第14课《诗词三首——酬乐天扬州初逢席上见赠》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《酬乐天扬州初逢席上见赠》，以“经典诗句”“人物标签”导入激发兴趣，衔接作者生平、创作背景及诗歌解读，构建从感知诗人形象到深入赏析作品的学习支架。 其亮点是通过“大唐反emo第一人”等标签化设计增强文化自信，用典故解析、情感折线图培养思维能力，对比白刘赠诗及拓展《秋词》《陋室铭》提升审美创造。助力学生理解诗人乐观精神，教师可高效实施教学。

部编版语文九年级上册第三单元 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 酬 刘禹锡 课前导入 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 在大唐诗坛中，有这么一位传奇人物—— 斯是陋室，惟吾德馨。 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。 种桃道士归何处？前度刘郎今又来！ 山不在高，有仙则名。 大唐反emo第一人 唐朝被贬排行榜No.1 打不死的“小强” 刘禹锡（772－842)，字 ，洛阳人，唐代文学家、哲学家，有“ ”之称。曾任太子宾客，又世称“刘宾客”。 在政治上，他支持永贞革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。改革失败后，多次被贬。 作者名片 在文学上，他诗文俱佳，涉猎题材广泛。因与___ 交谊甚深，并称“刘柳”；又与 多有唱和，并称“刘白”。 梦得 诗豪 柳 宗元 白居易 代表作有《秋词》《乌衣巷》《陋室铭》等。 ◎贞元二十一年（805年），永贞革新失败，刘禹锡被贬为远州刺史。行至江陵，改贬连州刺史。 ◎元和九年（814年），奉诏还京。但不久又因题诗被贬为播州刺史。 ◎长庆元年（821年），被任为夔州刺史。 ◎长庆四年（824年），调任和州刺史。 ◎宝历二年（826年），罢和州刺史，奉调回洛阳。 传奇耐贬王——刘禹锡 走时意气风发，归来鬓白如霜。 创作背景 宝历二年（826年），54岁的刘禹锡终于结束了自己长达23年的被贬生涯，奉诏回京。途经扬州时，他遇到了好友白居易。 在酒宴上，白居易写下《醉赠刘二十八使君》，为他屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄寓了深切的同情。 刘禹锡感慨万端，也写下了这首《酬乐天扬州初逢席上见赠》，作为对好友的回赠。 先读一读白居易的赠诗，理解内容，思考：白居易想表达什么？ 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手①徒为尔②，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎③。 亦知合被才名折④，二十三年折太多。 注释： ①国手：指国内最优秀的人才。 ②徒为尔：白白努力。 ③蹉跎（cuō tuó）：受挫折，这里指失意贬官。 ④折：折损，损害。 ①对刘禹锡的才情的高度赞赏； ②对刘禹锡的曲折遭遇的同情与不平。 创作背景 你为我热情拿过酒杯添满酒同饮共醉，我们一起拿筷子击打盘儿吟唱诗歌。 即使你诗才一流堪称国手，也只是徒然，命中注定你不能出人头地，谁也无可奈何。 抬眼看到的人都处处风光，而你却长守寂寞；满朝文武个个升官，你却独自蹉跎。 我也知道你会被才高名重所连累，但这二十三年的损失也太多了。 点明地点 酬谢、答谢，这里是以诗相答的意思。 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 标题解读 面对白居易的同情和悲叹，刘禹锡是如何酬答的呢？解读标题，说说你从中读出了哪些信息。 酬赠诗：古代文人为了答谢他人的馈赠、问候、帮助或与他人相互唱和而创作的诗歌。 点明人物：乐天，白居易的字。 点明缘由：酒宴中白居易写诗赠给我 初次相逢 巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。 今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。 酬乐天扬州初逢席上见赠 （唐）刘禹锡 pàn zhǎng 诗歌诵读 这是一首 言 （体裁）。格律严谨，句式整齐，节奏分明，读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律美。 七 律诗 诗歌鉴赏 面对自己这二十三年的遭遇，面对白居易的深切痛惜，刘禹锡在回赠的诗中都流露出了哪些情绪？结合具体诗句赏析。 【思路提示】 首/颔/颈/尾联通过“（意象）”，点明了______，运用了 （手法），表达了诗人 的情感。 诗歌鉴赏 “巴山楚水”从空间角度写出贬谪地的荒凉偏僻，暗示环境艰苦； “二十三年”从时间角度点明被贬时间之长，突出岁月蹉跎。 “凄凉地”“弃置身”，把作者被贬不被任用的境遇表现得淋漓尽致，表达了诗人的无限辛酸和愤慨。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 首联是从哪些角度来叙写自己的贬谪遭遇的？ 诗歌鉴赏 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 颔联为什么要引用向秀、王质的典故？诗人想借此表达什么？ 材料1：永贞革新失败后，参与支持改革的主要人物（史称“二王八司马”）皆遭到了打击：王伾被贬为开州司马，不久病死；王叔文被贬为渝州司户，次年赐死；其他八人，先后被贬为边远八州司马。 元和十四年（819年），刘禹锡的好友柳宗元病逝于柳州。 材料2：刘禹锡自805年被贬出京，826年返回洛阳。这23年的时间内，唐朝共历4帝，宰相更换25人，朝中宦官干政，“万马齐喑”，政局动荡不安。 诗歌鉴赏 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 颔联为什么要引用向秀、王质的典故？诗人想借此表达什么？ 闻笛赋：化用向秀《思旧赋》的典故，借向秀对嵇康的悼念，表达诗人对昔日参与改革的故友（王叔文、柳宗元等）的深切怀念。 烂柯人：化用王质烂柯的典故，诗人以王质自比，暗示贬谪的时间之长久，抒发了对岁月流逝、物是人非、恍若隔世的感叹。 一个“空”字，使得想抒发的心酸、无奈之感更强烈。 诗歌鉴赏 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 颈联是本诗中的千古名句。它描绘了一幅怎样的画面？ 江面之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头，有千千万万棵树木竞相争春。呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。 诗歌鉴赏 运用比喻、对比的修辞，以“沉舟”“病树”喻指自己，以“千帆” “万木”喻指后起之秀、新生力量，并形成了鲜明的对比，展现出天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 自己虽然没落，但依旧有新生力量会创造美好前景。表达了诗人抛开个人悲苦，乐观进取、积极向上的人生态度和旷达胸襟。 沉舟 千帆 病树 万木 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 这两句诗选取了哪两组意象？表达了诗人怎样的情感？ 借意象的变化，揭示了世间万物新陈代谢的自然规律：社会总是向前发展的，新事物必将战胜旧事物，未来肯定会比现在好。 诗歌鉴赏 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 这两句诗蕴含着怎样的哲理？它能给我们带来哪些启示？ 启示②：痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头。 启示①：人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来要有坚定的意志和必胜的信念。 诗歌鉴赏 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 点题，照应题目，点明酬答之意，表达了对友人劝慰、关怀之心的感谢。 尾联有什么作用？抒发了作者怎样的情感？ 一个“暂”字，表明诗人的旷达是惆怅中的旷达，带有一丝隐隐的伤感（悲凉、无奈、对未来的担忧）； “长精神”，表达了作者乐观豁达、进取向上、坚韧不拔的人生态度。 探·情感变化 情感 内容 结合全诗，绘制诗人的情感变化折线图（在框内填入相应的词语）。 辛酸愤懑 首联： 长期遭贬， 遭遇坎坷 孤独怅惘 颔联： 归来感慨， 世事变迁 豁达进取 颈联： 感叹身世， 展望未来 积极昂扬 尾联： 感谢赠言， 振作精神 首联→尾联： 情感从低沉到积极的转折 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 试将白、刘这两首诗中相对应的句子连线，感受刘禹锡的精神态度。 老弟啊，朝廷里一帮饭桶风风光光，你却被贬谪如此之久，太不公平了！ 没事哒没事哒，挫折失意都是暂时的，理想、光明就在前头~ 今夜我们同饮共醉，击箸高歌，来排解兄弟你心中的忧愁！ 安啦~ 看到白兄为我作的诗，我已经振奋精神啦！ 感·诗豪之“豪” “二十三年弃置身”，可谓刷新了古代文人被贬排行榜，其中的艰难与心酸不言而喻。但刘禹锡从未因此躺平认输，而是一直以“豪”字贯穿着他的一生。 贞元二十一年（805年），“永贞革新”失败，参与人员先后被贬。被贬至永州的柳宗元一蹶不振，终日烦闷，写下凄凉的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”；而同样被贬朗州的刘禹锡，却写下了—— 《秋词》（其一） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 感·诗豪之“豪” 长庆二年（822年），刘禹锡被贬夔州，在任期间，写下《浪淘沙》九首—— 《浪淘沙》（其八） 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 三年之后，52岁的刘禹锡调任和州刺史，遭到了当地县令的刁难，三迁其住所，最后安排他去一间陋室。他愤然提笔，写下《陋室铭》—— 《陋室铭》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。……孔子云：何陋之有? 感·诗豪之“豪” 元和九年（814年），刘禹锡曾被召回京城。但回到长安后的两年（816年），他就写了一首桃花诗来讽刺权贵，继而又遭贬谪。 《玄都观桃花》 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。 大和二年（828年），57岁的刘禹锡终于又一次回到了长安。这一次，他学乖了吗？没有。 《再游玄都观》 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处？前度刘郎今又来！ 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。 《玄都观桃花》 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处？前度刘郎今又来！ 《再游玄都观》 当年在这观里种桃树的人去哪了呢？不知道。 但是俺老刘，今天又回来啦！哇哈哈哈哈哈！~ 这观里的桃树，都是在我老刘走后才栽起来的~ 十四年前 十四年后 生活可以贫困， 精神不可潦倒。 刘禹锡之豪 豪在陋室中的安贫乐道、高洁傲岸， 豪在权势前的不卑不亢、坚持自我， 豪在逆境中的乐观积极、绝不放弃。 感·诗豪之“豪” 课堂小结 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是酬赠诗中的名篇。全诗表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平，同时更多地表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 真正的成长，从来不是一帆风顺，而是能像刘禹锡一般，在认清生活的苦楚和挑战后，依然笑看人生，坚定向前。同学们，愿你们带上勇气与豪爽，迎接属于自己的“千帆竞发”与“万木逢春”！ 板书设计 酬乐天扬州初逢席上见赠 回顾贬谪生活——辛酸愤懑 感慨世事变迁——怀念怅惘 预示发展前景——豁达开朗 振作自己精神——乐观进取 刘禹锡 课堂检测 （1）描写诗人长年被贬偏远之地，诗中饱含无限的辛酸和愤怒的诗句是：_______________，_______________。 （2）用典故表达回归之后的感受的句子是：_______________，_______________。 （3）表达诗人对生活积极乐观向上的句子是“________________，________________”两句来劝慰激励自己。 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 $