《第二章 认识地球：探究与实践 探索天空 筑梦航天》导学案 ）-2026-2027学年湘教版地理七年级上册

七年级上册

科目

地理

教材版本

湘教版（2024）

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主题与课时

《第二章 认识地球：探究与实践 探索天空 筑梦航天》

课型

新授

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课标要求

以2022版《义务教育地理课程标准》为依据，以“区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力”为核心素养育人主线。本节课对应课程内容“地球的宇宙环境”和“地球的运动”主题，要求学生结合图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置。结合实例，说出地球运动产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。通过了解我国航天事业的发展成就，增强民族自豪感，树立探索精神，培养地理实践能力和科学探究精神。

学习目标

区域认知： 能够描述地球在宇宙中的位置，说出地球在太阳系中的位置和运动特点。了解我国航天发射场的地理位置和选址条件，理解地理位置对航天发射的影响。

综合思维： 通过分析航天发射场的选址条件，理解地理环境对人类活动的影响，培养综合分析能力。通过分析地球运动与航天活动的关系，理解地球自转、公转对航天发射的影响，培养跨知识点综合运用能力。

地理实践力： 通过收集我国航天事业发展的相关资料，学会信息收集和处理的方法。通过模拟航天发射活动，理解地球运动对航天发射的影响，提升地理实践能力。

人地协调观： 了解我国航天事业的发展成就，增强民族自豪感和爱国情感。认识人类探索宇宙的意义，树立探索精神，形成关注科技发展、热爱科学的态度。

重难点

重点： 地球在宇宙中的位置和运动特点；我国航天发射场的地理位置和选址条件；地球运动对航天活动的影响。

难点： 理解地球自转、公转对航天发射的影响；理解航天发射场选址的地理条件；将地球运动知识与航天实践相结合。

学习过程

（一）课前预习案

亲爱的同学，在前面的课程中，我们学习了地球与地球仪、地球的运动，了解了地球的形状、大小、经纬网以及地球自转和公转的基本特点。那么，这些知识与我们国家的航天事业有什么关系呢？2021年，我国“天问一号”探测器成功着陆火星；2022年，中国空间站全面建成；2024年，嫦娥六号实现月球背面采样返回……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。你是否想过：航天发射场的选址与地理环境有什么关系？地球的自转和公转对航天发射有什么影响？本节课我们将开展一次探究与实践活动——探索天空 筑梦航天。我们将综合运用地球运动的知识，探究航天发射的奥秘，了解我国航天事业的发展成就。课前请自主完成以下预习习题，为接下来的探究活动做好准备。

预习填空题

1. 地球在宇宙中的位置：地球是太阳系中的第______颗行星，它围绕______公转，同时也在不停地______。

2. 我国四大航天发射场分别是______卫星发射中心、______卫星发射中心、______卫星发射中心、______卫星发射中心。

3. 航天发射场选址需要考虑的条件包括：______、______、______、______等。

4. 地球自转对航天发射的影响：由于地球自转，航天器在发射时可以获得一个______方向的初速度，因此发射场多建在______纬度地区。

5. 地球公转对航天发射的影响：地球公转导致太阳直射点在南北回归线之间移动，航天发射需要根据______的变化选择发射时机。

6. 我国航天事业取得了举世瞩目的成就——______年，“东方红一号”发射成功；______年，“神舟五号”实现首次载人航天飞行；______年，“天问一号”成功着陆火星。

7. 航天发射场的纬度越低，地球自转线速度越______，航天器获得的初速度越______，发射效率越______。

8. 我国的航天发射场中，纬度最低的是______卫星发射中心，它位于______省。

预习选择题

1. 我国四大航天发射场中，纬度最低的是（　　）

A. 酒泉卫星发射中心

B. 太原卫星发射中心

C. 西昌卫星发射中心

D. 文昌卫星发射中心

2. 航天发射场多建在低纬度地区，其主要原因是（　　）

A. 低纬度地区气候温暖，适合航天员生活

B. 低纬度地区地球自转线速度大，航天器可获得更大的初速度

C. 低纬度地区地势平坦，便于建设发射场

D. 低纬度地区人口稀少，安全性高

3. 我国“神舟”系列载人飞船的主要发射场是（　　）

A. 文昌卫星发射中心

B. 酒泉卫星发射中心

C. 太原卫星发射中心

D. 西昌卫星发射中心

4. 下列关于地球运动与航天发射关系的说法，正确的是（　　）

A. 地球自转对航天发射没有影响

B. 航天器发射时通常选择自西向东发射，利用地球自转的线速度

C. 地球公转对航天发射没有任何影响

D. 航天发射场多建在高纬度地区

预习判断题

1. 我国四大航天发射场中，酒泉卫星发射中心位于甘肃省。（　　）

2. 航天发射场选址只需要考虑纬度因素，不需要考虑其他条件。（　　）

3. 地球自转使航天器在发射时可以获得一个自西向东的初速度。（　　）

4. 文昌卫星发射中心位于海南省，是我国纬度最低的航天发射场。（　　）

5. 我国航天事业的发展与地理知识没有任何关系。（　　）

预习简答题

1. 请说出我国四大航天发射场的名称和所在省份。

2. 请简要说明航天发射场选址需要考虑的地理条件。

（二）课中探究案

课堂学习中，我们将通过“认识地球的宇宙环境”“探究航天发射场的地理选址”“探究地球运动与航天发射的关系”“了解中国航天成就”“课堂综合巩固提升”等环节，深入了解地球运动与航天事业的关系。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。

探究一：认识地球的宇宙环境

地球是太阳系中的第三颗行星，它围绕太阳公转，同时也在不停地自转。地球在宇宙中的位置决定了地球上的自然环境——适宜的温度、液态水的存在、适宜生物生存的大气层等。人类探索宇宙，首先需要了解地球的宇宙环境。我国航天事业的发展，正是建立在对地球和宇宙深入认识的基础上的。从“东方红一号”到“天问一号”，从近地轨道到月球、火星，中国航天的每一步都离不开对地球运动规律和宇宙环境的深刻理解。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据所学内容填写。

（1）地球是太阳系中的第______颗行星，它围绕______公转，同时也在不停地______。

（2）地球在宇宙中的位置决定了地球上的______——适宜的温度、______的存在、适宜生物生存的______等。

（3）人类探索宇宙，首先需要了解地球的______。我国航天事业的发展，正是建立在对地球和宇宙______认识的基础上的。

2. 选择题：地球是太阳系中目前已知唯一存在生命的星球。下列关于地球宇宙环境的说法，正确的是（　　）

A. 地球是太阳系中距离太阳最近的行星

B. 地球与太阳的距离适中，温度适宜，有利于生命存在

C. 地球是太阳系中体积最大的行星

D. 地球没有卫星

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）请描述地球在宇宙中的位置。

（2）为什么说“地球在宇宙中的位置决定了地球上的自然环境”？

（3）了解地球的宇宙环境对人类探索宇宙有什么意义？

4. 实践任务：请以小组为单位，利用教材或网络资源，查找地球在太阳系中的位置示意图，并描述地球与其他行星的相对位置关系。

5. 判断题：地球是太阳系中距离太阳最近的行星。（　　）

探究二：探究航天发射场的地理选址

航天发射场的选址需要考虑多种地理条件。纬度条件——航天发射场多建在低纬度地区，因为纬度越低，地球自转线速度越大，航天器在发射时可以获得更大的自西向东的初速度，从而节省燃料，提高发射效率。气候条件——航天发射场需要选择气候干燥、晴天多、能见度好的地区，以保证发射的安全性和观测的准确性。地形条件——航天发射场需要选择地势平坦、开阔的地区，便于建设发射设施和跟踪观测站。交通条件——航天发射场需要选择交通便利的地区，便于运输大型火箭和设备。人口条件——航天发射场需要选择人口稀少的地区，以确保发射安全。我国四大航天发射场——酒泉卫星发射中心（甘肃省）、太原卫星发射中心（山西省）、西昌卫星发射中心（四川省）、文昌卫星发射中心（海南省）。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据所学内容填写。

（1）我国四大航天发射场分别是______卫星发射中心、______卫星发射中心、______卫星发射中心、______卫星发射中心。

（2）航天发射场选址需要考虑的条件包括：______、______、______、______等。

（3）航天发射场多建在低纬度地区，因为纬度越低，地球自转线速度越______，航天器在发射时可以获得更大的______的初速度。

（4）航天发射场需要选择气候______、晴天多、能见度好的地区，以保证发射的______和观测的准确性。

2. 选择题：海南文昌卫星发射中心是我国纬度最低的航天发射场。其纬度优势主要体现在（　　）

A. 气温高，适合全年发射

B. 地球自转线速度大，可提高火箭运载能力

C. 距离赤道近，便于观测

D. 降水丰富，有利于火箭冷却

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）请说出我国四大航天发射场的名称和所在省份。

（2）请分析海南文昌卫星发射中心作为航天发射场的地理优势。

（3）为什么航天发射场多建在人口稀少的地区？

4. 实践任务：请以小组为单位，在中国政区图上找出我国四大航天发射场的位置，并分析每个发射场的地理条件（纬度、气候、

地形、交通等）。

5. 判断题：航天发射场选址只需要考虑纬度因素，不需要考虑其他条件。（　　）

探究三：探究地球运动与航天发射的关系

地球运动对航天发射有着重要的影响。地球自转的影响——由于地球自西向东自转，航天器在发射时可以获得一个自西向东的初速度。发射场纬度越低，地球自转线速度越大，航天器获得的初速度越大，发射效率越高。因此，航天器通常选择自西向东发射（即顺着地球自转方向发射）。地球公转的影响——地球公转导致太阳直射点在南北回归线之间移动，不同季节地球在公转轨道上的位置不同。航天发射需要根据地球公转的位置和太阳直射点的变化选择发射时机，以确保航天器能够准确进入预定轨道。例如，发射火星探测器需要选择地球与火星距离较近的时机（即“发射窗口”），以节省燃料、缩短飞行时间。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据所学内容填写。

（1）由于地球自转，航天器在发射时可以获得一个______方向的初速度，因此发射场多建在______纬度地区。

（2）地球公转导致太阳直射点在______之间移动，航天发射需要根据______的变化选择发射时机。

（3）发射火星探测器需要选择地球与火星距离较近的时机，这个时机被称为“______”。

（4）航天器通常选择______发射，即顺着地球自转方向发射，以利用地球自转的线速度。

2. 选择题：我国发射火星探测器“天问一号”时，选择了2020年7月—8月的发射窗口。选择这一时机的主要原因是（　　）

A. 此时地球自转速度最快

B. 此时地球与火星距离较近，可节省燃料、缩短飞行时间

C. 此时太阳活动最弱，有利于信号传输

D. 此时地球公转速度最慢，有利于探测器脱离地球引力

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）请说明地球自转对航天发射的影响。

（2）请说明地球公转对航天发射的影响。

（3）为什么航天器通常选择自西向东发射？

4. 实践任务：请以小组为单位，利用地球仪演示地球自转和公转，并讨论以下问题——

（1）如果从低纬度发射场发射航天器，相比高纬度发射场有什么优势？

（2）如果航天器自东向西发射，会有什么影响？

（3）为什么发射火星探测器需要选择特定的“发射窗口”？

5. 判断题：地球自转对航天发射没有影响。（　　）

探究四：了解中国航天成就

中国航天事业取得了举世瞩目的成就。1970年——我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为世界上第五个独立发射人造卫星的国家。2003年——“神舟五号”载人飞船成功发射，杨利伟成为中国第一位进入太空的航天员。2007年——“嫦娥一号”成功发射，我国迈出了探月工程的第一步。2011年——“天宫一号”目标飞行器成功发射，为我国空间站建设奠定了基础。2020年——“嫦娥五号”实现月球采样返回。2021年——“天问一号”成功着陆火星，“祝融号”火星车开始巡视探测。2022年——中国空间站全面建成，我国航天事业进入新阶段。2024年——嫦娥六号实现月球背面采样返回。中国航天事业的发展，体现了我国科技实力的不断提升，也离不开地理知识的支撑——航天发射场的选址、发射时机的选择、航天器的轨道设计等，都需要运用地理知识。

课堂探究习题：

1. 填空题：请根据所学内容填写。

（1）______年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”。

（2）______年，“神舟五号”载人飞船成功发射，______成为中国第一位进入太空的航天员。

（3）______年，“天问一号”成功着陆火星，“______”火星车开始巡视探测。

（4）______年，中国空间站全面建成，我国航天事业进入新阶段。

2. 选择题：我国航天事业的发展与地理知识密切相关。下列航天活动中，最能体现地理知识应用的是（　　）

A. 航天员的选拔和训练

B. 航天发射场的选址和发射时机的选择

C. 航天食品的研发和生产

D. 航天服的制作和测试

3. 简答题：请回答以下问题。

（1）请列举至少三项我国航天事业取得的重大成就。