精品解析：湖北省黄冈市麻城市2024-2025学年人教版二年级上学期数学质量监测试卷

2024~2025学年度第一学期期末教学质量监测 二年级数学练习卷 （卷面总分100分 考试时间60分钟） 一、填空题。（第9题2分，其余每空1分，共28分） 1. 大家好，我是二年级的小明，我的身高是1（ ）30（ ），我的一步长约45（ ），一拃长约10（ ）。今天早上上学我走路用了15（ ），一天在学校待了大约8（ ）。 2. 8个8相加的和是（ ）；58比（ ）少17。 3. 7×2、7×3、7×4…一个乘数7不变，另一个乘数每次增加1，积就增加（ ）。 4. 括号里最大能填几？ 58＞8×（ ） （ ）×6＜50 （ ）＜6×9 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 63－24（ ）40 9×7（ ）60 3×7（ ）3×6÷3 6. 用6、0、8组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，可以组成（ ）个不同的两位数，其中最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 7. 元旦时，明明、亮亮、丽丽三人互相赠送了一张贺卡，他们一共赠送了（ ）张贺卡。 8. 按要求写时间。 现在是（ ） 再过一刻是（ ） 再过半时是（ ） 再过1时是（ ） 9. 在（ ）里填上不同的数。 （ ）×（ ）＝（ ）×（ ） 10. 一根绳子剪下一半，再剪下一半就剩下7米，这根绳子原来长（ ）米。 11. 已知★＋★＋★＋★＝16，★＋▲＝32，那么▲－★＝（ ）。 二、判断题。（每题1分，共5分） 12. 角的两边越长，这个角就越大。（ ） 13. 61－21－6与61－（21－6）的运算顺序不同，但结果相同。（ ） 14. 从任何方向看一个球，我们看到的都是圆形。（ ） 15. 长1米的绳要比长100厘米的铁丝短一些。（ ） 16. 直角和锐角一定拼成钝角。 （ ） 三、选择题。（每题2分，共10分） 17. 下面关于2×6表示的含义说法正确的是（ ）。 A. 6个2相加 B. 2个6相乘 C. 2和6相加 18. 如图，一张长方形纸，剪去一个角（涂色部分），还剩（ ）个直角。 A. 3 B. 4 C. 5 19. 一个盒子里装了个球，另两个盒子里各装了个球，一共装了多少个球？正确的列式是（ ）。 A. B. C. 20. 从上面观察下图，看到的是（ ）。 A. B. C. 21. 下图摆的小棒，能表示算式（ ）的计算过程。 A. 25＋28＝53 B. 40＋23＝63 C. 53－10＝43 四、细心计算，认真检查。（共28分） 22. 直接写出得数。 8×9＝ 6×2＋23＝ 7×7＝ 9×6－9＝ 5×5＋5＝ 35＋20＝ 57－30＋3＝ 4×6＝ 43＋20－3＝ 8×8－8＝ 23. 用竖式计算。 38＋57＝ 50－24＝ 80－38－29＝ 81－32＋25＝ 43＋36＋13＝ 99－（47＋29）＝ 五、按要求做题。（共7分） 24. 画一条比7厘米短3厘米的线段。 25. 画一个比直角小的角。 26. 填一填，画一画。 六、解决问题。（20分） 27. 《数九歌》也叫《九九歌》，我们常说“九九过后，春暖花开”。已知歌曲中的每个“九”都代表9天，那么“九九”过后，表示经过了多少天？ 28. 李叔叔种了35棵桃树，比梨树多种了15棵。李叔叔种的桃树和梨树一共有多少棵？ 29. 一捆电线长100米，一班先用去38米，又用去27米，一共用去了多少米？二班需要34米，剩下的电线够不够？ 30. 星期天，小亮和爸爸妈妈、爷爷奶奶去公园玩，每张成人票9元，每张儿童票5元，他们一家一共花了多少元？ 31. 如下图，求这首诗一共有多少个字。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 （1）（ ）的算法比较简便。（填序号） A. 兰兰 B. 军军 （2）你还会用其他方法计算吗？请写一写。 七、我会思考（2分） 32. 聪聪在计算26加一个两位数时，把这个两位数十位与个位上的数颠倒了，结果是90，正确结果是（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期期末教学质量监测 二年级数学练习卷 （卷面总分100分 考试时间60分钟） 一、填空题。（第9题2分，其余每空1分，共28分） 1. 大家好，我是二年级的小明，我的身高是1（ ）30（ ），我的一步长约45（ ），一拃长约10（ ）。今天早上上学我走路用了15（ ），一天在学校待了大约8（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 厘米##cm ④. 厘米##cm ⑤. 分##min ⑥. 时##h 【解析】 【分析】计量较长的物体，用米作单位，1米大约是一个书桌的高度，学生的双臂展开约为1米，计量较短的物体，用厘米作单位，1厘米大约是一个成人手指甲的宽度；结合数据1和30可知，计量二年级的小明的身高通常用米和厘米组合比较合适； 结合数据45可知，计量小明的一步长用厘米作单位比较合适； 结合数据10可知，计量小明的一拃长用厘米作单位比较合适。 计量稍长的时间，通常用分钟作单位，1分钟大约可以写20个左右的汉字，新闻联播的播出时间大约是30分钟；结合数据15可知，计量小明早上上学我走路用时用分钟作单位比较合适。 计量较长的时间用小时作单位，一般一节课加两个课间休息时间是1小时，结合数据8，可知计量一天在学校待的时长用小时作单位比较合适。 【详解】大家好，我是二年级的小明，我的身高是1米30厘米，我的一步长约45厘米，一拃长约10厘米。今天早上上学我走路用了15分钟，一天在学校待了大约8小时。 2. 8个8相加的和是（ ）；58比（ ）少17。 【答案】 ①. 64 ②. 75 【解析】 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法来算；已知一个数比另一个数少多少，求另一个数是几，用加法计算。据此解答。 【详解】 所以8个8相加的和是64；58比75少17。 3. 7×2、7×3、7×4…一个乘数7不变，另一个乘数每次增加1，积就增加（ ）。 【答案】7 【解析】 【分析】通过计算相邻两个算式的积，再求差总结规律。 【详解】、、、、7不变，另一个乘数增加1，积增加7； 、、、、7不变，另一个乘数增加1，积增加7； 、、、、7不变，另一个乘数增加1，积增加7； 总结规律：、、……一个乘数7不变，另一个乘数每次增加1，积就增加7。 4. 括号里最大能填几？ 58＞8×（ ） （ ）×6＜50 （ ）＜6×9 【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 53 【解析】 【分析】第1、2题：根据含有大于号右侧或小于号左侧已知数的乘法口诀，找到结果小于且最接近另一侧数的即可； 第3题：计算出右侧算式的结果，左侧能填的最大的数是比右侧结果小1的数。 【详解】58＞8×7＝56；58＜8×8＝64，则括号里最大能填7； 8×6＝48＜50；9×6＝54＞50，则括号里最大能填8； 6×9＝54；54－1＝53，则53＜6×9，括号里最大能填53。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 63－24（ ）40 9×7（ ）60 3×7（ ）3×6÷3 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ 【解析】 【分析】计算出算式的结果，再比较大小即可。算式中只有乘法和除法，从左往右依次计算即可。 比较大小时，先比较位数，位数多的数更大；位数相同，从高位比起，数字大整个数就大，数字一样大的往后一位依次比即可。 【详解】63－24＝39，39＜40，即63－24＜40 9×7＝63，63＞60，即9×7＞60 3×7＝21 3×6÷3 ＝18÷3 ＝6 21＞6，即3×7＞3×6÷3 6. 用6、0、8组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，可以组成（ ）个不同的两位数，其中最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 86 ③. 60 ④. 26 【解析】 【分析】先把用6、0和8组成十位数和个位数不同的两位数一一列举出来，然后比较大小，即可解决。 整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 再将它们相减，即可求出它们之间相差的数。 【详解】由题意分析得： 用6、0和8组成十位数和个位数不同的两位数有60、68、80、86； 86＞80＞68＞60， 即，用6、0和8组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，可以组成4个不同的两位数，其中最大的两位数是86，最小的两位数是60，86－60＝26，它们相差26。 7. 元旦时，明明、亮亮、丽丽三人互相赠送了一张贺卡，他们一共赠送了（ ）张贺卡。 【答案】6 【解析】 【分析】共有3人，每人都要给除自己以外的2人各送一张贺卡，即每人送出2张，求3人一共送出多少张，就是求3个2是多少，用乘法计算。 【详解】（3－1）×3 ＝2×3 ＝6（张） 他们一共赠送了6张贺卡。 8. 按要求写时间。 现在是（ ） 再过一刻是（ ） 再过半时是（ ） 再过1时是（ ） 【答案】 ①. 3：00##3时 ②. 7：00##7时 ③. 4：50##4时50分 ④. 13：05##13时5分 【解析】 【分析】钟面上时针比较短，分针比较长，时针指向两个数字之间时，取较小的那个数字作为当前小时数（12与1之间，是12时多）；如果时针刚好指向数字，就直接取该数字为小时数；钟面上每两个相邻数字之间代表5分钟，分针指向数字几，就用数字乘5得到分钟数，把读出的小时数和分钟数组合起来。读出钟面的时间后再加上经过的时间就是最终时间。一刻是15分钟，半时是30分钟。 【详解】时针指向3，分针指向12，现在是3：00。 时针在6与7之间，是6时多，分针指向9，是45分，现在是6：45，一刻是15分钟，6：45＋15分＝7：00，所以再过一刻是7：00. 时针在4与5之间，是4时多，分针指向4，是20分，现在是4：20，半时是30分钟，4：20＋30分＝4：50。所以再过半时是4：50。 时针在12与1之间，是12时多，分针指向1，是5分，现在是12：05，12：05＋1时＝13：05。所以再过1时是13：05。 9. 在（ ）里填上不同的数。 （ ）×（ ）＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 3 ④. 8 【解析】 【详解】略 10. 一根绳子剪下一半，再剪下一半就剩下7米，这根绳子原来长（ ）米。 【答案】28 【解析】 【详解】每次都是剪去绳子的一半，所以用最后剩下的长度乘以2，就是第一次剪后剩下的长度，再乘以2就是原来的长度。 【点评】解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后先前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答。 11. 已知★＋★＋★＋★＝16，★＋▲＝32，那么▲－★＝（ ）。 【答案】24 【解析】 【分析】由★＋★＋★＋★＝16 可知，4个★相加的和是16。根据乘法口诀“四四十六”，得出★是4。把★代入★＋▲＝32，即4＋▲＝32。 根据加数＝和－另一个加数，可知▲＝32－4＝28。将★、▲的值代入▲－★，计算即可。 【详解】因为★＋★＋★＋★＝16 所以4×★＝16 又因为4×4＝16 所以★＝4 因为★＋▲＝32 所以▲＝32－★ ＝32－4 ＝28 因此▲－★＝28－4＝24 二、判断题。（每题1分，共5分） 12. 角的两边越长，这个角就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角是由一个点引出两条射线所组成的图形，这个点就是角的顶点，两条线就是角的边。角的大小与边的长度无关，因此角的两边延长或缩短都不会改变角的大小。 【详解】角的两边越长，这个角大小不变。原题说法错误。 故答案为：× 13. 61－21－6与61－（21－6）的运算顺序不同，但结果相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在有小括号的计算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；在没有小括号，只有加减法的计算中，要按照顺序从左往右依次计算； 【详解】61－21－6＝34 61－（21－6） ＝61－15 ＝46 运算顺序不同，结果也不同。 故答案为：× 【点睛】解答本题的关键是先看清运算顺序，再进一步进行计算。 14. 从任何方向看一个球，我们看到的都是圆形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】球是一个立体图形，它是圆圆的，表面是曲面，无论从哪个方向观察，看到的平面图形都是圆形。 【详解】由分析可知： 从任何方向看一个球，我们看到的都是圆形。原题说法正确。 故答案为：√ 15. 长1米的绳要比长100厘米的铁丝短一些。（ ） 【答案】× 16. 直角和锐角一定拼成钝角。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】比三角尺中的直角小的角是锐角，比三角尺中的直角大的角是钝角，和三角尺中的直角相等的角是直角，据此解答。 【详解】据分析可知：一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。所以原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题。（每题2分，共10分） 17. 下面关于2×6表示的含义说法正确的是（ ）。 A. 6个2相加 B. 2个6相乘 C. 2和6相加 【答案】A 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同的加数乘相同加数的个数。 【详解】A．6个2相加，算式是，与题中算式相符合，符合题意。 B．2个6相乘，算式是，与题中算式不相符合，不符合题意。 C．2和6相加，算式是，与题中算式不相符合，不符合题意。 18. 如图，一张长方形纸，剪去一个角（涂色部分），还剩（ ）个直角。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】和书本相同的角是直角，长方形纸原有4个直角，剪去一个角后，剩下的直角如图所示：数出直角数量即可。 【详解】由分析可知：一张长方形纸，剪去一个角（涂色部分），还剩3个直角。 故答案为：A 19. 一个盒子里装了个球，另两个盒子里各装了个球，一共装了多少个球？正确的列式是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】另两个盒子装球的总数量＝每盒的数量×盒数，再加上一个盒子里的8个，就是总数量。 【详解】2×2＝4（个）；4＋8＝12（个） 一共装了12个球。 正确的列式是：8＋2×2。 20. 从上面观察下图，看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】画出从上面看到的形状，比较后选择。从上面看到的形状是：从左往右：第一列2个正方形，第二列1个正方形，上对齐。 【详解】从上面看到形状是：。 21. 下图摆的小棒，能表示算式（ ）的计算过程。 A. 25＋28＝53 B. 40＋23＝63 C. 53－10＝43 【答案】A 【解析】 【分析】图中第一行是2捆小棒代表20，5根小棒代表5，所以第一行代表25；第二行是2捆小棒代表20，8根小棒代表8，所以第二行代表28，第三行是第一行中的5根小棒与第二行中的5根小棒合并成一捆，最终是5捆小棒与3根小棒，是53。 【详解】第一行是2捆小棒、5根小棒代表25 第二行是2捆小棒、8根小棒代表28 最终合并是5捆小棒、3根小棒代表53 表示的加法算式是： 四、细心计算，认真检查。（共28分） 22. 直接写出得数。 8×9＝ 6×2＋23＝ 7×7＝ 9×6－9＝ 5×5＋5＝ 35＋20＝ 57－30＋3＝ 4×6＝ 43＋20－3＝ 8×8－8＝ 【答案】 72；35；49；45；30； 55；30；24；60；56 23. 用竖式计算。 38＋57＝ 50－24＝ 80－38－29＝ 81－32＋25＝ 43＋36＋13＝ 99－（47＋29）＝ 【答案】 ；；；；； 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】38＋57＝95                50－24＝26             80－38－29＝13 81－32＋25＝74               43＋36＋13＝92             99－（47＋29）＝23 五、按要求做题。（共7分） 24. 画一条比7厘米短3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】用7厘米减3厘米计算出线段的长度，再画线段。先画一个点，用直尺的0刻度线和这点重合，然后在直尺上找出要画的线段的刻度，点上点，然后连接这两个点画线段即可。 【详解】7－3＝4（厘米） 作图略。 25. 画一个比直角小的角。 【答案】 （画法不唯一） 【解析】 【分析】直角：三角板上最大的角；拿三角板的直角做参照，画出来的角开口比直角小；角由1个顶点、2条直的边组成，画图必须标出顶点和两条边。 【详解】先画一个顶点；从顶点出发画一条直边；再从顶点出发画另一条直边，两条边张开的程度小于直角，图略。 26. 填一填，画一画。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】想3乘4的乘法口诀，三四十二，表示4个3相加，或3个4相加，画图时每行画3个图形，画4行。 【详解】，表示4个3相加（或3个4相加），口诀是三四十二。每行画三个□，画4行。 六、解决问题。（20分） 27. 《数九歌》也叫《九九歌》，我们常说“九九过后，春暖花开”。已知歌曲中的每个“九”都代表9天，那么“九九”过后，表示经过了多少天？ 【答案】81天 【解析】 【分析】“九九”表示有9个“九”，每个“九”是9天，求总天数就是求9个9的和，用乘法计算。 【详解】（天） 答：经过了81天。 28. 李叔叔种了35棵桃树，比梨树多种了15棵。李叔叔种的桃树和梨树一共有多少棵？ 【答案】55棵 【解析】 【分析】先用桃树的棵数减去15棵算出梨树的棵数，再将两种树的棵数相加得到总棵数。 【详解】35－15＋35＝55（棵） 答：李叔叔种的桃树和梨树一共有55棵。 29. 一捆电线长100米，一班先用去38米，又用去27米，一共用去了多少米？二班需要34米，剩下的电线够不够？ 【答案】65米；够 【解析】 【分析】先将一班两次用去的电线长度相加，得到一共用去的长度；再用总长度减去用去的长度得到剩余长度，把剩余长度和二班需要的长度比较，判断是否够用。 【详解】（米） （米） ，够 答：一共用去65米；剩下的电线够。 30. 星期天，小亮和爸爸妈妈、爷爷奶奶去公园玩，每张成人票9元，每张儿童票5元，他们一家一共花了多少元？ 【答案】41元 【解析】 【分析】先数出成人有4人，儿童有1人，用成人人数乘每张成人票价，即可求出成人票总费用；用儿童人数乘每张儿童票价，即可求出儿童票总费用；总花费＝成人票总费用＋儿童票费用，据此列式计算。 【详解】成人有4人，儿童有1人； 9×4＝36（元） 1×5＝5（元） 36＋5＝41（元） 答：他们一家一共花了41元。 31. 如下图，求这首诗一共有多少个字。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 （1）（ ）的算法比较简便。（填序号） A. 兰兰 B. 军军 （2）你还会用其他方法计算吗？请写一写。 【答案】（1）B （2）（个）； 33个 【解析】 【分析】（1）求几个相同加数的和用乘法计算更简便，乘加算法比连加步骤更少。计算时可以先算出5行的字数再加上题目的字数。 （2）可以先把5行都按每行7个字计算，再减去题目多算的2个字，得到实际总字数。 【小问1详解】 兰兰用连加计算：（个） 军军将4个7相加转化为乘法，用乘加计算：（个） 乘法是求几个相同加数和的简便运算，因此军军的算法更简便。 【小问2详解】 5×7－2 ＝35－2 ＝33（个） 答：这首诗一共有33个字。 七、我会思考（2分） 32. 聪聪在计算26加一个两位数时，把这个两位数十位与个位上的数颠倒了，结果是90，正确结果是（ ）。 【答案】72 【解析】 【分析】先根据错误的结果求出错误的加数，再还原出正确的加数，最后求出正确的和。 【详解】90－26＝64 64的十位和个位颠倒后是46； 26＋46＝72 正确结果是72。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $