第7课 日本の秋は涼しいです 学历案 2026-2027学年高中日语华东理工版新编日语教程1

该高中日语学历案围绕“日本の秋は涼しいです”单元，系统整合四季名词、天气一类形容词、“～は～イ形容词です”句式及程度副词“とても”用法，通过课前预习（填空、判断、默写）与课中探究（词汇认知、句型构建、副词修饰、句式辨析、文化理解）的阶梯式设计，构建“词汇-句型-修饰-运用-文化”的完整知识网络。 其亮点在于以核心素养为导向，通过“情景任务+分层作业”设计提升语言能力与思维品质，如课中探究编写四季天气对话培养表达能力，分层作业中拓展实践撰写70字季节短文实现个性化提升。文化意识方面对比中日气候差异，帮助学生深化特征描述思维，教师可依托系统检测与分层设计精准实施复习教学，有效巩固单元知识。

第7課 日本の秋は涼しいです 学历案 一、课标要求 依据普通高中日语课程标准，本课围绕“四季气候、天气特征、感官描述”日常交际场景展开。要求学生掌握四季、冷暖、感官类基础词汇，熟练掌握日语一类形容词基础肯定句式，学会描述季节、天气、环境特点。能够听懂并应答关于季节气候的简单问答，区分名词判断句与一类形容词描述句的用法差异。初步建立事物特征描述的语言思维，了解日本四季分明的气候特点与季节文化，提升生活化日语描述与交际能力。 二、学习目标 （一）知识目标 1. 掌握春、夏、秋、冬、暖かい、暑い、涼しい、寒い、とても等季节、天气、程度副词类核心词汇，熟记读音、汉字与词义。 2. 掌握一类形容词基础概念，熟练掌握一类形容词肯定句式「～は～イ形容词です」。 3. 掌握程度副词「とても」的修饰用法，能够正确搭配形容词使用。 4. 读懂本课季节描述对话，理解日语事物特征描述的表达逻辑。 5. 了解日本四季分明的气候特征及基础季节文化。 （二）能力目标 1. 能够标准朗读本课单词、课文对话，准确认读一类形容词词汇。 2. 能够熟练运用一类形容词句式描述四季冷暖、天气与环境状态。 3. 能够独立完成季节、天气相关问答，进行简单口语交际。 4. 能够结合副词修饰，书写规范、通顺的季节描述短句。 （三）素养目标 1. 语言能力：掌握日语一类形容词基础句型，完善日语基础句式体系，掌握特征类语句表达方法。 2. 文化意识：对比中日四季气候差异，了解日本四季对应的生活、审美文化。 3. 思维品质：区分名词判断句与形容词描述句的功能差异，建立日语特征描述思维。 4. 学习能力：掌握形容词归类记忆、句型套用、场景表达的学习方法。 三、重难点 （一）学习重点 1. 四季名词、天气冷暖一类形容词的识记、认读与场景运用。 2. 一类形容词肯定句式「～は～です」的结构与正确运用。 3. 程度副词「とても」修饰一类形容词的搭配用法。 4. 运用形容词句式描述四季气候、完成基础问答交际。 （二）学习难点 1. 区分「暑い」「涼しい」「暖かい」「寒い」四组易混天气形容词词义。 2. 区分名词判断句与一类形容词描述句的句式功能，避免混用出错。 3. 灵活使用副词搭配形容词，自然描述季节天气特征。 四、资源与学习建议 （一）教学资源 华东理工版新编日语教程第一册教材、课文原声音频、一类形容词专项练习题、四季情景对话任务单。 （二）学习建议 1. 分类记忆词汇：四季名词、冷暖形容词、程度副词，结合场景成对记忆。 2. 牢记核心句型：主题＋は＋一类形容词＋です，用于描述事物特征、状态。 3. 区分句式用法：名词句介绍身份属性，形容词句描述状态特征。 4. 多进行口语问答练习，熟练四季天气描述句型。 5. 坚持仿写短句，固化形容词句式结构，减少语序错误。 五、学习过程 （一）课前预习案（自主预习，基础闯关） （1）. 填空题 1. 秋（あき）的中文意思是________。 2. 涼しい（すずしい）的中文意思是________。 3. 日本の秋は________です。（日本的秋天很凉爽） 4. 夏は________です。（夏天炎热） 5. 冬は________です。（冬天寒冷） 6. 春は________です。（春天温暖） 7. とても的中文意思是________。 8. きれい的中文意思是________。 （2）. 判断题（对√，错×） 1. 「涼しい」是用于描述秋季凉爽的一类形容词。（） 2. 一类形容词描述句结尾可以直接使用「です」。（） 3. 「暑い」可以用来形容冬天的天气。（） 4. 日本气候特点为四季分明。（） 5. 春は寒いです。是正确的季节描述句式。（） （3）. 默写题 1. 春天：________ 2. 夏天：________ 3. 秋天：________ 4. 冬天：________ 5. 炎热的：________ 6. 凉爽的：________ 7. 温暖的：________ （4）. 简答题 1. 写出本课一类形容词肯定句式结构，并仿写一个例句。 2. 简述「とても」的用法，搭配形容词造句。 （5）. 预习思考 用2至3句日语简单描述自己喜欢的季节。 （二）课中探究案（合作研讨，突破重难点） 1. 探究主题一：核心词汇与季节场景认知 材料一：本课核心场景为四季气候描述，词汇以四季名词、天气感官一类形容词为主，是日语描述事物状态、环境特征的基础高频词汇，广泛应用于日常口语与书面表达。 问题1：写出单词释义 春 夏 秋 冬 暖かい 暑い 涼しい 寒い 问题2：本课核心语法句型是什么？ 问题3：专门用于描述秋天气候的形容词是什么？ 2. 探究主题二：一类形容词基础肯定句式 材料二：一类形容词（イ形容词）用于描述事物状态、特征、感官。基础肯定句式：主题＋は＋イ形容词＋です。无宾语、无名词属性，仅作状态描述。 问题1：补全句子 ① 日本の秋は________です。（凉爽） ② 夏は________です。（炎热） ③ 春は________です。（温暖） 问题2：判断正误：冬は寒いです。（） 问题3：仿写两句一类形容词描述句并翻译。 3. 探究主题三：程度副词「とても」修饰用法 材料三：副词「とても」意为“非常、很”，放置于一类形容词前，修饰形容词、加强语气，句式结构：～は とても イ形容词です。 问题1：补全句子 ① 日本の夏は________暑いです。（非常炎热） ② この秋は________涼しいです。（非常凉爽） 问题2：翻译：日本の春はとても暖かいです。 问题3：仿写两句带「とても」的季节描述句子。 4. 探究主题四：句式辨析与场景运用 材料四：名词判断句用于介绍身份、职业、属性；一类形容词句用于描述状态、天气、特征。季节天气只能使用形容词句式描述，不可混用名词句式。 问题1：判断正误并改错 ① 秋は涼しいです。（） ② 夏は暑いのです。（） 问题2：翻译：日本の冬はとても寒いです。 问题3：编写一组四季天气问答对话。 5. 探究主题五：文化理解与综合表达 材料五：日本地处温带，四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷。秋季气候舒适，是日本最受欢迎的季节，衍生出赏枫、秋日出游等特色季节文化。 问题1：梳理本课学习逻辑：季节词汇→一类形容词识记→基础句式→副词修饰→场景综合表达。 问题2：简述名词判断句与一类形容词句式的区别。 问题3：情景任务：书写4句连贯日语，简单介绍日本四季气候。 六、检测与课后作业 （一）本课核心知识梳理 1. 核心词汇：春、夏、秋、冬、暖かい、暑い、涼しい、寒い、とても等季节、天气、副词类高频词汇。 2. 核心语法：一类形容词基础肯定句式；程度副词「とても」修饰形容词的用法。 3. 场景能力：能够熟练描述四季气候、天气特征，完成基础口语问答与书面造句。 4. 素养主旨：掌握日语特征描述句式，建立完整的基础句式体系，提升语言运用能力。 5. 文化要点：了解日本四季分明的气候特点与秋日特色文化。 （二）分层作业 1. 基础作业：熟记本课全部词汇、一类形容词、核心句型，熟读课文对话。 2. 提升作业：仿写6组一类形容词句子，包含普通句式和「とても」修饰句式，附带中文翻译。 3. 拓展实践：70字左右日语小短文，介绍自己最喜欢的季节及气候特点。 完整参考答案 1. 课前预习案答案 （1）填空题 1.秋天 2.凉爽的 3.涼しい 4.暑い 5.寒い 6.暖かい 7.非常、很 8.漂亮的、干净的 （2）判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× （3）默写题 1.春（はる） 2.夏（なつ） 3.秋（あき） 4.冬（ふゆ） 5.暑い（あつい） 6.涼しい（すずしい） 7.暖かい（あたたかい） （4）简答题 1.句式结构：主题＋は＋一类形容词＋です。例句：春は暖かいです。（春天很温暖。） 2.用法：「とても」为程度副词，放在形容词前加强语气。例句：秋はとても涼しいです。 （5）预习思考（示例） 私は秋が好きです。秋はとても涼しいです。とても気持ちいいです。 2. 课中探究案参考答案 （1）探究一参考答案 问题1：春天；夏天；秋天；冬天；温暖的；炎热的；凉爽的；寒冷的 问题2：一类形容词肯定描述句式「～は～イ形容词です」 问题3：涼しい （2）探究二参考答案 问题1：①涼しい ②暑い ③暖かい 问题2：√ 问题3：示例：冬は寒いです。（冬天很冷。）春はきれいです。（春天很美。） （3）探究三参考答案 问题1：①とても ②とても 问题2：日本的春天非常温暖。 问题3：示例：夏はとても暑いです。冬はとても寒いです。 （4）探究四参考答案 问题1：①√ ②×，改正：夏は暑いです。 问题2：日本的冬天非常寒冷。 问题3：示例：A：日本の秋はどうですか。B：とても涼しいです。 （5）探究五参考答案 问题1：季节词汇识记→一类形容词认知→基础描述句式→副词修饰运用→综合情景表达 问题2：名词判断句用于说明人或事物的身份、属性；一类形容词句式用于描述事物的状态、特征、感官感受。 问题3：示例：日本の四季ははっきりしています。春は暖かいです。夏は暑いです。秋は涼しくて気持ちいいです。 3. 分层作业参考答案 （1）基础作业：熟记四季词汇、天气形容词、核心句式，熟读课文对话。 （2）提升作业示例 1.春は暖かいです。（春天很温暖。） 2.夏は暑いです。（夏天很炎热。） 3.秋は涼しいです。（秋天很凉爽。） 4.冬は寒いです。（冬天很寒冷。） 5.日本の秋はとても涼しいです。（日本的秋天非常凉爽。） 6.この春はとてもきれいです。（这个春天很美。） （3）拓展实践示例 私は秋が一番好きです。日本の秋はとても涼しいです。暑くも寒くもなく、とても気持ちいいです。週末に散歩するのが楽しいです。 学科网（北京）股份有限公司 $