2.2 雾和云（分层作业）科学大象版六年级上册（新教材）

**基本信息** 练习以“回归课本-知识巩固-思维提升”三阶分层，通过填空、判断选择、连线简答的题型梯度，覆盖雾和云的形成原理、物态变化等核心知识点，强化科学观念建构与科学思维发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|雾和云的形成条件、模拟实验材料等核心概念|填空直接考查课本定义，如“雾是水蒸气遇冷凝结成的小水滴”，夯实科学观念| |知识巩固|物态变化类型、雾与云的本质区别等概念辨析|判断选择辨析易错点，如“白雾是小水滴而非水蒸气”，培养推理论证能力| |思维提升|物态变化现象归类、雾与云异同比较等综合应用|连线整合蒸发/凝结现象，简答要求结合实验解释形成过程，落实模型建构与探究实践|

2.2《雾和云》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 雾是空气中的 遇冷 成小水滴，飘浮在近地面空气中形成的。 2. 云其实就是高空中不接触地面的 ，它和雾的 是完全相同的。 3. 在雾的形成模拟实验中，我们用 产生大量水蒸气，用 模拟高空的低温环境。 4. 太阳出来后温度升高，雾里的小水滴会 成水蒸气，雾就慢慢 了。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 5. 雾和云都是由水蒸气直接变成的，本质上都是气态的水。（ ） 6. 科科同学认为只要空气中有水蒸气，就一定能形成雾。（ ） 7. 我们看到的“白雾”是细小的水滴，不是水蒸气本身。（ ） 8. 雾通常出现在气温较低的清晨，是因为清晨温度低，水蒸气容易凝结。（ ） 9. 云的形成只和水的凝结有关，和水的蒸发没有关系。（ ） 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 10. 关于雾的本质，说法正确的是（ ）。 A. 雾是地面升起的白烟 B. 雾是飘浮在近地面的小水滴 C. 雾就是看不见的水蒸气 11. 在模拟雾形成的实验中，放在杯口上方的冰块主要作用是什么？（ ） A. 降低杯口温度，使水蒸气遇冷凝结 B. 为杯中的水提供低温，加快蒸发 C. 增加空气中的水蒸气含量 12. 云和雾最根本的区别为（ ）。 A. 颜色深浅不同 B. 形成原理完全不同 C. 所在的高度不同 13. 与雾的形成原理最相似的自然现象是（ ）。 A. 冬天玻璃上的冰花 B. 草叶上的露珠 C. 天空中的云 14. 大雾天气，太阳出来后雾会逐渐消散，原因是什么？（ ） A. 小水滴被风吹走了 B. 小水滴受热蒸发变成水蒸气 C. 小水滴落到地面变成了积水 15. 科技一组通过模拟实验得出水蒸气遇冷会凝结成小水滴形成雾的普遍结论，再结合高空中有水蒸气且温度低的条件，推导出云的形成原因。在这个过程中，科技小组成员运用的思维方法为（ ）。 A. 归纳推理 B. 演绎推理 C. 类比推理 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会填。 16．将下列自然现象与对应的物态变化过程连线。 清晨草叶上出现露珠 冬天口中呼出“白气” 蒸发 湿衣服在阳光下变干 大雾在太阳出来后散去 凝结 五、看清问题，认真回答。 17．请你结合本课所学的模拟实验与知识，说一说雾是怎样形成的。 18．通过今天的学习，我们知道了云其实就是高空中不接触地面的雾，请你结合所学知识，说一说云和雾的相同点和不同点分别是什么。 《雾和云》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.水蒸气；凝结 详解：雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，飘浮在近地面的空气中，属于凝结现象。 2.雾；形成原理（或成因） 详解：云其实就是高空中不接触地面的雾，它和雾的成因是一样的。 3.温水；冰块 详解：模拟实验的设计原理。用温水模拟自然界中受热蒸发的大量水蒸气，用冰块放在杯口上方模拟高空的低温环境，从而观察雾的形成。 4.蒸发；消散 详解：温度升高时，雾中的小水滴会重新蒸发变成水蒸气，分散到空气中，雾就逐渐消散了，本质是蒸发现象。 5.× 详解：雾和云都是水蒸气遇冷凝结成的液态小水滴，不是气态的水；水蒸气是无色透明的气体，肉眼无法直接看见。 6.× 详解：雾的形成需要两个条件：充足的水蒸气、遇冷的温度环境，只有水蒸气没有低温环境，无法凝结成小水滴，也就不会形成雾。 7.√ 详解：水蒸气是无色透明的气体，肉眼看不见；我们看到的“白雾”是水蒸气遇冷凝结成的细小液态水滴。 8.√ 详解：雾通常出现在温度比较低的早上或上午，因为清晨气温低，空气中的水蒸气容易遇冷凝结。 9.× 详解：云的形成首先需要地面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到高空后遇冷才会凝结成小水滴形成云，因此和蒸发、凝结都有关系。 10.B 详解：雾是水的物态变化形成的，不是烟；雾是飘浮在近地面空气中的细小液态水滴；水蒸气肉眼看不见，雾是可见的小水滴。 11.A 详解：杯口上方放冰块，是为了降低杯口附近的空气温度，让温水蒸发产生的水蒸气在杯口遇冷凝结成小水滴，形成白雾。冰块不会加快蒸发，也不会增加水蒸气含量。 12.C 详解：云就是高空的雾，二者的形成原理完全相同，都是水蒸气遇冷凝结成小水滴；最根本的区别是所在高度不同，雾在近地面，云在高空。 13.C 详解：冰花是水蒸气直接凝结成固态的冰，属于凝华；露珠是水蒸气遇冷凝结在物体表面的液态水，虽然也是凝结，但不是飘浮在空中；云和雾都是水蒸气遇冷凝结成小水滴、飘浮在空中形成的，形成原理完全一致。 14.B 详解：太阳出来后温度升高，雾中的小水滴吸收热量，蒸发变成水蒸气，分散到空气中，所以雾会逐渐消散。 15.B 详解：归纳推理是从多个具体现象总结出普遍结论；演绎推理是从已验证的普遍结论出发，结合具体条件推出具体结论，和题干从雾的普遍结论推导云的成因的过程完全一致；类比推理是通过两个事物的相似性进行类推。 16. 详解：清晨草叶上的露珠：空气中的水蒸气遇冷，凝结在草叶表面形成液态水滴，属于凝结现象；冬天口中呼出“白气”：口中呼出的温暖水蒸气遇到外界冷空气，遇冷凝结成细小水滴，属于凝结现象；湿衣服在阳光下变干：衣服上的液态水吸收热量，蒸发变成水蒸气散到空气中，属于蒸发现象；大雾太阳出来后散去：雾中的小水滴受热蒸发变成水蒸气，属于蒸发现象。 17.地面的水不断蒸发，变成水蒸气散到空气中；当空气中的水蒸气含量充足，并且遇到低温环境时，水蒸气就会遇冷凝结成许许多多细小的小水滴；这些小水滴飘浮在近地面的空气中，就形成了雾。 详解：水蒸发产生充足的水蒸气；遇到低温环境发生凝结；小水滴飘浮在近地面形成雾。 18.相同点：云和雾的形成原理完全相同，都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，本质上都是液态的水。不同点：二者所在的高度不同。雾形成在近地面的低空，和地面接触；云形成在高空，不接触地面。 详解：云和雾的对比，分别从相同点（成因、本质）和不同点（高度）两个角度描述。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $