第二单元学情调研-【真题圈】2025-2026学年七年级上册语文练考试卷（统编版·新教材）陕西专版

真题圈语文 同步调研卷 七年级上 3.第二单元学情调研 (时间：150分钟满分：120分) 0 、积累和运用(24分) 图州 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新 巡期 同学。学校举办“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完 成任务。 【旧影心笺】活动中，小秦怀念小学挚友，写了一段随笔。请 解决其中的语言文字问题。 初秋，漫步在新校园中，霎时被花坛中的花吸引。那丛丛簇 簇的月季随风摇摆，像婷婷玉立的少女翩翩起舞。它们的颜色 五彩缤纷：有的白如雪，有的黄似金，有的红胜火，绚烂夺目。看 製 着看着，便想起你如花的笑脸。有的花全部盛开，毫不吝惜地展 现它们的魅力，让我想起你在学校舞台上的精彩表现；有的花微 微低头，好似在花叶的荫蔽下匪笑，让我想起你在课间玩闹时调 皮的样子；还有的含苞待放，好像在默默贮蓄力量，让我想起你 做事时精益求精的态度。 钟 % 1.请确认随笔中加点字的读音。（只填序号)(2分) 精品 (1)霎时(A.chàB.sha)( 金星教育 (2)荫蔽(A.yinB.yin)( 2.随笔中有错别字，请改正。(2分) (1)婷婷玉立 (2)匪笑 【诗文会友】君子以文会友，小秦向你发起了名句挑战，请你 按要求补充完整。 3.请将下面的诗文名句补充完整。（直接默写一空1分，连续默 写一空1.5分)(11分) 些加 中国是诗的国度，佳作如林，好句万千。（1)《次北固山 阳删 下》中“ ”所描 题 绘的开阔江景让人心潮澎湃。(2)《天净沙·秋思》中“ 品 ”的浓重愁思让人潸 国 然泪下。(3)《峨眉山月歌》中“ ”抒发了诗人对故乡亲友的思念。(4)《夜 上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管， 夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了征人的思乡情绪。 现代文中也不乏优美佳句，(5)《春》中的“春天像健壮的青年， ,他领着我们上前去”让我们充满了希 望和力量。我们浸润在优秀诗文之中，收获满满。 【书友共话】下面是小秦同学在此次活动中填写的主持词。 请你根据要求完成相关任务。 ①大家好！②很荣幸我能够担任本次“有朋自远方来”活动 的主持人。③首先非常感谢各位老师光顾，感谢你们在百忙中 参加我班的活动。④今天我们聚集在这里，就是为了更好地交 到朋友，一起走进初中生活。⑤其实交朋友是一件可以练习的 事情，只有你打破自己的障碍，就会走出自己的圈子，就一定会 发现更多的知已。⑥活动结束后，恳请老师不吝赐教。 4.主持词第③句中有一处敬辞使用不当，请找出并修改。（2分) 5.主持词中加点词语不属于动词的一项是( )(2分) A.担任 B.感谢 C.活动D.聚集 6.主持词第⑤句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2分) 【典册交心】经典文学作品中的朋友情谊，往往超越时空的 界限，在墨香中凝结成永恒的温度。 7.提供示范性支架鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，如 寿镜吾先生、长妈妈、藤野先生、衍太太等。这些人有的被鲁 迅加入了“朋友圈”，也有的被鲁迅拉入了“黑名单”。请你仿 照示例任选一例(“朋友圈”或“黑名单”)，并结合具体情节陈 述理由。(3分) 【示例】朋友圈：范爱农 理由：他正直坦率，说话做事直接，不拐弯抹角。在后来 与鲁迅的交往中，也是有什么说什么，从不藏着掖着。 二、阅读(46分) (一)（期中·23-24西安高新一中节选）阅读下面的文字，完成 8~10题。(9分) 冬日暖炉 张继平 ①今年83岁的老爸，种了一辈子地，土里刨食一生。所有 的田间地头劳作，都离不开一双手。风风雨雨达半个多世纪，老 爸的手，都经历了些什么？直到有一天，一场晴天霹雳般的厄运 突然降临到我的头上，我才有了对老爸这双手的颠覆性认知。 ②2008年3月6日，我在执行一项重要任务的途中遭遇车 祸，造成脊髓神经不完全性损伤，冷热错位，疼痛肆虐，饱受折 磨。我的右腿出现了神经错觉，即便是在温暖如春的房间里，或 者烈日炎炎的夏天，也觉得冷风飕飕。 ③刚开始，护工用打点滴的玻璃瓶子装上热水放在我的小腿 周围，可是由于我不知冷热疼痛，热水瓶子把我的腿烫出二级烫 伤，此情此景，老爸看在眼里，疼在心上。他扭过头偷偷地抹着眼 泪，又沉重地摇了摇头。过了许久，他默默来到我的床边，拿把椅 子坐下。他两只手使劲儿地互相搓着，两只粗糙的手搓起来刷啦 刷啦地响，足足有五分钟，才把两只手放到自已的耳朵上试一下温 度，然后立刻揭开被子，那双热乎乎的手有力地握住我的膝盖。紧 接着又把被子盖上。我感觉到一股暖流像过电一样，倏地从我的 膝盖刺进我的双腿，滚烫滚烫，又麻又胀，冷风袭人的错觉瞬间消 失了。那个晚上，老爸一动不动地端坐在我的床边，双手再没离开 过我的膝盖。历经半年多的神经疼痛折磨暂时消失。在人们酣睡 的夜晚，我也进入了梦乡一久违的梦乡。我梦见老爸的两只大 手把我的整个身体包裹在里边，像个小火炉一样，温暖着我，烘烤 着我。我就是襁褓中的婴儿，暖洋洋的幸福感、安全感、无痛感、轻 松感溢满全身，我睡得那么香甜。 ④从此，老爸每天就担负起为我捂热膝盖的艰巨任务。这 一坚持竟是七个寒冷的冬天。老爸的坚持、坚韧是送给我人生 最大的财富，他用无声的肢体语言教会了我坚定、坚强，让我懂 得了爱与被爱的深刻内涵。 ⑤当时我住在北京的某医院，老爸老妈租住在医院外马路 对面的小区12楼，每天负责给我送饭、洗衣服。由于我每天疼 痛的时间是凌晨零点到三点，老爸就披星戴月地提前来到我的 病房。有时停电，就提前从12楼一步一步往下挪，汗水湿透衣 背。等凌晨三点回家，再爬上12楼时，已见黎明曙光了。有一 次楼道灯坏了，老爸一脚踩空，跌了一跤，从地上爬起来后，还是 强忍疼痛，一瘸一拐来到床边，坚持为儿子按摩，分秒不误。 ⑥七年时光转瞬即逝，老爸76岁那年，我的腿神经错觉突 然消失了，恢复了常态。父爱的温暖能融化冰川：感天动地手如 炉，难缠病魔悄隐退。 ⑦一晃又是七年，我已经离开医院回到家里。阳光洒进宽 敞明亮的客厅，我和80多岁的老爸、老妈坐在一起喝茶聊天，任 温馨和煦的阳光在我们一家人的身上缓缓流淌… (有删改) 8.结合全文，说说是什么事让“我”对老爸的手有了颠覆性的认 知。(2分) 9.揣摩下列语句，回答括号内的问题。(4分) (I)他扭过头偷偷地抹着眼泪，又沉重地摇了摇头。（请分析 加点字体现的人物心理)(2分) 金星教 (2)我梦见老爸的两只大手把我的整个身体包裹在里边，像个 小火炉一样，温暖着我，烘烤着我。（请从修辞角度赏析句子） (2分) 10.文章标题《冬日暖炉》有什么含义？(3分) (二)（期中·24-25西安滨河学校改编）阅读下面的文字，完成 11~15题。(21分) 浪漫的母亲 张亚凌 ①我一直觉得，母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。 ②记得小时候，切面条时，母亲总会把我喊到案板前问，凌 娃，想吃啥样子的面条？我呢，歪着脖子仰着脸蛋，边瞎想边瞎 说，母亲就按我说的样子来切：三角形，菱形，正方形，长方 形…我说啥样，她就切成啥样的。父亲总责怪母亲，说大人没 大人样，你就跟着娃贪玩吧，吃一顿饭都吃得乱七八糟。 ③父亲不知道的是，就是因为我的参与、我的瞎想瞎说，我 才嬉戏般吃完没油水没菜的杂粮面条，还吃得有滋有味。 ④用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时，母亲更民主。只要 我们兄妹没事，就可以趴到案板上参与。洗干净的各种豆子就 放在旁边。馍馍的形状随便捏，可以在里面放进自己喜欢的豆 子。母亲只是强调说，自己捏的馍馍蒸熟后就是自已的了，得吃 完。已经说好了，我们就没有抱怨地吃着其实并不喜欢吃的各 种馍馍，吃时的感觉就好多了。 ⑤母亲的浪漫，当然不止这些。 ⑥上小学时，吃个苹果都像过年一样隆重的年月，摘苹果是 母亲亲自做的事情。高处，母亲会站在梯子上小心地摘下来，绝 不会不小心撞掉一个苹果的。不过，母亲每次都会留一个苹果 在树上，说是给鸟雀的。 ⑦树上是结了好些苹果，可一条巷子好歹也二十几户人家， 每家送两个，也留不下几个让我们吃。我们自然也不会空手回 来的，我们不过是用苹果一种味儿，换来了很多味儿。 ⑧人都吃不饱，还给鸟雀留。一棵苹果树让我们吃到了许 多味儿。这都是母亲的浪漫啊！ -8 ⑨记得那年我要外出求学了，母亲把我和父亲送到村口。 我们准备走了，母亲又喊住了我，从兜里掏出一把钥匙，后面还 挂着一个小绒球。“把大门的钥匙带上，我娃走得再远，都会觉 得像在自家屋里一样舒坦。想家了就看看钥匙，家门就推开 了。”还别说，想家了，我就掏出钥匙。看着看着，恍惚间就进了 家，就来到家里的角角落落，想家的难受劲就被慢慢地稀释了。 我一直觉得，给我钥匙是母亲做的最最浪漫的事。 ⑩母亲真是个浪漫的人。田地分到各家各户了，人家种庄 稼，都磕着边种，母亲倒好，地前面种一溜向日葵。只是图了好 看，一不等熟好，就被路人摘了。在父亲嘟哝不合算时，母亲 努 说了，咱看了芽儿拱出地面，看了叶子变宽变大，还看了多日的 葵花盘。人家就图了个嘴快，还是咱划算。 ①说实在的，我成长的快乐得益于母亲的浪漫。 ②仍记得三十多年前去赶集的事。8分钱一碗香喷喷的踅 面①，娃娃们围着吃，大人们乐呵呵地看着，不吃也香。而我的母 亲则是将我拉到书摊前，慷慨地给我两毛钱，让我好好看书。 ③当别的母亲给自己孩子带回来吃的东西时，她给我带回 来的多是本子、笔，或者书。三十多年前的关中农村，连吃饭都 是问题，母亲却给我订了一本少年阅读的杂志。 ④巷子里别的女人不理解我的母亲，说她“不会过日子”，可 我知道，是浪漫引领着我的母亲站在“今天”里，看的却是“明天” 的风景。 (有删改) 【注释】①踅(u)面：陕西合阳独有的传统特色面食。 11.请根据提示，按照文章记叙顺序，概括出母亲所做的“浪漫” 的事情。(3分) (1)小时候，母亲让“我们”参与制作面条，蒸馍馍； (2) (3) (4)田地分到各家各户的年代，母亲却在地前面种向日葵，认 为图了好看很划算； 最 狗 (5) 图州 墨肌 12.文章第①段有什么作用？请简要分析。(3分) 13.请结合语境，赏析文中画线句加点词的表达效果。(6分) 製 (1)我才嬉戏般吃完没油水没菜的杂粮面条，还吃得有滋有 味。(3分) % 精金 (2)母亲只是强调说，自己捏的馍馍蒸熟后就是自己的了，得 吃完。(3分) 加 阳 14.关联教材本文与《秋天的怀念》的主题都表现了亲情，但感情 题 基调不同，请分别说说两篇文章的感情基调。(4分) 品 国 ● 15.“浪漫”的母亲对作者产生了哪些深远的影响？请结合全文 分析。(5分) (三)（月考·24-25西工大附中）阅读下面的文言文，完成16~19 题。(12分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后 乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日： “待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而 去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂 父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) 【乙】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗 日：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆日：“本所 以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如 初。世以此定华、王之优劣。 (选自《世说新语》) 16.解释下列句中加点的词。(4分) (1)陈太丘与友期行 (2)相委而去 ( ) (3)后贼追至 ) (4)王欲舍所携人 ( 17.学习古文要注意积累。下面是一位同学对“乃”“然”“为” “以”的整理，其中解释有误的一项是( )(2分) 选项 例句 解释 A.乃 去后乃至 才 B.然 公欣然曰 …的样子 C.为 本所以疑，正为此耳 认为 D.以 世以此定华、王之优劣 用、凭借 18.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)友人惭，下车引之。元方入门不顾。(2分) (2)朗日：“幸尚宽，何为不可？”(2分)》 19.关联现实生活朋友很重要，选择良友也很重要。生活中，你会 选择像元方还是华歆一样的人做朋友？请简要说明理由。 (2分) (四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌①声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！ 【注释】①踏歌：唐代广为流行的民间歌舞形式，一边唱歌， 一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。 20.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情，请结 合诗句加以说明。(2分) 21.上面两首诗都有对声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声” 中，分析诗人不同的心情。(2分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀 照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活 中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的 可贵？ 以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。 要求：①不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③不得泄 露真实的人名、校名等相关信息。 物 教 -10 一 ▲600 绝补印 ▲700 烷2.主要运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了棉苗、高粱、玉 米、瓜秧“旺盛的活力”，表现出夏天蓬勃的生机。 3.因为夏天充满了蓬勃的生机与活力，万物在这热情的季节里肆 意生长。夏天的色彩金黄而灿烂，预示着丰收与希望。同时，夏 天也是农民们辛勤劳作的季节，他们的汗水与付出让这个季节 更加充实而有意义。作者被夏天的热烈和希望吸引，因此深深 喜爱着这个充满生命力和活力的季节。 三、 1.既表达了作者对听雨的向往之情，也为下文写作者学古人的雅 兴—一听雨作铺垫。 2.从“起初，响起零星的雨声，梢悄的，怯怯的”可知，初来的春雨是 稀疏的；从“紧跟其后的雨，从山的那头齐齐奔涌而来倾泻而至” 可知，后面的雨是急促而密集的；从“哗哗的雨声”可知，雨变得 更大；从“忽地，雨声飘远了”可知，雨变小了。 3.这句话运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出春雨初来 时的特点，字里行间流露出作者对春雨的喜爱之情。 4.作者倾听春雨，感悟到人生就像这春雨一样无法预料，所以要珍 惜当下，不负生命。 四、 1.D【解析】D.最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”，是诗歌合乐时所 加的套语，与正文内容没有直接关系，所以选项中的表述不 恰当。 2.示例：秋风阵阵，呼呼作响。诗人站在辽阔海边的碣石山上，面 对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 3.第二单元学情调研 1.(1)B(2)A 2.(1)亭亭(2)匿 3.(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)夕阳西下断肠人在天涯 (3)夜发清溪向三峡思君不见下渝州(4)一夜征人尽望乡 (5)有铁一般的胳膊和腰脚 4.把“光顾”改为“光临”。 5.C【解析C.名词。故选C。 6.其实交朋友是一件可以练习的事情，只要你打破自己的障碍，就 会走出自己的圈子，就一定会发现更多的知己。 7.(示例)朋友圈：寿镜吾先生理由：寿镜吾先生是个极方正、质 朴、博学的人。他对学生严格而不严厉，有戒尺，不常用；有罚跪 的规矩，也不常用。督责学生读书，他自己也读书。他是鲁迅很 尊敬的人。 8.“我”受伤后，老爸坚持七年用手给“我”捂热膝盖，帮“我”战胜 病魔。 9.(1)“扭”体现了老爸不想让儿子看到自己流泪怕儿子担心的心 理；“抹”体现了老爸看到“我”被烫伤后心疼、难过（伤心）的心 理；“摇”体现了老爸不知怎样帮“我”的无奈、痛苦的心理。 (2)运用比喻的修辞手法，把老爸的手比作小火炉，形象生动地 体现了老爸的手带给“我”的温暖，表达了“我”对老爸的感激 之情。 真题圈语文七年级上 10.表层含义：老爸用手给“我”捂热膝盖。深层含义：老爸的爱就 像暖炉一样温暖了“我”的心灵。 11.(2)上小学时，母亲将自家苹果送给邻居，让“我们”吃到很多味 儿，还留一个苹果给鸟雀； (3)外出求学时，母亲给“我”家里大门的钥匙，并叮嘱“我”想家 了就拿出来看看，化解“我”想家的难受劲； (5)母亲拉“我”到书摊让“我”看书，给“我”买本子、笔、书，给 “我”订杂志。 12.内容上，开篇先总写“我”认为母亲是个很浪漫的人，为下文叙 述体现母亲浪漫的往事埋下伏笔。结构上，开篇点题，与标题 相呼应。 13.(1)“有滋有味”指“我”吃东西吃得十分有味道，表现了“我”为 能吃到自己参与制作的面条而高兴的心情。 (2)“只是”表明母亲没有责怪“我们”捏的形状不好，而是要求 “我们”自己捏的馍馍自己得吃完，表现出母亲对孩子的宽容和 教育有方。 14.本文的感情基调是怀念、赞美、感激的。《秋天的怀念》的感情 基调是感激、愧疚、思念、感伤的。 15.母亲教子有方，充满生活情趣和智慧；母亲珍惜苹果却还能与 邻居分享，让作者懂得对待他人应该慷慨大方；母亲在物资匮 乏的年代愿意花钱让作者看书学习，引领作者进入知识的 世界。 16.(1)约定(2)离开(3)到(4)丢下 17.C【解析】“为”在这里是介词，译作“因为”。 18.(1)友人感到惭愧，走下车来拉他。元方（径直）走入家门，连头 都不回。 (2)王朗说：“幸好（船中地方）还比较宽裕，为什么不可以呢？” 19.示例一：我选像元方一样的人做朋友。因为他正直勇敢、知书 达理、聪明机智。 示例二：我选像华歆一样的人做朋友。因为他处事谨慎，考虑 事情全面，做事有始有终。 附【乙】文参考译文： 华歆、王朗一同乘船逃避祸难，有一个人想搭他们的船跟 他们去，华歆就予以拒绝。王朗说：“幸好（船中地方）还比较宽 裕，为什么不可以呢？”后来贼兵追赶了上来，王朗想要丢下所 携带的那个搭船人。华歆说：“起初我之所以犹豫，正因为（考 虑到)这种危难情况。既然已经接纳了他托身的请求，怎能因 为情况危急就丢下他呢？”于是像开始让他坐船一样仍携带拯 救他。世人凭这件事来判定华歆、王朗两人品行的优劣。 20.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人李白通过丰富的想象，把 “愁心”寄托给了“明月”，让“明月”陪伴友人直到夜郎西，将自己 对明友的思念和同情也带到那里，表达了对友人的深情厚谊。 21.“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉凄切，反映了诗人沉重忧伤的心 情；“踏歌声”写用歌声送别，悠扬轻快，反映出诗人轻松的 心情。 答案与解析 22.写作思路：这是一道命题作文题。从题目中的“我们”一词分 析，应该写家庭成员群体的活动或事件，而不是写家庭某一个 成员的。“一家人”可以理解为一个家庭的所有成员，也可以理 解为一个班集体的所有师生，甚至可以理解为中华民族这个温 馨的大家庭。我们可以写在一起相处的美好时光，重点突出家 的感觉，最后以抒情或议论的形式收束全篇，升华主旨。 4.主题阅读训练：挚爱亲情 一、 1.示例：母亲已经70多岁了，经过手术的折磨后更加衰老虚弱，整 个身体就像被抽缩了一样越加瘦小，头发蓬乱苍白，脸上满是皱 纹，眼窝深陷，肤色灰黄。 2.“轻轻”写出了孩子抱着母亲时动作的轻柔，表现出对母亲的敬 重、体贴。 3.“我”没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；随着年龄的增长，“我”不 再这样亲近母亲，这一抱使“我”重新感到了一种幸福、一种 甜蜜。 4.本文抒发了作者对母亲的感激、敬重、愧疚之情。 5.示例：喜欢。因为70多岁的母亲做了手术后，“我”轻轻地抱母 亲上床，并楼着母亲，让母亲靠在“我”的怀里，由此可以看出 “我”是一个孝顺的人。当“我”搂着母亲时，“我”感到“甜蜜”“幸 福”；当母亲发出“好幸福啊”的感慨及“响亮的笑声”时，“我”感 到“无比惭愧”，从这些地方可以看出“我”对母亲的感情真挚。 1.外婆笑盈盈地给“我”做美食，带给“我”快乐；爱“我”却不过分娇 惯“我”，教训小孩也是笑眯眯的；爱美丽爱自己，拥有很多漂亮 衣服；热爱生活，笑对岁月，即使年老也活得精致乐观。 2.(1)运用了动作、外貌描写，写出了外婆爱笑、美丽以及见到“我” 之后的开心，表现了外婆对生活的热爱。 (2)“总是”表示一直如此，说明外婆不论遇到什么事，不论是否 年华老去，一直都悦纳自己，笑对生活，展现了外婆乐观豁达的 人生观与性格。 3.示例：悦纳自已、无惧岁月、热爱生活的人 4.不同意。虽没有直接写外婆，但外婆的爱与乐观也影响着全家， 让“我”备受宠爱，更加突出了外婆在“我”心里美的印象。但外 婆的宠爱不是无条件的纵容，为下文外婆教训“我”作铺垫。 5.示例一：选择A《我的外婆》，理由：点明了文章写作对象是 外婆。 示例二：选择B.《最难忘的人》，理由：写出了作者对外婆的难忘 以及怀念之情。 示例三：选择C.《外婆是美人》，理由：题目点明写作对象，即外 婆；全文围绕外婆的美展开，“外婆是美人”贯串全文，是文章的 线索；题目新颖，能吸引读者的阅读兴趣。 三、 1.(1)急(2)大体(3)慢慢地(4)神态 2.D【解析】A.相同，两者均为形容词或副词词尾，译作“…的 样子”；B.相同，两者均为介词，译作“和”；C,相同，两者均为副 词，译作“不久，一会儿”；D.不同，形容词，年长的副词，表示程 度高或范围广。故选D。 3.(1)不如比作柳絮乘风起舞。 (2)不一会儿谢玄从淮河上游战场前线派来的信使到了。 4.大笑乐默然无言，徐向局 附【乙】文参考译文： 谢安和客人下围棋，不一会儿谢玄从准河上游战场前线派 来的信使到了。（谢安）看完信，默不作声，又慢慢地转向棋局。 客人问他战场上的胜败情况，（谢安）回答说：“子侄辈大破敌 兵。”（说话间）神态、举动和平时没有两样。 5.阶段学情调研（一） 1.(1)A(2)B 2.(1)粼粼(2)朗 3.(1)崔九堂前几度闻(2)遥怜故园菊应傍战场开(3)海日 生残夜江春入旧年(4)树木丛生百草丰茂(5)树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿 4.动名 5.BAC【解析】根据“巍巍秦岭作为中国南北分界线、长江流 域与黄河流域的分水岭，见证着三秦大地波澜壮阔的发展史”中 的“发展史”可以看出，这里描述的是秦岭的总体变化，第一句应 该选择“陕北黄土高原由黄变绿、黄河由浊变清，关中平原产业 加速升级”；根据“巍巍秦岭‘破茧成蝶’，成为中国人的‘诗与远 方’”中的“诗与远方”可以看出，这里描述的是秦岭的生态和经 济的变迁，第二句应该选择“一条条高速公路、铁路穿岭而过，贯 通中国南北，将秦岭内外紧密相连”；根据“巍巍秦岭，绿意葱茏” 中的“绿意葱茏”可以看出，这里描述的是秦岭的森林覆盖情况， 第三句应该选择“如今，秦岭陕西段森林覆盖面积达82%，是真 正的‘天然氧吧”。因此正确顺序是：B、A、C。 6.不仅…也 7.(1)百草园(2)阿长(3)《鉴略》 8.西安咸阳国际机场三期扩建工程完成后，可全面提升基础设施 保障能力和运行效率；中欧班列（西安）增开，助力了陆上丝绸之 路提速增效。 9.B【解析B.有误，根据【材料二】第二段“作为西北地区最大的 门户机场—西安咸阳国际机场，在未来三期扩建工程完成后， 可满足年旅客吞吐量8300万人次、货邮吞吐量100万吨的需 求”可知，是在未来三期扩建工程完成后，可满足年旅客吞吐量 8300万人次、货邮吞吐量100万吨的需求，不是“目前”。 10.C【解析】A.有误，根据【材料二】第一段“西安利用承东启西 的区位优势，逐渐构建起多维的‘立体丝绸之路’”可知，“仅仅 是因为有承东启西的区位优势”表述错误。B.有误，根据【材料 二】第三段“从数据上看，每天平均1小时40分钟就有一趟中 欧班列在西安国际港站开出或抵达”可知，“每1小时40分钟” 表述错误。D.有误，根据【材料四】第三段“丝博会上‘氢’风阵