1.3 光线与视觉（分层作业）科学大象版六年级上册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，从基础概念记忆到综合现象解释，梯度合理，助力新授课知识巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|光源、反射、视觉条件等基础概念|4道填空题，直接回归课本核心知识点，强化科学观念| |知识巩固|光的反射类型、视觉原理辨析|11道判断选择题，通过正误辨析和原理应用，培养推理论证能力| |思维提升|生活现象与科学原理综合应用|3道连线及简答题，结合黑暗视物、黑板反光等情境，提升探究实践能力|

1.3《光线与视觉》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 眼睛是感觉光的器官，我们能看到物体，是因为光源发出的光或者物体 的光进入了我们的眼睛。 2. 古代有人认为人能看到物体，是因为 能发出像触须一样的光触碰物体，后来科学家证实这一观点是错误的。 3. 在完全黑暗的房间中，我们什么也看不见，是因为没有 进入我们的眼睛。 4. 潜望镜利用平面镜可以 光的传播方向的特点，让我们能看到被遮挡物挡住的物体。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 5. 我们能看到桌面上的课本，是因为课本自己能够发出光。（ ） 6. 科科同学认为只要有物体存在，我们就一定能够看到它。（ ） 7. 光照射到物体上发生反射，反射光进入眼睛，我们才能看到不发光的物体。（ ） 8. 用手电筒正对着镜子照射，从侧面看镜子很暗，是因为镜子不能反射光。（ ） 9. 我们能从不同方向看到教室中的桌椅，是因为桌椅表面发生了漫反射，反射光射向了各个方向。（ ） 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 10. 下列关于人眼看到物体的原理，说法正确的是哪一个？（ ） A. 人的眼睛会发出光，光照到物体上就能看到 B. 物体发出或反射的光进入人的眼睛，才能看到物体 C. 只要物体是真实存在的，有没有光都能看到 11. 我们能看到点燃的蜡烛，主要原因是（ ）。 A. 蜡烛发出的光进入了我们的眼睛 B. 蜡烛反射的光进入了我们的眼睛 C. 我们的眼睛发出的光照到了蜡烛上 12. 夜晚用手电筒正对墙上的平面镜照射，站在侧面的人看镜子觉得很暗，看周围的墙面却觉得更亮，这是因为什么？（ ） A. 镜子不能反射光，墙面能反射光 B. 镜子发生漫反射，墙面发生镜面反射 C. 镜子发生镜面反射，侧面几乎接收不到反射光；墙面发生漫反射，侧面能接收到反射光 13. 下列场景中，我们无法看到物体的是（ ）。 A. 阳光下的校园花坛 B. 灯光下的作业本 C. 完全遮光的暗箱里的橡皮 14. 教室里各个位置的同学都能看清讲台上的老师，这是因为（ ）。 A. 老师的衣服表面发生漫反射，反射光射向各个方向 B. 老师的衣服表面发生镜面反射，反射光特别强 C. 老师的眼睛会发出光，照亮了周围 15. 士兵用潜望镜观察战壕外的情况，光线在潜望镜中的传播过程是（ ）。 A. 光沿直线直接穿过镜子进入眼睛 B. 光经过两次平面镜反射，改变方向后进入眼睛 C. 镜子自己发光，照亮外面的物体 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会填。 16．将下列生活现象与对应的科学原理连线。 夜晚看到亮着的路灯 没有光线进入眼睛 晴天看到公园里的花朵 光源发出的光直接进入眼睛 用潜望镜观察墙外的风景 光的反射改变光的传播路线 关上灯后房间里看不见东西 物体反射的光进入眼睛 五、看清问题，认真回答。 17．请结合本课所学知识，解释为什么在完全黑暗的房间里，我们什么物体都看不见。 18．坐在教室侧边的同学，有时会感觉黑板“反光”，看不清黑板上的粉笔字。请你结合光的反射和视觉的相关知识，解释这一现象。 《光线与视觉》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.反射 详解：光源发出的光或者物体反射的光进入我们的眼睛，我们才能看到物体。 2.眼睛 详解：古代的视觉假说。古人曾认为眼睛能发出像触须一样的东西，让人看到物体，这一观点后来被科学推翻。 3.光线/光 详解：视觉的前提条件。眼睛是感光器官，只有有光线进入眼睛才能产生视觉，完全黑暗的环境中没有光线，因此无法看到物体。 4.改变 详解：潜望镜的视觉原理。平面镜可以反射光、改变光的传播路线，潜望镜正是利用这一特点，让被遮挡的光线最终进入人眼。 5.× 详解：课本本身不发光，我们能看到课本是因为课本反射了环境中的光，进入我们的眼睛。 6.× 详解：视觉形成的条件。看到物体需要满足“有光+光进入眼睛”的条件，完全黑暗的环境中，即使有物体也无法被看到。 7.√ 详解：不发光的物体可以反射光，反射光进入眼睛，我们就能看到它。 8.× 详解：镜子发生镜面反射，反射光集中沿原路返回，侧面几乎接收不到反射光，所以看起来暗，并不是镜子不能反射光。 9.√ 详解：漫反射与视觉的关系。桌椅表面粗糙，光照射后发生漫反射，反射光射向各个方向，因此不同位置的人都能接收到反射光、看到桌椅。 10.B 详解：眼睛不会发光；物体发出或反射的光进入眼睛，才能产生视觉；没有光线的话，即使物体存在也无法被看到。 11.A 详解：点燃的蜡烛是光源，自己能够发光，我们看到蜡烛是因为蜡烛发出的光直接进入了我们的眼睛。 12.C 详解：平面镜表面光滑，发生镜面反射，手电筒的光正对入射后，反射光集中沿原路返回，侧面几乎接收不到反射光，所以镜子看起来暗；墙面粗糙，发生漫反射，反射光射向四面八方，侧面能接收到大量反射光，所以墙面看起来亮。 13.C 详解：完全遮光的暗箱里没有任何光线，橡皮无法反射光，也没有光进入眼睛，因此无法看到橡皮。阳光下、灯光下都有光源，物体可以反射光，能够被看到。 14.A 详解：完全遮光的暗箱里没有任何光线，橡皮无法反射光，也没有光进入眼睛，因此无法看到橡皮。阳光下、灯光下都有光源，物体可以反射光，能够被看到。 15.B 详解：潜望镜中有两面相对的平面镜，外界物体的光先照射到上方的平面镜，发生第一次反射改变方向，再照射到下方的平面镜，发生第二次反射再次改变方向，最终进入人的眼睛。 16. 详解：夜晚看到亮着的路灯：路灯是光源，自身发出的光直接进入眼睛，对应“光源发出的光直接进入眼睛”；晴天看到公园里的花朵：花朵不发光，是反射了太阳光，反射光进入眼睛，对应“物体反射的光进入眼睛”；用潜望镜观察墙外的风景：利用平面镜反射光、改变光的传播路线，让墙外的光线最终进入眼睛，对应“光的反射改变光的传播路线”；关上灯后房间里看不见东西：关灯后没有光源，也没有反射光进入眼睛，对应“没有光线进入眼睛”。 17.我们能看到物体，是因为物体发出的光或者物体反射的光进入了我们的眼睛。在完全黑暗的房间里，没有光源，也就没有光线照射到房间里的物体上，物体无法反射光，更没有光线进入我们的眼睛，所以我们什么物体都看不见。 详解：视觉形成的基本条件：①视觉的原理，光进入眼睛才能看到物体；黑暗环境的特点，没有光，物体无法反射光，没有光线进入眼睛。 18.黑板“反光”是因为黑板局部位置比较光滑，光照射到这里时会发生镜面反射，反射光集中、强烈地射向教室侧边的方向；而粉笔字表面粗糙，发生的是漫反射，反射光比较弱。对于坐在侧边的同学来说，镜面反射的强光会盖过粉笔字的漫反射光，进入眼睛后就会觉得黑板很亮、看不清字。 详解：镜面反射与漫反射的实际应用，结合视觉原理解释生活现象。①黑板光滑处发生镜面反射，反射光强且方向集中；②粉笔字发生漫反射，反射光弱；③侧边同学接收到的镜面反射光强于字的反射光，因此看不清字。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $