1.2古代两河流域 讲义 2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-09-12
| 7页
| 157人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

本讲义聚焦古代两河流域文明,系统梳理从约公元前3500年城市国家兴起到前24世纪阿卡德王国初步统一,再到前18世纪汉谟拉比统一并颁布《汉谟拉比法典》的发展脉络,涵盖楔形文字、星期制、60进制及《吉尔伽美什史诗》等文化成就。 该资料以核心素养为导向,通过识读地图培养时空观念,借助时间轴和法典条文落实史料实证,结合文明交流案例渗透家国情怀。课中助教师高效授课,课后通过中考真题检测和活动设计,帮助学生巩固知识、查漏补缺。

内容正文:

第2课 古代两河流域 (九年级上册 第一单元 文明的产生和古代亚非文明) 课程目标 目标导航 方法指导 知道两河流域是人类文明发祥地之一,理解文明起源具有多源性(时空观念) 识读“古代两河流域文明示意图”,标注主要城市与河流。 了解古代两河流域历史的基本发展脉络(史料实证) 梳理“兴起—初步统一—古巴比伦强盛—衰亡”时间轴。 了解古代两河流域文明的主要文化成就,理解人类文明的多元性(家国情怀) 结合楔形文字、建筑、科技与史诗,体会文明交流互动。 新课导入 这是出土于今天伊拉克南部乌鲁克遗址53000多块泥板的其中一块,上面的文字被称为“楔形文字”,是古代两河流域文明的重要标志。古代两河流域文明是如何兴起的?它又对世界文明作出了什么贡献?本课将带我们走进幼发拉底河与底格里斯河之间的古老文明。 一、古代两河流域文明的兴起 1.两河流域 两河流域指幼发拉底河与底格里斯河流域,两河自北向南流入波斯湾,所经地区包括今土耳其、叙利亚、伊拉克、伊朗和科威特的一部分。上游地区水量充沛、土地肥沃;中下游冲积平原的土壤有利于农业生产,辅以灌溉技术,农业也发展起来。1万多年前,这里就出现了农业和畜牧业。 两河流域地理位置示意图 2.国家形成 约从公元前3500年起,两河流域中下游地区一些城市日益兴盛,以乌鲁克、乌尔等城市为中心,一些奴隶制国家先后形成。城市是国家的政治、经济、宗教中心,城市中等级森严:以统治者为代表的贵族占有主要财富,平民需向统治者缴纳粮食和其他物品。古代两河流域居民很早就开展对外贸易,与西亚其他地区、北非、南亚、中亚多地建立联系。 《古代两河流域文明示意图》 乌尔王陵出土文物复原图(统治者高高在上,平民驱赶牛羊奉献) 3.初步统一 为争夺资源,古代两河流域国家间经常爆发战争。约公元前24世纪,阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区,国王掌握全国军政、经济和宗教大权,并对外扩张。相关史事:阿卡德王国建立中央与地方管理制度,首都是全国政治和经济中心;还统一了全国的语言文字、公文书写格式和度量衡。 阿卡德王萨尔贡一世青铜头像(左)与汉谟拉比头像(右) 二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 1.两河流域文明的兴衰 阶段 时间 概况 兴起 约公元前3500年起 中下游地区先后产生以城市为中心的奴隶制国家(乌鲁克、乌尔) 初步统一 约公元前24世纪 阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区 强盛 公元前18世纪 古巴比伦王国汉谟拉比统一两河流域,达于鼎盛 衰亡 公元前9世纪—前539年 亚述扩张为帝国,后被巴比伦战胜;公元前539年波斯帝国占领巴比伦 2.汉谟拉比的统治 古巴比伦原为幼发拉底河中游的一个城市国家。公元前18世纪前期,国王汉谟拉比在位时,发动对外征服战争,采取各个击破的策略,统一两河流域中下游地区,建立起强大的奴隶制国家,统治达到鼎盛。他实行君主专制,加强中央集权,掌管司法、行政、军事权力,并颁布《汉谟拉比法典》。 古代两河流域文明示意图(汉谟拉比时期) 3.《汉谟拉比法典》 地位:它是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。内容十分广泛:①社会等级森严——古巴比伦人被划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格等级,奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力,战俘是奴隶的主要来源;②家庭奴隶制——男性家长对妻子儿女有绝对权威,欠债时甚至可将儿女送去抵债;③商品经济活跃——法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济比较活跃。影响:《汉谟拉比法典》在古代西亚地区有重要影响,表明人类社会的法制传统源远流长。 《汉谟拉比法典》石柱局部图(太阳神授予汉谟拉比权杖) 史料研读(斯塔夫里阿诺斯《全球通史》):美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来减轻不安全感,《汉谟拉比法典》是最杰出的一部,后来成为闪米特人其他各族如亚述人、加勒底人和希伯来人制定法律的基础;法典本文旨在明确、永久地调整一切社会关系,不仅阐明古巴比伦法律制度,也照亮了当时社会。 理解:法典石柱上端浮雕为太阳神授予汉谟拉比权杖(传统观点认为是象征权力的权杖,后有学者认为是代表公平公正的木条和线圈),说明历史研究的结论会随新材料、新视角而变化。 三、古代两河流域文化 1.文字 古代两河流域人用削尖的芦秆,在半湿的泥板上压刻出由粗到细、很像木楔的符号,称为“楔形文字”。楔形文字被用来书写古代西亚地区的多种语言,文献类型多样、内容丰富,涵盖社会生活的方方面面。 2.建筑 古代两河流域的建筑艺术特色鲜明,王宫和神庙是城市中的标志性建筑。建筑中使用来自各地的珍稀材料,许多装饰具有异域风格,充分表现出古代两河流域文化的多元融合特色。 乌鲁克神庙遗址 3.科技 在长期生产生活中,古代两河流域人发现并记录众多自然现象,创造了多种科学技术和制度。天文学方面:根据月亮运行周期,将一年分为12个月,约每月30天,通过置闰月调整太阳和月亮运行周期间的差距;还发明了星期制——将一周划分为7天,是星期制的源头;60进制也是他们的发明。 古巴比伦七曜与星期制示意图 4.精神文化 材料研读:谚语“向年轻人美言,他会奉献出一切……你对别人恶语中伤,别人也会反戈一击……”反映了古代两河流域人强调与人为善、善恶有报的价值观。《吉尔伽美什史诗》是古代两河流域文学的代表作品,讲述乌鲁克英雄国王吉尔伽美什的故事:出身高贵的吉尔伽美什十分傲慢,与城外森林中的野人恩基都不打不相识,一同探险名扬天下;恩基都英年早逝,吉尔伽美什踏上寻找长生不老药的旅途却无功而返。这一故事在古代西亚广为流传,部分情节后来出现在西方人和阿拉伯人的民间故事中。 《吉尔伽美什史诗》泥板残片 课本课后活动 活动1 从下列有关古代两河流域历史的描述中,找出正确选项,在正确选项后的圆圈里画√: ①5000多年前城市出现(  ) ②当地居民最早培植小麦和水稻(  ) ③古巴比伦王国是奴隶制国家(  ) ④当地居民最早使用60进制(  ) ⑤《汉谟拉比法典》用楔形文字书写(  ) 活动2 阅读材料,思考回答问题(摘译自《汉谟拉比法典》): 226.倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其奴隶标识,则此理发师应断指。 278.倘自由民购买奴婢,未满月而该奴即患恶疾,则买者可将其退还卖者,且收回其所付之资。 282.倘奴隶告其主人云“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己之奴,而后其主人可割其耳。 (1)奴隶在古巴比伦王国处于什么样的社会地位?(2)《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益? 参考答案:奴隶社会地位最低,被视为奴隶主的私有财产,可被买卖、抵债,奴隶主对奴隶有生杀予夺之权;法典维护的是奴隶主阶级的利益。 知识拓展 古代两河流域人以城市为中心创造了灿烂的文明:楔形文字是人类最早的文字之一;60进制至今仍用于时间与角度计量;《汉谟拉比法典》留下的法制传统源远流长。随着公元前539年波斯帝国占领巴比伦,两河流域先后处于不同民族统治之下,但汉谟拉比时期确立的专制统治传统延续下来,其文化也深刻影响了古代西亚乃至世界。 本课小结 第2课 古代两河流域:两河流域指幼发拉底河与底格里斯河流域,约公元前3500年起出现以城市为中心的奴隶制国家;约公元前24世纪阿卡德王国初步统一,公元前18世纪古巴比伦王国汉谟拉比统一两河流域并颁布《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典,维护奴隶主利益、等级森严。文化上,楔形文字、王宫神庙建筑、天文学(12月/置闰月)、星期制(7天源头)、60进制以及《吉尔伽美什史诗》等,彰显了古代两河流域文明的多元融合与对世界的深远贡献。 课堂检测 练习1 1.(2026·福建中考真题)乌尔是古代两河流域城市,出土了装饰有阿富汗特产青金石的竖琴,还出土了刻有动物图案的印度文明印章。据此推知,当时两河流域(  ) A.城市面积广阔 B.阶层分化明显 C.楔形文字出现 D.存在商贸活动 答案:D 练习2 2.(2026·河南商丘期中)汉谟拉比的征服使陷入战乱的两河流域重建了统一王权。汉谟拉比颁布法典的目的并不是要确立一个新的法律,而是要将王国内相互冲突的法律惯例、习俗和法官的裁决结合成一个单一的法律体系。可见,《汉谟拉比法典》的颁布是(  ) A.神权统治的见证 B.对外征服的结果 C.巩固统一的需要 D.文明交流的升华 答案:C 练习3 3.(2025·江西中考真题)《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺之权;丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主,是妻儿的所有人,甚至他可以典当或出卖他(她)们。由此可知(  ) A.古巴比伦实行君主专制制度 B.《汉谟拉比法典》内容广泛 C.古巴比伦实行家庭奴隶制度 D.《汉谟拉比法典》源远流长 答案:C 练习4 4.(2025·湖南长沙中考真题)图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读,传统观点认为是象征权力的权杖,后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究(  ) A.目的是要颠覆传统观点 B.结论会随研究而变化 C.只能有唯一正确的结论 D.全部都是随意的解读 答案:B 练习5 5.(2026·甘肃平凉中考真题)两河流域开放的地理格局造就了人口流动频繁、族群成分复杂的社会结构,难以形成稳定的宗族传承体系。这与中国黄河流域相对封闭稳定、血缘延续的文明形成本质区别。这说明(  ) A.文明具有多元一体的特性 B.地理环境决定文明发展样态 C.地理环境孕育了多元文明 D.早期文明均诞生于大河流域 答案:C 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.2古代两河流域 讲义 2026-2027学年统编版九年级历史上册
1
1.2古代两河流域 讲义 2026-2027学年统编版九年级历史上册
2
1.2古代两河流域 讲义 2026-2027学年统编版九年级历史上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。