2027届高三日语一轮复习作文专项 时事・社会问题 里親制度について（关于寄养制度）句式练习卷

**基本信息** 聚焦时事社会问题“寄养制度”，构建“词汇-短语-句子-篇章”四级递进训练体系，强化语言积累与思维概括的协同发展。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单词填空|10题|主题核心词汇考查|围绕“寄养制度”概念生成基础词汇链| |短语填空|10题|词汇组合运用|从单词到短语的语义整合与表达| |中译日|5题|句子层面汉日转换|强化主题相关句式结构内化| |日译中|5题|句子层面日汉转换|提升主题文本理解与信息提取| |作文|3题|主题议论文写作|从制度认知到社会思考的逻辑递进，培养分析与论证能力|

2027届高三日语一轮复习作文专项　时事・社会问题　里親制度について（关于寄养制度）句式练习卷 （建议用时：60分钟　满分100分） 第一部分　单词填空（共10题，每题1分，共10分） 【問題】次の（　　）に、適切な言葉を一つ書きなさい。 1. 里親制度は、家族と一緒に暮らせない子どもを（　　　　　　）ための制度です。 2. 里親は、自分の家で、子どもの（　　　　　　）をします。 3. 里親になった人は、（　　　　　　）を育てます。 4. 里親制度は、子どもの（　　　　　　）を守ります。 5. 施設で育つより、家庭で育つほうが、子どもは（　　　　　　）です。 6. 里親になるには、（　　　　　　）と相談します。 7. 私は、里親制度のことを、もっと（　　　　　　）たいです。 8. 里親制度は、（　　　　　　）にあまり知られていません。 9. 里親の（　　　　　　）は、まだ、多くありません。 10. 子どもが幸せに育つ（　　　　　　）が、大切です。 第二部分　短语填空（共10题，每题1分，共10分） 【問題】次の（　　）に、適切な言葉のまとまりを書きなさい。 11. 里親制度は、家族と一緒に暮らせない子どもを（　　　　　　）ための制度です。 12. 里親は、自分の家で、子どもの（　　　　　　）をします。 13. 里親になった人は、（　　　　　　）を育てます。 14. 里親制度は、子どもの（　　　　　　）を守ります。 15. 施設で育つより、家庭で育つほうが、子どもは（　　　　　　）。 16. 里親になるには、（　　　　　　）相談します。 17. 私は、里親制度のことを（　　　　　　）たいです。 18. 里親制度は、（　　　　　　）知られていません。 19. 里親の（　　　　　　）は、まだ、多くありません。 20. 子どもが幸せに育つ（　　　　　　）が、大切です。 第三部分　中译日（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の中国語を日本語に訳しなさい。 21. 寄养制度是支持无法与家人生活的孩子的制度。 22. 寄养父母在自己家照顾孩子。 23. 与在设施里长大相比，在家庭里长大孩子更安心。 24. 我想更多地了解寄养制度。 25. 孩子幸福成长的环境很重要。 第四部分　日译中（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の日本語を中国語に訳しなさい。 26. 私のクラスメートに、里親の家で育った子がいます。その子は、「里親の家に来て、初めて、安心して眠れた」と言っていました。 27. 里親制度は、子どもに、家族の温かさを、与えます。家族の中で、愛されて育つことは、子どもの心に、とても大切です。 28. でも、里親の数は、足りていません。そして、社会の理解も、あまりありません。里親制度を知る人が、増えてほしいです。 29. 私は、里親制度について、学校の発表で、調べました。そして、多くの人が、この制度を知らないことに、驚きました。 30. 子どもは、社会の未来です。里親制度が、もっと広がって、すべての子どもが、幸せに育つ社会に、なってほしいです。 第五部分　作文（共3题，每题20分，共60分） 【問題】次のテーマについて、時事・社会問題の形で、具体的に書いて、作文を書きなさい。です・ます体で書くこと。 31. テーマ：里親制度について（关于寄养制度） 【要求】①里親制度とは何か・現状　②なぜ大切なのか（具体的に）　③私たちにできること・まとめ　④350字程度 （作文用紙に書きなさい。） 32. テーマ：私が学んだ里親制度（我了解的寄养制度） 【要求】①里親制度を調べたきっかけ　②調べて分かったこと（具体的に）　③自分の感想・まとめ　④350字程度 （作文用紙に書きなさい。） 33. テーマ：すべての子どもに温かい家庭を（给所有孩子温暖的家庭） 【要求】①子どもをめぐる現状・里親制度の役割　②社会に必要なこと（具体的に）　③自分の思い・まとめ　④400字程度 （作文用紙に書きなさい。） 参考答案与解析 第一部分　单词填空（1-10题，每题1分） 1.　答案：支える 　　解析：「支える」＝支持。 2.　答案：世話 　　解析：「世話をする」＝照顾。 3.　答案：子ども 　　解析：「子どもを育てる」＝养育孩子。 4.　答案：未来 　　解析：「未来を守る」＝守护未来。 5.　答案：安心 　　解析：「安心する」＝安心。 6.　答案：自治体 　　解析：「自治体と相談する」＝与政府商谈。 7.　答案：知り 　　解析：「知る」＝了解。 8.　答案：社会 　　解析：「社会に知られていない」＝社会不了解。 9.　答案：数 　　解析：「数が多くない」＝数量不多。 10.　答案：環境 　　解析：「環境が大切」＝环境很重要。 第二部分　短语填空（11-20题，每题1分） 11.　答案：支える 　　解析：「支える」＝支持。 12.　答案：世話 　　解析：「世話をする」＝照顾。 13.　答案：子ども 　　解析：「子どもを育てる」＝养育孩子。 14.　答案：未来 　　解析：「未来を守る」＝守护未来。 15.　答案：安心です 　　解析：「安心する」＝安心。 16.　答案：自治体と 　　解析：「自治体と相談する」＝与政府商谈。 17.　答案：もっと知り 　　解析：「知る」＝了解。 18.　答案：社会にあまり 　　解析：「社会に知られていない」＝社会不了解。 19.　答案：数 　　解析：「数が多くない」＝数量不多。 20.　答案：環境 　　解析：「環境が大切」＝环境很重要。 第三部分　中译日（21-25题，每题2分） 21.　答案：里親制度は、家族と一緒に暮らせない子どもを支えるための制度です。 　　解析：「暮らせない」；「支えるための」。 22.　答案：里親は、自分の家で、子どもの世話をします。 　　解析：「里親」；「世話をする」。 23.　答案：施設で育つより、家庭で育つほうが、子どもは安心です。 　　解析：「〜より〜ほうが」；「安心」。 24.　答案：私は、里親制度のことを、もっと知りたいです。 　　解析：「もっと」；「知りたい」。 25.　答案：子どもが幸せに育つ環境が、大切です。 　　解析：「幸せに育つ」；「環境」。 第四部分　日译中（26-30题，每题2分） 26.　答案：我同学里有在寄养家庭长大的孩子。他说"来到寄养家庭，第一次能安心入睡"。 　　解析：「里親の家」；「安心して眠る」。 27.　答案：寄养制度给孩子家庭的温暖。在被爱中长大，对孩子的内心非常重要。 　　解析：「家族の温かさ」；「愛されて育つ」。 28.　答案：但寄养父母数量不足，社会理解也不够。希望了解寄养制度的人增多。 　　解析：「足りていない」；「理解がない」。 29.　答案：我在学校发表中调查了寄养制度。对很多人不了解此制度感到惊讶。 　　解析：「学校の発表」；「驚く」。 30.　答案：孩子是社会的未来。希望寄养制度更普及，成为所有孩子都幸福成长的社会。 　　解析：「社会の未来」；「広がる」。 第五部分　作文（31-33题，每题20分）参考范文 31. テーマ：里親制度について（关于寄养制度） 里親制度という言葉を、聞いたことがありますか。 里親制度とは、家族と一緒に暮らせない子どもを、自分の家に迎えて、育てる制度です。 いろいろな理由で、親と暮らせない子どもが、います。 そのような子どもは、施設で、育つことが多いです。 施設も、いいところは、あります。でも、私は、やはり、家庭で育つことが、大切だと思います。 なぜなら、家族の温かさ、愛されて育つことは、子どもの心に、一番大切だからです。 私のクラスメートに、里親の家で育った子がいます。 その子は、「里親の家に来て、初めて、安心して眠れた」と、言っていました。 私は、その言葉を聞いて、里親制度の大切さを、実感しました。 でも、里親の数は、足りていません。そして、社会の理解も、あまりありません。 私は、里親制度のことを、もっと、多くの人に、知ってほしいです。 そのために、私たちにできることは、まず、この制度のことを、学ぶことです。 そして、友達や家族に、話すことです。 子どもは、社会の未来です。 すべての子どもが、幸せに育つ社会を、目指したいです。 32. テーマ：私が学んだ里親制度（我了解的寄养制度） 私は、総合の授業で、里親制度について、調べました。 きっかけは、テレビで見たニュースです。里親の家で育った若者が、里親に感謝する姿を、見ました。 私は、その時、初めて、里親制度の存在を、知りました。 調べて、私は、たくさんのことを、学びました。 まず、里親には、種類があることです。 長く育てる里親、短い間だけ預かる里親、そして、特別な支援をする里親。 次に、里親になるには、研修が必要なことです。 そして、里親の数が、足りていないことです。 特に、幼い子どもを、預かる里親が、少ないそうです。 私は、驚きました。 この制度を知っている人が、こんなに少ないのに、必要な子どもは、たくさんいるからです。 私は、この発表を通して、思いました。 「知る」ことは、「考える」ことの始まりです。 私は、これからも、社会のことを、もっと知りたいです。 そして、いつか、里親制度のことを、友達や家族に、伝えたいです。 33. テーマ：すべての子どもに温かい家庭を（给所有孩子温暖的家庭） 子どもは、誰でも、愛されて、育つ権利があります。 でも、いろいろな理由で、家族と暮らせない子どもが、います。 そのような子どもに、家庭の温かさを、与えるのが、里親制度です。 私は、里親制度は、子どもと社会を、つなぐ大切な制度だと思います。 でも、今の社会には、問題があります。 まず、里親の数が、足りないことです。 次に、里親制度のことを、知らない人が、多いことです。 そして、里親になるための、支援が、十分ではないことです。 私は、社会に必要なことは、三つあると思います。 一つ目は、里親制度のことを、学校で、教えることです。 二つ目は、里親を、経済的に、支えることです。 三つ目は、里親になった人が、相談できる場所を、作ることです。 里親は、特別な人では、ありません。 「子どもが好き」「子どもを育てたい」。 そんな気持ちがあれば、誰でも、なれます。 私は、高校生です。今は、まだ、里親には、なれません。 でも、この制度のことを、伝えることは、できます。 友達と、家族と、話すこと。 「知る」ことから、社会は、変わります。 すべての子どもが、温かい家庭で、幸せに育つ社会。 私は、そのような社会を、目指したいです。 学科网（北京）股份有限公司 $