整本书阅读《唐诗三百首》阅读任务二-【中考123】2026-2027学年九年级上册语文全程导练（统编版·新教材 辽宁专版）

第五单元Y 整本书阅读 《唐诗三百首》阅读任务二 [答案231 律诗、绝句 1.孟浩然，世称“ ”,唐代 派诗人，与 并称“王孟”。 2.王勃，字 ,唐代诗人，与杨炯、卢照邻、 并称“初唐四杰”。 3.刘禹锡，字 ,唐代文学家，有“ ”之称，与 并称“刘白”。 4.杜甫是 主义诗人，后人称他为“ ”,称他的诗为“」 ”。 5.李商隐，字 ,号 ,唐代诗人。与 合称“小李杜”。 6.一般情况下，律诗要求全诗通押一个韵，第二、四、六、八句押韵，如《送杜少府之任蜀州》一诗押的韵是 ,《题破山寺后禅院》中押韵的字是 0 7.下列关于律诗的表述，有误的一项是 () A.律诗是近体诗的一种，因格律要求严格而得名，要求诗句字数整齐划一，一般每句五个字或七个字，简 称“五律”或“七律”。 B.一般说来，律诗二、三两联的上下句应是对仗句。 C.律诗要求全诗通押一个韵，而且限押平声韵。 D.通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联，依次是首联、颈联、领联和尾联。也有十句以上的 律诗，称“排律”或“长律”。 8.下列关于绝句的说法，错误的一项是 A.四句一首，形式短小。 B.讲求平仄和押韵。 C.语言精练，节奏明快。 D.是古体诗，以五言、七言为主，简称五绝、七绝。 9.小语制作了下面的古诗积累卡片，请你据此回答下面的问题。 明月寄相思 ①小时不识月，呼作白玉盘。（李白《古朗月行》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） ③海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） ④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》） ⑤闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。（韦应物《寄李儋元锡》）】 (1)小文阅读古诗积累卡片后，发现了一个问题，和小语进行交流。请结合语境，补全小文的话。 小文：小语，我觉得第句诗放在这里不合适，因为 (2)积累是学习诗歌的重要方法，请你从《唐诗三百首》中再找出带有“月”字的连续的两句诗。 10.你所在的小组需要完成柳宗元《江雪》的微电影镜头脚本设计，以展现诗歌意境。请你根据提示将空缺 处补充完整。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 镜头脚本设计（部分） 镜头运用 拍摄角度 画面设计 配乐安排 艺术效果 远景：(1) 远近景 从人物的 播放古筝乐曲，用远景镜头 古筝乐曲 从后面拍摄，营造现出诗人 切换镜头 后面拍摄 近景：一个老渔翁，独自在寒冷的 江心垂钓。 (2) 的心境。 见此图标骏微信打码进人初中智慧学园自 79 全程导练·九年级语文（上册） 第六单元 23 曹刿论战 [答案P23 积累与运用单： (6)弗敢加也 古义： 1.给下列加点字注音。 今义：两个或两个以上的东西或数目合在 曹刿( 玉帛( 一起 肉食者鄙( 又何间焉( ) (7)可以一战 小信未孚( 登轼而望( 古义： 下视其辙( 望其旗靡( 今义：助动词，表示可能或能够 2解释下列加点词。 4.一词多义。 (1)齐师伐我 ,何以战( ) (2)又何间焉 (1)以{必以分人( (3)肉食者鄙 必以情( (4)必以信 (2)从民第从也( ) (5)小信未孚 战则请从( ) (6)神弗福也 又何间焉( ) (3)焉{ (7)忠之属也 惧有伏焉( (8)齐师败绩 5.指出下列句子中加点词语的词类活用现象。 (1)神弗福也( ) (9)彼竭我盈 (2)公将鼓之( ) (10)惧有伏焉 6.用现代汉语翻译下列句子。 3.解释下列句中加点词语的古义。 (1)肉食者谋之，又何间焉？ (1)肉食者鄙 古义： (2)小大之狱，虽不能察，必以情。 今义：粗俗；低下 (2)又何间焉 (3)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 古义： 今义：空隙；嫌隙 (4)忠之属也。可以一战。战则请从。 (3)牺牲玉帛 古义： 7.下列语句朗读节奏划分有误的一项是（ 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命 A.可以/一战。战/则请从 (4)小大之狱 B.公/与之乘，战/于长勺 古义： C.下视/其辙，登轼/而望之 今义：监狱 D.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭 (5)衣食所安 8.下列向子中没有古今异义词的一项是 古义： A.肉食者鄙 B.牺牲玉帛 今义：安定 C.弗敢加也 D.吾视其辙乱 %】 见此图标照微信扫码进人初中智慧学国自“转折关系”。B.有误，句②的主干是“文化提供 滋养”，不是“文化为发展提供滋养”。“为发展” 是介宾结构，作状语，修饰“提供”。C.有误，句③ 中，“推进”是动词，不是名词，“兼包并蓄”是并列 短语，不是偏正短语。故选D。 5.C【解析】C.③句中分号使用正确，前后是并列 的两个表示感谢之意的分句，主语分别为“老师 们”“同学们”，用分号区分层级。 整本书阅读《唐诗三百首》阅读任务二 1.孟襄阳山水田园王维 2.子安骆宾王 3.梦得诗豪白居易 4.现实诗圣诗史 5.义山玉谿生杜牧 6.in林、深、心、音 7.D8.D 9.(1)①这两句诗体现了儿童对月亮幼稚而美好 的认识，和“明月寄相思”的主题无关 (2)示例：天秋月又满，城阙夜千重。（戴叔伦《江 乡故人偶集客舍》) 10.(1)示例：大雪纷飞，千山万径，万籁俱寂，人烟 稀少。（或：在下着大雪的江面上，一叶小舟独 自漂浮。) (2)孤独、凄凉 第六单元 23曹刿论战 【积累与运用】 l.guib6brjiàn fu shi zheémi 2.(1)军队(2)参与(3)浅陋。这里指目光短 浅（4)实情（5)使信服（6)赐福，保佑 (7)类(8)溃败(9)充满。这里指士气正旺 盛（10)埋伏 3.(1)浅陋。这里指目光短浅 (2)参与(3)指祭祀用的色纯、体全的牲畜 (4)指诉讼事件（5)指安身 (6)虚夸，夸大（7)可凭借 4.(1)介词，凭、靠介词，把介词，按照、根据 (2)动词，听从动词，跟随(3)语气助词，呢 兼词，相当于“于之”，在那里 参考答案及解析 5.(1)名词用作动词，赐福，保佑（2)名词用作动 词，击鼓进军 6.（1)居高位、享厚禄的人会谋划这件事的，你又何 必参与呢？ (2)大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察， 但一定要根据自己的诚心处理。 (3)祭祀用的祭品，我从来不敢虚夸数目，一定根 据实情处理。 (4)(这)是尽职分之类的事情。可凭借（这个条 件)打一仗。（如果)作战，请允许（我）跟随您去。 7.A【解析】本题考查划分文言文朗读节奏的能 力。A项，正确的朗读节奏应为“可/以一战。战/ 则请从”。 8.D【解析】本题考查辨析古今异义词的能力。 A项，鄙，古义，浅陋，文中指目光短浅；今义，粗 俗，低下。B项，牺牲，古义，指祭祀用的色纯、体 全的牲畜；今义，为了正义的目的舍弃自己的生命。 C项，加，古义，虚夸，夸大；今义，两个或两个以上的 东西或数目合在一起。D项，无古今异义词。 9.(1)小大之狱虽不能察必以情 (2)肉食者谋之又何间焉 (3)肉食者鄙未能远谋 (4)下视其辙登轼而望之 (5)彼竭我盈故克之 (6)吾视其辙乱望其旗靡 10.(示例)(1)鲁庄公十年，齐国恃强凌弱，攻打鲁 国。在这国难当头的时刻，曹刿挺身而出，跟随 鲁庄公出战，在战场上指挥得当、把握战机，最终 打败了齐军。 (2)(示例)①敢说敢做有担当②曹刿论战无 愧匹夫之责 【阅读与鉴赏】 11.第一问：衣食安身要分享，祭祀神灵讲诚信，审理 案件依实情。第二问：政治上取信于民，运用正 确的战略战术，把握时机。 12.①紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，完整地表现 了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。 ②对无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗 的详细状况、战后处理等点到为止或一概不提。 ·23·