11 岳阳楼记-【中考123】2026-2027学年九年级上册语文全程导练（统编版·新教材 辽宁专版）

Y全程导练·九年级语文（上册） 第三单元 11 积累与运用单： 1.给下列加点字注音。 谪守( ）潇湘( )皓月( 岸芷汀兰( 薄暮冥冥( 宠辱偕忘( 浩浩汤汤( 日星隐耀( 樯倾楫摧( 朝晖夕阴( 忧谗畏讥( 2.解释下列加点词。 (1)沙鸥翔集 (2)去国怀乡 (3)横无际涯 (4)朝晖夕阴 (5)宠辱偕忘 (6)把酒临风 3.解释下列句子中的通假字。 (1)百废具兴( (2)属予作文以记之( 4.解释下列句中加点词语的古义。 (1)越明年 古义： 今义：越过 (2)增其旧制 古义： 今义：制度 (3)薄暮冥冥 古义： 今义：跟“厚”相对 (4)宠辱偕忘 古义： 今义：偏爱 5.指出下列句子中加点词语的词类活用现象。 (1)百废具兴( (2)先天下之忧而忧( 34 见此图标器微信扫码进人初中智慧学园自 岳阳楼记 [答案P10] 6.下列句子中加点词语的意思相同的一项是 A.登斯楼也 微斯人 B.此乐何极 南极潇湘 C.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 D.而或长烟一空 或异二者之为 7.“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面 句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是 A.属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也 C.前人之述备矣 D.予尝求古仁人之心 8.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是() A.而或/长烟一空 B.刻/唐贤今人诗赋/于其上 C.居/庙堂之高/则/忧其民 D.予尝/求古仁/人之心 9.对“不以物喜，不以己悲”翻译正确的一项是 ( A.不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或 悲伤。 B.不认为环境好就可以高兴，不认为个人失去就 可以悲伤。 C.不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。 D.不因环境的好坏而高兴，也不因个人的得失而 悲伤 10.下面不是对偶句的一项是 A.北通巫峡，南极潇湘 B.朝晖夕阴，气象万千 C.沙鸥翔集，锦鳞游泳 D.浮光跃金，静影沉璧 11.按课文原文填空。 (1)文中表达作者赞美滕子京政绩的句子是： (2)表现古仁人旷达胸襟的句子是： 0 (3)表达作者远大的政治抱负，点明文章中心论 点的句子是： 0 (4)从空间上突出洞庭湖广大的句子是： 0 (5)借鸟欢鱼跃描绘洞庭湖晴朗之景的句子是： 12.文学常识填空。 (1)《岳阳楼记》的作者是 ,字 ,谥号 (朝代)政治家、 文学家。 (2)“记”是古代的一种文体，通过叙事、写景、状 物，或抒发作者的情操和抱负，或阐述作者 对某些问题的观点。常由事、景、物之中自 然生发出情理，所以常用 等多种表达方式，而 其情理常以“卒章显志”的方式表现出来。 13.学习了《岳阳楼记》，班级准备举行“走进岳阳 楼，体会忧乐情”的活动，请你参加。 (1)请你根据《岳阳楼记》的内容为岳阳楼写一 段介绍性的文字，使游客对岳阳楼有大体的 了解。 (2)九百多年前的范仲淹就追求“不以物喜，不 以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的思想境界。可是，当今社会，有很多人 第三单元Y 过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失。 请结合实际谈谈你的认识。 (3)当今社会也有许许多多像范仲淹一样，为国 为民、呕心沥血、忘我工作的人，请你从下面 的备选先进人物中任选一位对出下联。 备选人物：焦裕禄孔繁森钱学森 袁隆平 上联：昔日范仲淹忧乐关乎天下 下联： 阅读与鉴赏单” ⑦课内古文阅读 (一)阅读《岳阳楼记》，完成各题。 14.课文的主旨句是什么？这句话抒发了作者怎样 的情怀？ 15.课文以“情”贯穿全文，既写了“迁客骚人”的情， 又写了“古仁人”的情。请你概括“迁客骚人”和 “古仁人”的情各是什么。作者写这两种情的目 的是什么？ 16.课文多次采用对比的手法来写景、议论、抒情，主 要有哪几处对比？ 见此图标器微信打码进人初中智慧学园自 35 Y全程导练·九年级语文（上册） 17.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 () A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕 子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。 B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写 出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。 C.第3、4段采用对比手法描写洞庭景色，一阴 一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。 D.第5段抒情和议论交融，表达了作者“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 ⑦古文对比阅读 (二)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】《岳阳楼记》原文。 【乙】范文正公守邻州，暇日率僚属登楼置酒， 未举觞，见镀经①数人营理葬具者。公亟令询之，乃 寓居士人卒于邻，将出殡近郊，赗②敛棺椁③皆所未 具。公怃④然，即彻⑤宴席，厚明⑥给之，使毕其事。 坐客感叹有泣下者。 (选自《范仲淹罢宴》) 【注释】①缞绖(cuT die):丧服。②赠(fèng): 用财物帮助别人办理丧事。③椁(guǒ)：套在棺材 外的大棺材。④怃(wù)：失意。⑤彻：同“撤”。 ⑥赒(zhou):同“周”，接济。 18.参照提示，解释下面句子加点的词语。 加点词语 方法提示 写出词义 【查字典】①国家； 则有去国 ②指国都；③疆域； (1) 怀乡 ④诸侯国的封地 而或长烟 【关联成语】焕然 (2) 一空 新 【课内迁移】遂率 暇日率僚属 子孙荷担者三夫 (3) 登楼置酒 (《愚公移山》) 【查字典】①士卒； 乃寓居士人 ②死亡；③完毕； (4) 卒于邻 ④终于 6 见此图标贸微信扫码进人初中智慧学园自自 19.用现代汉语翻译下列句子。 (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为。 (2)坐客感叹有泣下者。 20.甲文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？（用 原文中的语句回答)请再举出一个具有这样胸 襟或抱负的“古仁人”的事例。 21.从乙文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧 而优”思想的有关词句。 ①微写作 22.范仲淹发了一个自己写《岳阳楼记》的朋友圈， 文字内容为：“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐。作《岳阳楼记》与子京共勉！”假如你是滕子 京，读了《岳阳楼记》后，你会回复范仲淹什 么呢？全程导练·九年级语文（上册） (状态)。（答出两点，意对即可) (2)简·爱在洛伍德学校学习时，面对恶劣的生 活条件以及近乎虐待的苛刻管理，她尽力保全自 己，认真刻苦学习，后来凭借自己的能力当上教 师，离开学校，独立谋生。简·爱的45°人生态度 是在困境中蓄势待发，积极生活，追求自我价值的 实现。祥子的第一辆车被大兵抢走后，他受到了 沉重打击，但他还是强打精神，渴望通过努力拉车 攒钱再买一辆车，可是孙侦探的威逼利诱又一次 让他的希望破灭了。由于自身意愿和现实环境的 激烈冲突，祥子逐渐丧失自我。在简·爱和祥子 两人的“45°人生”中，我们发现人生的走向取决 于面对挫折与苦难时的姿态，从容与坚定地面对， 会引领我们实现自身的价值。 第三单元 11岳阳棱记 【积累与运用】 1.zhe xiao hao ting ming xie shang yao qiang ji hui chan 2.(1)停息(2)离开国都(3)宽阔 (4)日光(5)一起(6)持、执 3.(1)同“俱”，全、都(2)同“嘱”，嘱托 4.(1)到(2)规模(3)迫近（4)荣耀 5.(1)形容词用作名词，荒废的事业（2)名词作状 语，在…之前 6.A【解析】A项中的两个“斯”均解释为“这”； B.尽头/至、到达；C.观察/景象；D.有时/或许、也 许，表示委婉的语气。 7.A【解析】例句与BCD三项中的“之”都作助 词，解释为“的”。而A项中的“之”作代词，代指 “重修岳阳楼”这件事。 8.D【解析】D项正确划分为“予尝求/古仁人之 心” 9.C 10.B【解析】此句构不成前后对仗的关系。 11.(1)政通人和百废具兴（2)不以物喜不以 己悲（3)先天下之忧而忧后天下之乐而乐 (4)衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯 (5)沙鸥翔集锦鳞游泳 ·10. 12.（1)范仲淹希文文正北宋 (2)叙述描写抒情议论 13.(1)岳阳楼位于湖南省岳阳市，紧邻洞庭湖。登 岳阳楼，可观洞庭美景，品人文情怀。在这里尤 其可以感受到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”的远大政治抱负。 (2)(示例)范仲淹这种不以自己的进退得失为 念，心怀天下的思想对今天全面建成小康社会有 着重要的现实意义。我们不应过分计较个人得 失，应向范仲淹学习。因为只有心系人民，切实 关注民生，才能实现中华民族的伟大复兴。 (3)(示例)今朝孔繁森冷暖心系藏民 【阅读与鉴赏】 14.第一问：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。第 二问：抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济 世情怀。 15.(第一问)“迁客骚人”的情：以物喜，以己悲。 “古仁人”的情：不以物喜，不以己悲。 (第二问)写“迁客骚人”的览物之情，是为了引 出“古仁人”的览物之情；两种览物之情形成对 比，在对比中突出“古仁人”的博大胸襟，也寄托 了作者的理想和抱负。 16.一是描写洞庭湖景色时的阴与晴的对比；二是描 写“览物之情”时“迁客骚人”悲与喜的对比；三 是“迁客骚人”或喜或悲的览物之情和“古仁人” “不以物喜，不以己悲”的览物之情的对比。 17.C【解析】第3、4段采用对比手法描写洞庭景 色，一阴一睛，表明了“迁客骚人”的情感变化， 而非作者。 18.(1)指国都(2)全(3)带领(4)死亡 19.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许 不同于以上两种表现。 (2)在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼 泪的。 20.有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。（事例示 例)杜甫的“安得广厦夏千万间，大庇天下寒士俱 欢颜”的呼喊。 21.公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。 22.(示例)感谢范兄的开导！我会像古仁人那样， “不以物喜，不以己悲”，也会像范兄那样，以天 下为己任I 12醉翁亭记 【积累与运用】 l.ming he chúyi lie lang ya sùgong yuǚ 2.(1)散开(2)特别(3)纷繁杂乱的样子 (4)清(5)酒杯(6)不久 3.(1)意趣，情趣(2)季节(3)开放 4.(1)名词作状语，沿着山路 （2)名词用作动词，取别号 (3)形容词的意动用法，以…为快乐 5.D【解析】A项：表承接。B项：表递进。C项： 表并列。D项和例句中的“而”都是“却”的意思， 表转折。 6.D【解析】A项：返回/出嫁。这里指适时出嫁。 B项：原意是精神不振，这里形容醉态，倒下/坠 落。C项：离开/丧失。D项：名词，文章。 7.C【解析】C项正确划分为“其/西南诸峰，林壑/ 尤美，望之」蔚然而深秀者，琅琊也”。 8.B【解析】B项前后两个分句不符合对偶句的 特点。 9.(1)野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁 水落而石出（者） (2)(若夫)日出而林罪开云归而岩穴暝 (3)苍颜白发颓然乎其间者太守醉也 (4)醉翁之意不在酒在乎山水之间也 10.醉翁六一居士北宋唐宋八大家 11.(1)(示例)你好，这郁郁葱葱的慈孝竹，为这醉 翁亭景区平添了一道亮丽的风景。你这样刻刻 画画，反而影响了美感，也让它受到了伤害，让我 们做个文明的游客，好吗？ (2)(示例)永叔醉游醉翁亭乐惠黎民 (3)(示例)醉翁亭四周古树苍翠，亭子雕梁画 栋，古色古香，那亭檐翘起的四角，若苍鹰凌空 飞越。 【阅读与鉴赏】 12.从“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知， 参考答案及解析 “醉翁之意”指寄情山水的意趣、情趣；从“人知 从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知， “醉翁之意”还指与民同乐的政治理想。 13.“(滁)人之乐”的“乐”指游人“从太守游”之乐， “太守之乐”的“乐”指太守与民同乐。 14.悠然自得、豁达大度、宠辱不惊。 15.B【解析】第3段中的“颓然”指作者酒后倒下 的样子，并无抑郁和苦闷之意。故选B项。 16.B【解析】B.根据“不知人之乐；人知从太守游 而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，“苍颜”只 是表示年老之意，并没有“太守被贬而极度忧郁 愁苦”之意。 17.为政宽简/而事不弛废/何也 18.(1)老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来 来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。 (2)刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就 拿来以前的案件档案反复察看。 19.欧阳修为官从政之道，可概括为两个字一宽、 简；其核心是“为民”。《醉翁亭记》中一是陶醉 于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。处 理政事不废弛，宽简有度，张弛适宜，治国安民， 实为明智之举。（意思对即可) 【乙文参考译文】（欧阳修）生性刚毅，见义 勇为，即使眼前是陷阱，也不惜触发。多次被贬 官流放，志向依然不改。刚被贬到夷陵的时候， 没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察 看，发现里面的冤假错案不计其数，于是仰天长 叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的（冤 假错案)就可想而知了。”从此，遇到案件就不敢 大意了。有求学的人请求会见，欧阳修与他们交 谈从来不谈文章，只说政事，（欧阳修）说文章只 能用来自己修身养性，而政事是可以用来帮助人 的。凡是去做过官的几个地方，不追求声誉，政 策宽松不扰民，所以到过的地方人民都安逸生 活。有人问他：“您治理地方政策宽松简明，但 办事从不拖拉不理，为什么呢？”他回答说：“把 放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会 得不到及时处理而让人民受害。我所说的宽松， 是为了不苛刻武断；简明，是为了不繁琐罢了。” ·11·