13.大单元五 密度 压强 浮力-第1课时 质量与密度-【加速度中考】2026年贵州中考物理总复习

大单元五 密度压强浮力 大单元思维导图 天平 可以鉴别物质 测量 应刷 质量m 液体 量筒 密度p 体积V 测量 形状不规则 固体22 影响 影响 形状规则 质量和 影响 刻度尺] 物态 温度 密度 物质的物理属性 方向、作用点 压力F日 探究压力的作用效果与哪些 计算公式 压强p= 因素有关 受力面积S 固体压强 增大或减小压强的方法 密度 应用 连通器 压强 压强 液体压强 计算公式PP8h 实验：探究液体压强与哪些因素有关 浮力 大气压强 与高度有关、影响液体沸点 大气压强与流体压强 流体压强 与流速有关：流速越快，压强越小 产生的原因 浮力 实验：探究浮力大小与哪些因素有关 浮力的计算称重法、压力差法、阿基米德原理法、平衡法 浮力 F泽=G排=mgP骏V#8 阿基米德原理 F>G 合力向上，物体上浮，最终漂浮 物体的浮沉条件 F4=G纳 合力为0，物体漂浮或悬浮 F<G 合力向下，物体下沉，最终沉底 应用 轮船（增大V) 潜艇（改变G)、热气球（改变P）】 49 第1课时 质量与密度 【教材导航】HK:八年级P105~P128RJ:八年级上P138~P158 孕教材知识理重点 定义：物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母① 表示。 单位及换算：基本单位是② ,符号是③ 。 其他常用的单位还有吨(t)、克(g)、 毫克(mg)等。1t=④ kg、1g=⑤ kg、1mg=⑥ g ⑦ kg。 属性：质量是物体一个的基本属性，它与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。 估测：一名普通中学生的质量约为50kg(2025.1);一枚鸡蛋的质量约为50g。 看 观察天平的称量和⑧ 质 将天平放在⑨ 上，游码移至称量标尺左 量 放 端的⑩ 处 天平的 调节① 使指针对准分度盘的中央刻度线。 10g 调 使用和 遵循“左偏② 调，右偏③ 调”的原则 读数 把被测物体放在@ 盘，用镊子向⑤ 盘加 称 减砝码，并移动⑥ 直到指针对准分度盘的中央 刻度线 质 物体质量=砝码总质量十称量标尺上游码所在位置的示 量 读 数，图中所测物体的质量为@ g 与 如右图所示，该量筒的分度值为⑧ ml 密 量筒的 读数：读数时，视线要与凹液面的© 相平。图中读数视线正确的是四 度 使用和记录：记录结果应包含数值和单位。右图中液体的体积为① 甲节 读数 单位换算：1mL=②@ L=③ cm3;1cm3=@ rm°； 1L=⑤ m。 定义：某物质组成的物体的②西 与其⑦ 的比，用p表示。 丙 单位：千克每立方米，符号为kg/m3。常用单位还有g/cm3。 单位换算：1g/cm3=⑧ kg/m3。 m 表示质量，单位是kg。 密度 p=四 V表示体积，单位是m3。 计算公式 p表示密度，单位是kg/m3。 变形公式：m=pV(求质量)；V=”(求体积)。 性质：密度是物质的一种属性，它与物体的质量和体积0 ,只与物质的种类、温度 和状态有关。 物质的物理属性：常见的物质的物理属性有密度、弹性、导热性、磁性、导电性、硬度等。 (2025.9、2023.10) 50 多多角度剖实验 实验测量固体和液体的密度(2022年版课标要求) 实验名称 测量小石块的密度 测量盐水的密度 依据① 实验思路 测量工具，③】 测量密度p 测量② 转化为 测量④ 测量工具，⑥ (1)用天平测量出小石块的质量m; (1)用天平测出烧杯和盐水的总质量m1; 实验操作 (2)在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V； (2)将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出剩 步骤 (3)用细线系着小石块，将其浸没在量筒中的 余盐水与烧杯的总质量m2,则量筒中盐水的 水里，测出水和小石块的总体积V2,则小石块 质量为⑧ 的体积为⑥ (3)读出量筒中盐水的体积V; (4)根据公式计算出小石块的密度，即ρ= (4)根据公式计算出盐水的密度，即ρ= ⑦ 取出小石块 m 3 误差分析：量筒里的盐水倒入烧杯时有部分 误差分析：小石块取出后沾有少量水，导致测 沾在量筒内壁，导致测量的质量② 量的质量⑩ 体积测量值准确，由公式 m 体积测量值准确，由公式p=m:二m可知， P-V2-Vi 可知，密度测量值① 密度测量值⑧ 实验操作顺 序引起的误 差分析 标 标 图 标记 误差分析：烧杯里的盐水倒人量筒时有部分沾 误差分析：小石块取出后沾水，导致测量的体 在烧杯内壁，导致测量的体积⑥ ,由公 积④ ,由公式p=V一V可知，密度 式p= m2-m1 V 可知，密度测量值⑦ 测量值⑤ (问题 例1实验小组按照下列要求进行实验测量小石块的密度。小刘所在小组经过讨论后设 计了实验方案，以下是主要实验步骤，请根据他们的方案，完成下面的填空： m 20g20g 5g mmnmm 012345g B C D 例1题图1 51 )证据 (1)把天平放在 桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处后，向右调节平衡螺母，天平 横梁才平衡，说明调节平衡螺母前天平横梁 端下沉。 (2)小刘同学用托盘天平测量小石块的质量，操作情况如图A所示，请指出其中的错误是哪 些： (3)改正错误，调节天平平衡后，小刘将小石块放到左盘上，用镊子按 (选填“先 大后小”或“先小后大”)的顺序在右盘中依次添加砝码，添加最小砝码后，发现指针偏向分 度盘中线的右侧，则小刘接下来的操作是 ,直到天平平衡。 (4)正确操作后，天平平衡时砝码和游码的位置如图B所示，则小石块质量为 g。 (5)接下来小刘用量筒测量小石块的体积，实验中所用量筒（图C)的分度值为 mL;在 量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1;把小石块浸没在盛有适量水的量筒 中（图D),读出此时水面所对应的示数V2,则小石块的体积V= cm3。 ◆)解释 (6)根据测量数据可得小石块的密度为 g/cm3。 交流 (7)误差分析①测量结束后，小刘发现从量筒中取出后的小石块在向外渗水，据此分析小刘 测得的小石块的密度与真实值相比 (选填“偏大”或“偏小”)，为了使小石块的密度 测量值更准确，应在此状态下重新测量小石块的 (选填“质量”或“体积”)； ②若小刘在实验结束后整理器材时发现所用的砝码有一定的磨损，则他测得的密度值比真 实值 (选填“偏大”或“偏小”)。 聚焦全国新考法 (8)2022年版课标实验器材建议小刘还想测量密度小于水的蜡块的密度，他用天平测量出 蜡块的质量是18.2g,在测量其体积时步骤如下：①在量筒中装入适量的水，读出量筒的示 数；②再用细针压着蜡块，使蜡块浸没在水中，两次量简中的液面位置如图2所示，则蜡块 的体积是 cm3;③蜡块的密度为 kg/m3;④整理器材时发现，本实验中使 用的“5g”砝码生锈了，则测得的蜡块的密度偏 例1题图2 (9)器材生活化小刘又用电子秤测量了手链上花生形状小饰品的质量为2.6g。因“花生” 体积较小，选择分度值更小的注射器来测“花生”体积。其步骤如图3，步骤②中摇动注射器 的目的是： 。 测得“花生”的密度为 g/cm3。若在步骤③ 中，不慎挤出少许水，则密度测量值偏 ①注水至10.0mL②放入“花 ③缓慢推动活 刻度线处 生” ，装上塞，使水充满 活塞，摇动 注射器筒，示 注射器 数为11.0mL 例1题图3 52 (?)问题 例2盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。选小麦种子所 需盐水的密度在1.16×103kg/m3~1.2×103kg/m3之间，小明为了检验爷爷配制的盐水 是否合格，进行了如下实验： 餐2肾8 二60 酱油 标记 标记 0T型 乙 例2题图1 )证据 (1)将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图1甲所 示，此时应将平衡螺母向 调，使横梁平衡。完成操作后发现游码未归零，若不改正错 误继续测量某物体质量，会导致测量结果比实际值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 ◆)解释 (2)改正错误后，将待测盐水倒入质量为25g的烧杯中放在天平左盘中进行测量，天平平衡 时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图1乙所示，则待测盐水和烧杯的总质量为 g。 (3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒内，液面位置如图1丙所示，则量筒中盐水的体积为 mL。爷爷配制的盐水的密度为 kg/m3,为符合要求，他应该向配制的 盐水中添加适量的 (选填“盐”或“水”) 交流 (4)误差分析小明分析发现用这种方法测出的盐水的密度跟真实值相比 (选填“偏大”或 “偏小”)，原因是 聚焦全国新考法 (5)等体积法[2025遂宁节选]同学李明在测量酱油的密度时，不小心损坏了量筒。经过思 考，他想出了另一种测量酱油密度的方法。 ①在两个相同烧杯的同一高度作标记线，如图1丁所示； ②测出一个空烧杯的质量为20g; ③分别将水和酱油倒入两个烧杯，液面均到达标记位置，如图1戊所示； ④测出装水烧杯的总质量为100g,装酱油烧杯的总质量为114.4g； ⑤计算出酱油的密度为 g/cm'.(px=1.0X10 kg/m) (6)等质量法同学小亮用标有刻度的注射器、天平（无砝码）、两个完全相同的烧杯、水等进 行了如下操作： 例2题图2 ①用注射器向两个烧杯中分别注入体积为V。的盐水和V。的水； ②将上述装有水和盐水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡； ③ ,天平恰好平衡，如图2所 示。则平衡时右盘烧杯中盐水的质量为 (水的密度为P水)，盐水密度的表达 式为 (均用已知量和测量量表示)。 53 教材溯源练考点 命题点刀物质的物理属性 7.[2025黔南州一模]全碳气凝胶是世界上最轻的 1.[2025遵义汇川区第二次适应性考试]汽车轮胎 固体材料之一，最小密度仅有0.16mg/cm3, 由橡胶制成，可以缓冲车辆在行驶过程中产生 它具有隔热、耐高温等性能，在新能源汽车、航 的颠簸和冲击力，使行驶更加平稳舒适，这主 空航天等领域有多种用途。关于该材料，下列 要是因为橡胶具有较好的 说法正确的是 () A.导热性 B.导电性 A.气凝胶“轻”指它的质量小 C.磁性 D.弹性 B.将气凝胶压扁，其密度变小 2.[2025贵州9]由轻量化材料制成的飞机部件， C.该材料可用来制作消防员防火服 在体积相同时质量更小，是由于这类材料密度 D.8cm3的该种气凝胶，质量为1.28g 较 (选填“大”或“小”)的缘故。 8.[HK八年级P119第3题改编]在工业设计等领 3.[2023贵州10]国产大型客机C919已成功载客 域，常将3D打印用于制造模型。某同学选用 飞行，飞机在结构设计、材料选择、环保理念等 某种塑料来打印自己设计的作品，这种塑料的 方面均有自主知识产权，选用先进的合金材料 体积为20cm3时，质量为21g,则其密度为 减小了飞机的质量，这是因为材料本身的 g/cm3;若用该材料打印出来作品的 较小。 质量为52.5g,则打印出来作品所消耗塑料的 命题点见质量、密度的理解及相关计算 体积为 cm 4.[2025贵州1]你的质量（俗称体重）与下列各质 量值最接近的是 命题点③测量物质的密度 ( A.50t B.50 kg C.50g D.50 mg 9.[RJ八上P158第9题改编]小明同学洗绿豆时 5.[HK八年级P127第1题改编]一个钢瓶里装有 发现绿豆是沉在水底的。他想测量绿豆的密 压缩氧气，当使用了三分之一的氧气后，瓶中 度，于是进行了下列实验 剩余氧气的 (1)用一个小矿泉水瓶装水，使水面与 A.质量和密度都减小 (选填“瓶口”或“水瓶横截面积较大的位置”) B.质量减小，密度不变 平齐，用电子秤测出瓶和水的总质量为m1。 C.质量不变，密度减小 (2) ,再次 D.质量和密度都不变 测出瓶和水的总质量为m2。 6.[2021贵阳9]如图所示是三星堆遗址考古中发 (3)用碗装一些绿豆，测出碗和绿豆的总质量 掘的黄金面具残片，其质量大约是280g,根据 为m3o 残片体积推测完整面具的质量会超过500g。 (4)把碗中的绿豆慢慢倒人瓶中，直至水面又 能这样推测还要依据完整面具和残片有相 与步骤(1)位置平齐，测出此时碗和绿豆的总 同的 质量为m4。已知水的密度为p水，根据以上实 验数据，请帮小明推导出绿豆密度的表达式 0= (5)小明同学把碗中的绿豆慢慢倒入瓶中时， 第6题图 少量的水溅到了瓶外，所测绿豆密度与真实值 A.面积 B.重力 C.密度 D.质量 相比 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。 请完成《分层作业》(P20P21)中的习题 542 大单元五密度压强浮力 第1课时质量与密度 教材知识理重点 ①m②千克③kg④1000⑤10-3⑥103⑦10-6⑧分度值 ⑨水平工作台⑩零刻度线①平衡螺母②右⑧左④左⑤右 ⑥游码⑦33.8⑧29底部四乙①20mL@10-3⑧1@106 因103质量⑦体积⑧10：图驶@无关 多角度剖实验 p号②m@天平④v⑤量筒@v,-V@v,V⑧mm ⑨m1m: V ⑩偏大①偏大②偏小®偏小④偏大⑤偏小⑥偏小 ⑦偏大 例1(1)水平左(2)用手直接拿砝码小石块和砝码的位置放反了 (3)先大后小取下最小的砝码，再移动游码(4)47.4(5)220(6)2.37 (7)①偏大体积②偏大(8)②20③0.91×103④小(9)摇出“花生”表 面的气泡2.6大 例2(1)左偏大(2)82(3)501.14×103盐(4)偏大把烧杯中的盐 水倒入量筒时，由于烧杯内壁沾有盐水，所测体积V偏小(5)1.18 (6)用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入水的体积为V1时P*(V。十V1) P水(V十V1) V。 教材溯源练考点 1.D2.小3.密度4.B5.A6.C7.C8.1.0550 9)瓶口2)把矿广泉水瓶中的水倒出一小部分后（④：《5）偏大 【解析】(1)用一个小矿泉水瓶装水，使水面与瓶口平齐，原因是瓶口处横截面 积较小，液面变化明显，用电子秤测出瓶和水的总质量为m1;(2)把矿泉水瓶 中的水倒出一小部分后，再次测出瓶和水的总质量为m2:(3)用碗装一些绿 豆，测出碗和绿豆的总质量为ma;(4)把碗中的绿豆慢慢倒入瓶中，直至水面 又与瓶口平齐，测出此时碗和绿豆的总质量为m4。已知水的密度为P水，倒出 水的质量m水=m1一m,由p=可知，倒出水的体积V-m1一m;倒入瓶 内的绿豆的质量m=m,一m4,倒入瓶内绿豆的体积和倒出水的体积相等， 中V=V=m,则绿豆的害度p=受0位P6)小 m鱼_m一m4_ms一m 水 P水 明同学把碗中的绿豆慢慢倒入瓶中时，少量的水溅到了瓶外，则倒入瓶子内 的绿豆变多，号致m1=m,一，变大，而V,-m一m:不受影响，故所测绿豆 P 密度与真实值相比偏大。 速度碧 3