5《夜间飞行的秘密》（分层作业）-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以“科学探索”为情境主线，通过基础感知、能力进阶、拓展应用三层设计，实现从字词积累到阅读分析的梯度提升，强化语言运用与逻辑思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|生字词书写、注音、释义|抄写句子巩固书写规范，选择题聚焦字词基础| |能力进阶|课文内容梳理、科学精神词语积累|课文填空还原实验过程，资料搜集培养信息素养| |拓展应用|课内阅读分析、跨文本对比阅读|课内阅读提炼实验结论，对比阅读深化仿生学认知|

《夜间飞行的秘密》（分层作业）语文统编版四年级上册 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 漆黑的夜空中，一架飞机正安全地飞行着。它的秘密在哪里？你化身"小小科学家"，走进蝙蝠的世界，揭开夜间飞行的神秘面纱，探索科学家的发现之旅。准备好了吗？探险之旅即将开始！ 【基础感知】 科学探索第一步：走进实验室，认识这些科学词汇朋友。只有熟练掌握这些"科学密码"，才能打开后续的秘密通道。 一、基础知识 1. 请把下面的这句话抄在横线上，要求做到整齐、美观。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 蝙蝠（biān fú） 敏锐（ruì） B. 系上（xì） 铃铛（dāng） C. 障碍物（zàng ài） 荧光（yín） D. 塞上（sè） 苍蝇（yín） 3. 给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（ ） "难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？" "锐"的意思是： A. 锋利 B. 尖锐 C. 感觉灵敏 D. 急剧 4. 下列词语中字解释错误的一项是（ ） A. 横七竖八（横，横着） B. 反复研究（反，重复、又一次） C. 揭开秘密（揭，打开、揭露） D. 证明（证，凭证、证据） 5. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 蝙蝠 敏锐 B. 铃铛 绳子 C. 障碍 荧光 D. 驾驶 研旧 6. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 系鞋带 系绳子 B. 飞行 银行 C. 塞上 堵塞 【能力进阶】 科学探索第二步：进入实验大厅，梳理科学家的实验过程，感受科学探究的魅力。只有理解每次实验的意义，才能解锁科学的真谛。 二、积累运用 1. 课文中写道科学家"经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密"。请你从课文中找出两个形容科学家研究态度的词语，再自己写两个表示科学精神的四字词语。（4分） （1）课文中的词语：________、________ （2）自己写的词语：________、________ 2. 根据课文内容填空。（8分） 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里________地拉了许多绳子，绳子上系了许多________，然后把蝙蝠的眼睛________，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的________塞上，一次把蝙蝠的________封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像________似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是________，而是靠________和________配合起来探路的。 3. 搜集资料。（4分） 搜集与蝙蝠或仿生学相关的资料，写一写你了解到的其他仿生学例子（至少写出一个）。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【拓展应用】 科学探索第三步：来到成果展示厅，阅读课外短文，与课文进行对话。看看不同的文字，如何讲述关于科学探索与自然启示的故事。 三、现代文阅读 阅读下面课文节选，完成练习。 （一）课内阅读 ①为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 ②科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 ③三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 1. 选段写了科学家做的几次实验？分别是怎样做的？请简要概括。（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 第一次实验的结果是怎样的？请用文中的话回答。（2分） ________________________________________________________________________ 3. "蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞"运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（3分） ________________________________________________________________________ 4 三次实验的结论是什么？请用文中的话回答。（2分） ________________________________________________________________________ 5. 如果你是科学家，做完这三次实验后，你会怎么想？请写一两句你的想法。（2分） ________________________________________________________________________ （二）对比阅读，回答问题。 【语段一】 ①为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 ②科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 ③三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 【语段二】 ①夏天，我们常常能看到蜻蜓在湖面上飞来飞去，点水嬉戏。蜻蜓飞行技术高超，能在空中灵活地转弯、悬停，甚至倒飞。 ②可是，在早期的航空史上，飞机却遇到了一个大难题。当飞机飞得快一些时，机翼就会开始抖动，就像喝醉酒的人一样，摇摇晃晃，非常危险。科学家们想了很多办法，都解决不了这个问题。 ③有一天，一位科学家仔细观察蜻蜓飞行的时候，发现了一个秘密：蜻蜓的翅膀末端有一小块加厚的地方，叫做"翅痣"。这个小东西能防止翅膀在高速飞行时产生颤振。 ④科学家受到启发，在飞机的机翼前端也加上了类似的小重物。果然，飞机再也不抖动了，飞得更加平稳安全。 ⑤原来，蜻蜓的"翅痣"就是最早的"抗颤装置"。人类从大自然中学到了智慧，这就是仿生学的奇妙之处。 1. 语段二共有________个自然段。第________自然段写了科学家发现蜻蜓翅膀的秘密。（2分） ________________________________________________________________________ 2. 早期飞机遇到的难题是什么？请用文中的话回答。（2分） ________________________________________________________________________ 3. 语段二中"翅痣"的作用是________。（2分） ________________________________________________________________________ 4. 对比两篇短文，完成下面的比较表。（4分） 比较内容 《夜间飞行的秘密》 《蜻蜓与飞机》 研究动物 蝙蝠 蜻蜓 科学发现 靠嘴和耳朵配合探路（超声波） 翅膀末端的"翅痣"能防止颤振 人类发明 雷达 在机翼上加小重物（抗颤装置） 5. 你还知道哪些仿生学的例子？请结合课文想一想，写一写。（2分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、基础知识 1.（略，按书写规范评分） 2. A 3. C 4. D（"证明"中的"证"意思是"断定、表明"，不是"凭证、证据"） 5. D（"研旧"应为"研究"） 6. A（"系鞋带"和"系绳子"中的"系"都读jì。B项"飞行"读xíng、"银行"读háng；C项"塞上"读sāi、"堵塞"读sè；D项"蝙蝠"读biān、"偏见"读piān） 二、积累运用 1.（1）反复、终于（2）示例：锲而不舍、孜孜不倦（或：实事求是、精益求精等，答案合理即可） 2. 横七竖八、铃铛、蒙上、耳朵、嘴、没头苍蝇、眼睛、嘴、耳朵 3. 示例：我还了解到，人们根据萤火虫发明了冷光灯；根据荷叶的防水原理发明了防水涂料；根据壁虎的脚发明了强力胶带。（答案合理即可） 三、现代文阅读 （一）课内阅读 1. 三次实验。第一次：把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。第二次：把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋子里飞。第三次：把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 2. "蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。" 3. 打比方（比喻）；生动形象地写出了蝙蝠被塞住耳朵后失去方向、到处乱撞的样子，让我们更清楚地了解耳朵对蝙蝠探路的重要作用。 4. 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 5. 示例：原来蝙蝠探路的秘密不在眼睛，而在耳朵和嘴！看来要做进一步的实验，分别试试耳朵和嘴的作用。 （二）课外阅读 1. 5；③ 2. 当飞机飞得快一些时，机翼就会开始抖动，就像喝醉酒的人一样，摇摇晃晃，非常危险。 3. 防止翅膀在高速飞行时产生颤振（或：防止翅膀抖动）。 4 比较表答案： 研究动物：蝙蝠 / 蜻蜓 科学发现：靠嘴和耳朵配合探路（超声波） / 翅膀末端的"翅痣"能防止颤振 人类发明：雷达 / 在机翼上加小重物（抗颤装置） 5. 示例：我还知道人们根据苍蝇的眼睛发明了复眼相机；根据蝙蝠的超声波发明了声呐；根据荷叶的表面发明了防水涂料。（答案合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $