26.大单元七 电（磁）学-第五课时 家庭电路，第六课时 电与磁-【加速度中考】2026年贵州中考物理总复习

第5课时家庭电路 【教材导航】HK:九年级P108~P112RJ:九年级P127~P145 教材知识理重点 组成：两根进户线、① 总开关、② 、开关、插座、用电器、导线等。 火线和零线：进户的两根输电线中，一根是③ 线（相线），一根是④ 线（中性线）。 火线和零线之间的电压为⑤ V,零线在入户之前已经和大地相连。 保险装置：由电阻较大、熔点较低的铅锑合金制成。当通过 保险丝的电流大于额定电流并达到或超过熔断 电流时，保险丝熔断，从而切断电路。为了安全， 接地线 接零线 禁止用铜丝、铁丝代替保险丝。 3② 接火线 两孔插座：接法为“⑥ 接外 三孔插座：接法为“⑦ 三脚插头：用电器上三脚插头的①脚是与用电③「 插座和插头 器的金属外壳接通的。国家标准规 接用电部分接用电器 家庭 定：带有金属外壳的家用电器，其金 电路 属外壳必须接地。 漏电保护器：是一种断路器，在出现漏电情况或站在地上的人不小心接触了火线时，会迅速 ⑧ 电路，对人身起到保护作用。 家 作用：辨别⑨ 笔尾金属体 庭 结构：由笔尖金属体、氖管、高阻值电阻、笔尾金属体、外 高阻值电阻 电 氖管 壳组成，如图所示。 路 外壳 测电笔 使用方法：手按住⑩ ,用笔尖金属体接触 被测导线，观察氖管的发光情况 笔尖金属体 注意事项：当笔尖金属体接触火线时，手指或身体的其他部位不能碰到笔尖金属部分。 家庭电路安装：a.开关要接在① 上。 b.螺口灯泡的螺旋金属接在② 上。 家庭电路中电流过大的原因：用电器的总功率过大；发生短路。 人体触电原因：人体直接或间接与火线连通。 触电急救措施：在发生触电事故的现场，千万不要用手去拉触电的人，而是立即 ⑧ ,必要时应该对触电者进行急救，同时尽快通知 医务人员抢救。 安全用电 (1)不接触@ 带电体，不靠近⑤ 带电体。 (2)检查和维修电路、更换灯泡、搬动电器前应先⑥ 电源开关。 安全用电原则(3)不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应⑦ (5)有金属外壳的家用电器，外壳一定要⑧ 115 吾教材溯源练考点 命题点刀家庭电路的连接 命题点③安全用电原则 1.[2025遵义两城区一模]请在图中用笔画线代替 4.[2025贵阳白云区二模]关于家庭电路的安全使 导线将三孔插座、电灯和开关分别接入电路。 用，下列说法正确的是 ( 火线 零线 A.使用测电笔时切勿接触笔尾的金属体 地线 B.发现有人触电时应快速用手将人拉开 C.冰箱的金属外壳必须要接地 应透 D.只有短路才会导致空气开关跳闸 第1题图 5.[HK九年级P113第2题改编]纯电动汽车节能 命题点2家庭电路电流过大的原因 环保，备受大众青睐。如图是电动汽车的充电 2.[RJ九年级P132第1题改编]如图所示，甲、乙两 桩，关于充电桩的安装与使用，下列做法符合 个电路中，开关闭合后，输电线因电流过大而 安全用电要求的是 燃烧起来，则甲产生电流过大的原因是 A.安装充电桩时可以不用 乙产生电流过大的原因是 连接地线 。新建楼房的供电线路为避免这两种 B.继续使用电线破损的充 情况，应安装 (选填“空气开关”或 电桩 第5题图 “漏电保护器”)。 C.充电桩起火时迅速浇水扑灭 火线 火线 D.给每个充电桩安装空气开关 金 空 洗 微 6.[2025黔南州一模]学校志愿服务队的同学学习 冰 机 炉 炉 了电学知识后，在社区的志愿服务活动中增加 零线 箱 零线 了为社区居民解决电路故障的服务，深受社区 甲 居民的欢迎和赞赏。下列操作中，符合安全用 第2题图 电原则的是 ■ ( 3.[2024贵州17]电流热效应引发的用电事故屡 屡发生，其中很多是由于电路老化或电线选择 A.换灯泡：取下坏灯泡→切断电源→换上新灯 不规范所致。如家庭电线使用时间过长，出现 泡→通电测试 绝缘皮老化脱落；空调等大功率用电器选用电 B.换开关：断开旧开关→取下旧开关→换上新 线过细。请回答： 开关→通电测试 (1)破损电线的金属部分裸露在外容易发生触 C.换插座：拆旧插座→测出火线→切断电源→ 电事故，若你发现有人触电，应立即采取什么 装新插座→通电测试 措施？（写出一条即可） D.安装灯：测出火线→切断电源→铺设新线→ (2)用焦耳定律说明大功率用电器连接细电线 装开关和灯→通电测试 存在安全隐患的原因。 7.[2025贵州一模]手机充电时由于充电器起火引 发的火灾时有发生，请你从安全用电的角度， 写出两条合理使用充电器的建议。 请完成《分层作业》(P44)中的习题 3》》 116 第6课时 电与磁 【教材导航】HK:八年级P134~P175 RJ:九年级P146~P173 教材知识理重点 磁性：磁体具有能吸引① 等物质的性质。 磁极：磁体上磁性② 的部分叫做磁极。可在水平面自由转动的磁体，静止时， 指向南方的那个磁极叫做③ 极，指向北方的那个磁极叫做④ 磁现象 极。 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互⑤ ,异名磁极相互⑥ 。(2025.6) 注：磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。 定义：磁体周围存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，我们把它叫做磁场。 性质：对放入其中的磁体有⑦■的作用。 方向：把放在磁场中的小磁针静止时⑧ 极所指的方向规定为该点磁场的方向。 定义：用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质。 特点：磁感线分布越⑨ 的地方，磁场越强 方向：磁体外部磁感线都是从磁体的⑩ 极发出，回到① 极。 磁感线 磁场 条形磁体 蹄形磁体 电 【特别提醒】任意两条磁感线均不会相交。 与 地磁场：地球周围存在的磁场(2023.5)。地磁场的北极在地理② 极附近，地磁场的 磁 南极在地理③ 一极附近。我国宋代学者@ 最早记述地理两极和 地磁两极并不完全重合。 记忆口诀：磁场方向有规定，磁针静止北极指。磁体外部磁感线，北极(N)出发回南极(S)。 地球周围地磁场，沈括发现磁偏角 发现：丹麦物理学家⑤ 证实了电流的周围存在磁场，第一个发现了电 电流的 与磁之间的联系。 磁效应 内容：通电导线周围存在与⑥ 有关的磁场。 特点：通电螺线管周围存在磁场，其外部的磁场与⑦ 磁体周围的磁场相似。 影响因素：通电螺线管的磁极与螺线管中⑧ 有关。 电生磁 安培定则：用© 握住螺线管，让四指弯曲的方向与螺线管中的②@ 通电螺 ·致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的① 极。 线管 工作原理：电流的② 效应。 磁性强弱的影响因素：对于外形相同的线圈，电磁铁的磁性强弱跟⑧ 和 电磁铁 线圈中的④ 有关。线圈的匝数越多，电流越大， 电磁铁的磁性就⑤ 117 实质：用西 控制电路的一种开关。 工作原理：如图所示为电磁继电器结构示意图。当低压控制电路在电磁铁A两 端加上一定的电压时，电磁铁A工作，衔铁B被吸下，从而将带动衔铁 的动触点D与静触点E(常开触点)吸合，高压工作电路接通。当电磁 电 铁A断电后，其磁力消失，衔铁B则在弹簧C的作用下返回原位，动 莎 触点D离开静触点E,高压工作电路断开。这样，通过电磁继电器低 电磁铁 压控制电路的接通、断开，就达到高压工作电路的导通、切断的目的。 B 低压 高压 控制 8 工作 电路 电路 磁场对通电导线的作用：磁场对通电导线具有⑦ 的作用。其作用力的方向与⑧ 的方向和四 的方向有关。 发现：1831年，英国物理学家① 发现了电磁感应现象。 电 内容：① 电路的一部分导体在磁场中做② 运动时，电路中 与电磁感应 产生电流，这种现象叫做电磁感应现象。产生的电流叫做感应电流。 感应电流产生的条件：(1)③ ；(2)部分导体做④ 运动。 感应电流的方向：与⑤ 的方向和⑤ 的方向有关。 类型 电动机 发电机 电源 图示 电动机和发电机 原理 8 区别 电路中④ 电源 电路中④ 电源 实质 用电器 电源 能量转化 4① 能转化为@ 能④⑧ 能转化为④@ 能 应用 扬声器等 动圈式话筒等 喜多角度剖实验 实验刀探究通电螺线管外部磁场的方向(2022年版课标要求) ()问题 例1小刚在实验室探究通电螺线管外部的磁场特点。 例1题图 118 ©)证据 (1)实验中在螺线管的周围放小磁针的目的是 ,用到的物理研究方法是 法。实验中 用大头针代替小磁针。 (2)连接好实验装置后，闭合开关，发现小磁针没有发生偏转，小刚分析原因可能是：小磁针 静止时N极所指方向跟该点的 一致，可以通过调节小磁针的 进行 判断。 (3)小刚在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些铁屑，使用铁屑的原因是铁屑容易被 闭合开关后，观察到只有少量铁屑发生移动，接下来的操作是 ●)解释 (4)从图甲中铁屑的分布情况可知，通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。 (5)小磁针静止后指向如图乙所示。断开开关，对调电源的正负极后，再重新闭合电路，最终 小磁针静止时的指向如图丙所示，对比图乙和图丙可知，通电螺线管周围的磁场方向与 有关。 交流 (6)小刚将玻璃板上的铁屑去掉，通电螺线管的磁场 (选填“会”或“不会”)消失。 (7)另一个小组的同学实验时发现闭合开关并轻敲玻璃板后，铁屑几乎没有什么变化，其可 能原因是 (写一条即可)。 (8)小刚在实验结束后断开开关，发现小磁针在 的作用下发生偏转，此时小磁针 的N极指向地理的 极。 实验②探究产生感应电流的条件(2022年版课标要求) ()问题 例2小明所在实验小组用如图所示装置“探究产生感应电流的条件”。 8小州 灵敏电流计 例2题图 @证据 (1)实验中，ab棒的材料可能是 (选填“铝”“塑料”或“陶瓷”)。 (2)实验过程中，通过观察 来判断电路中是否有感应电 流产生。 ◆解释 (3)在老师的指导下，同学们改变开关状态，分别上下、左右移动导体棒，观察灵敏电流计指 针的偏转情况，并将实验中观察到的现象记录在表中。 实验序号 开关状态 磁场方向 ab棒的运动方向灵敏电流计的指针 1 断开 上N下S 水平向右 不偏转 2 闭合 上N下S 上下运动 不偏转 闭合 上S下N 上下运动 不偏转 闭合 上N下S 水平向右 向左偏转 5 闭合 上N下S 水平向左 向右偏转 6 闭合 上S下N 水平向右 向右偏转 119 ①分析第1、4组实验可知，产生感应电流的条件之一是开关必须 ②分析第2、4组实验可知，产生感应电流的另一个条件是部分导体做 运动。 ③通过分析第4、5组实验可知，感应电流的方向与 有关。 ④通过分析第4、6组实验可知，感应电流的方向与 有关。 交流 (4)若ab棒保持静止，左右移动磁体，电路中 (选填“有”或“无”)感应电流。 (5)另一小组的同学实验时发现闭合开关后，无论导体棒αb在磁场中怎样运动，灵敏电流 计的指针偏转均不明显，原因可能是 (6)[2025南充节选]实验小组发现实验中电流表的指针偏转角度较小，你有什么方法使指针 偏转角度变大？答： (写出一种即可)。 (7)方案评估本实验中 (选填“可以”或“不可以”)用小灯泡代替电流计，原因是： 0 (8)若将此装置中的灵敏电流计换成 ,就可探究电动机的工作原理。 聚焦全国新考法 (9)实验小组的成员利用如图乙所示的“摇绳”进行实践活动。活动中小贵和小州把一条大 约长10m的电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成 回路，然后他 们沿某一方向站立并迅速摇动这条电线，发现灵敏电流计的指针摆动幅度较大。由此可知小 贵和小州是沿 (选填“东西”或“南北”)方向站立的。 子教材溯源练考点 命题点刀磁场 C.将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均 1.[2023贵州5]北宋时期沈括在《梦溪笔谈》中记 被吸引 载：“以磁石磨针锋，则能指南”。这一现象可 D.将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两 说明 极均被吸引 A.地球存在磁场 B.针尖受到重力 3.[RJ九年级P150第1题改编]如图，教室、房间的 C.针尖受到浮力 D.空气吸引针尖 门上常装有门吸，以防门自动关闭。普通门吸 2.[2025贵州6]如图所示，为判断一根铁棒是否 有两个带磁体的部件，分别安装在墙上和门 有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小磁针 上，安装时对磁极的要求应为两个 (选 进行检验，当出现以下哪一现象，便能证明铁 填“同名”或“异名”)磁极。 棒有磁性 磁体吸板 第2题图 第3题图 A.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥 4.[RJ九年级P150第2题改编]如图甲所示，将条 B.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引 形磁体放置于水平桌面，用弹簧测力计悬挂一 120 个铁块从A往B水平移动，观察到弹簧测力 根据此原理制成的。调转蹄形磁体的磁极，导 计的示数发生如图乙所示的变化，这说明条形 体ab运动方向与原来 ;增大电源电 磁体 的磁性最强， 的磁性 压，导体ab运动速度比原来的更 最弱。 电源 + B位置 第7题图 命题点⑤电磁感应及其应用 第4题图 8.[HK九年级P166第4题改编]某科技创新大赛 命题点2电流的磁效应 上展示了一款新型皮箱，其内部没有电源，但 5.[2025贵阳乌当区模拟]奥斯特利用实验说明了 拖动皮箱让轮子滚动时，嵌在轮子里的LED 通电导体周围存在磁场，以下设备中利用这个 灯会发光，使得夜间行走更安全。下列选项中 原理工作的是 与其工作原理相同的是 ( 电源 A.电风扇 B.电磁起重机 触接 C.发电机 D.电暖器 命题点3电磁铁及电磁继电器 6.[RJ九年级P160第2题改编]如图所示是一种水 9.[HK九年级P173第5题改编]电吉他中电拾音 器的基本结构如图所示，磁体附近的金属弦被 位自动报警器的原理图。当水位到达金属块 A时， 亮；控制电路的电源左端为正 磁化，因此弦振动时，在线圈中产生感应电流， 极时，电磁铁的上端为 极。（注：一般的 电流经电路放大后传送到音箱发出声音，电流 水都能导电。) 越大声音越响。下列说法不正确的是( N金属弦 线圈 放大器 电源 体 o电源 + 第6题图 第9题图 命题点4磁场对通电导线的作用 A.选用铜质弦，电吉他不能正常工作 7.[RJ九年级P161“演示”改编]如图为探究磁场对 B.增加线圈匝数可以增大声音的响度 电流的作用的实验装置，闭合开关，导体ab运 C,弦上下振动过程中，线圈中的电流方向不变 动起来， (选填“电动”或“发电”)机是 D.取走磁体，线圈两端的感应电流也将消失 121 10.[2024贵州10]如图所示是银行卡信息读卡13.[HK九年级P155第10题改编]利用所给元件， 器，将银行卡的磁条在读卡器的刷卡槽内快 按要求连接电路。要求：当滑片向左移动时， 速刷过时，相当于磁体穿过闭合金属线圈，产 电磁铁的磁性增强，且小磁针静止时的指向 生了 ,经读卡器处理，就能识别 如图所示。 卡片信息。 命题点⑦探究产生感应电流的条件 14.[2025贵州一模]小明在进行“探究导体在磁场 中运动时产生电流的条件”的实验。 线圈 金属棒 第10题图 11.[2025贵阳云岩区三模]如图所示，一个铝制圆 环用绝缘细线悬挂在天花板上，悬点的正下 方是一个有界矩形磁场，现把铝制圆环拉到 第14题图 A点位置后自由释放，圆环运动到磁场区域 时做切割磁感线运动，假设铝制圆环运动时 金属棒 圆环平面始终与纸面平行，不计空气阻力。 运动方向 请判断铝制圆环最终的运动情况，并从能量 转换的角度说明理由。 是否产 生感应 是 是 是 否 电流 AO磁场区域： (1)他连接了如图所示的电路。连接电路时， 第11题图 开关应处于 状态。该实验中灵敏电流 计的作用是 0 (2)闭合开关，电流计指针没有偏转。小明联 想到电动机转动时电能转化为机械能，那么 能否反过来将机械能转化为电能呢？于是他 左右移动金属棒，发现电流计的指针明显偏 命题点⑥电磁作图 转；竖直上下移动金属棒，电流计的指针没有 12.[RJ九年级P155第2题改编]在如图所示的实 偏转，根据这一现象，可以推测电路中产生的 验装置中，小磁针位于通电螺线管的正上方。 电流与导体运动的 有关。 若开关闭合，请在图中画出一条通过小磁针 (3)多次实验后的实验结果如表所示(“○”表 的磁感线，并标明小磁针的N极。 示金属棒的横截面，带箭头的实线表示磁感 线，带箭头的虚线表示金属棒的运动轨迹和 方向)。分析表中信息可知，电路中要产生电 流，金属棒的运动方向与磁感线方向之间要 2 满足 第12题图 第13题图 请完成《分层作业》(P45~P47)中的习题 122第5课时 家庭电路 教材知识理重点 ①电能表②保险丝③火④零⑤220⑥左零右火⑦左零右火中接地 ⑧切断⑨火线和零线⑩笔尾金属体①火线②零线⑧切断电源 ④低压⑤高压6断开( ⑦及时更换⑧接地 教材溯源练考点 1.如答图所示 火线 零线 地线 应 第1题答图 2.用电器总功率过大短路空气开关 3.答：(1)立即切断电源。 (2)在材料和长度一定时，这种细电线的横截面积小，电阻大，根据Q=IRt 可知，在电流和通电时间一定时，电阻越大，电流通过导体产生的热量越多， 越容易引发火灾。 4.C5.D6.D 7答：充电完毕后，立即断开电源或拔掉充电器；手机充电会发热，不要把手机放 在易燃物上充电。 第6课时电与磁 教材知识理重点 ①铁、钴、镍②最强③南（或S)④北（或N)⑤排斥⑥吸引⑦力 ⑧北⑨密⑩N①S②南⑧北④沈括⑤奥斯特⑤电流方向 ⑦条形⑧电流方向9右手四电流方向④N@磁⑧线圈匝数 电流大小四越强西电磁铁⑦力⑧磁场四电流0法拉第 ①闭合2切割磁感线③⑧闭合电路③④切割磁感线⑤磁场③⑤导体运动 ⑦磁场对通电导线有力的作用®电磁感应©有④无①电②机械 ⑧机械④电 多角度剖实验 例1(1)显示磁场方向转换不能(2)磁场方向位置(3)磁化轻敲玻 璃板(4)条形（⑤）电流方向(6)不会(7)产生的磁场太弱(8)地磁场北 例2(1)铝(2)灵敏电流计的指针是否发生偏转(3)①闭合②切割磁感 线③导体切割磁感线的运动方向④磁场方向(4)有(5)感应电流太小 (6)增大导体棒切割磁感线的速度(7)不可以感应电流较小时，小灯泡不一 定会发光，且小灯泡无法显示电流方向的区别(8)电源(9)闭合东西 教材溯源练考点 1.A2.A3.异名4.两端中间5.B6.红灯S7.电动相反快 8.B9.C10.感应电流 11.答：铝制圆环进入或离开磁场时，一部分圆环做切割磁感线运动，产生感应电 流，部分机械能转化为电能，摆动高度降低，铝制圆环全部进入磁场后，不产 生感应电流，不计空气阻力，机械能守恒，因此铝制圆环最终将在磁场区域来 回摆动。 12.如答图所示 13.如答图所示 N 第12题答图 第13题答图 14.(1)断开显示感应电流的大小及方向(2)方向(3)不能相同或相反