9.3 文化强国与文化自信 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化强国与文化自信”，先通过“文化发展的基本路径”复习检测导入，结合“探究与分享”列举多样文化类型，引导学生思考文化选择，构建从文化发展路径到文化强国建设的知识脉络。 其亮点在于以政治认同为核心，通过表格区分落后与腐朽文化、归纳建设文化强国五措施，结合道德修养要求细化“四维”道德内容，采用探究活动与例题巩固提升。学生能深化文化自信理解，教师可依托系统知识框架提升教学效率。

（1）坚定理想信念，坚持以人民中心。 ①必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点 ②坚持自信自立 ③人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民，坚持以人民为中心的创作导向 ④人民是文化成果的最终享有者和受益者，文化发展为了人民（具体要求）。 （2）立足时代之基，回答时代问题。 文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 （3）融通不同资源，实现综合创新。 发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 “文化发展的基本路径”角度如何发展中国特色社会主义文化？ 复习检测 第九课 发展中国特色社会主义文化 第三框：文化强国与文化自信 2 建设文化强国 1 1.如何建设文化强国？ 3 3 当前各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 现代文化 传统文化 进步文化 高雅文化 颓废文化 先进文化 积极文化 经典文化 本土文化 流行文化 外来文化 落后文化 腐朽文化 诙谐文化 探究与分享 感受各种各样的文化 传统的 现代的 探究与分享 感受各种各样的文化 本土的 外来的 探究与分享 感受各种各样的文化 先进的 落后的 探究与分享 落后文化 传统习俗 看相、算命、看风水封建迷信 探究与分享 腐朽文化 宣传暴力色情的文化 带有殖民色彩的“洋店名”“洋牌匾”“洋商标” 拜金主义、享乐主义极端个人主义等资本主义腐朽思想 全能神等邪教 游戏人生，今朝有酒今朝醉的人生态度 探究与分享 感受各种各样的文化 积极的 颓废的 探究问题：面对各种各样的文化相互交织、相互激荡，我们应该选择什么样的文化?奏响什么样的主旋律? 问题1：如何建设文化强国？ 1.建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。 ①原因：我们面对多种文化的相互交织、相互激荡 ②措施： 必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度， 坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性， 大力发展先进文化，支持健康有益文化， 努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 落后文化 腐朽文化 含义 带有迷信、 愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 是指封建的或资本主义的腐朽思想 形式 常以传统习俗的形式表现出来如：婚事丧事大操大办、 封建迷信、算命 黄赌毒、殖民主义、邪教 危害 属认识问题，对个人影响较深 （认识上的不科学、不积极、低俗） 有严重危害、祸国殃民 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业 态度 改造或剔除 坚决抵制、依法取缔 联系 都是都是文化糟粕，不利于文化强国建设 区分落后文化与腐朽文化 知识拓展： 提示：腐朽文化比落后文化危害大 归纳总结：对各种文化的态度 对传统文化： 对落后文化： 对腐朽文化： 对先进文化： 对外来文化： “取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新” 通过科学文化教育，予以改造和剔除 大力支持和发展 尊重、平等、交流、借鉴、融合 提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力 坚决抵制，依法取缔 13 阅读与思考 ◆ ◆ 浙江省坚持用核心价值观引领艺术作品创作生产传播，坚持把艺术精品创作作为中心任务，以数字赋能，积极探索艺术精品全要素生产体系、全周期服务机制，推出了一批具有时代特征、浙江特色的艺术精品。我们的体会，其中非常重要的一条就是发挥社会主义核心价值观在加强题材规划，把握创作方向；坚持服务至上，拓展演出市场；深化改革创新，优化创作生态等方面的引领作用，创作生产满足人民日益增长的精神文化需要的艺术精品力作。 1.建设文化强国要靠什么凝聚民心？ 2.对建设文化强国有何启示？ 问题1：如何建设文化强国？ 2.建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。 ① 原因： a、世界观、人生观、价值观是文化的核心。价值观是民族文化的核心和灵魂； 对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观； b、新时代弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 ② 要求： a、用社会主义核心价值观凝魂聚力。 b、发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用。 c、为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 要使社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有。（无处不在) ★要求 --- 怎么办 P75第三段 ②要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。(指导生活） ③要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（内化于心，外化于行） 怎么做做呢... text has been truncated due to evaluation version limitation. ◆ ◆ ◆ 《管子》中说:“国有四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四維?一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。 请谈谈你对管子的上述观点的理解? 如何提高人民的“两个修养” 阅读与思考 问题1：如何建设文化强国？ 3.要提高人们的道德修养和科学文化修养。 （1）原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 （2）措施： ①要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 ②道德修养:要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 ③科学文化修养：要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 【特别提醒】全面理解道德 道德的含义：是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和 道德如何发挥作用：依靠社会舆论以及人们的信念、习惯、传统和教育来起作用的精神力量。 道德的特点：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。具有历史性和继承性。 社会公德：——做好公民 文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境 职业道德：——做好建设者 爱岗敬业、办事公道、热情服务、奉献社会 家庭美德：——做好成员 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、 个人品德：——养成好品行 诚实守信、勤劳勇敢、正直善良、自律自强 知识拓展：区分科学文化修养与道德修养 科学文化修养 道德修养 区别 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 联系 是辩证统一的关系：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。 问题1：如何建设文化强国？ 4.要推动文化事业和文化产业发展。 （1）.建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。（协调两个效益） （2）.大力发展文化事业。提高公共文化服务水平。（文化事业） （3）.加快发展现代文化产业，提升文化产品的质量。（文化产业） （4）.推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 知识拓展：文化事业VS文化产业   文化事业 文化产业       区别 含义 是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,它不以赚钱为目的。如图书馆、博物馆、纪念馆等。 是以营利为目的的文化活动及其产品。如影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。 生产目的 生产公共产品，有公益性,不以营利为目的; 生产商品，以营利为目的。 资本来源 国家或社会 企业 机构性质 事业单位 企业单位 运营机制 社会效益 经济效益和社会效益 联系 文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。 发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。  社会效益 经济效益 是指最大限度地利用有限的资源满足社会上人们日益增长的需求。 是通过商品和劳动的对外交换所取得的社会劳动节约，即以尽量少的劳动耗费取得尽量多的经营成果，或者以同等的劳动耗费取得更多的经营成果。 作为社会主义国家，建设文化强国，不能只顾经济效益，更要重视社会效益。坚持把社会效益放在首位、坚持社会效益和经济效益相统一。 知识拓展：区分社会效益与经济效益 文化传播 要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 问题1：如何建设文化强国？ 5. 增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设 小 结1: 如何建设文化强国 塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量 发展先进文化，支持健康有益文化，改造或剔除落后文化、抵制、取缔腐朽文化 培育和践行社会主义核心价值观 发挥核心价值观的凝聚力、引领作用、提供精神动力和道德滋养 提高人们的道德修养和科学文化修养 树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观；加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德；弘扬科学精神，普及科学知识 推动文化事业和文化产业发展 社会效益放首位、社会效益和经济效益相统一 4 1 2 3 增强中华文明影响力传播力，加强国际传播能力建设 讲好中国故事，展示中华文化独特魅力 5 ★如何建设文化强国？ 坚定文化自信 2 1.坚定文化自信的原因 2.如何坚定文化自信 26 26 坚定文化自信的原因 (1)文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 (2)坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 (3)有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。 (4)没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 问题1： 坚定文化自信的原因？ (1)文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。 　我们坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，社会主义民主政治不断发展，经济社会发生了翻天覆地的变化，经济总量跃居世界第二，综合国力显著增强，人民生活水平不断提高，社会活力不断迸发，国际地位不断提升，社会主义中国以前所未有的雄姿屹立在世界东方。 (2)中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 问题2： 文化自信来源于？ 问题2：坚定文化自信的措施？ ①夯实基础：继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 ②文化底蕴：坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 ③坚定文化自信的最根本要求：对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 问题二：怎样坚定文化自信？ (1)要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。（夯实基础） (2)我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（文化底蕴） (3)当代中国的文化自信，最根本的是中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（最根本的要求） 问题2：如如何坚定文化自信？ 2、道德修养比科学文化修养更重要 误区集锦： 1、取缔落后文化，改造腐朽文化 （改造落后文化，取缔腐朽文化） （两者都重要） 4、文化自信决定着中华民族伟大复兴 （关系着民族复兴） 5、文化自信最根本的是对社会主义先进文化的自信 （最根本的是对中国特色社会主义文化的自信） 3、发展文化产业，要把经济效益放首位 （要把社会效益放首位） 32 百年前，中国积贫积弱，先贤们开始探索救国救民的道路，有的提出“师夷长技以制夷”，有的提出“祖宗之制不可变”，在对“中学”“西学”的争论中，先贤们在文化冲突中获得主体高度自觉，并勇敢地挑起“向西方学习”的重担，最终选择了“德先生”“赛先生”，引领国人开启了中华民族伟大复兴的漫漫征程。这说明( ) ①思想运动往往催生社会变革促进文化发展 ②文化发展要不忘本来，吸收外来，面向未来 ③文化具有多样性，要尊重认同中西各种文化 ④要用中华文化的包容性来同化一切西方文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 例题2： 33 北宋著名哲学家、儒学家张载认为：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这对中国特色社会主义文化建设的有益启示依次是( ) A核心价值——服务大众批判继承——展望未来 B.面向世界——博采众长——兼容并包——创新发展 C.推陈出新——正确引导——以我为主——引领风尚 D.加强管理——服务大众——继承传统——展望未来 A 变式练习2： 34 一、建设 文化强国 弘扬主旋律，传播正能量 培育和践行社会主义核心价值观 提高人们的道德修养和科学文化修养 推动文化事业和文化产业发展 增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设 二、坚定 文化自信 是什么 为什么（重要性+底气来源） 怎么做（坚定文化自信的要求） 文化强国与文化自信 9.3课堂小结 目标检测 1.唯流量、唯收视率的当下，不管是网络，还是荧屏，不少综艺节目成了最受诟病的泛娱乐化“重灾区”。它们以追逐经济利益最大化为宗旨，以审丑为卖点，虚假包装，将大众的文化品位引向低俗，也传播了许多不正确的价值观。上述现象警示我们(　　) ①坚决抵制通俗时尚文化的发展 ②要用公益组织逐步取代商业传媒 ③文化繁荣发展必须弘扬主旋律 ④要用社会主义核心价值观凝魂聚力 A．①②　　 B．①③ C．②④ D．③④ D 2.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，要坚定地走中国道路，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。这表明(　　) ①中华优秀传统文化是树立文化自信的根基 ②文化自信是民族生存和发展的精神根基 ③优秀文化是一个国家和民族进步的精神力量 ④树立文化自信必须要坚守中华文化立场 A．①②　 B．①③ C．②③ D．③④ D EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $