5《夜间飞行的秘密》课件2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《夜间飞行的秘密》，核心讲解蝙蝠探路原理与雷达应用。课堂从课题提问导入，通过自由读标记困惑，问题清单分类等支架，引导学生从整体感知到实验分析，再到原理对比，构建连贯学习脉络。 其亮点在于以“提问能力培养”为主线，通过小组问题分类、实验记录表等，发展学生逻辑思维与批判性思维。蝙蝠与雷达原理对照图示帮助语言运用，拓展超声波生活应用联系实际，增强文化自信。教师使用可系统引导探究，学生能提升质疑与解决问题能力。

5.夜间飞行 的秘密 读了课题，你有什么想问的？ 为学患无疑，疑则有进。 --[宋]陆九渊 阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题。 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 人 文 主 题 提问 自由读课文，读准字音，读通句子。 边读边思考，针对有困惑的地方提出问题并标记下来。 任务一：夯实基础，整体感知 biān fú jí ruì jì 蝙蝠 即使 敏锐 铃铛 dāng yíng zhèng zhàng yíng 苍蝇 证明 障碍 荧光屏 系着 我会认 píng 系 他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 jì xì 表示“打结；扣” （系扣子）（系鞋带） 有联属关系的 （联系）（关系） 动词 名词 理 解 字 词 雷达，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。 蝙蝠是一类有飞行能力的哺乳动物。它们白天休息，夜间利用声波来觅食。蝙蝠的“雷达系统”，帮它在黑暗中引导方向，避开障碍并寻找食物。 理 解 字 词 默读课文，边读边提出你的疑问，并记录在你的问题清单中。 《夜间飞行的秘密》 问题序号 我的问题 提问的角度 1 2 3 轮流交流 各自问题 边听边划去相同 或者类似问题 将相同角度提问的问题放在一起 组长带领组员按照提问角度分类 分小组读课文，你有哪些问题，把自己的问题写下来。 分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。 从题目和内容提问 从重难点提问 抓住关键词提问 …… 0 下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？ 小组问题清单 无线电波跟超声波是一样的吗？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ …… 课文内容 生活实际 读读下面的问题，想一想：哪些问题是针对课文内容提出的？把相应的序号圈出来。 1.飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？ 2.蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？ 3.飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 4.超声波在生活中还有什么用途？ 5.无线电波跟超声波是一样的吗？ 6.为什么课文没有具体写后两次实验？ 7.飞蛾、萤火虫、猫头鹰，他们在夜间活动也是靠超声波吗？ 联系生活经验 课文写法 联系生活经验 列举小组清单，形成全班问题清单(按照提问角度分类张贴小组问题) 飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？ 科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的？ 无线电波和超声波是一样的吗？ 对课文内容提问 为什么要把蝙蝠比作没头的苍蝇？ 为什么课文没有具体写后面两次实验？ …… 对课文写法提问 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ 超声波还可以应用到生活中的哪些场景中呢？ …… 从课文中得到启示 联系生活经验提问 文章分析 朗读第一自然段，思考解决问题。 晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 课题是“夜间飞行的秘密”，为什么一开始要写飞机？ 课文一开始由飞机引入，启发我们探究飞机为什么能安全夜航，为下文理解飞机的夜间飞行和蝙蝠的关系铺垫。 文章分析 第2自然段提出了一个什么问题？ 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？ 针对提出的问题，回答是怎样的？ 要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。 针对课文写法如何提问 词语 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 我通过____词语感受到了蝙蝠_______的特点。 这里为什么要用“极细”呢？ 这里用“极细”有什么好处呢？ 针对课文写法如何提问 句子 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 为什么...... 在漆黑的夜里，飞机能安全飞行，是人们从蝙蝠身上得到了启示。 ......有什么 好处呢？ 研读第一次实验 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 第④自然段 横七竖八 许多 许多 绳子杂乱无章 绳子、铃铛数量多 实验次序 做法 结果 结论 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 第三次 把蝙蝠的嘴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行实验记录表 蝙蝠探路靠的是嘴和耳朵的相互配合 第一次实验 哈！没撞到！ 第二、三次实验 真糟糕! 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵的相互配合。 过渡段 总结了三次试验的结果 分析嘴巴、耳朵是如何配合探路的 承接上文 引出下文 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的呢？请画出示意图。 蝙蝠夜间飞行是靠嘴和耳朵的配合。 蝙蝠是怎样探路的 障碍物反射回来 ① 蝙蝠一边飞， ② 超声波遇到 ③ 传到蝙蝠的 改 变飞行的方向 一边从嘴里发出 蝙蝠就立刻 超声波 耳朵里 蝙蝠探路←→雷达工作原理对照 蝙蝠探路 雷达工作原理 二者 工作原理非常相似 根据反射波判断方向和距离 探路前行 显示目标的位置、方向和距离 荧光屏显示 发出无线电波 发出超声波 接收反射波 接收反射波 天线 耳朵 嘴 默读课文第7自然段，完成下图，借助图片用自己的话说一说蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的。 障碍物 （ ） 反射 （ ） （ ） 嘴 超声波 耳朵 嘴 耳朵 超声波 飞机上的雷达和编蝠有什么相同和不同的地方呢？ 天线 无线电波 荧光屏 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 默读7-8自然段，借助关键词句，完成图示。 默读课文第8自然段，借助关键词句和图画说一说超声波和无线电波一样吗。 障碍物 （超声波） 反射 反射 （ ） 天线 无线电波 荧光屏 （ ） 嘴 耳朵 为什么课文没有具体写后两次实验？ 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 科学家做了第二次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋子里飞。 科学家做了第三次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 对比异同 表达更简洁。 超声波洗牙：通过超声波的高频振荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍和茶斑等，与传统洗牙相比，具有效率高、速度快、创伤轻、出血少、省时省力的优点。 超声波在生活中还有什么用途呢？ 超声波清洗机：基于超声波的空化作用，对金银首饰、眼睛、义齿、茶具、奶瓶、奶嘴及水果等清洗的同时还进行了消毒杀菌。 超声波还能用来做什么呢？大家一起来交流吧。 超声波可以用来检查身体。（妈妈怀弟弟的时候，要定期去医院做B超，可以通过B超看到妈妈肚子里的小宝宝。） 针对内容提出的问题： 针对内容提出的问题： 这个片段讲了什么？ 拓展链接 介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？ 我们见到的变态茎还有哪些？ 说说它们属于变态茎的哪一种？ 从片段中得到启示，结合生活实际提问： 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫做变态茎。 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫做块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫做球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫做鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。 读上面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。 《它们是茎，还是根？》----朱江 鲸 科学家根据鲸的外形发明了轮船。 蜻 蜓 科学家根据蜻蜓的飞行原理发明了直升机。 1488.0 1410.6117 960.0 $