第18课时 五四运动与中国共产党的诞生 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 以五四运动与中共诞生为核心，通过时空串联与史料辨析构建历史发展逻辑链，强化唯物史观与时空观念 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|情境化材料辨析|从五四运动扩展（1-2题）到中共组织建设（3-6题）再到国民革命实践（7-10题），形成"运动爆发-政党诞生-革命发展"的线性逻辑| |非选择题|1题|多材料比较论证|通过梁启超、中共中央、邵力子等不同主体对五四运动的认知差异，构建"事件本身-历史解释-现实意义"的深化逻辑|

第18课时　五四运动与中国共产党的诞生 一、选择题 1.1919年5月9日,杭州之江大学建立“劝用国货会”,抵制日货。12日起,杭州、永嘉、乐清、瑞安等处师生陆续发表宣言、组织罢课游行。6月初,温州一些知识人创办《救国讲演周刊》,以利当地的“救国”宣传。这说明(　　) A.爱国救亡运动有所创新 B.五四运动的影响逐渐扩大 C.抵制日货运动开始出现 D.长三角成为五四运动中心 2.五四思想界欢迎“莫小姐”(moral)者同样大有人在,他们不仅热议个人与“国家”“世界”之类的宏大问题,也频繁触碰个人生活中最为鲜活和隐秘的部分,反复讨论“个人主义”“人文主义”等话题。这可以用于说明五四运动(　　) A.以青年知识分子为先锋 B.开始冲破封建主义藩篱 C.促使新的力量登上历史舞台 D.是一场伟大的思想启蒙运动 3.1921年6月,《共产党》杂志指出:“所谓国会、省议会、县议会,无一不演出种种怪状丑态,简直到了末路了……试问南北各派政党……(哪一派)担当这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢?”这一评论旨在强调(　　) A.武装斗争是唯一的变革途径 B.中国革命现实的迫切需要 C.中国共产党的民主革命纲领 D.南北混战造成了国家分裂 4.据下图可知,中国共产党早期组织的兴起(　　) 中国共产党早期组织的 兴起示意图(1920—1921年) A.受地缘综合因素影响 B.集中在沿海沿江城市 C.呈现“星火燎原”之势 D.具有广泛的社会基础 5.从1921年到1922年中国共产党党员人数从50多人扩大到了195人,这种组织力量的发展速度相对于其想要成就的革命目标还相差很远。为此,中国共产党(　　) A.积极寻求共产国际帮助 B.修改民主革命纲领 C.提出革命统一战线主张 D.广泛组织工农运动 6.1925年10月,中国共产党提出要在极短时间内将党“从小团体过渡到集中的群众政党”的要求,简化入党手续,大力发展群众党员。1927年5月,中共五大强调,“不仅应该变成群众的党,而且应该变成布尔什维克的党”。这一发展历程表明,中国共产党(　　) A.积极应对工作重心的转移 B.全面反思国民革命实践 C.努力提升党组织的凝聚力 D.深入总结工农运动经验 7.1925年10月,在中国共产党的组织下,北京学生联合会、爱国运动大同盟、北京国民外交代表团、京师总商会等数十团体共同组织的关税自主大示威运动,参加群众达5万多人。随后,这场运动迅速推向全国各地。这场运动(　　) A.配合了北伐战争的胜利进军 B.推动工人阶级登上政治舞台 C.得益于中国人民的全面觉醒 D.促使中国收回了关税自主权 8.中国刊物转载的1926年苏联报纸刊登的讽刺漫画中,一只戴着英国式礼帽的恶霸犬尾部系着一柄大刀,图画配有文字说明:“伦敦反动的报纸,因为中国革命军的胜利,像尾把(巴)上系了一柄刀似的,心慌意乱了。”该漫画针对的史事是(　　) A.袁世凯被迫取消帝制恢复民国 B.国民革命打击了列强在华权益 C.北洋军阀的反动统治已被推翻 D.改订新约运动取得了一定成效 9.1921年12月,某驻华公使在关于中国国情的报告中指出,中国人“热切地渴望自主和领土的完整,反对日本侵略山东,也同样反对英国的力量侵入西藏”。此观察反映了当时中国民众(　　) A.广泛接受民主观念 B.国家主权观念加强 C.渴望解决土地问题 D.普遍认可三民主义 10.1925年,以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁:“要想改造云南,必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上,我们的使命是在云南,而我们的目光则又不只注于云南。”此时,该组织的建立(　　) A.巩固了护国运动成果 B.响应了党的民主革命纲领 C.配合了北伐战争进程 D.推动了土地革命深入开展 二、非选择题 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一　“去年五月四日,为国史上最有价值之一纪念日,盖无可疑。价值安在,则国人自觉自动之一表征是已。”“此次政治运动,实以文化运动为原动力,故机缘于此,而效果乃现于彼。” ——梁启超《“五四纪念日”感言》 材料二　“五四”纪念当然以学生为中心,同志们演说词中,须发挥五四运动两个重要的意义:(一)恢复国权运动;(二)新文化运动。此时国外列强之压迫,国内旧思想之反攻,都日甚一日,因此,五四运动之精神仍有发挥之必要。 ——《中共中央通告第十三号——关于 “五一”“五四”“五五”“五七”之纪 念与宣传》(1924年4月) 材料三　“五四运动精神如何,乃是为民众而牺牲。到民间去吧,这一条坦道是永能保持这个精神的。”“什么是五四运动?五四运动不过是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫,自然的发生了一种反感的行动罢了。简言之,五四运动,乃纯粹是中国民众反对帝国主义与军阀政治的运动罢了。” ——邵力子《五四运动的精神》、高尔松 《五四纪念的感想》 (1)根据材料一并结合所学知识,简述你对梁启超感言的理解。 (2)根据材料二、材料三并结合所学知识,比较当时国共两党对五四运动认识上的异同,并说明其历史背景。 【答案】 第18课时　五四运动与中国共产党的诞生 一、选择题 1.1919年5月9日,杭州之江大学建立“劝用国货会”,抵制日货。12日起,杭州、永嘉、乐清、瑞安等处师生陆续发表宣言、组织罢课游行。6月初,温州一些知识人创办《救国讲演周刊》,以利当地的“救国”宣传。这说明(　　) A.爱国救亡运动有所创新 B.五四运动的影响逐渐扩大 C.抵制日货运动开始出现 D.长三角成为五四运动中心 【答案】 B 【解析】 据材料信息可知,1919年五四运动中,斗争形式从学生倡导抵制日货到师生组织罢课游行,再到知识人创办报刊宣传救国思想,斗争空间范围由杭州到永嘉、乐清、瑞安等处,再发展到温州,这些都说明五四运动的影响逐渐扩大,故选B项;抵制日货、罢课游行和创办报刊等斗争方式不是在五四运动时期才创新的,排除A项;“开始出现”说法错误,1915年掀起了抵制日货、提倡国货运动,排除C项;材料中提及五四运动空间范围扩大化,并非强调长三角成为五四运动中心,排除D项。 2.五四思想界欢迎“莫小姐”(moral)者同样大有人在,他们不仅热议个人与“国家”“世界”之类的宏大问题,也频繁触碰个人生活中最为鲜活和隐秘的部分,反复讨论“个人主义”“人文主义”等话题。这可以用于说明五四运动(　　) A.以青年知识分子为先锋 B.开始冲破封建主义藩篱 C.促使新的力量登上历史舞台 D.是一场伟大的思想启蒙运动 【答案】 D 【解析】 据材料可知,五四运动使得人们不仅关注、热议国家、世界,也反复讨论个人主义等,这反映出五四运动推动了思想解放,是一场伟大的思想启蒙运动,故选D项;材料没有涉及五四运动中的先锋和主力,不能得知以青年知识分子为先锋,也不能体现哪种新的力量登上历史舞台,排除A、C两项;材料涉及五四运动推动了人们对于“国家”“世界”“个人主义”的认识,没有涉及五四运动反封建的内容,排除B项。 3.1921年6月,《共产党》杂志指出:“所谓国会、省议会、县议会,无一不演出种种怪状丑态,简直到了末路了……试问南北各派政党……(哪一派)担当这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢?”这一评论旨在强调(　　) A.武装斗争是唯一的变革途径 B.中国革命现实的迫切需要 C.中国共产党的民主革命纲领 D.南北混战造成了国家分裂 【答案】 B 【解析】 据材料信息可知,1921年《共产党》杂志强调当前的国会、省议会、县议会存在种种问题,南北各派政党无法解决中国实际问题,即强调中国革命迫切需要一个能够担当改造政党、改造政治、改造中国的政党,故选B项;“唯一”一词过于绝对,且材料未涉及武装斗争,排除A项;1922年中共二大制定民主革命纲领,排除C项;材料强调南北各派政党不能肩负重任,并无南北混战的信息,排除D项。 4.据下图可知,中国共产党早期组织的兴起(　　) 中国共产党早期组织的 兴起示意图(1920—1921年) A.受地缘综合因素影响 B.集中在沿海沿江城市 C.呈现“星火燎原”之势 D.具有广泛的社会基础 【答案】 A 【解析】 据图片所示,中国共产党早期组织兴起于北京、长沙、广州、上海等,北京是新文化运动的中心,得益于马克思主义的广泛传播;上海、广州资本主义发展较好,工人阶级壮大,有建立的阶级基础;长沙有一群马克思主义知识分子,所以这几个地方成为中心与地缘等综合因素有关,故选A项。北京既不是沿江也不是沿海城市,排除B项。仅根据图中的地方不能说星火燎原,且星火燎原多形容土地革命时期农村革命根据地的发展,排除C项。工人阶级整体在我国发展薄弱,不能说“具有广泛的社会基础”,排除D项。 5.从1921年到1922年中国共产党党员人数从50多人扩大到了195人,这种组织力量的发展速度相对于其想要成就的革命目标还相差很远。为此,中国共产党(　　) A.积极寻求共产国际帮助 B.修改民主革命纲领 C.提出革命统一战线主张 D.广泛组织工农运动 【答案】 C 【解析】 在1921年到1922年期间,中国共产党党员人数虽然增长,但与其想要成就的革命目标相比,组织力量的发展速度确实还有较大的差距。中国共产党认识到必须建立革命统一战线。1923年中共三大通过了关于国共合作问题的决议,故选C项。寻求共产国际帮助并不能迅速壮大组织力量,排除A项。民主革命纲领提出于1922年的中共二大,此后并未修改,排除B项。中国共产党刚刚建立,即大力开展工人运动,而农民参与革命主要是在国民革命时期,排除D项。 6.1925年10月,中国共产党提出要在极短时间内将党“从小团体过渡到集中的群众政党”的要求,简化入党手续,大力发展群众党员。1927年5月,中共五大强调,“不仅应该变成群众的党,而且应该变成布尔什维克的党”。这一发展历程表明,中国共产党(　　) A.积极应对工作重心的转移 B.全面反思国民革命实践 C.努力提升党组织的凝聚力 D.深入总结工农运动经验 【答案】 C 【解析】 1925年提出“从小团体过渡到集中的群众政党”,并简化入党手续,反映中共通过扩大党员规模增强群众基础;1927年中共五大进一步要求“变成布尔什维克的党”,强调党的集中统一和纪律性,两者均聚焦于党组织建设,通过扩大规模与强化组织力提升凝聚力,故选C项。此时中共仍以城市为中心开展工人运动,工作重心转移至农村是在1927年秋收起义后,排除A项。中共五大虽在国民革命失败前夕召开,但材料仅涉及党组织建设,未体现反思,排除B项。材料强调党自身建设,未提及工农运动经验总结,排除D项。 7.1925年10月,在中国共产党的组织下,北京学生联合会、爱国运动大同盟、北京国民外交代表团、京师总商会等数十团体共同组织的关税自主大示威运动,参加群众达5万多人。随后,这场运动迅速推向全国各地。这场运动(　　) A.配合了北伐战争的胜利进军 B.推动工人阶级登上政治舞台 C.得益于中国人民的全面觉醒 D.促使中国收回了关税自主权 【答案】 C 【解析】 根据材料并结合所学知识可知,1925年的关税自主大示威运动能够组织起如此大规模的群众参与且能迅速推向全国各地,反映了中国人民的民族意识和爱国精神的觉醒,他们积极参与国家事务和民族命运的抗争,故选C项;1926年北伐开始,排除A项;五四运动时中国工人阶级登上政治舞台,排除B项;直到中华人民共和国成立,中国才真正收回关税自主权,排除D项。 8.中国刊物转载的1926年苏联报纸刊登的讽刺漫画中,一只戴着英国式礼帽的恶霸犬尾部系着一柄大刀,图画配有文字说明:“伦敦反动的报纸,因为中国革命军的胜利,像尾把(巴)上系了一柄刀似的,心慌意乱了。”该漫画针对的史事是(　　) A.袁世凯被迫取消帝制恢复民国 B.国民革命打击了列强在华权益 C.北洋军阀的反动统治已被推翻 D.改订新约运动取得了一定成效 【答案】 B 【解析】 据材料漫画内容及配文可知,该漫画反映了中国革命对英国列强的打击,该事件发生于1926年,结合所学知识可知,1926年处于第一次国共合作时期,进行了国民革命,1926年开始北伐,打击了列强在华权益,故选B项;1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制,恢复中华民国,该事件距离材料所述1926年有十年之久,与材料时间不符,排除A项;1926—1927年的北伐基本推翻了北洋军阀的反动统治,材料所述1926年北洋军阀的反动统治尚未被推翻,排除C项;1928年,国民政府发表“改订新约”的对外宣言,排除D项。 9.1921年12月,某驻华公使在关于中国国情的报告中指出,中国人“热切地渴望自主和领土的完整,反对日本侵略山东,也同样反对英国的力量侵入西藏”。此观察反映了当时中国民众(　　) A.广泛接受民主观念 B.国家主权观念加强 C.渴望解决土地问题 D.普遍认可三民主义 【答案】 B 【解析】 材料体现了中国人民对国家主权和领土完整的强烈诉求,故选B项;民主指统治阶级中的多数人掌握国家权力的国家形式、政治制度,材料未涉及,排除A项;土地问题指向农民与地主的矛盾(如土地分配不均),属于国内阶级问题,排除C项;三民主义(民族、民权、民生)是国民党纲领,材料未体现,排除D项。 10.1925年,以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁:“要想改造云南,必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上,我们的使命是在云南,而我们的目光则又不只注于云南。”此时,该组织的建立(　　) A.巩固了护国运动成果 B.响应了党的民主革命纲领 C.配合了北伐战争进程 D.推动了土地革命深入开展 【答案】 B 【解析】 1922年中共二大提出反帝反封建的民主革命纲领,强调推翻军阀和帝国主义压迫,材料是对这一纲领的响应,故选B项;护国运动发生于1915—1916年,时间不符,排除A项;北伐战争始于1926年,此时尚未开始,排除C项;土地革命开始于1927年,时间不契合,排除D项。 二、非选择题 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一　“去年五月四日,为国史上最有价值之一纪念日,盖无可疑。价值安在,则国人自觉自动之一表征是已。”“此次政治运动,实以文化运动为原动力,故机缘于此,而效果乃现于彼。” ——梁启超《“五四纪念日”感言》 材料二　“五四”纪念当然以学生为中心,同志们演说词中,须发挥五四运动两个重要的意义:(一)恢复国权运动;(二)新文化运动。此时国外列强之压迫,国内旧思想之反攻,都日甚一日,因此,五四运动之精神仍有发挥之必要。 ——《中共中央通告第十三号——关于 “五一”“五四”“五五”“五七”之纪 念与宣传》(1924年4月) 材料三　“五四运动精神如何,乃是为民众而牺牲。到民间去吧,这一条坦道是永能保持这个精神的。”“什么是五四运动?五四运动不过是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫,自然的发生了一种反感的行动罢了。简言之,五四运动,乃纯粹是中国民众反对帝国主义与军阀政治的运动罢了。” ——邵力子《五四运动的精神》、高尔松 《五四纪念的感想》 (1)根据材料一并结合所学知识,简述你对梁启超感言的理解。 (2)根据材料二、材料三并结合所学知识,比较当时国共两党对五四运动认识上的异同,并说明其历史背景。 【答案】 (1)梁启超认为五四运动是国民自觉自动的表现。 理解:近代以来的救亡运动,知识分子阶层起到重要作用,而五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,反映了国民民族意识、爱国主义的觉醒。 梁启超认为五四运动以文化运动为原动力。 理解:近代以来,中国人在思想领域经历了师夷长技、维新运动、民主革命等思想运动,特别是1915年发生的新文化运动,倡导“民主”与“科学”,推动了五四运动的发生。 (2)同:都认为五四运动具有反帝反封建性质。 异:材料二认为五四运动既具有政治运动性质,也具有思想启蒙性质;材料三只强调其政治运动性质。 历史背景:国共第一次合作或国民革命运动。 学科网（北京）股份有限公司 $