1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕人类社会发展基本矛盾与规律，以“蓝莓千年变迁”为情境主线，串联原始社会到资本主义社会的演进，通过子议题情境与问题链，构建从具体到抽象的学习支架，帮助学生理解各社会形态的生产力、生产关系及上层建筑。 其特色在于情境化探究与思辨活动结合，如原始社会“共享无争”情境分析生产力生产关系，资本主义“蓝莓产业化”案例探究剩余价值，融入政治认同与健全人格素养。采用对比表格总结社会形态，助力学生深化规律认知，教师可依托情境与问题链提升教学实效。

（1）原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会 革命（救国）：新民主主义革命时期 （1919—1949） 建设（立国）：社会主义革命和建设时期 （1949—1978） 改革（富国）：中国特色社会主义的开创和发展 （1978—2012） 复兴（强国）：中国特色社会主义新时代 （2012至今） （2）社会主义与中国：救国→立国→富国→强国 高中政治统编版必修一：中国特色社会主义 一颗普通的蓝莓，没有宏大的历史叙事，却完整记录了人类社会的迭代升级。从无人占有到私人垄断，从平均共享到层层剥削，从徒手采摘到智能生产，蓝莓的命运变化背后，藏着怎样的人类社会发展密码？ 1.7.2013 首先，让我们观看一段视频，感受人类社会波澜壮阔的变迁。从茹毛饮血到智能时代，这中间发生了什么？是什么力量推动了这一切？这就是我们今天要探讨的核心议题：是什么力量推动了人类社会从“天下为公”的原始状态，演变为充满阶级分化的“天下为家”，并不断向前发展？ ‹#› 生产关系 生产中形成的社会关系 经济基础 生产力 人们改造自然的能力 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料 生产资料所有制 产品的分配形式 人与人的关系 决定 反作用 上层建筑 意识形态 制度、组织和设施 决定 反作用 人类社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是人类历史发展的根本动力。 人类社会的基本规律：生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 总和 （思想上层建筑） （政治上层建筑） 主导 标志 核心、决定 拓展 人类社会发展的基本矛盾和基本规律 原始社会的解体和阶级社会的演进 总议题：小小蓝莓千年变迁，何以见证人类社会演进规律？ 第一课 从空想到科学、从理论到实践的发展 目 录 共享无争——原始社会蓝莓共生图景背后的社会本质 01 剥削与对抗——奴隶社会蓝莓劳作中私有制与阶级的诞生 02 依附与分化——封建社会蓝莓生产的地租剥削与人身关系变革 03 资本与利润——资本主义社会蓝莓产业化背后的剩余价值剥削 04 子议题一 共享无争——原始社会蓝莓共生图景背后的社会本质 情境一：向阳的山坡是部落共享的天然粮仓，深紫的蓝莓果缀在带刺的青枝间，被晨露浸得透亮。年轻的族人攥着打磨光滑的石片、削得尖利的木枝拨开横生的枝桠，老人和孩子蹲在丛边，枯瘦或软嫩的指尖小心翼翼捏起饱满的果实，丢进藤条编的筐篓里。所有采摘的蓝莓都会集中到部落中央的空地上，最甜最大的先分给卧病的老人、还没长齐牙的孩童和受伤的族人，剩下的再平均分到每个外出劳作的人手里，没有谁能多拿一颗。风里飘着的浆果酸甜气，是属于整个部落的共同滋味。 探究问题链： 1. 从蓝莓采集过程中使用的劳动工具看，当时的生产力水平有何特点？ 2. 上述材料中出现了哪些生产资料？他们归谁所有？ 3. 人们在蓝莓采集过程中形成了什么样的地位和关系？ 4.最后采集的蓝莓是如何分配的？ 1.地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 2.两个发展阶段及其区别 ①旧石器时代：打制石器；主要以采集天然食物为生 ②新石器时代：磨制石器；原始畜牧业和农业出现，从食物的采集者变为生产者；出现陶器 旧石器时代 （公元前200-300万年至一万年前） 新石器时代 （距今约一万年前） 打制石器尖锐粗糙 磨制石器圆润规则 一、原始社会----人类社会漫长的童年 生产力 生产关系 劳动者 劳动工具 劳动对象 生产资料 归谁所有 劳动产品 如何分配 人们在生产中的 地位和相互关系 原始人 体力劳动 旧石器时代：打制石器 新石器时代：磨制石器 总的来说，在原始社会，人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，劳动对象范围有限，社会生产力非常低下。 旧：采集、狩猎 新：从食物采集者变为了生产者 形成这种生产关系的根本原因？ 共同占有生产资料 平均分配 在生产中结成平等互助的关系 生产力决定生产关系 3.原始社会的生产力与生产关系： 10 ①基本单位：按照血缘关系结成的氏族 ②管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。 a.一切大事在氏族议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 b.氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的，并且无特权。 ③发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 氏族---部落---部落联盟 4.原始社会的社会组织和管理方式（上层建筑） 观点一：是 · 质朴的“大同”表象 ● 没有阶级压迫与剥削，社会成员地位平等，人际关系纯粹； ● 生产资料公有，人们共同劳动、成果平均分配，能最大程度保障群体生存； ● 没有私有观念，人与人之间形成了天然的互助协作关系。 观点二：不是 · 生存压力下的妥协 ● 生产力水平极端低下，物质极度匮乏，仅能维持最低生存需求； ● 所谓的“平等”建立在普遍贫困之上，缺乏发展的物质基础； ● 社会结构简单，文化与技术发展停滞，并非真正的文明进步。 历史唯物主义视角下的客观结论：原始社会的“平等”并非文明的馈赠，而是人类面对自然生存压力时的无奈选择。它是人类社会发展的起点而非终点，随着生产力的缓慢发展，这种低水平的平衡终将被私有制打破，人类社会也由此迈入更加复杂的文明新阶段。 思辨：原始社会是人类追求的理想社会形态吗？ 1.7.2013 那么，这种人人平等的原始社会，是我们追求的理想社会吗？有人认为是，因为它没有剥削。但也有人认为不是，因为它建立在普遍贫困和发展停滞的基础上。事实上，这种平等是生产力极端低下的产物，是人类为了生存而做出的无奈选择。它并不是历史的终点，而仅仅是起点。 ‹#› 5.原始社会的解体过程 生产工具的改进→生产力的发展→以家庭为单位的个体劳动代替以氏族为单位的共同劳动→生产资料由氏族公有转归家庭私有→土地变成私有财产（私有制确立的标志）→贫富分化加剧→成员地位不平等→原始社会逐渐解体 时间：原始社会末期 石器→青铜 私有制产生的根本原因 原有生产关系不适合生产力的发展 子议题二 剥削与对抗——奴隶社会蓝莓劳作中私有制与阶级的诞生 情境二：随着生产力的发展，简陋的天然石块、树枝被彻底淘汰，开始出现并普遍使用青铜金属工具。奴隶主作坊专门锻造青铜小刀、青铜修枝器、金属垦荒工具，搭配打磨规整的石具、木耙、陶篮投入蓝莓果园生产。漫山的野生蓝莓丛被划进了奴隶主的封地边界，奴隶主圈占整片山林，垄断蓝莓果林。脚上套着沉重的铜镣奴隶被驱赶进果园劳作，监工的皮鞭甩在地上的脆响混着风刮过蓝莓丛的簌簌声。一筐筐鲜蓝莓全部被送入领主的库房，最饱满的一批先摆上祭祀的神台供奉神灵，剩下的都进了奴隶主和贵族的餐盘。摘果的奴隶没有资格尝到半颗甜味，只能偷偷捡起掉在泥里的烂果，擦都不擦就塞进嘴里充饥。残酷剥削之下，奴隶不断反抗：故意放慢劳作速度、损毁果苗、藏匿果实，甚至结伴逃亡。奴隶主为维护私有财产与剥削秩序，动用锁链、皮鞭，依靠暴力镇压奴隶的反抗，施以严刑，奴隶主与奴隶之间阶级对立十分尖锐。 探究问题： 1. 为什么奴隶主能够圈占山林，垄断蓝莓果林？ 2.对比原始社会，此时蓝莓生产的生产力出现了哪些进步？ 3. 果林、工具等生产资料归谁所有？体现了怎样的生产关系变革？ 4. 奴隶的反抗与奴隶主的镇压，说明了奴隶社会的核心矛盾是什么？ 1、奴隶社会的产生——阶级的出现： 生产工具 改进 出现了奴隶主和奴隶两大阶级 （奴隶社会产生） 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 贫富分化加剧 争夺生产资料 （根本原因） （1）阶级的含义：在一定生产关系中处于不同地位的集团。 （2）阶级的产生：随着原始社会的解体，两大地位不同的集团——奴隶主阶级与奴隶阶级出现了，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。 （3）最早形成的对立阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级。 ①战争形成战俘，成为最初的奴隶②私有制发展，债务关系加剧，债务关系形成奴隶 二、奴隶社会——迈入文明时代的门槛 16 生产力 生产关系 生产力水平显著提高。 青铜工具得到了广泛应用； 城市的出现； 文字的发明、应用； 脑力劳动和体力劳动的分工等 所有制：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 人与人的关系：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 分配方式：奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 2.奴隶社会的生产力和生产关系 17 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。 奴隶社会的主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。 4.奴隶制国家的产生 奴隶主：剥削阶级 奴隶：被剥削阶级 残酷剥削和压迫 反抗 建立军队、法庭、监狱等暴力机关（国家） 人类社会最早形成的两大对立阶级 国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和（可以缓和）的产物，是阶级统治的工具。（维护统治阶级的利益） 3.奴隶社会的主要矛盾 辩一辩 有人说：原始社会是平等互助、没有剥削和压迫的社会，是理想的“黄金时代”，而残酷的奴隶社会是人类社会的倒退。 你是否赞同这一说法？请说明理由。 【答案】奴隶社会是历史的进步。 评价一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，可以有多个标准、多个角度，但最根本的、最主要的，是看生产关系是否适应生产力的发展。 探究与分享 奴隶社会代替原始社会后，金属工具广泛使用、城市出现、文字发明应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 青铜工具 甲骨文 商代铜贝 古埃及文明 十二铜表法 随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展，奴隶社会生产力与生产关系矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。 5.历史进步性 6.奴隶社会的瓦解 子议题三 依附与分化——封建社会蓝莓生产的地租剥削与人身关系变革 情境三：蓝莓种植不再只是简单采摘野生果实，佃户在租种的土地上，种起了成排的蓝莓树，果农攥着铁制的小镰刀修剪过密的枝桠，晨露刚散的时候就背着竹编背篓上山，摘果时刻意放轻动作，生怕蹭掉了果实表面那层薄薄的果粉。每年新摘的头茬蓝莓，佃户要先挑出个头最匀、颜色最深的一批，作为地租上交给地主作为赋税。剩下的果实在家里囤着，用来招待贵客，偶尔装半篮提到市集上，补贴紧巴巴的家用。沉重的地租剥削压在佃户身上，遇到天灾减产，佃户常常食不果腹。为争取生存，佃户也会采取抗租、逃亡等方式进行斗争。地主依靠土地所有权，联合地方势力维护剥削秩序。 探究问题链： 1.相比较奴隶社会，当前社会生产力有何变化？ 2. 对比奴隶社会，封建社会的剥削方式、劳动者人身地位发生了怎样的变化？ 3. 这种“缴租留余”的分配模式，为何能一定程度推动生产力发展？ 探究问题链： 1. 相比奴隶社会，此时生产力进一步发展的表现是什么？ 2. 对比奴隶社会，封建社会的剥削方式、劳动者人身地位发生了怎样的变化？ 3. 这种“缴租留余”的分配模式，为何能一定程度推动生产力发展？ 1.封建社会的形成：奴隶社会后期，随着生产力的发展，新的封建制生产关系已经萌芽并逐步发展起来。 新式生产工具（铁制工具、牛耕技术、轮犁等。） 生产力提高 开明的奴隶主 改变剥削方式 释放奴隶，奴隶变平民 把土地分为小块交给破产的平民或者奴隶耕种。 缴纳地租，承担劳役。 新的生产关系 使得 适合并进一步促进生产力发展 奴隶主的残酷剥削和压迫，遭到奴隶的反抗。 （旧的生产关系-奴隶制生产关系日益成为生产力发展的桎梏） 阻碍 三、封建社会——人身依附的绳索 23 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 封建制生产关系下生产力的发展表现在： ①铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步 ②水利事业有了较大发展 ③手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门。 ④商业和城市逐渐发展起来 2、封建社会生产力状况 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①生产资料所有制：地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地。 ②人与人之间关系：相对于奴隶，农民有一定的人身自由。 ③产品的分配：地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 【特别提示】封建制生产关系的进步性： 农民能够比较自由的劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。 3、封建社会生产关系特点 ①基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 ②剥削方式：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 （劳役地租、实物地租和货币地租） ③其他方式：高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。 经济上 富者田连阡陌，贫者无立锥之地。 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 董仲舒 李绅 ？ 4、封建社会剥削的基础和方式 原因：生产资料所有制在生产关系中起决定性作用。决定产品分配。 ①政治统治：封建专制体制 （显著特征：君主专制，等级森严） ②思想控制：对人民的思想控制（思想上层建筑） （传播封建迷信，封建道德，君权神授） 农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾 矛盾外在表现： 抗租抗税运动（小规模）、农民起义或农民战争（大规模） 6、封建社会主要矛盾 5.封建国家的上层建筑 政治上 子议题四： 资本与利润——资本主义社会蓝莓产业化背后的剩余价值剥削 情境四：生产力迎来巨大飞跃，机械化、智能化设备投入蓝莓果园：自动灌溉系统、机械修剪机、智能采摘设备、冷链分拣流水线广泛应用。蓝莓摆脱靠人力手工采摘的局限，实现规模化、标准化种植，产量成倍增长，生产效率达到前所未有的水平。 果园、智能农机、加工厂房全部归资本家占有。资本家雇佣产业工人开展生产，工人拥有人身自由，可以自主选择受雇或者离职，但工人不占有任何生产资料，只能靠出卖劳动力换取工资维持生活。 工人在车间与果园劳作创造大量价值，蓝莓经过包装、冷链运输，作为商品投放市场销售。资本家向工人支付固定工资，无偿占有工人创造的剩余价值，赚取丰厚利润。 生产不断扩张，大量蓝莓被源源不断生产出来。但工人工资增长有限，消费能力不足，市场无法消化海量商品。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾不断积累，就会爆发经济危机：大量蓝莓滞销腐烂、果园停工、工人失业，生产相对过剩的危机周期性爆发。 探究问题： 对比奴隶社会、封建社会的劳作方式，资本主义社会蓝莓生产的生产力实现了怎样的飞跃？ 果园、智能设备属于资本家所有，工人负责采摘、分拣。工人拥有人身自由，为什么还要出卖劳动力给资本家劳动？ 蓝莓售卖之后产生利润，请结合情境思考：资本家的利润从何而来？资本主义剥削的本质是什么？ 蓝莓产量持续扩大，但有时大量蓝莓卖不出去，腐烂积压，工人却失业没钱购买蓝莓。这一现象反映资本主义社会什么矛盾？这种现象会带来什么后果？ 1.资本主义生产关系的萌芽 封建社会后期 生产力和商品经济的发展 城市经济 小生产者之间激烈的竞争 封建小农经济 （旧的生产关系） 阻 碍 条件较好的作坊主商人和高利贷者 无力还债的作坊 早期工业资本家 雇佣工人 资本主义生产关系萌芽 （新的生产关系） （手工工场的出现） 取代 随着社会生产力的发展和商品经济的发展，雇佣劳动的出现，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 四、资本主义社会——看不见的枷锁 30 资本家占有一切生产资料；（生产资料所有制） 失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；（人们的地位和关系） 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。（产品的分配方式） 资本主义剥削的秘密是：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。 相对于奴隶制和封建制剥削，资本家对工人的剥削隐藏在生产过程中是隐蔽的。 2.资本主义生产关系的特点 31 谈谈你对资本主义生产关系建立的过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”的理解。 15世纪，欧洲大陆最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙，依靠新航线和殖民掠夺建立起势力遍布全球的殖民帝国，成为第一代世界大国。在前后300年间，西班牙殖民者从美洲掠夺了黄金约250万克，白银约1亿千克。17世纪初，英国殖民者对印地安人和征服和掠夺，其残忍程度超过了西班牙人。18世纪末，美国资产阶级和种植园主向西部扩张的过程，就是消灭和驱赶印第安人的过程，为补充劳动力，欧洲殖民主义者把非洲的黑人贩卖到美洲去当奴隶，欧洲、北美的奴隶贩子成了最大的暴发户。19世纪后期，西方殖民主义者在东南亚霸占土地，经营种植场以及贩卖鸦片等罪恶活动，积累起大量的货币财富。 探究与分享 3.资本主义生产关系的建立 基本条件 要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。 要有开办资本主义企业所必需的大量货币当资本。 主要手段 通过“圈地运动”等实现 通过殖民扩张、掠夺等实现 33 1.说说资产阶级革命发生后，英国和法国出现了怎样的变化。 2.查找相关资料，从社会生产、政治体制、思想文化等方面，谈谈资产阶级革命的胜利产生了什么深远影响。 1644年7月，英国资产阶级革命领袖克伦成尔率领国会军，与国王查理一世的国王军在 英格兰北部进行了一次大规模战斗。经过激战，国王军狼狈溃逃。1649年1月， 一个高级法庭 被建立起来，对国王查理一世进行审判。 在法国人民的心日中，巴士底狱一直是对建专制的象征。1789年7月14日，巴黎上空回荡着愤怒的声浪：“到巴士底狱去!”当惯怒的人群如潮水般涌进并占领巴士底狱后，法国国王路易十六惊恐不安地问周围的人：“这是一场叛乱吗?”一个侍从回答：“不!陛下，是一场革命。” 探究与分享 4.资本主义社会的形成和确立 背景：资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。（资产阶级革命的原因） 方式：新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳动人民的力量，发动资产阶级革命。 标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 意义：工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃；促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。 35 1929年10月24日，在美国历史上被称为"黑色星期四"。这一天，美国经济陷入了经济危机的泥淖，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。农产品价值降到最低点，资本家将牛奶倒入大海，把粮食、棉花当众焚毁的现象屡见不鲜。 2008年，美国次贷危机引起的华尔街风暴，后来演变为全球性的金融危机，其过程之快，影响之巨，可谓始料未及。这场金融危机导致多个相当大型的金融机构倒闭或被政府接管。这是自第二次世界大战以来将全球经济拖人全面持续衰退的最严重的一次金融危机。 根据不同时期资本主义经济危机的表现，分析资本主义经济危机产生的原因。 探究与分享 5.资本主义经济危机 即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 (1)基本特征：生产相对过剩 (2)主要表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会陷入混乱。 生产相对过剩是指人们有需求但无购买能力 生产绝对过剩是指生产的数量已经大于人们需求的数量了 名词区分 37 5.资本主义经济危机 （3）经济危机的原因： 直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 根本原因：即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾（资本主义社会的基本矛盾） 政府管不了！ 胡佛总统 生产！生产！拼命生产！ 38 6.资本主义基本矛盾的阶级体现 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 人类社会基本矛盾 矛 盾 生产力 生产关系 矛 盾 生产社会化 生产资料私有制 资本主义社会的基本矛盾 无产阶级和资产阶级的阶级对立 在阶级关系上的表现 在资本主义社会的表现 地位：它是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于其始终，决定着资本主义的命运。生产社会化程度越高，基本矛盾的尖锐化越不可避免。 西里西亚纺织工人起义 英国宪章运动 法国里昂工人起义 为了缓和矛盾，资本家采取了一系列的社会福利措施，如①职工参与制；②终身雇佣；③职工持股 情景探究：资本家为了追逐利益的最大化，不断加大对工人阶级的剥削，资产阶级和无产阶级之间的矛盾日益尖锐，工人阶级通过各种形式来反抗资产阶级对他们的压榨，如下图所示 思考：资产阶级所采取的措施，会彻底解决资产阶级和无产阶级之间的矛盾吗？会让资本主义避免灭亡的命运吗？为什么？ 资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施，没有也不可能改变 资本主义私有制及其剥削关系 资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程， 但这是历史发展的必然趋势 “吃穿好一些，待遇高一些，特有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。” （1）从人类社会基本规律的角度看：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。在生产力与生产关系社会基本矛盾运动规律支配下，社会主义代替资本主义， 这是人类社会发展的必然趋势。 （2）从资本主义的弊端看：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产力水平越高，生产社会化程度就越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会的基本矛盾就越尖锐。资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施，没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。资本主义必然灭亡。 （3）从社会主义的优越性来看：以生产资料公有制为基础的社会主义制度，是与社会化大生产的客观要求相适应的，具有巨大的优越性和强大的生命力。社会主义生产关系更能适应生产力发展要求。 （资本主义必将灭亡，社会主义必将胜利的原因） 7、为什么资本主义社会终将被社会主义所取代？ 社会形态 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 ①生产力 石器 青铜器 铁器 机器 ②生产关系 生产资料归谁所有 共同占有 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大多数土地，农民有自己的劳动工具甚至少量的土地 资本家占有一切 生产资料 人与人 之间关系 共同劳动 平等互助 奴隶毫无 人身自由 农民有一定人身自由 劳动者有人身自由，受雇于资本家， 出卖劳动力 产品分配 平均分配 全部产品都归 奴隶主，只给 奴隶最低限度的 生活资料 地主通过地租等方式， 占有农民大部分劳动成果，农民留有部分劳动成果 资本家占有工人 创造的剩余价值 ③上层建筑 氏族制度 阶级、国家产生 君主专制、等级森严 封建迷信、君权神授 自由平等博爱思想 民主政治制度 ④主要矛盾 人VS自然 奴隶主VS奴隶 农民阶级VS地主阶级 无产阶级VS资产阶级 社会基本矛盾运动是人类社会发展的根本动力 原始社会的解体和阶级社会的演进 从原始社会到奴隶社会 从封建社会到资本主义社会 原始社会 阶段地位 生产力与生产关系 社会组织和管理方式——氏族 解体 奴隶社会 生产力与生产关系 社会主要矛盾 阶级和国家 历史进步 封建社会 生产力与生产关系 封建剥削的基础和主要方式 社会主要矛盾 封建制国家显著特点 资本主义社会 生产力与生产关系 资本主义制度的确立 资本主义经济危机（直接原因、根本原因） 资本主义基本矛盾和历史发展趋势 两大矛盾 两大规律 课堂总结 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 决定 反作用 决定 反作用 社会 基本矛盾 社会 形态 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会 阶级社会 课堂小结 B 1.体味这两首诗的不同。以下说法正确的是(      ) 古诗一：东方未明，颠倒衣裳。颠之倒之，自公召之。东方未晞，颠倒裳衣。倒之颠之，自公令之。折柳樊圃，狂夫瞿瞿。不能辰夜，不夙则莫。 ——《诗经·东方未明》 古诗二：父耕原上田，子劚山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 ——唐·聂夷中《田家》 ①古诗一说明农奴在封建主强制下劳动，没有人身自由 ②古诗二说明封建土地所有制是封建主剥削农民的基础 ③古诗一说明奴隶主占有全部生产资料并完全占有奴隶 ④古诗二说明农民劳动的全部产品都归地主占有和支配 A．①③         B．②③        C．①④       D．②④ 古诗一反映的是奴隶在奴隶主强制下劳动 封建制地主占有农民绝大部分劳动成果 课堂巩固 45 2.恩格斯说：“在当时的条件下，采用奴隶制是一个巨大的进步”，“没有奴隶制，就没有希腊国家，就没有希腊的艺术和科学”。古代奴隶制文化遍及各大洲，它奠定了后来世界诸文明的基础。恩格斯的论述揭示出（   ） ①生产关系是否适应生产力发展是衡量社会进步与否的标准 ②生产资料公有到私有的变化是奴隶社会代替原始社会的根本原因 ③奴隶制国家的出现促进了人的解放和文明社会的发展 ④奴隶社会生产力的发展使人类迈入了文明时代的门槛 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ C 生产力发展是根本原因 奴隶制未促进人的解放 课堂巩固 46 3.2024年10月，美国墨西哥湾大罢工迫使资本家方面向美国码头工人工会作出妥协：未来6年时薪增加24美元。11月5日，美国波音公司罢工工人接受了新的薪资协议并结束长达7周的罢工。该事件反映出（ ） ①生产相对过剩导致资本主义经济危机的发生 ②资产阶级被迫采取一些缓和阶级矛盾的措施 ③无产阶级通过罢工推翻资产阶级统治的决心 ④阶级矛盾是资本主义制度本身所无法克服的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 生产相对过程是经济危机的基本特征，不是原因 不合题意 课堂巩固 47 4.《共产党宣言》指出：“这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。几十年来的工业和商业的历史，只不过是现代生产力反抗现代生产关系，反抗作为资产阶级及其统治的存在条件的所有制关系的历史。”从中可以推断出（   ） ①资本主义社会的主要矛盾是其一切矛盾和冲突产生的根本原因 ②在现代资本主义社会，生产力和生产关系的矛盾是不可调和的 ③资本主义生产方式导致资产阶级必然灭亡、无产阶级必然胜利 ④资本主义社会的生产资料所有制关系始终阻碍社会生产力发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 资本主义基本矛盾是总根源 “始终阻碍”表述错误 课堂巩固 48 课后作业 1.背诵:人类社会基本矛盾、四个社会生产关系特点、私有制产生过程、评判社会进步的标准、经济危机的原因； 2.作业：绘制四个社会生产力、生产关系表格； 3.预习：科学社会主义的理论。 Lavf58.45.100 $