1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕人类社会形态从原始社会到资本主义社会的演进展开，系统分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，以“从哪来、站起来、富起来、强起来”为脉络构建教材体系，通过表格对比各社会形态的生产力、生产资料所有制等核心要素搭建学习支架。 其亮点在于运用生活化实例如奶茶店雇佣关系、妈妈煮饭工具等解析抽象概念，结合政治认同培养学生理解社会主义取代资本主义的历史必然，通过对比表格帮助学生理性分析社会发展规律。学生能具象化理论知识，教师可依托系统资源提升教学效率。

政好遇见你 ——开学第一课 政治老师：XXX 1 高中政治 高一上：必修一＋必修二 高一下：必修三＋必修四（一部分） 高二上：必修四（一部分）＋选修一 高二下：选修二＋选修三+零模考 高三上：一轮复习（7本书扫盲） 高三下：二轮复习（抓重点复习） 三轮复习（刷题） 2 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 站起来 富起来 强起来 教材体系 从哪来 3 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 4 石器 原始社会 金属工具 奴隶社会 铁制工具 封建社会 蒸汽机、电力、计算机等为代表 资本主义社会 社会化大生产 社会主义社会 人类社会的形态 由低到高不断发展 社会为什么会发展？ 5 笔记补充在第一页附近的空白处： ①人类社会基本矛盾/推动人类社会发展的根本动力：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 ②社会发展的规律：生产关系适应生产力；上层建筑适应经济基础 ③生产力是社会发展的最终决定力量。 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 决定 上层建筑 反作用 6 生产力 生产关系 决定 反作用 劳动者 劳动工具 劳动对象 使用 改造 生产力发展水平标志 生产资料所有制 生产中人与人之间的关系 产品分配 公有制 私有制 平等 剥削 按劳分配 按需分配 经济基础 决定 上层建筑 反作用 思想、宗教、艺术、价值观 监狱、法庭、政治制度 7 妈 妈 用 电 饭 锅 把 生 米 煮 成 熟 饭 劳动者 劳动工具 劳动对象 妈 妈 用 大 铁 锅 把 生 米 煮 成 熟 饭 慢 快 （煮饭工具）生产工具越高级 （煮饭越快）生产力越高 所以，生产工具是生产力发展水平高低的重要标志 生产力＝劳动者+劳动工具+劳动对象 8 生产关系＝生产资料所有制+生产中人与人的关系+产品分配 学校门口奶茶店老板雇佣小明摇奶茶，小明每天获得50元工资 生产资料私有制 剥削、不平等 按劳分配 9 01 从原始社会到奴隶社会 10 一、原始社会： 1.地位（P1）：是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。 2.生产力状况：低下 （1）P1旧石器时代： 表现：200-300万年至1万年前；使用打制石器；主要以采集天然食物为生； （2）P1新石器时代： 表现：1万年前；使用磨制石器；出现原始畜牧业和农业，人们从食物的采集者变为生产者； 旧石器时代 新石器时代 人们主要靠采集天然食物为生 人们从食物的采集者变为生产者 11 一、原始社会： （1）生产资料所有制： 共同占有生产资料 （2）人们在生产中的相互关系： 人们共同劳动，在生产中结成平等互助的关系 （3）产品的分配方式： 平均分配劳动产品 3.P2生产关系：两共两平 4.P2社会制度：氏族制度 在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 （1）氏族大事：成年人共同讨论决定（没有压迫，平等表决权）； （2）氏族长和军事首领师：氏族议事会选举产生的； （3）氏族长负责日常事务，没有强制手段，全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部问题； 12 5.P3原始社会的解体 孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！ 哦了！ 个体劳动盛行 生产工具的改进 生产力发展 生产资料逐渐私有化 （私有制确立） 战争掠夺 贫富差距 战败被俘 无力偿还债务的人 奴隶 奴隶主 注意：私有制确立的标志：土地变成私有财产； 一、原始社会： 13 二、奴隶社会： 1.P3产生：生产力——私有制——阶级 2.P3阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级 3.P4主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾是奴隶社会的主要矛盾。 阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。实质上是经济范畴。P3 5.P3生产关系： ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 4.P4生产力：①金属工具广泛使用 ②农业、畜牧业、手工业、商业的发展 ③脑力劳动和体力劳动的分工 14 二、奴隶社会： 金属工具（青铜）的广泛使用 城市的出现 文字的发明和应用 脑力劳动和体力劳动的分工 思考：从没有剥削和压迫的原始社会过渡到奴隶社会，是历史的倒退吗？ 6.（补）奴隶社会的评价:促进了生产力的发展，迈入文明时代的门槛 15 二、奴隶社会： 思考：假如你是古罗马时期的奴隶主，你会采用什么方法对待像斯巴达克斯这样经常反抗的奴隶？ 建立军队、法庭、监狱等暴力机关 为维护奴隶主阶级的利益 奴隶制国家产生-人类历史上最早的国家 是阶级矛盾不可调和的产物 是统治阶级的工具 16 从封建社会到资本主义社会 02 17 三、封建社会： 两汉时期，租种豪强地主土地、缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、领取雇值为生的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地、缴纳地租，还要服劳役，任杂物，战乱时则武装为私兵部曲，不单立户口，而依附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍，但他们又都有自己的财产，并且不像奴隶那样可以被买卖。 探究与分享： 据材料概括两汉和魏晋时期所属的社会形态和社会生产关系的特点。 18 三、封建社会： 1.P5产生： 新式生产工具（铁制工具、牛耕技术、水磨、轮犁） 生产力提高 奴隶反抗斗争越来越多，他们破坏劳动工具，造成新式工具无法广泛使用 战争频繁、田地荒芜、城市萧条 阻 碍 开明的奴隶主 改变剥削方式 公田—私田 把土地给奴隶耕种—农民 收取地租—地主 封建生产关系 适合并促进 生产力发展 19 三、封建社会： 2.P5（相关链接）生产力状况：①铁制农具得到广泛使用和推广，②耕作技术显着进步，③水利事业有了较大发展，④手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门，⑤商业和城市逐渐发展起来。 3.P5生产关系： ①生产资料所有制： 地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地 ②产品的分配方式： 地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 ③人们在生产中的相互关系： 农民有一定的人身自由 20 三、封建社会： 4.P5主要阶级关系： （1）封建社会中，地主阶级与农民的关系是剥削与被剥削的关系。 （2）剥削基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 （3）剥削方式：①收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 ②地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。 21 三、封建社会： 5.P6封建社会剥削的表现 （1）封建社会的显著特征：君主专制、等级森严。（政治上） （2）为维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹君权神授，钳制人民思想。（思想上） 6.主要矛盾：农民阶级和地主阶级的矛盾。 发动抗租抗税运动、 农民起义或农民战争 经济剥削和政治压迫 22 四、资本主义社会： 1.P6产生： 封建社会后期 生产力和商品经济的发展 城市经济手工业之间竞争加剧 早期工业资本家 雇佣工人 条件较好的作坊主、商人和高利贷者 条件较差的作坊 封建自然经济 （旧的生产关系） 阻 碍 资本主义生产关系萌芽 （新的生产关系） 取 代 生产力发展、商品经济发展 23 四、资本主义社会： 2.P7生产关系特点： ①生产资料所有制： 资本家占有一切生产资料 ②人们在生产中的相互关系： 失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。 ③产品的分配方式： 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 24 知识小贴士 剩余价值是指剥削劳动者所生产的新价值中的利润（劳动创造的价值和工资之间的差异），即“劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动” 25 四、资本主义社会： 2.(P7)资本主义生产关系建立的两个基本条件：“人和钱” 要有大批失去生产资料、 有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。 + 要有开办资本主义企业 所必需的大量货币当作资本。 圈地运动 黑奴贸易 资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西 26 3. P8资本主义制度的确立：（资产阶级革命） 四、资本主义社会： 原因 推翻封建政权，为资本主义发展扫清障碍 经济 新兴资产阶级经济实力日渐雄厚，封建制度的的阻碍日益明显； 思想 提出“自由、平等、博爱”口号； 阶级基础 新兴资产阶级利用人民的力量，发动向封建地主阶级夺取政权的革命； 积极影响 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入新的历史阶段。 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 27 四、资本主义社会： 28 4.P9资本主义经济危机 四、资本主义社会： 基本特征 生产的相对过剩 性质 经济危机是资本主义无法克服的痼疾 主要表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 原因P10 直接原因：（P10补充） 生产无限扩大VS人民支付能力相对缩小 个别企业有组织性VS整个社会无政府状态 根本原因：资本主义基本矛盾（P10) 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 29 四、资本主义社会： 5.P11资本主义社会基本矛盾 含义 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 性质 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现 在阶级关系上的表现 无产阶级和资产阶级的对立。（主要矛盾） 地位 贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运；是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 经济危机爆发的根本原因 影响 生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。 30 四、资本主义社会： 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 ①资本主义社会的基本矛盾 ②经济危机发生的根本原因 ③资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 31 三要素 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 劳动工具 生产关系 生产资料归谁所有 分配关系 人们在生产中的地位和关系 石器 青铜器 铁器 机器 机器 全体劳动者 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大部分土地，农民有自己的工具和少量的土地 资本家占有一切生产资料 劳动者共同占有 平等互助 平均分配 劳动成果归奴隶主占有支配，奴隶获得最低限度的生活资料 奴隶毫无人身自由，并被强制劳动 农民依附于地主，有一定人身自由 地主向农民收取地租、徭役、高利贷等，农民劳动成果除缴地租外能留下一部分归自己支配 资本家占有剩余价值，工人获得工资 劳动者有人身自由，受雇于资本家，成为雇佣工人 按劳分配 互助合作 课堂小结 32 $