Unit 2 Inspiring People 重点语法：it的固定句型精讲练50题 2026-2027学年九年级英语上册重难点讲练全攻略（人教版）

**基本信息** 以“基础-核心-拓展”逻辑构建it句型体系，通过结构公式、判断口诀实现方法可视化，50题精准覆盖中考高频考点，融合人物素材培育文化意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识精讲|7类句型（含3个核心结构、2个判断口诀）|①It+be+adj.+for/of sb. to do判断口诀；②形式主/宾语结构公式；③强调句型特征归纳|从基础指代到核心句型（形式主/宾语），再到特殊句型（It takes等），形成“概念-结构-应用”递进链条| |语法精练|50题（覆盖中考9大高频考法）|通过人物情境题强化句型辨析，错题可定位至对应精讲模块|前20题聚焦for/of辨析，25-30题突破It takes句型，45题深化形式宾语应用，实现“方法-题型-考点”精准对应|

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ Unit 2 Inspiring People 重点语法：it的固定句型精讲练50题 语法知识精讲 一、it 的基础用法（简单回顾） 1.指代事物、动物、未知身份的人 It is a dog. 它是一条狗。 —Who is knocking at the door? —It’s me. — 谁在敲门？— 是我。 2.指代时间、天气、距离 It’s 7 o’clock. 七点了。 It’s rainy today. 今天下雨。 It’s 5 kilometres from my home to school. 从我家到学校 5 公里。 九年级重点：it 作形式主语、形式宾语（中考高频） 二、it 作形式主语【必考句型】 真正的主语是后面的to do /doing/ 从句，it 只是占位，无实际含义。 ✅ 结构：It+be+形容词 / 名词+to do sth. 做某事是……（最核心！） 1. It is+adj.+for sb. to do sth. 形容词描述这件事的性质（difficult, easy, important, necessary, possible, hard） 翻译：对某人来说，做某事是…… •It is important for us to learn English. 对我们来说学英语很重要。 2. It is+adj.+of sb. to do sth. 形容词用来形容人的品质（kind, nice, clever, foolish, careless, polite） 翻译：某人做某事，真是…… •It’s kind of you to help me. 你帮助我，真好。 ✨判断口诀：形容词能修饰人，用 of；修饰事情，用 for。 检验：You are kind ✔ → of；To learn English is important ✔ → for 3. It’s+n.+to do sth. 做某事是一件…… 事 •It’s a good idea to take notes. 记笔记是个好主意。 4. It is no use /no good doing sth. 做某事没用（了解） It’s no use crying over spilt milk. 覆水难收。 5. It seems that… 似乎 / 好像……（九年级重点） It seems that he is right. 似乎他是对的。 = He seems to be right. 6. It happens that… 碰巧…… It happened that I met him. 我碰巧遇见了他。 7. It is said that… 据说……；It is reported that… 据报道…… It is said that the story is true. 据说这个故事是真的。 三、it 作形式宾语【九年级难点，单选+完形】 ✅ 结构：主语+find/think/believe+it+adj.+to do sth. it 代替后面 to do，作动词 find/think 的宾语；形容词作宾补。 翻译：某人发现 / 认为做某事是…… •I find it difficult to learn math well. 我发现学好数学很难。 同类动词：find, think, feel, consider 四、强调句型：It is/was+被强调部分+that/who…（九上，中考阅读常出现） 用来强调句子的主语、宾语、状语；去掉 It is…that，句子仍然完整。 •It was Tom that helped me. 是 Tom 帮助了我。（强调人可用 who） •It is at 6:00 that we will meet. 我们是在六点见面。 注意：不能强调谓语动词 五、it 的其他高频固定句型 1.It takes sb.+时间段+to do sth. 花费某人多长时间做某事（超级必考） It takes me an hour to finish homework. 我花一小时完成作业。 过去式：It took me two days to read the book. 2.It’s time for sth. / It’s time to do sth. 到做某事的时间了 It’s time for bed. = It’s time to go to bed. 3.It’s one’s turn to do sth. 轮到某人做某事 It’s your turn to answer the question. 轮到你来回答问题。 4.It’s up to sb. (to do sth.) 由某人决定（做某事） It’s up to you to decide. 由你来决定。 5.It doesn’t matter. 没关系。 It doesn’t matter if you are late. 如果你迟到了也没关系。 6.It’s a pity that… 很遗憾…… It’s a pity that you can’t come. 很遗憾你不能来。 语法知识精练 1．It was selfless ________ Yuan Longping ________ develop a new kind of rice and help reduce hunger. A．for; to B．of; to C．of; for D．for; of 【答案】B 【详解】句意：袁隆平培育出一种新型水稻并帮助减少饥饿，他是无私的。 固定句型It is+adj.+of/for+sb.+to do sth.中，当形容词表示人的性格、品质（如selfless无私的）时，介词用of；当形容词表示事物的性质时，介词用for。本句中selfless修饰人的品质，故第一空填of；不定式作真正的主语，故第二空填to。 2．It was very difficult ________ him ________ brave the cold weather and great heights in Xizang. A．of; to B．for; to C．for; for D．of; for 【答案】B 【详解】句意：他要直面西藏的严寒与高海拔，这对他来说十分艰难。 of……的；for为了；to到/不定式符号。固定句型“It is+adj.+for/of sb.+to do sth.”，当句型里的形容词是用来描述“事情的属性”（比如本句的difficult，困难是“在西藏直面严寒和高海拔”这件事的特点），就用for；如果形容词是用来描述人的性格品质（比如kind、nice）才用of，所以这里第一空选for；第二空动词不定式作真正的主语，应用to。 3．It is always important ________ everyone ________ keep going in life. A．of; to B．for; to C．for; for D．of; for 【答案】B 【详解】句意：对每个人来说，在生活中坚持总是很重要的。 固定句型“It is+adj+for/of sb+to do sth”，当形容词表示事物的性质（如 important, necessary）时，介词用for；当形容词表示人的性格特征（如 kind, clever）时，介词用of。本句中important表示事情的重要性，故第一空填for；第二空动词不定式作真正的主语，填to。 4．It was kind ________ our teachers ________ support and encourage us. A．for; to B．of; to C．of; for D．for; of 【答案】B 【详解】句意：我们的老师支持并鼓励我们，真是太好了。 for为了；of……的；to到，向。根据句型“It is+adj.+of/for sb.+to do sth.”可知，此处考查不定式复合结构。当形容词表示人的品质或性格特点时，用of sb.，如kind、nice、careful等；当形容词表示事情的性质时，用for sb.。本句中kind表示“老师的善良”，是对人的评价，因此第一空用of；第二空表示“支持并鼓励我们”这一动作，用动词不定式to support and encourage。故填of; to。 5．________ amazing that Tu Youyou kept studying herbs for decades. A．This is B．That’s C．It’s D．Its 【答案】C 【详解】句意：屠呦呦坚持研究草药几十年，这真是令人惊叹。 This is这是；That’s那是；It’s它是（it作形式主语）；Its它的（所有格）。固定句型“It’s+形容词+that从句”，其中It作形式主语，真正的主语是后面that引导的从句。This is和That’s不用于此句型；Its为物主代词，不能作主语。 6．It was difficult ________ ancient people ________ travel to the Western Regions. A．of; to B．for; to C．of; / D．for; / 【答案】B 【详解】句意：对于古代人来说，去西域旅行是困难的。 考查固定句型“It be+adj.+for/of sb.+to do sth.”。形容词difficult描述的是事情本身的性质，而非人的品格，因此介词用for；该句型中真正的主语是动词不定式，第二空需填to。 7．It was very creative ________ I.M. Pei to design the glass pyramid at the Louvre Museum. A．for B．of C．to D．with 【答案】B 【详解】句意：贝聿铭设计卢浮宫玻璃金字塔真是极具创造力。 for为了；of……的；to到；with和。 该句为固定句型“It is/was+形容词+of/for sb. to do sth.”，形容词描述的是人的品质，用介词of，形容词描述的是事物特征，用介词for。题干中形容词creative是描述人物品质的形容词，所以要用介词of。 8．It is always important ________ to keep going in life. A．of us B．for us C．to us D．with us 【答案】B 【详解】句意：对我们来说，在生活中不断前行总是很重要的。 根据“It is+adj./of+for sb.+to do sth.”这一固定句型可知，当形容词描述事物的属性时，用介词for，当形容词描述人的性格品质时，用of，此处形容词important是用来描述“坚持前行”这件事的属性，要搭配介词for。 9．It’s really very nice ________ your father to support and encourage your exchange study. A．of B．for C．to D．with 【答案】A 【详解】句意：你父亲支持并鼓励你进行交换学习，真是太好了。 of……的，用于描述人物品质；for对于，用于描述事情的属性；to到，向；with和，带有。在“It’s+形容词+of/for sb. to do sth”句型中，如果形容词是用来评价人的品德性格，介词就要用of；本句nice用来评价“your father”这个人的品性，所以空格填of。 10．—Who inspires you most? —Xu Yuanchong. It’s admirable ________ him to translate poems for decades. A．for B．of C．to D．with 【答案】B 【详解】句意：——谁对你启发最大？——许渊冲。他数十年来坚持翻译诗歌，令人敬佩。 句型It’s +形容词+of sb. to do sth.用于形容词描述人的品质；It’s +形容词+for sb. to do sth.侧重描述事情。admirable用来形容人令人敬佩，选用of。 11．—It’s brave ________ Sima Qian to finish his book after hard times. —Yes, he never gave up. A．to B．for C．of D．at 【答案】C 【详解】句意：——司马迁在历经磨难后完成他的书是很勇敢的。——是的，他从未放弃。 to到；for为了；of……的；at在。在“It’s+adj.+for/of+sb.+to do sth.”句型中，若形容词是描述人的品质特征（如brave、 kind、clever等），介词用of，若形容词是描述事物的性质（如hard、easy、important等），介词用for。本句中brave是评价司马迁的品质，故用of。 12．—It’s hard ________ old people to learn new languages. —Yes, but Xu never gave up. A．to B．at C．of D．for 【答案】D 【详解】句意：——对老年人来说学习新语言很难。——是的，但许从未放弃。 to到；at在；of……的；for对于。固定句型“It’s +adj.+for/of+sb.+to do sth.”译为“做某事对某人而言是……的/某人做某事是……的”，当形容词是描述事物性质（如hard, difficult）时用for，描述人的品质（如kind, nice）时用of。此处hard指学习语言这件事难，故用for。 13．It seemed impossible ________ him ________ cross the large desert without enough food. A．to; for B．to; of C．of; to D．for; to 【答案】D 【详解】句意：没有足够的食物，他似乎不可能穿越这片大沙漠。 of……的；属于；对于（用来描述人的品质）；for对……来说；为了（用来描述事物性质）；to到；向；（不定式符号，无实义）。固定句型“It seems/seemed+adj.+for/of sb.+to do sth.”中It是形式主语，后面的不定式是真正主语；若形容词描述事情的性质，介词用for；若形容词形容人的品质，则介词用of。第一空，本句中形容词impossible意为“不可能的”，用于形容“穿越沙漠”这件事，因此介词用for；第二空，此处是不定式符号to。 14．It’s careless ______ him to make such a mistake in the Maths exam. A．for B．of C．with D．to 【答案】B 【详解】句意：他在数学考试中犯这样一个错误，太粗心了。 for为了；of……的；with和；to去。句子考查“It’s+adj.+of/for sb.+ to do sth.”的固定搭配，形容词用来描述人的品格、性格时，介词用of；形容词用来描述事情本身的特点时，介词用for；“careless”描述的是人的特征，介词用“of”。 15．It’s no use ________ only dreaming without working hard. A．of B．for C．to D．/ 【答案】D 【详解】句意：光做梦不努力工作是没用的。 of……的；for为了；to到/不定式符号；/不填。固定句型“It’s no use doing sth.”意为“做某事是没用的”，句中dreaming为动名词，前面无需加介词。 16．It was foolish ________ him ________ give up his dream easily. A．for; to B．of; to C．to; for D．to; of 【答案】B 【详解】句意：他轻易放弃他的梦想是愚蠢的。 for为了；to到/不定式符号；of……的。“It is+形容词+of sb. to do sth.”表示“某人做某事是……的”，当形容词表示人的性格、品质等时，用介词of；“It is+形容词+for sb. to do sth.”表示“对某人而言，做某事是……的”，当形容词表示事物的性质时，用介词for；这两个句型中，It都是作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式结构；foolish意为“愚蠢的”，是对人的评价，故第一空用of；第二空用动词不定式to。 17．It’s meaningful ________ us ________ learn from those inspiring role models. A．of; for B．for; to C．to; of D．of; to 【答案】B 【详解】句意：对我们来说，向那些鼓舞人心的榜样学习是有意义的。 分析句子结构可知，形容词“meaningful”意为“有意义的”，修饰的是“学习”这件事而非人的品质，故介词用for；该句型中真正的主语是动词不定式，故填to，符合固定句型“It is+adj.+for/of sb.+to do sth.”。应选for；to。 18．I think it was difficult ________ Zhang Qian ________ finish his task alone in the desert. A．of; to B．to; for C．for; to D．to; of 【答案】C 【详解】句意：我认为张骞独自在沙漠中完成任务是困难的。 “It is+形容词+for sb. to do sth.”是固定结构，意为“做某事对某人来说是……的”，此处形容词描述事物的性质，如difficult、easy等；若形容词描述人的品质（如kind、brave），则用“of sb.”。此处“difficult”修饰“完成任务”这件事，故第一空用for，第二空用to。 19．It’s kind ________ the old scientist ________ share his experience with young learners. A．for; of B．to; of C．for; to D．of; to 【答案】D 【详解】句意：这位老科学家与年轻学习者分享他的经验是很善良的。 根据“It’s kind... the old scientist... share his experience...”可知，此处为固定句型“It’s+adj.+of/for+sb.+to do sth.”。第一空，形容词kind“善良的”表示人的性格、品质时，需用介词of；第二空，需用动词不定式，后面已有动词share，需填to。应填of；to。 20．It’s necessary ________ every student ________ develop good learning habits. A．of; to B．for; to C．to; for D．to; of 【答案】B 【详解】句意：每个学生养成良好的学习习惯是有必要的。 of……的；to到，向（也可表示不定式符号“去做……”）；for对于，为了。根据固定句型“It is+adj.+for sb.+to do sth.”表示“对某人来说做某事是……的”，其中“every student”是动作的执行者，所以用for；“develop good learning habits”表示“养成良好的学习习惯”，用to引出动词不定式。因此for; to符合语境。 21．It’s helpful ________ teenagers ________ read stories of inspiring people in free time. A．of; to B．for; to C．to; for D．to; of 【答案】B 【详解】句意：在空闲时间阅读励志人物的故事对青少年是有帮助的。 It is+adj.+for/of+sb.+to do sth.是固定句型，若形容词表示人的性格特征（如kind，clever 等）用介词of；若形容词表示事物的性质（如helpful，important 等）用介词for。本句中helpful意为“有帮助的”，是对事物性质的描述，故第一空用for；第二空用to构成动词不定式作真正的主语。 22．It’s wise ________ you ________ listen to your teacher’s useful advice. A．for; to B．of; to C．to; for D．to; of 【答案】B 【详解】句意：你听从老师有用的建议是明智的。 “It is+形容词+of/for sb.+to do sth.”是固定结构，形容词描述人的品质时用of，描述事物的性质时用for。wise意为“明智的”，是描述人的品质，故第一空用of；第二空构成动词不定式作真正的主语，用to。 23．It was brave ________ the young doctor ________ go to poor villages to help sick people. A．of; to B．for; to C．to; of D．to; for 【答案】A 【详解】句意：这位年轻医生去贫困村庄帮助病人是勇敢的。 固定句型“It is+adj.+of/for+sb.+to do sth.”中，当形容词表示人的性格、品质（如brave, kind等）时，用介词of；当形容词表示事物的性质（如hard, easy等）时，用介词for。本句中brave是对人的评价，故第一空用of；句型中真正的主语是动词不定式，故第二空用to。 24．It’s a pity ________ waste empty land. A．to B．that C．for D．of 【答案】A 【详解】句意：浪费空地真是可惜。 to朝向/不定式符号；that那个；for为了；of属于。固定句型It’s a pity to do sth.（做某事很可惜），此处要用不定式符号to。 25．It ________me almost two hours to finish reading the long article about environmental protection in the newspaper. A．spent B．cost C．took D．paid 【答案】C 【详解】句意：我花费了将近两个小时读完报纸上这篇关于环境保护的长篇文章。 spent花费；cost花费；took花费；paid支付。根据“It…me almost two hours to finish reading”可知，句子使用固定句型It takes sb.+时间+to do sth.，took为take的过去式，符合语境。 26．It is likely ________ he will decide on a new working position soon. A．to B．that C．what D．which 【答案】B 【详解】句意：他很有可能很快敲定一份新的工作岗位。 to不定式符号，无实义；that引导名词性从句时，无实义；what什么；which哪一个。固定句型It is likely that…表示“很可能……”，其中It是形式主语，后面用that引导完整的句子作真正的主语；to后接动词原形，what、which在从句中需要充当成分，而空格后句子结构完整。应填that。 27．It takes time and effort ________ great progress in any field. A．make B．making C．to make D．made 【答案】C 【详解】句意：在任何领域取得巨大进步都需要时间和努力。 固定句型“It takes+名词+to do sth.”，意为“做某事花费……”，it作形式主语，真正的主语是动词不定式，to make符合语法与语义。 28．It takes courage ________ your true worries to trusted adults. A．share B．to share C．sharing D．shared 【答案】B 【详解】句意：向信任的成年人分享你真正的担忧需要勇气。 固定句型“It takes+名词+to do sth.”意为“做某事需要……”，it作形式主语，动词不定式作真正的主语。to share符合语境。 29．It is normal for him ________ care of the elderly in his free time. A．take B．taking C．to take D．taken 【答案】C 【详解】句意：他在空闲时间照顾老人是正常的。 固定句型“It is+adj.+for sb.+to do sth.”，意为“做某事对某人来说是……的”，其中It是形式主语，真正的主语是动词不定式。 30．It ________ that water is necessary for possible alien life. A．thinks B．thought C．is thought D．will think 【答案】C 【详解】句意：人们认为水对于可能存在的外星生命来说是必不可少的。 “It is thought that...”是固定句型，意为“据认为……/人们认为……”。 31．It is ________ that he will win the competition. A．fully B．likely C．wild D．sad 【答案】B 【详解】句意：他很可能会赢得这场比赛。 fully完全地；likely可能的；wild狂野的；sad悲伤的。根据“It is...that he will win the competition.”可知，此处考查固定句型“It is likely that...”，意为“很可能……”。 32．It’s better ________ your worries with your close friends instead of keeping them to yourself. A．share B．sharing C．to share D．shared 【答案】C 【详解】句意：把你的担忧和你的好朋友分享，而不是把它们藏在心里，这样更好。 share分享（动词原形）；sharing分享（动名词）；to share分享（不定式）；shared分享（过去式/过去分词）。根据固定句型“It’s+adj.+to do sth.”，其中it作形式主语，不定式作真正主语，应填to share。 33．It ________ that water means possible alien life on other planets. A．thinks B．thought C．is thought D．will think 【答案】C 【详解】句意：人们认为水意味着其他星球上可能存在外星生命。 根据句型结构“It is thought that…”可知，此处是固定句型，it作形式主语，真正的主语是that从句，意为“人们认为……”；代词it与think之间为被动关系，需用被动语态。结合句意逻辑，因此空处应用is thought。 34．It takes a long time ________ our inner balance after unpleasant incidents. A．get back B．to get back C．getting back D．got back 【答案】B 【详解】句意：在不愉快的事件发生后，找回我们内心的平衡需要很长时间。 固定句型“It takes+时间+to do sth.”意为“做某事花费多少时间”，其中It是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式；根据句法结构，空格处需填入动词不定式形式，to get back符合语境。 35．It’s wise ________ us to pick useful learning materials online. A．for B．of C．to D．with 【答案】B 【详解】句意：我们在网上挑选有用的学习资料是明智的。 for为了；of……的；to到；with和。固定句型“It’s+adj.+of/for+sb.+to do sth.”，当形容词表示人的性格、品质时用介词of；当形容词表示事物的性质时用介词for。wise意为“明智的”，是对人的品质的评价，of符合语境。 36．—Who do you admire most? —Yuan Longping. It’s great ________ him to help reduce hunger worldwide. A．for B．of C．to D．with 【答案】B 【详解】句意：——你最崇拜谁？——袁隆平。他帮助减少世界范围内的饥饿真是太伟大了。 for为了；of……的；to到；with和。固定句型“It is+adj+of/for+sb+to do sth“中，若形容词是说明人的性格、品质，用介词of；若形容词是说明事物的性质，用介词for。本题中great是赞扬袁隆平的品质，表示“他是伟大的”，用介词of。故选B。 37．It takes us half an hour ________ to that small ________ with only twenty families. A．to drive; villager B．driving; villager C．to drive; village D．driving; village 【答案】C 【详解】句意：我们开车去那个只有二十户人家的小村庄要花半个小时。 固定句型It takes sb. some time to do sth.表示做某事花费某人多长时间，所以第一空要用to drive。第二空后面提到“only twenty families”，说明这里指的是village。 38．It was admirable ________ Amelia Earhart to fly across the Atlantic. A．for B．of C．with D．about 【答案】B 【详解】句意：阿梅莉亚·埃尔哈特飞越大西洋，真是令人敬佩。 本题考查固定句型It is/was+形容词+of/for sb to do sth，当形容词用来评价人物的品质、性格时，用介词of；当形容词描述事情本身的特征时，使用for。形容词“admirable” 意为 “令人钦佩的”，用来赞扬Amelia Earhart本人的可贵品质，因此选用of。with“同，和”与about“关于”无法用于该句型。 39．It is challenging ________ a complex rhythm. A．master B．mastering C．to master D．mastered 【答案】C 【详解】句意：掌握复杂的节奏是有挑战性的。   固定句型“It is+形容词+to do sth.”中，it作形式主语，真正主语是后面的不定式短语。故选用to master。 40．It was creative ________ I.M. Pei to design the Louvre glass pyramid. A．for B．of C．he D．to 【答案】B 【详解】句意：贝聿铭设计卢浮宫玻璃金字塔很有创意。 for对于；of属于；he他；to去。It is+形容词+of sb. to do sth.形容人的品质性格，这里用于形容“I.M. Pei”符合语境，应填of。 41．It’s not good ________ the animals to eat too much. A．for B．to C．with D．of 【答案】A 【详解】句意：对于动物们来说吃太多是不好的。 考查介词辨析。for对于；to朝向；with和；带有；of……的。此句的形容词“good”修饰事情，因此此处应用介词“for”，表示对于动物们来说，“It is+形容词+for sb.+to do sth"表示“做某事对于某人来说是……”。故选A。 42．It will be cruel ________ you to keep your son from computer games, but it is very necessary ________ him to get rid of the addiction (瘾). A．for; of B．of; for C．of; as D．for; with 【答案】B 【详解】句意：你不让你的儿子玩电脑游戏会很残忍，但对他来说戒除网瘾是非常必要的。 考查介词辨析。for为，为了；of 关于；with和；as 作为。“It is+形容词+for sb.+to do sth.”意为“对某人来说做某事怎么样”。这种结构中的形容词常常是easy，difficult，hard，important，necessary，quick等，这些形容词常与事物的特征有关。“It is+形容词+of sb.+to do sth.”表示“某人做某事怎样”。这种结构中的形容词常常是：good，kind，nice，wrong，clever等，这些形容词常与人的性格特点有关。第一个空前的形容词 cruel与人的性格特点有关，因此用介词of；第二个空前面的necessary与事物的特征有关，因此用介词for。故选B。 43．Oh, just imagine! How great it is ________ robots ________ all the work for us human beings! A．have; to do B．to have; do C．having; do D．had; to do 【答案】B 【详解】句意：哦，想象一下！让机器人为我们人类做所有的工作真是太棒了！ 考查非谓语动词。第一空是固定句式：It is+形容词+to do sth，表示“做某事是……的”，所以第一空应填动词不定式作主语；have sth do“使某物做某事”，第二空填省略to的动词不定式作宾补，故选B。 44．—I’m not good at English, what about you? —Oh, I like it very much. It is quite easy ________ me ________ it. A．for; learn B．of; learn C．for; to learn D．of; to learn 【答案】C 【详解】句意：——我不擅长英语，你呢？——噢，我非常喜欢它。学习英语对我来说非常容易。 考查固定句式。it is adj. for sb. to do sth.“对某人来说做某事是……的”；it is adj. of sb. to do sth.“某人做某事是……的”。easy指事情的性质，此处用介词for。故选C。 45．The fisherman found ________ difficult to control his raft in such bad weather. A．it B．it’s C．its D．/ 【答案】A 【详解】句意：渔夫发现在这样恶劣的天气里很难控制他的木筏。 考查it作形式宾语。it它；it’s它是，it is的缩写；its它的。分析句子可知，此处可以使用it作形式主语或形式宾语，根据“found”可知，句中时态为一般过去时，如果使用it作形式主语，be动词使用was，故排除B；find it adj. to do sth.“发现做某事是……的”，it作形式宾语，真正的宾语是动词不定式。故选A。 46．________ is known to us all that the cost of renting a house in central Chongqing is higher than ________ in any other area of the city. A．As; it B．It; that C．As; one D．It; one 【答案】B 【详解】句意：众所周知，重庆市中心的房屋租赁成本高于该市其他任何地区。 考查it作形式主语和代词辨析。as像……一样；it它；that那，那个；one一个。根据“... is known to us all that ...”可知，空一要用it作形式主语，that从句为真正的主语；再根据“the cost of renting a house in central Chongqing is higher than ... in any other area of the city”可知，此处是市中心租房花费与市里的其他地区租房花费作对比，且“cost”为不可数名词，故应用that来指代；it常指代同一事物，one指代同类事物中的一个。故选B。 47．—My deskmate, Lucy, likes ________ her classmates. —That’s rude! It’s important ________ classmates to respect teacher. A．telling jokes to; for B．playing jokes on, for C．making jokes about; of D．joking; of 【答案】B 【详解】句意：——我的同桌露西喜欢开她同学的玩笑。——那是不礼貌的！同学尊重老师是很重要的。 考查动词短语以及介词辨析。tell jokes to跟某人讲笑话；play jokes on开某人玩笑；make jokes about开某人玩笑；joke开玩笑。根据“That’s rude”可知，开别人玩笑是粗鲁的，排除A选项。固定句式：It is+形容词+of/for sb to do sth“某人做某事是……的”，形容词修饰人，介词用of，形容词修饰物，介词用for。important是修饰物的形容词，所以第二空填for，故选B。 48．It’s not ________ him to help these children with intellectual disabilities because he has received little training so far. A．simple for B．simple of C．hard for D．hard of 【答案】A 【详解】句意：对他来说，帮助这些智力残疾的孩子并不简单，因为到目前为止，他几乎没有接受过培训。 考查固定句型和形容词辨析。simple 简单的，容易的；hard困难的。 It’s adj. for sb. to do sth. 表示做某事对某人来说很……，这里的形容词表示做某事的属性；It is+adj.+of sb. +to do sth.表示某人这么做真是太……了，这个形容词是用来形容人的，形容词通常是表示人的性格特点和品质方面的词。此句中simple或hard是表示做某事的属性，用for，排除B和D。由“because he has received little training so far.”可知帮助这些智力残疾的孩子是困难的，由“not”可知simple符合题意，故选A。 49．It is better to ask someone for advice than ________ something. A．risk doing B．risk to do C．to risk doing D．to risk to do 【答案】C 【详解】句意：向人征求建议比冒险去做一些事更好。 考查It固定句型和非谓语。“冒险做某事”用“risk doing sth”来表示，动名词作宾语，排除B和D；“做某事比做某事更好”用“It’s better to do sth than to do sth”句型来表示，其中动词不定式作同类比较。故选C。 50．It’s dangerous ________ the road here. There’s ________ traffic. A．to cross; much too B．to cross; too much C．across; too much D．across; much too 【答案】B 【详解】句意：在这里过马路很危险。交通太拥挤了。 考查非谓语动词以及too much和much too的用法。cross“穿过”，动词；across“穿越”，介词。“It’s+形容词+to do sth.”是固定结构，意为“做某事是……的”，则C、D两项错误；too much意为“太多的……”，用于修饰不可数名词；much too意为“非常，太”，用于修饰形容词或副词。traffic为不可数名词，所以用too much修饰。故选B。 2 / 15 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $学校:姓名:班级:考号: Unit 2 Inspiring People 重点语法:it的固定句型精讲练50题 语法知识精讲 一、it 的基础用法(简单回顾) 1.指代事物、动物、未知身份的人 It is a dog. 它是一条狗。 —Who is knocking at the door? —It’s me. — 谁在敲门?— 是我。 2.指代时间、天气、距离 It’s 7 o’clock. 七点了。 It’s rainy today. 今天下雨。 It’s 5 kilometres from my home to school. 从我家到学校 5 公里。 九年级重点:it 作形式主语、形式宾语(中考高频) 二、it 作形式主语【必考句型】 真正的主语是后面的to do /doing/ 从句,it 只是占位,无实际含义。 结构:It+be+形容词 / 名词+to do sth. 做某事是……(最核心!) 1. It is+adj.+for sb. to do sth. 形容词描述这件事的性质(difficult, easy, important, necessary, possible, hard) 翻译:对某人来说,做某事是…… •It is important for us to learn English. 对我们来说学英语很重要。 2. It is+adj.+of sb. to do sth. 形容词用来形容人的品质(kind, nice, clever, foolish, careless, polite) 翻译:某人做某事,真是…… •It’s kind of you to help me. 你帮助我,真好。 判断口诀:形容词能修饰人,用 of;修饰事情,用 for。 检验:You are kind of;To learn English is important for 3. It’s+n.+to do sth. 做某事是一件…… 事 •It’s a good idea to take notes. 记笔记是个好主意。 4. It is no use /no good doing sth. 做某事没用(了解) It’s no use crying over spilt milk. 覆水难收。 5. It seems that… 似乎 / 好像……(九年级重点) It seems that he is right. 似乎他是对的。 = He seems to be right. 6. It happens that… 碰巧…… It happened that I met him. 我碰巧遇见了他。 7. It is said that… 据说……;It is reported that… 据报道…… It is said that the story is true. 据说这个故事是真的。 三、it 作形式宾语【九年级难点,单选+完形】 结构:主语+find/think/believe+it+adj.+to do sth. it 代替后面 to do,作动词 find/think 的宾语;形容词作宾补。 翻译:某人发现 / 认为做某事是…… •I find it difficult to learn math well. 我发现学好数学很难。 同类动词:find, think, feel, consider 四、强调句型:It is/was+被强调部分+that/who…(九上,中考阅读常出现) 用来强调句子的主语、宾语、状语;去掉 It is…that,句子仍然完整。 •It was Tom that helped me. 是 Tom 帮助了我。(强调人可用 who) •It is at 6:00 that we will meet. 我们是在六点见面。 注意:不能强调谓语动词 五、it 的其他高频固定句型 1.It takes sb.+时间段+to do sth. 花费某人多长时间做某事(超级必考) It takes me an hour to finish homework. 我花一小时完成作业。 过去式:It took me two days to read the book. 2.It’s time for sth. / It’s time to do sth. 到做某事的时间了 It’s time for bed. = It’s time to go to bed. 3.It’s one’s turn to do sth. 轮到某人做某事 It’s your turn to answer the question. 轮到你来回答问题。 4.It’s up to sb. (to do sth.) 由某人决定(做某事) It’s up to you to decide. 由你来决定。 5.It doesn’t matter. 没关系。 It doesn’t matter if you are late. 如果你迟到了也没关系。 6.It’s a pity that… 很遗憾…… It’s a pity that you can’t come. 很遗憾你不能来。 语法知识精练 1.It was selfless Yuan Longping develop a new kind of rice and help reduce hunger. A.for; to B.of; to C.of; for D.for; of 2.It was very difficult him brave the cold weather and great heights in Xizang. A.of; to B.for; to C.for; for D.of; for 3.It is always important everyone keep going in life. A.of; to B.for; to C.for; for D.of; for 4.It was kind our teachers support and encourage us. A.for; to B.of; to C.of; for D.for; of 5. amazing that Tu Youyou kept studying herbs for decades. A.This is B.That’s C.It’s D.Its 6.It was difficult ancient people travel to the Western Regions. A.of; to B.for; to C.of; / D.for; / 7.It was very creative I.M. Pei to design the glass pyramid at the Louvre Museum. A.for B.of C.to D.with 8.It is always important to keep going in life. A.of us B.for us C.to us D.with us 9.It’s really very nice your father to support and encourage your exchange study. A.of B.for C.to D.with 10.—Who inspires you most? —Xu Yuanchong. It’s admirable him to translate poems for decades. A.for B.of C.to D.with 11.—It’s brave Sima Qian to finish his book after hard times. —Yes, he never gave up. A.to B.for C.of D.at 12.—It’s hard old people to learn new languages. —Yes, but Xu never gave up. A.to B.at C.of D.for 13.It seemed impossible him cross the large desert without enough food. A.to; for B.to; of C.of; to D.for; to 14.It’s careless him to make such a mistake in the Maths exam. A.for B.of C.with D.to 15.It’s no use only dreaming without working hard. A.of B.for C.to D./ 16.It was foolish him give up his dream easily. A.for; to B.of; to C.to; for D.to; of 17.It’s meaningful us learn from those inspiring role models. A.of; for B.for; to C.to; of D.of; to 18.I think it was difficult Zhang Qian finish his task alone in the desert. A.of; to B.to; for C.for; to D.to; of 19.It’s kind the old scientist share his experience with young learners. A.for; of B.to; of C.for; to D.of; to 20.It’s necessary every student develop good learning habits. A.of; to B.for; to C.to; for D.to; of 21.It’s helpful teenagers read stories of inspiring people in free time. A.of; to B.for; to C.to; for D.to; of 22.It’s wise you listen to your teacher’s useful advice. A.for; to B.of; to C.to; for D.to; of 23.It was brave the young doctor go to poor villages to help sick people. A.of; to B.for; to C.to; of D.to; for 24.It’s a pity waste empty land. A.to B.that C.for D.of 25.It me almost two hours to finish reading the long article about environmental protection in the newspaper. A.spent B.cost C.took D.paid 26.It is likely he will decide on a new working position soon. A.to B.that C.what D.which 27.It takes time and effort great progress in any field. A.make B.making C.to make D.made 28.It takes courage your true worries to trusted adults. A.share B.to share C.sharing D.shared 29.It is normal for him care of the elderly in his free time. A.take B.taking C.to take D.taken 30.It that water is necessary for possible alien life. A.thinks B.thought C.is thought D.will think 31.It is that he will win the competition. A.fully B.likely C.wild D.sad 32.It’s better your worries with your close friends instead of keeping them to yourself. A.share B.sharing C.to share D.shared 33.It that water means possible alien life on other planets. A.thinks B.thought C.is thought D.will think 34.It takes a long time our inner balance after unpleasant incidents. A.get back B.to get back C.getting back D.got back 35.It’s wise us to pick useful learning materials online. A.for B.of C.to D.with 36.—Who do you admire most? —Yuan Longping. It’s great him to help reduce hunger worldwide. A.for B.of C.to D.with 37.It takes us half an hour to that small with only twenty families. A.to drive; villager B.driving; villager C.to drive; village D.driving; village 38.It was admirable Amelia Earhart to fly across the Atlantic. A.for B.of C.with D.about 39.It is challenging a complex rhythm. A.master B.mastering C.to master D.mastered 40.It was creative I.M. Pei to design the Louvre glass pyramid. A.for B.of C.he D.to 41.It’s not good the animals to eat too much. A.for B.to C.with D.of 42.It will be cruel you to keep your son from computer games, but it is very necessary him to get rid of the addiction (瘾). A.for; of B.of; for C.of; as D.for; with 43.Oh, just imagine! How great it is robots all the work for us human beings! A.have; to do B.to have; do C.having; do D.had; to do 44.—I’m not good at English, what about you? —Oh, I like it very much. It is quite easy me it. A.for; learn B.of; learn C.for; to learn D.of; to learn 45.The fisherman found difficult to control his raft in such bad weather. A.it B.it’s C.its D./ 46. is known to us all that the cost of renting a house in central Chongqing is higher than in any other area of the city. A.As; it B.It; that C.As; one D.It; one 47.—My deskmate, Lucy, likes her classmates. —That’s rude! It’s important classmates to respect teacher. A.telling jokes to; for B.playing jokes on, for C.making jokes about; of D.joking; of 48.It’s not him to help these children with intellectual disabilities because he has received little training so far. A.simple for B.simple of C.hard for D.hard of 49.It is better to ask someone for advice than something. A.risk doing B.risk to do C.to risk doing D.to risk to do 50.It’s dangerous the road here. There’s traffic. A.to cross; much too B.to cross; too much C.across; too much D.across; much too 2 / 15 1 / 15 学科网(北京)股份有限公司 $