承与惊艳               ④诠释着思想的碰撞与启迪 A． ②④③① B． ①④②③ C． ②①③④ D． ③④②① 【答案】 D 【解析】 本题考查句子衔接。本题可根据前后文内容的对应关系来选择正确的句子。 第一分句“那达慕大会上各族儿女共跳安代舞，以肢体艺术绽放交融之美”，核心在于“肢体艺术”的呈现，与③“诉说着艺术的传承与惊艳”形成对应——“安代舞”是艺术载体，“艺术的传承与惊艳”精准概括其内涵； 第二分句“草原村落里蒙汉群众围坐毡房共酿奶酒，在生活互动中碰撞智慧火花”，关键信息“碰撞智慧火花”直接指向④“诠释着思想的碰撞与启迪”，生活中的互动与智慧碰撞，恰是思想交流的体现； 第三分句“边境线上各民族护边员并肩守护界碑，用脚步丈量家国情怀”，“守护界碑”“家国情怀”凸显对民族共同体的情感认同与归属意识，与②“凝聚着民族的情感与归属”高度契合； 第四分句“非遗工坊里鄂温克族与汉族手艺人共绣草原图腾，将日常劳作与文化记忆绣进丝线”，“日常劳作与文化记忆”聚焦生活层面的积累与延续，对应①“承载着生活的记忆与期盼”，准确体现劳作中沉淀的生活印记； 故选D。 一、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列说法有误的一项是（     ） A． 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B． 《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。 C． 汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 D． 律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首联，三、四句叫颈联，五、六句叫颔联，七、八句叫尾联。颈联、颔联一般要对仗。 【答案】 D 【解析】 本题考查文学常识。 D．有误，“三、四句叫颈联，五、六句叫颔联”表述错误，律诗的三、四句叫颔联，五、六句叫颈联； 故选D。 二、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列对《观沧海》这首诗的理解有误的一项是（     ） A． 诗人借沧海气势雄浑的壮阔景象，抒发了自己一统天下的壮志豪情。 B． “澹澹”“竦峙”采用动静结合的手法，写出了海波荡漾和山岛高耸挺拔的景象。 C． 诗人远眺大海，看到了沧海吞吐日月星辰的壮美景观，感受到大海的广博浩瀚。 D． 诗的最后两句是为了合乐而加的，与正文内容没有直接关系。 【答案】 C 【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。 C．有误，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意为：日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。由此可知，诗人远眺大海，想象到了沧海吞吐日月星辰的壮美景观，并非是“看到了”这种景象； 故选C。 三、（2025-2026・内蒙古自治区通辽市奈曼旗第四中学・七上期中）关于《春》的朗读设计，下列说法不恰当的一项是（     ） A． “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”朗读时应体现出由慢到快、由低到高的节奏变化，传达出对春天急切期盼的喜悦之情。 B． “山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”三个“起来了”应读出渐强的语气，展现万物复苏、生机勃发的景象。 C． “看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”这句描绘春雨，语速应放缓，语调应轻柔，读出春雨细密、绵长的特点。 D． “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”此句应用深沉有力的语调读出，强调春天的强大生命力。 【答案】 D 【解析】 本题考查朗读设计。 D．“春天像刚落地的娃娃”突出春天的“新”与“娇嫩”，应使用轻柔、充满希望的语调读出，“深沉有力”不符合“刚落地的娃娃”的形象特质，也无法传达春天的新生感。 故选D。 四、（2025-2026・内蒙古包头市昆都仑区第九中学・七上期中）小文完成了前三单元的学习，她对学习内容理解有误的一项是（     ） A． 在马致远的《天净沙・秋思》中，“天净沙”是曲牌名。 B． “左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。 C． 《雨的四季》，作者刘湛秋，他用饱含感情、细腻生动的文笔，调动多种感官，带给我们全方位的感受，把四季的雨写得格外美丽。 D． 《咏雪》出自《世说新语》，作者南宋刘义庆。这篇文章体现了谢道韫的才情和聪慧。 【答案】 D 【解析】 本题考查内容理解及文学常识。 D。刘义庆并非南宋人，而是南朝宋人。《世说新语》由刘义庆组织门客编纂而成，并非他独自撰写。 故选D。 五、（2025-2026・内蒙古康巴什区・七上期中）班级开展“抗美援朝精神进校园”活动，请设计一项活动并说明意义。 活动：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 意义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 举办 “ 抗美援朝精神 ” 主题班会。 ② 通过主题班会，让学生深入了解抗美援朝的历史背景和精神内涵，增强学生的爱国意识和民族自豪感，培养学生的责任感和使命感。 【解析】 本题考查活动设计。常见语文活动有：演讲、朗诵、竞赛、征文、讲座、故事会、手抄报、看影视等。注意围绕活动的主题“抗美援朝精神进校园”展开，并阐述意义，言之有理即可。 示例：活动：组织学生排演抗美援朝主题情景剧。 意义：通过角色扮演与情感沉浸，使学生在亲身演绎中深刻体会英雄的爱国情怀与牺牲精神，增强历史认同感，激励其铭记历史、奋发图强，自觉传承红色基因。 六、（2025-2026・内蒙古乌兰察布市联盟校・七上期中）一位外国朋友对活动主题“有朋自远方来”很感兴趣，但不太理解其含义。请你结合中国传统文化，用简洁的语言向他解释这句话体现了中国人对待朋友怎样的态度。 【答案】 示例：这句话体现了中国人热情欢迎远道而来的朋友，珍视真挚友谊的态度。 【解析】 本题考查理解名句内涵及语言表达能力。 作答此题时，首先要准确解释“有朋自远方来”的字面意思，明确这句话出自《论语》，原句为“有朋自远方来，不亦乐乎”，意为有志同道合的朋友从远方来，是一件令人快乐的事；其次要结合中国传统文化中“好客尚友”的理念，说明这句话体现了中国人热情好客、珍视友情的态度，无论是远道而来的知己，还是素不相识的友人，都会以真诚、友善的姿态相待；最后将这些内容整合，用简洁的语言向外国朋友解释这句话体现的中国人对待朋友的态度即可。 示例：这句话体现了中国人热情好客、珍视友情，对远方而来的朋友满怀欣喜与真诚欢迎的态度。 七、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）你所在的小组写了两句关于友情的句子，请你仿照给出的句子，再补写一句，表达对友情的感悟。 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 示例：朋友是迷茫困惑时的一把钥匙 ② 坚定地为你打开真理的大门（句式一致，运用比喻，体现友情的作用即可） 【解析】 本题考查仿写。 整体句式为“朋友是……的一……，……地为你……”，采用比喻的修辞手法，将朋友比作不同情境中的具体事物。每个句子都围绕“朋友”展开，通过描述在特定情境“快乐日子、失败苦闷”下朋友所起的作用“弹奏愉悦、驱赶阴霾”，来体现朋友的重要性和意义，且前后语境相符，比喻恰当生动，能让读者更直观地感受到朋友在不同生活场景中的积极影响。 示例：朋友是疲惫旅途上的一根拐杖，有力地为你支撑前行的步伐。 八、（2025-2026・内蒙古包头市昆都仑区第九中学・七上期中）小明准备分享阅读体会，衔接最恰当的一组是（     ） ①每天拿出一定的时间读一点儿好书。 ②语文学习，得法于课内，得益于课外。 ③不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维。 ④课外阅读是课内阅读的延伸和补充。 ⑤还可以塑造良好的精神气质。 ⑥我们一起想办法激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造一个良好的读书环境吧！ A． ①④②③⑤⑥ B． ①②④③⑥⑤ C． ②④①③⑤⑥ D． ②⑥④①③⑤ 【答案】 C 【解析】 本题考查语句衔接与排序。 ② 句提出了一个总体的观点，为整个段落提供了一个基础；④ 句是对这个观点的具体解释，它进一步解释了课外阅读与课内阅读之间的关系，因此，④ 句应该紧跟在② 句之后；① 句是课外阅读实践的例子，① 句应该放在④ 句之后；③ 句和⑤ 句是课外阅读的好处，两个句子详细说明了课外阅读对个人发展的积极影响，因此应该放在一起，并且放在描述阅读习惯的① 句之后；⑥ 句是一个倡议性的结尾。可以确定衔接最恰当的一组是② ④ ① ③ ⑤ ⑥ ； 故选C。 九、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）小组成员搜集了一些有关交友的成语，依次填入下面横线处，最恰当的一项是（     ） 真正的朋友是彼此了解，相互信任，荐之以贤的“______”；是不拘年龄、辈分的差异，而交情深厚的“______”。要获得真正的友谊，我们还需要有“______”的勇气和决心，敢于向朋友说“我错了”。千金易得，挚友难寻，愿同学们都能拥有真正的朋友。 备选成语：①情同手足     ②忘年之交     ③负荆请罪     ④割席断交     ⑤管鲍之交     ⑥刎颈之交 A． ⑤①③ B． ①⑥④ C． ⑤②③ D． ⑥②④ 【答案】 C 【解析】 本题考查成语理解和运用。 ① 情同手足：关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。 ② 忘年之交：指不拘年岁行辈差异而结交的朋友。 ③ 负荆请罪：背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。 ④ 割席断交：把席割断，分开坐；比喻朋友绝交。 ⑤ 管鲍之交：春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情。后形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。 ⑥ 刎颈之交：指可以同生死、共患难的朋友。 第一空：根据“真正的朋友是彼此了解，相互信任，荐之以贤的”可知，“管鲍之交”最能体现这种交情深厚且相互信任举荐的朋友关系，所以选⑤ 。 第二空：根据“是不拘年龄、辈分的差异，而交情深厚的”，可选“忘年之交”，所以选② 。 第三空：根据“有勇气和决心，敢于向朋友说‘我错了’”，可选“负荆请罪”所以选③ 。 故选C。 十、（2025-2026・内蒙古治区通辽・七上期中）成长路上你遇到了自己的好朋友，回忆一下你们相遇、相处的经历，为你们的友谊取一个名字（可以借用古人的称谓，也可以自己取），并说说理由。 金兰之交：情谊深厚、亲如手足的朋友。语见班固《汉书・韩信传》：“今足下虽自以为与汉王为金石交，然终为汉王所擒矣。” 患难之交：共同经历过困难和危险处境而有很深的交情的朋友。语见焦竑《玉堂丛语・荐举》：“仲举与文贞在武昌，因患难之交，讷黑窑匠以一文。” 君子之交：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。语见《庄子・山木》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。” 【答案】 示例：我和小明是好朋友，我给我们的友谊取名为“金兰之交”。 理由：“金兰之交”强调的是两人虽无血缘关系却亲如手足，适用于描述情谊深厚的友情。我和小明在学习和课后活动中相互扶持、相互帮助，这种友情契合“金兰之交”的含义。 【解析】 本题考查文学常识和语言运用。 先从题目给出的“金兰之交”“患难之交”“君子之交”，或拓展的“知音之交”“竹马之交”等称谓里，挑选一个和你与朋友的相处模式匹配的。选定后，要准确把握这个称谓的核心意思，比如“患难之交”的关键是共渡难关，“君子之交”的关键是平淡真挚、不尚虚华。理由阐述不能只解释称谓，必须关联你和朋友的真实相处片段。比如写“患难之交”，就要点明你们共同经历的困难，以及彼此如何互相帮助；写“君子之交”，就要说说你们相处时平淡却暖心的细节，比如不用频繁联系，但对方总能懂你的想法。 示例一：我和小航是好朋友，我给我们的友谊取名为患难之交。 理由：“患难之交”强调的是共同经历过困境磨难而结成的深厚交情。我和小航曾在一次研学活动中迷路，我们一起在野外想办法、互相打气，最终找到队伍，这段共渡难关的经历让我们的友情更加牢固，契合“患难之交”的含义。 示例二：我和小沐是好朋友，我给我们的友谊取名为君子之交。 理由：“君子之交”强调的是贤者之间平淡如水、不尚虚华的真挚交情。我和小沐的相处没有频繁的寒暄热闹，却能在对方需要时默默支持，闲暇时一起看书、安静交流，这份简约真诚的友情契合“君子之交”的含义。 一、（2025-2026・内蒙古呼和浩特玉泉・七上期中）请你谈谈如何常态化践行“礼敬长辈”。 【答案】 示例：① 强化思想认知，铭记长辈养育奉献，树立主动礼敬的意识。 ② 融入日常细节，主动问候倾听，关心长辈身心，尊重长辈的观念与生活习惯，不敷衍应付。③ 坚持久久为功，日常、节日都用心践行，不流于形式，保持行为一贯性。 【解析】 作答此题，首先明确“礼敬长辈”的核心内涵，不止于表面礼貌，更在于日常言行、生活小事与长久坚持，做到内化于心、外化于行。其次从日常言行、生活照料、精神陪伴、传承美德几个角度，梳理常态化践行的具体做法。最后结合生活实际，强调长期坚持、从小事做起，让敬老行礼成为自觉习惯。 示例：① 日常相处中，主动使用文明用语，主动问好、耐心倾听长辈话语，不顶撞、不急躁，言语温和有礼；② 生活里主动分担家务，体谅长辈辛劳，主动帮忙做家务、跑腿办事，减轻他们的负担；③ 闲暇之时多陪伴长辈，耐心聊天谈心，关注身心健康，给予情感关怀；④ 牢记传统美德，节日主动问候、用心关怀，从小事点滴做起，日复一日坚持，将礼敬长辈融入每日生活，让尊老敬老成为长久不变的自觉行为。 二、（2025-2026・内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟・七上期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 中华饮食的发展鲜明地体现了“和”文化的思想精髓。________。大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。 ①中华饮食起源于农耕文明，大量食物来自土地。 ②随着民族文化的交融，汉族逐渐接受了游牧民族的“肉食”饮食方式，扩大了食物范围，丰富了饮食结构。 ③翻开中国食谱，到底哪种是地道的中国食物或外来食物，人们恐怕已经模糊。 ④汉唐以来，中亚及东南亚等地的食物品种大量引进，增补了中华饮食品种。 ⑤近代以来，西方饮食理念与方式得到认同，具有现代特征的中华饮食形态逐渐形成。 A． ③②④①⑤ B． ①③⑤④② C． ③⑤④①② D． ①②④⑤③ 【答案】 D 【解析】 本题考查语句排序。 根据题干，横线前强调中华饮食发展体现“和”文化，后文围绕“外来食物融入”展开，故横线处需按“起源、发展、融合、结果”的逻辑梳理中华饮食的演变过程。① 句“起源于农耕文明”为中华饮食的起点，应为首句；② 句“民族文化交融”承接起源后的早期发展，体现对游牧文化的吸纳；④ 句“汉唐以来”明确时间，说明对中亚及东南亚食物的引进，是融合范围的扩大；⑤ 句“近代以来”指向西方饮食理念的影响，时间最晚，形成现代饮食形态；③ 句“地道的中国食物或外来食物”是前文各阶段融合的最终结果，呼应后文“外来食物转化为有机部分”。综上，正确顺序为① ② ④ ⑤ ③ 。 故选D。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $