高考热点二 环境胁迫对光合作用的影响-【创新教程】2027年高考生物艺考生文化课百日冲关学生用书

|生物学 Q》高考热点二 环 热 1.传统农业生产模式及应用 无机肥料（氮肥、钾肥）：扩大叶面积、 合理 增加叶绿素含量 施肥 有机肥料（秸秆等）被土壤微生物分解后， 不仅提供矿质元素，还提供C0,还可 改善土壤结构 中耕 增加土壤透气性，有利于矿质元素的吸收 松土 、去除杂草，促使根系伸展，调节土壤水分 状况 降低种内竞争强度，充分利用光能和土壤 合理 中矿质元素 密植 强化空气流通，有利于提供C0,含量 轮作) 均衡利用土壤养分；调节土壤肥力；防 治病、虫、草害 套种 充分利用空间，延长后季作物的生长期， 增加了光能利用率 增加单位土地的有效光合面积，提高光 间作)一能利用率，降低作物之间的竞争，提高 土地资源利用率 [例1](2023·新课标卷)我国劳动人民在漫 长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活 经验，并在实践中应用。生产和生活中常 采取的一些措施如下。 ①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温 条件下存放。 ②春化处理，即对某些作物萌发的种子或 幼苗进行适度低温处理。 ③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经 适当风干处理后储藏。 ④光周期处理，即在作物生长的某一时期 控制每天光照和黑暗的相对时长。 ⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当， 行距、株距合理。 ⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土 地上隔行种植两种高矮不同的作物。 关于这些措施，下列说法合理的是( A.措施②④分别反映了低温和昼夜长短 与作物开花的关系 B.措施③⑤的主要目的是降低有机物的 消耗 C.措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的 光合作用 D.措施①③④的主要目的是降低作物或 种子的呼吸作用强度 境胁迫对光合作用的影响 聚焦 2.胁迫对光合作用的影响 胁迫可分为生物胁迫和非生物胁迫两大类。 非生物胁迫主要有水分（干旱和淹涝）、温度 (高温和低温)、盐碱、环境污染等理化逆境， 生物胁迫主要包括病害、虫害、杂草等。 非生物胁迫的主要类型： 类型 影响原理 主要表现 主要指不合乎植物生 长要求的光照强度和 影响植物叶绿素 光照 光质条件，通过影响 的合成；对类囊体 光反应来影响农作物 膜造成损伤 的光合作用 CO2是光合作用的 反应物，低于CO2补 光合作用原料 CO 偿点的CO2浓度会 CO。不足导致暗 通过影响暗反应速率 反应速率下降 而影响光合作用强度 叶绿体的结构和 低温逆境和高温逆 酶的功能受到破 境，主要通过影响酶 温度 坏；引起气孔关 的活性和气孔开放程 闭，影响CO2的 度来影响光合作用 吸收 水分胁迫包括干旱和水淹两种情况。干 旱时气孔关闭，影响CO2吸收而影响暗反 水分应，进而影响光合作用；农作物被水淹时， 根细胞进行无氧呼吸产生酒精，对细胞造 成毒害 矿质营养对光合作用的影响主要包括： ①影响叶绿体中物质和结构的形成，如叶 无 绿素(Mg2+);②盐胁迫影响根系吸水，进 机 盐 而影响气孔开放程度；③重金属盐会影响 叶绿素的合成和光合作用的有关酶的 活性 2 [例2](2025·河南高考真题)光质和土壤中 的盐含量是影响作物生理状态的重要因 素。为探究不同光质对高盐含量（盐胁迫） 下某作物生长的影响，将作物分组处理一 段时间后，结果如图所示（光补偿点指当总 光合速率等于呼吸速率时的光照强度)。 ①0 mM NaCl+-正常光 ②0 mM NaCl+实验光 4 35 5r高150 mM NaC1+i正常光 ,E4④150 mM NaCl+实验光 3 10 三0 ①②③④ ①② ③ ④ 回答下列问题 (1)光对植物生长发育的作用有 和 两个方面。 对点 1.为研究外源脱落酸(ABA)对干旱胁迫下小 麦的影响，科研人员将小麦分别进行如下处 理：对照组：向根部施加营养液；干旱胁迫 组：向根部施加聚乙二醇(PEG);干旱胁迫 和ABA组：根部施加PEG和叶片喷洒 ABA结合处理。一段时间后检测叶片中叶 绿素的含量，结果如下表。下列有关叙述错 误的是 ( 干旱胁 干旱胁迫 组别 对照组 迫组 和ABA组 叶片叶绿 素含量 0.65 0.42 0.62 (mg/g·FW) A.为保证单一变量，应用营养液配制适宜 浓度的PEG和ABA溶液 B.在根部施加聚乙二醇会造成成熟区细胞 失水，模拟干旱缺水环境 C.脱落酸能促进气孔关闭以及叶和果实的 成熟和脱落 D.ABA处理能够缓解由干旱造成的叶绿素 含量的损失 43 第一篇专题四光合作用与细胞呼吸丨 (2)上述实验需控制变量，为探究实验光处 理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的 影响，至少应选用上述 组（填组 别)进行对比分析，该实验中的无关变量有 (答出2点即可)。 (3)在光照强度达到光补偿点之前(CO2消 耗量与光照强度视为正比关系)，④组的总 光合速率 (填“始终大于”“始 终小于”“先大于后等于”或“先小于后等 于”)③组的总光合速率，判断依据是 集训 2.吉林省是一个农业大省，源远流长的农耕文 明是孕育中华文明的母体和基础。农业谚 语是我国劳动人民在农业生产实践中总结 出来的农事经验。下列叙述正确的是 ) A.“一挑粪进，一挑谷出”，施加有机肥只能 为植物补充无机盐，实现增产 B.“处暑里的雨，谷仓里的米”，补充水分可 减弱植物光合午休，实现增产 C.“霜前霜米如糠，霜后霜谷满仓”，霜降前 降温可减弱种子呼吸，实现增产 D.“春雨漫垄，麦子豌豆丢种”，雨水过多会 增强种子无氧呼吸，实现增产 3.间作是指同一块土地上，同一生长期内分行 相间种植两种或两种以上的作物。为探究 间作对玉米光合作用的影响，研究人员做了 相关研究：对照组只种植玉米（单作），实验 组2行玉米和4行花生间作，结果见表 和图。 1生物学 叶绿素 类胡萝 处理 Fm Fv/Fm (mg/g) 卜素(mg/g) ........ 单作 3.86 0.46 363.52 0.784 间作 3.95 0.49 351.15 0.784 350 300 间作总干物质 250 单作总干物质 200 150 四 间作茎叶干物质 单作茎叶干物质 50 26455569 7587101122 出苗后天数/天 (1)叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收可见光 中的 光，吸收的光可促进光反应 产生 ,用于暗反应。 (2)已知叶绿素在植物体内负责光能的吸 收、传递和转化，类胡萝卜素具有吸收光能 和防御强光对植物体破坏两大功能，F可 衡量光能传递情况，与光能传递效率成正 比，Fv/Fm可衡量光能转化效率。据表推 测，间作提高了玉米对强光的利用能力的原 因包括 (回答两点)。 (3)实验表明，间作不仅明显提高玉米净光 合作用，还促进了籽粒的生长。结合上图， 写出判断依据： (4)为进一步优化间作对农业生产中的应 用，请提出一个新的研究课题 44 4.持续强光照射会导致绿色植物光系统损伤， 最终产生光抑制。绿色植物通过如图所示 的三重防御机制有效避免光系统损伤。回 答下列问题。 新合成的D1蛋白 修复 过量光能 光有毒产物：3ch1,02 损伤PsⅡ ②③ 氧化的→光抑制 05、H,02、-0H 的D1蛋白 D1蛋白 第一道防线：第二道防线：清除机制（如 第三道防线：修复（切除损 以热能形式散失类胡萝卜素的保护作用等) 伤的D1蛋白，新合成的D1蛋 白插入PSⅡ反应中心) (1)持续强光照射前后，叶片中的叶绿素含 量可通过实验测定，先用有机溶剂提取绿叶 中的色素，然后将提取到的色素溶液置于 (填“红光”“蓝紫光”或“白光”)下 测定吸光度，使用该种光源的原因是 。 持续强光照射条件下，与正 常植株相比，类胡萝卜素合成受阻突变体的 光合速率下降更明显，原因是 (答出2点)。 (2)强光条件下产生的光有毒产物，会攻击 PSⅡ中的色素和D1蛋白，使D1蛋白高度 磷酸化，并形成D1蛋白交联聚合物，随后 发生D1蛋白降解。为探究D1蛋白降解过 程是先发生D1蛋白去磷酸化，还是先发生 D1蛋白交联聚合物解聚，科学家用氟化钠 处理叶片抑制D1蛋白去磷酸化后，结果显 示D1蛋白总量几乎无变化，但D1蛋白交 联聚合物则明显减少。据此写出D1蛋白降 解过程：形成D1蛋白交联聚合物→ →蛋白 降解。 (3)强光条件下，给植物提供5S标记的甲硫 氨酸，发现短时间内PSⅡ中约有30~50% 的放射性D1蛋白，但D1蛋白含量没有明 显变化，其原因可能是 5.盐渍化是影响吉林省生态环境的主要因素 之一。甜菜是吉林省主要糖料作物之一具 有良好的耐盐性。某研究组利用一定浓度 NaCl溶液和Na2SO,溶液探究盐胁迫对甜 菜幼苗光合作用的影响，部分实验结果如 图1、图2所示。低温弱光是影响甜菜幼苗 正常生长发育、限制稳产与高产的主要障碍 因子。下表为该研究组在实验组温度为 10℃、光照强度为4kx,对照组温度为25℃、 光照强度为20kx,对不同品种甜菜的光合 速率和叶绿素含量的测量结果。回答下列 问题。 35 (-0.Fm·0mm)潮，盘 050505 n 0 140 280 Na*浓度(mmol·L □CK ☐NaCl口Na,S0,■混合盐 图1 120 10 0 420 0 140 280 Na*浓度(mmol·L) 口CK□Na,SO,■混合盐口NaCl 图2 第一篇专题四 光合作用与细胞呼吸 品种 光合速率 叶绿素a 叶绿素b叶绿素a十b 品种1 -13.79 -23.94 -28.76 -25.34 品种2 -40.55 +24.77 +12.37 +21.28 品种3 -48.50 -61.20 -80.27 -69.09 品种4 -63.89 -24.73 +7.100 -16.79 ---- 品种5 -54.37 -62.42 -64.64 -63.08 注：表中数据为实验进行到第7天时的测量结果与对照 组的士%；光合速率单位为umol·m2·s1,叶绿素 单位为mg·g1。 (1)在实验期间，不管哪种盐胁迫，甜菜的光 合作用强度均 (填“大于”“等于”或 “小于”)呼吸作用强度。 (2)据图分析，当Na浓度为140mmol·L 时， (填“NaCI”“NaSO,”或“混合 盐”)胁迫对甜菜净光合速率影响最小。有同 学据图1得出结论，“用NaCl和a2SO4溶 液对甜菜幼苗进行处理一定会减弱光合速 率”，这种说法 (填“正确”或“不 正确”)。 (3)据表分析，与常温相比，低温条件下甜菜 的光饱和点 (填“增大”“不变”或 “减小”)。根据5个甜菜品种的光合速率大 小 (填“能”或“不能”)判断它们的 产量高低，原因是 (4)据表推测，对低温弱光适应性较好的是 品种1和品种2，判断依据是ㄧ生物学 4.解析：(1)制备类囊体时，其提取液中需要添加适宜浓度 的蔗糖，保持类囊体内外的渗透压稳定，避免类囊体破 裂，以保证其结构完整。提取液应该保持低温降低蛋白 酶的活性，避免膜蛋白被降解。 (2)从图Ⅱ实验中可知，在光照条件下，将处于pH=4的 类囊体转移到pH=8的锥形瓶中，再在遮光的条件下加 入ADP和Pi,也产生了ATP,但该实验不能充分证明 “某种能量形式”是类囊体膜内外的H+浓度差，因为实 验Ⅱ是在光照条件下对类囊体进行培养，无法证明某种 能量是来自于光能还是来自膜内外H浓度差。 (3)对无缓冲液的类囊体悬液进行光、暗交替处理，悬液 的pH在光照处理时升高，推测可能是类囊体膜外H+ 被转移到类囊体膜内，造成溶液H升高。类囊体膜内 外的H浓度差是通过光合电子传递和H转运形成 的，光反应过程中，水的光解伴随着电子的传递，故电子 的最终来源物质是水。 (4)人工叶绿体能在光下生产目标多碳化合物，若要在 黑暗条件下持续生产，则需要提供光反应产生的物质 NADPH和ATP,以及暗反应的原料CO2。生产中发现 即使增加光照强度，产量也不再增加，说明暗反应已经 达到最大速率，增加CO。的浓度和适当提高环境温度增 加酶的活性，可有效提高光合效率 答案：(1)保持类囊体内外的渗透压稳定，避免类囊体破 裂低温 (2)实验Ⅱ是在光照条件下对类囊体进行培养，无法证 明某种能量是来自于光能还是来自膜内外H浓度差 (3)类囊体膜外H被转移到类粪体膜内，造成溶液H升高 水 (4)NADPH、ATP和C)。增加CO。的浓度和适当提 高环境温度 高考热点二环境胁迫对光合作用的影响 热点聚焦 「例1「解析]通过生活中对生物学原理的应用场景考查 理论联系实际的能力。①果实、蔬菜低温存放是为了降 低呼吸作用强度：②春化处理可以促进某些植物的开 花；③风干处理后，减少了种子的水分从而抑制微生物 的生长繁殖，延长储藏时间：④通过对光周期的处理可 以调节植物的开花时间：⑤合理密植可以充分利用光 照，提高光合作用效率；⑥间作种植可以提高土地利用 率。综上可知，A选项正确。 [答案]A [例2][解析](1)光可以为植物光合作用提供光能；同时 光可以作为一种光信号调节植物生长发育，故光对植物 生长发育的作用有为光合作用提供能量和作为一种信 号调节植物生长发育两个方面。 (2)探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生 长的影响，实验的自变量光（正常光和实验光）以及有无 盐胁迫，因变量是作物生长情况，故该实验至少应选用 上述①②④组进行对比分析（①和②对照自变量为光处 理不同，②和④对照自变量是有无盐胁迫)。实验中除 了自变量和因变量，其余变量称为无关变量，该实验中 的无关变量有温度和二氧化碳浓度等。 (3)由于④组呼吸作用强于③组，但是两组光补偿点也 就是总光合速率等于呼吸速率时的光照强度相等，所以 ④组达到光补偿，点之前的总光合速率始终大于③组。 [答案](1)为光合作用提供能量作为一种信号调节 植物生长发有(2)①②④温度和二氧化碳浓度 (3)始终大于④组呼吸作用强于③组，但是两组光补 偿点也就是总光合速率等于呼吸速率时的光照强度相 等，所以④组达到光补偿点之前的总光合速率也大于 ③组 26 对点集训 1.C[由于对照组是用营养液处理小麦的，因此为了保证 单一变量，应用营养液配制适宜浓度的PEG和ABA溶 液，A正确：在根部施加聚乙二醇会造成成熟区细胞失 水，模拟干旱缺水环境，B正确：脱落酸不具备促进果实 成熟的功能，C错误：据表可知，千早胁迫和ABA组叶片 叶绿素含量高于千旱胁迫组，说明ABA处理能够缓解 由千早造成的叶绿素含量的损失，D正确。] 2.B[施加有机肥被土壤微生物分解，释放C)。,间接为 植物补充C),进而增加有机物积累，A错误：植物的光 合午休是因为气温过高，蒸腾作用过强，导致气孔关闭， C),吸收量减少引起的，补充水分可减弱植物的光合午 休进而增加有机物积累，B正确：霜降前的降温如果过 早，会导致稻谷等农作物收成不好，而霜降后的降温则 对农作物有利，C错误；如果土壤中的水分过多，会减少 土壤中的氧气含量，从而限制了有氧呼吸的进行，导致 植物缺氧，最终可能降低种子的萌发率和幼苗的生长速 度，D错误。] 3.解析：(1)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主 要吸收蓝紫光，因此叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收可 见光中的蓝紫光，吸收的光可促进光反应水的光解和 ATP的合成，产生的ATP和NADPH可用于暗反应。 (2)由表格数据可知，间作条件下，叶绿素含量升高，类 胡萝卜素含量升高，叶绿素在植物体内负责光能的吸 收、传递和转化，类胡萝卜素具有吸收光能和防御强光 对植物体破坏的功能，同时Fm降低，减少光能传递。间 作提高了玉米对强光的利用能力在于提高了光能的吸 收和转化，同时减少强光对植物的破坏。 (3)由图可知，间作条件下总千物质量大于单作总干物 质量，且单作和间作茎叶干物质相同，使更多的有机物 运输到籽粒，促进籽粒生长。 (4)为进一步优化间作对农业生产中的应用，可研究不 同植物间的间作模式。 答案：(1)蓝紫ATP和NADPH (2)叶绿素含量升高，类胡萝卜素含量升高，间作提高了 玉米对强光的利用能力在于提高了光能的吸收和转化； 类胡萝卜素含量升高，Fm降低，减少强光对植物的破坏 (3)间作条件下总干物质量大于单作总干物质量，且单 作和间作茎叶干物质相同，使更多的有机物运输到籽 粒，促进籽粒生长 (4)研究不同植物间的间作模式 4.解析：(1)叶片中的叶绿素含量可通过实验测定，先用有 机溶剂提取绿叶中的色素，然后将提取到的色素溶液置 于红光条件下，测定吸光度，使用该种光源的原因是叶 绿素能吸收红光，类胡萝卜素不吸收红光；用红光检测 可排除类胡萝卜素对结果的千扰：据图可知，第二道防 线是类胡萝卜素的清除作用，类胡萝卜素合成受阻突变 体的光合速率下降更明显，原因是对蓝紫光的吸收减 少，无法及时清除光有毒产物。 (2)科学家用氟化钠处理叶片抑制D1蛋白去磷酸化后， 结果显示D1蛋白总量几乎无变化，但D1蛋白交联聚合 物则明显减少。说明D1蛋白降解过程：形成D]蛋白交 联聚合物→D1蛋白交联聚合物解聚·D]蛋白去磷酸 化·蛋白降解。 (3)强光条件下，给植物提供S标记的甲硫氨酸，发现 短时间内PSⅡ中约有30~50%的放射性D1蛋白，但 D1蛋白含量没有明显变化，其原因可能是切除损伤的 D1蛋白与新合成的D]蛋白速率基本相等，所以D1蛋 白含量没有明显变化。 答案：(1)红光叶绿素能吸收红光，类胡萝卜素不吸收 红光：用红光检测可排除类胡萝卜素对结果的干扰对 蓝紫光的吸收减少，无法及时清除光有毒产物 (2)D1蛋白交联聚合物解聚→D1蛋白去磷酸化 (3)切除损伤的D]蛋白与新合成的D1蛋白速率基本相等 5.解析：(1)植物的净光合速率=总光合速率一呼吸速率，据 图可知，在实验期间，不管哪种盐胁迫，甜莱的净光合速率 均>0，说明光合作用强度大于呼吸作用强度。 (2)据图分析，当Na浓度为140mmol·L时，NaCl胁 迫净光合速率下降最少，说明其对甜莱净光合速率影响 最小；图1中只有两种NaCl和NaS),溶液的混合处 理，没有其他浓度的实验，故不能得出用NCl和 Na,S),溶液对甜菜幼苗进行处理一定会减弱光合速率 的结论。 (3)表中为该研究组在实验组温度为10℃、光照强度为 4klx,对照组温度为25℃、光照强度为20klx,对不同品 种甜菜的光合速率和叶绿素含量的测量结果，表中不同 品种的光合速率均降低，说明低温条件下甜莱的光饱和 ,点降低；由于甜菜产量取决于光合速率、呼吸速率、有机 物在不同器官中的分配等，故根据5个甜菜品种的光合 速率大小不能判断它们的产量高低。 (4)叶绿素可参与光合作用的光反应过程，而光合速率 能反映植物的适应能力，据表可知，品种1光合速率下降 比例最低，品种2叶绿素含量比例最高，故对低温弱光适 应性较好的是品种1和品种2。 答案：(1)大于(2)NaCl不正确 (3)减小不能甜菜产量取决于光合速率、呼吸速率、 有机物在不同器官中的分配 (4)品种1光合速率下降比例最低，品种2叶绿素含量比 例最高 专题五遗传的分子基础 网络重构 ①RNA②双螺旋结构③有遗传效应④线粒体 ⑤碱基排列顺序⑥间期⑦半保留复制、边解旋边复制 ⑧细胞核⑨核糖体⑩酶①蛋白质的结构 No.1知识查漏 1./2.W3./4.×5.X6./7./8.× 9./10.× No.2概念清障 1.提示：可能由于搅拌不充分，有少量含S的噬菌体外壳 仍吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物 中出现了少量放射性 2.提示：S元素仅存在于T2噬菌体的蛋白质分子中，而P 元素几乎都存在于DNA分子中。用“C和8O同位素标 记是不可行的，因为T2噬菌体的蛋白质和DNA分子中 都含有这两种元素，因而无法区分DNA和蛋白质 3.提示：成分和结构简单，繁殖速度快，容易分析结果 4.提示：5′一端3′一端相反 5.提示：DNA复制时，一条模板链是3'一5'走向，其互补链 在5′一3'方向上连续合成：另一条模板链是5一3'走向， 其互补链也是沿5′一3'方向合成，由于DNA并非完全 解旋再进行子链的合成，故以该模板链合成子链时，会 先形成许多不连续的片段，最后不连续片段连接成一条 完整的DNA单链。 6,提示：RNA由核糖核苷酸连接而成，可以携带遗传信息； 一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细 胞核转移到细胞质中 7.提示：这体现了密码子的通用性 8.提示：由合成的肽链的长度可推出核糖体在mRNA上的 移动方向，一般核糖体上的肽链越长，则其与mRNA分 子结合的越早。 9,提示：构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化 2 讲解册参考答案 微专题1基因的本质和结构 核心要点 1.(2)大肠杆菌噬菌体 (3)①未侵染大肠杆菌子代噬菌体 2.(1)①2②一脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖一氢键 命题重点 1.B[T2噬菌体侵染大肠杆菌时，只有DNA进入大肠杆 菌中并作为模板控制子代T2噬菌体的合成，而合成子 代T2噬菌体所需的原料均由大肠杆菌提供，因此子代 T2噬菌体外壳中元素全部来自大肠杆菌；但由于DNA 复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体DNA中一些 元素来自亲代噬菌体，一些来自大肠杆菌。已知蛋白质 由C、H、O、N、S组成，DNA由C、H、O、N、P组成，综上 分析，子代噬菌体中的元素全部来自其宿主细胞大肠杆 菌的是S,B正确。] 2.C[该实验给摘除胰腺的狗额外注射胰岛提取物，属于 人为施加自变量（添加胰岛提取物），运用了自变量控制 的加法原理，与题千实验运用了减法原理，A错误；该实 验给被阉割的公鸡移植睾丸，属于人为施加自变量（补 充睾丸)，运用了自变量控制的加法原理，与题千实验原 理不同，B错误：该实验用锡箔罩住胚芽鞘尖端，人为去 除了尖端接受单侧光刺激的条件，运用了自变量控制的 减法原理，与题千实验原理相同，C正确；该实验给水稻 幼苗喷施赤霉菌培养基滤液，属于人为施加自变量（添 加赤霉菌培养基滤液)，运用了自变量控制的加法原理， 与题千实验原理不同，D错误。] 3.D[格里菲斯的肺炎链球菌体外转化实验只能说明加 热杀死的S型菌中有转化因子，不能说明DNA是转化 因子，A错误；艾弗里及同事利用“减法原理”证明了 DNA是遗传物质，B错误：赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵 染大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质，但没有证明 DNA是主要的遗传物质，C错误：在进行烟草花叶病毒 感染实验中，将病毒颗粒的RNA和蛋白质分离开来分 别侵染，两者之间互为对照，结果发现RNA分子可使烟 草出现花叶病斑性状，而蛋白质不能使烟草出现花叶病 斑性状，D正确。] 4.A[DNA分子的一条链由磷酸（圆形结构）和脱氧核糖 (五边形结构)交替连接，一条链中的碱基（方形结构）不 会连在一起，而图中异常化学键连接两个方形结构，因 此该异常化学键发生在碱基之间，A正确，BCD错误。] 5.B[酶W可切断DNA中5'碳与磷酸基团之间的化学 键，酶切后获得的3'-核苷酸的磷酸基团是下一个脱氧核 苷酸的磷酸基团，P标记的dTTP,酶切后，带32P的3' 核苷酸的碱基均为胞嘧啶，则一条链中碱基T和C交替 连接，另一条链中A和G交替连接，要使产物经充分酶 切后，带2P的3'核苷酸的碱基均为腺嘌呤，则被标记的 脱氧核苷酸为dGTP,B正确。] 微专题2基因的传递和表达 核心要点 1.(1)DNA聚合酶解旋酶①减数分裂④4种游离 的脱氧核苷酸(3)mRNA①tRNA mRNA甲硫氨 酸终止密码子核糖体②mRNA、核糖体、多肽链 多肽链的长短模板mRNA 命题重点 1.D[该突变将DNA中的CCA变为CCG,原互补链 GGT变为GGC,嘧啶数目(T·C)未改变，仅种类变化， A错误；突变后CCA(脯氨酸)变为CCG(脯氨酸)，不同 密码子编码同一氨基酸，体现密码子简并性，B错误；转 录起始由启动子调控，突变发生在编码区（外显子），不 影响转录起始，C错误；突变虽未改变脯氨酸，但导致 mRNA变短（如提前出现终止密码子），使翻译提前终 止，蛋白序列缩短，D正确。] 63