第一单元 它们是用什么做的（期中知识清单）二年级科学上学期（苏教版·新教材）

第一单元 它们是用什么做的（期中知识清单）

科学·苏教版2024

第一部分：思维导图

第二部分：知识巩固

第一课 认识身边的材料

1.常见材料分类

◦金属：特点是有光泽、摸起来较硬、能导电（简单认知），常见物品如：铁锅、剪刀、钥匙、易拉罐。

◦塑料：特点是重量较轻、不易碎、颜色多样，常见物品如：塑料水杯、玩具汽车、尺子、保鲜盒。

◦木材：特点是有纹理、摸起来温暖、来自树木，常见物品如：书桌、筷子、积木、衣柜。

◦布料：特点是柔软、能折叠、透气，常见物品如：衣服、毛巾、窗帘、书包。

2.识别材料时，可通过 “看”（颜色、光泽）、“摸”（软硬、光滑度）、“捏”（是否易变形）三种简单方法，例如：用 “看” 发现金属勺子有光泽，用 “摸” 感受布料的柔软。

第二课 各种各样的杯子

1.描述杯子的特点：看：材料是否透明、是否有光泽、光滑程度。掂：轻重。捏：软硬。摸：传热性能。

2．解决某种杯子的缺点：玻璃杯、陶瓷杯易碎，可以给它加一层柔软的布料护套。纸杯太软，可以给它加一个塑料杯托，等等。

3．保温杯：开关、杯嘴、杯盖是用塑料做的，塑料可塑性强、光滑、隔热效果好、较轻。胶垫、密封圈是用橡胶做的，橡胶弹性好、密封性好。杯体是用双层不锈钢做的，结实、保温。

第三课 金属

1.基础特性：金属通常有光泽，表面看起来光亮；硬度较高，用手触摸或轻压不易变形、不易损坏；不易吸水，将水洒在金属表面，水不会渗透进金属内部，容易擦干。

2.常见物品举例：生活中由金属制成的物品有很多，如铁锅（利用金属硬度高、耐高温的特点，适合烹饪）、剪刀（借助金属硬度高、锋利的特性，方便裁剪物品）、钥匙（利用金属不易变形、耐用的特点，用于开锁）、易拉罐（利用金属轻便、易塑形且不易破损的特点，用于盛装饮料）。

3.材料选择逻辑：根据金属的特性匹配对应用途，例如制作锅具时，因金属硬度高且能承受高温，所以选用金属；制作工具（如剪刀）时，利用金属硬度高、可打磨得锋利的特点，满足切割需求。

4.与其他材料区分：和塑料相比，金属硬度更高、有光泽，塑料则相对轻便、颜色更丰富；和木材相比，金属不易吸水、更耐用，木材有天然纹理、摸起来更温暖；和布料相比，金属坚硬、不易变形，布料柔软、易折叠。

5.废旧利用：废旧金属制品可回收再利用，如废旧金属罐可回收后重新加工成新的金属制品，既节约资源，又减少浪费，培养环保意识。