第六单元 中华民族的抗日战争微专题 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史单元知识清单系统梳理“中华民族的抗日战争”核心内容，涵盖抗日民族统一战线形成发展、正面与敌后战场抗战两大专题，搭建从背景梳理、过程分析到考向解读的递进式学习支架。 清单通过表格对比关键事件、时间轴串联历史阶段（时空观念），设核心概念速记表配记忆口诀（如“三七年，七月七，全面抗战卢沟桥”），典型例题结合史料实证，强化知识关联与价值引领（家国情怀），助力学生自主构建体系，教师可精准把握中考方向。

第六单元 中华民族的抗日战争 微专题（全国通用） （2026年秋季统编版八年级中国历史上册） 本微专题围绕第六单元"中华民族的抗日战争"的核心知识，设置两个深度专题，帮助学生构建知识脉络、把握中考考向、提升核心素养。 微专题一 抗日民族统一战线的形成与发展 （一）专题脉络梳理 1.历史背景：民族危机的加深 1931年九一八事变后，日本侵占中国东北，中日民族矛盾开始上升。1935年华北事变后，日本妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险，中日民族矛盾正式上升为中国社会的主要矛盾。民族危机的加深，是抗日民族统一战线形成的根本原因。 2.形成过程：从倡导到正式建立 抗日民族统一战线的形成经历了一个逐步发展的过程，可分为四个阶段： 阶段 时间 关键事件 历史意义 提出阶段 1935年 八一宣言、瓦窑堡会议 中国共产党提出建立抗日民族统一战线的方针 初步形成 1936年 西安事变和平解决 十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成 正式建立 1937年9月 国民党公布国共合作宣言 以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立 巩固发展 1937—1945年 红军改编、击退反共高潮 维护团结抗战，保障抗战胜利 3.主要内容：合作的具体形式 （1）军队改编：中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军（简称八路军），朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军（简称新四军），叶挺任军长。 （2）政权合作：中国共产党领导的陕甘宁边区政府作为中华民国的一个地方政府，接受国民政府的领导，但保持独立自主。 （3）战场配合：国民党军队在正面战场抗击日军主力，共产党领导的八路军、新四军深入敌后，建立抗日根据地，开展游击战争。两个战场相互配合、相互支持，共同构成全民族抗战的整体。 4.历史作用：抗战胜利的根本保证 抗日民族统一战线的建立，实现了中国近代以来空前的民族团结。在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各族人民、各民主党派、各抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞，万众一心，共赴国难，形成了全民族抗战的伟大洪流。全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的根本保证。 （二）中考考向分析 1.高频考点 考点 考查频次 常见题型 命题角度 西安事变和平解决 ★★★★★ 选择题、材料题 西安事变的背景、经过、和平解决的原因和意义 抗日民族统一战线正式建立 ★★★★☆ 选择题 正式建立的标志、军队改编 九一八事变与七七事变比较 ★★★★☆ 选择题 局部抗战与全民族抗战的区别 两次国共合作比较 ★★★☆☆ 选择题、材料题 合作背景、目标、形式、结果的异同 全民族抗战的表现 ★★★★☆ 材料题 正面战场与敌后战场的配合、各阶层抗战 2.命题趋势 （1）注重时序考查：通过时间轴或排序题，考查抗日民族统一战线形成过程中的关键事件先后顺序。 （2）注重比较分析：通过表格或材料题，比较两次国共合作的异同，或比较九一八事变与七七事变的不同影响。 （3）注重史料实证：提供原始史料（如中共宣言、蒋介石谈话、张学良电文等），考查学生从史料中提取信息、分析历史问题的能力。 （4）注重价值引领：结合抗战精神、家国情怀等主题，考查学生对民族团结、爱国主义的认识和感悟。 3.典型例题 【例题】阅读材料，回答问题。 材料："我们为什么这样的发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府的屈服的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。"——张学良、杨虎城《告全体将士书》（1936年12月） 问题：（1）材料反映了什么历史事件？（2）中国共产党对这一事件采取了什么态度？为什么？（3）这一事件的和平解决有何历史意义？ 【参考答案】（1）西安事变。（2）中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。因为当时中日民族矛盾已上升为主要矛盾，只有和平解决西安事变，才能促成抗日民族统一战线的建立，共同抗击日本侵略。（3）西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。 微专题二 正面战场与敌后战场的抗战 （一）专题脉络梳理 1.两个战场的形成 抗日战争全面爆发后，中国逐渐形成了两个战场：由国民党军队担负的正面战场和由中国共产党领导的人民抗日武装担负的敌后战场。两个战场的出现，是抗日战争的重要特点，也是中国共产党倡导的抗日民族统一战线在军事上的具体体现。 2.正面战场的主要战役 正面战场是中国军队与日军正面交锋的战场，在抗战防御阶段发挥了重要作用。主要战役如下： 战役 时间 指挥/地点 结果 历史意义 淞沪会战 1937年8—11月 上海 上海失陷 打破日本3个月灭亡中国的迷梦 太原会战 1937年9—11月 山西 太原失陷 国共合作抗日的典范（含平型关大捷） 徐州会战 1938年春 李宗仁 主动撤退 台儿庄战役是正面战场最大胜仗 武汉会战 1938年6—10月 武汉 武汉失陷 抗日战争进入相持阶段 第三次长沙会战 1941年12月 长沙 中国军队获胜 盟军方面首次胜利，鼓舞盟国士气 3.敌后战场的主要史实 敌后战场是中国共产党领导八路军、新四军深入敌人后方，建立抗日根据地，开展游击战争的战场。敌后战场在抗战相持阶段逐渐成为抗战的主战场。 史实 时间 内容 意义 平型关大捷 1937年9月 八路军一一五师伏击日军，歼敌1000余人 全民族抗战以来中国军队第一个重大胜利 抗日根据地建立 1937年后 晋察冀、晋绥、晋冀豫等根据地建立 把敌人后方变成抗日前线 游击战争 1937—1945年 地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等 使日军攻防无措，疲于奔命 百团大战 1940年下半年 彭德怀指挥100多个团，破袭日军交通线 有力打击日军气焰，提高共产党和八路军威望 根据地建设 1937—1945年 三三制政权、减租减息、大生产运动 巩固抗日根据地，为抗战胜利奠定基础 4.两个战场的关系 正面战场和敌后战场不是相互孤立的，而是相互配合、相互支持的有机整体。在战略防御阶段，正面战场是抗战的主战场，敌后战场配合正面战场作战；在战略相持阶段，敌后战场逐渐上升为抗战的主战场，牵制了大量日军，有力地支持了正面战场。两个战场的相互配合，体现了全民族抗战的伟大力量，是抗日战争取得胜利的重要保证。 对比项 正面战场 敌后战场 领导力量 国民党 中国共产党 作战方式 大兵团阵地战、正规战 游击战、运动战 战场范围 沿海、华北、华中等主要城市和交通线 广大农村和敌人后方 抗战路线 片面抗战路线（单纯政府和军队） 全面抗战路线（人民战争） 战略地位 防御阶段是主战场 相持阶段逐渐成为主战场 相互关系 相互配合、相互支持，共同构成全民族抗战整体 （二）中考考向分析 1.高频考点 考点 考查频次 常见题型 命题角度 台儿庄战役 ★★★★★ 选择题 时间、指挥者、意义（正面战场最大胜仗） 平型关大捷 ★★★★★ 选择题 时间、指挥者、意义（全民族抗战首胜） 百团大战 ★★★★★ 选择题、材料题 时间、指挥者、目标、意义 两个战场比较 ★★★★☆ 材料题 作战方式、抗战路线、战略地位的异同 抗日根据地建设 ★★★☆☆ 选择题 三三制、减租减息、大生产运动 南京大屠杀 ★★★★☆ 选择题、材料题 时间、遇难人数、历史认识 2.命题趋势 （1）注重战役辨识：通过战役地图、战绩数据或历史叙述，考查学生对正面战场和敌后战场主要战役的辨识能力。 （2）注重比较分析：通过表格或材料题，比较正面战场与敌后战场在领导力量、作战方式、抗战路线等方面的不同，认识两个战场的相互关系。 （3）注重史论结合：提供战役史料和战绩统计，考查学生运用史实论证"中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用"等历史结论的能力。 （4）注重时空观念：通过抗日战争形势图，考查学生对主要战役发生地点、两个战场空间分布的掌握。 3.典型例题 【例题】阅读材料，回答问题。 材料一："台儿庄战役是中国军队取得的一次重大胜利。在历时半个月的激战中，中国军队付出了巨大牺牲，参战部队4.6万人，伤亡失踪7500人，歼灭日军1万余人。"——摘编自《中国抗日战争史》 材料二："百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军共作战1824次，毙伤日伪军2.5万余人，破坏铁路470余公里、公路1500余公里。"——摘编自《中国共产党历史》 问题：（1）材料一和材料二分别反映了哪个战场的抗战？指挥者分别是谁？（2）结合所学知识，比较两个战场在作战方式和抗战路线上的不同。（3）综合上述材料，谈谈你对全民族抗战的认识。 【参考答案】（1）材料一反映正面战场（台儿庄战役），指挥者李宗仁；材料二反映敌后战场（百团大战），指挥者彭德怀。（2）作战方式：正面战场以大兵团阵地战、正规战为主；敌后战场以游击战、运动战为主。抗战路线：正面战场实行片面抗战路线（单纯政府和军队抗战）；敌后战场实行全面抗战路线（人民战争路线）。（3）认识：全民族抗战是抗日战争胜利的根本保证；正面战场和敌后战场相互配合、相互支持，共同构成全民族抗战的整体；中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；中华民族具有强大的凝聚力和不屈不挠的斗争精神。 单元核心知识结构图 （一）1931—1945年抗日战争时间轴 时间 重大事件 历史阶段 1931年9月18日 九一八事变 局部抗战开始 1932年 伪满洲国成立；东北抗联兴起 局部抗战 1935年 华北事变；一二·九运动；瓦窑堡会议 抗日救亡新高潮 1936年12月12日 西安事变 统一战线初步形成 1937年7月7日 七七事变 全民族抗战开始 1937年8—11月 淞沪会战 战略防御阶段 1937年9月 平型关大捷；国共合作宣言发表 统一战线正式建立 1937年12月 南京大屠杀 日军滔天罪行 1938年春 台儿庄战役 正面战场最大胜仗 1938年6—10月 武汉会战 进入相持阶段 1940年下半年 百团大战 敌后战场重大战役 1941年 皖南事变；第三次长沙会战 相持阶段 1944年 豫湘桂战役；局部反攻 战略反攻前夜 1945年4—6月 中共七大 确立毛泽东思想为指导思想 1945年8月15日 日本宣布无条件投降 抗战胜利 1945年9月2日 日本正式签署投降书 世界反法西斯战争胜利 1945年10月25日 台湾回归祖国 抗战胜利成果 （二）单元知识思维导图（文字版） 中心主题：中华民族的抗日战争（1931—1945） 核心结论：近代以来中国反抗外敌入侵第一次完全胜利；中华民族由衰败走向复兴的重大转折点。 第一分支：日本侵华罪行 1.九一八事变（1931）→东北沦陷 2.一·二八事变（1932）→进攻上海 3.伪满洲国（1932）→殖民统治东北 4.华北事变（1935）→策动"华北自治" 5.七七事变（1937）→全面侵华 6.南京大屠杀（1937）→30万同胞遇难 7."三光"政策→对敌后根据地烧杀抢掠 8.细菌战/化学战→731部队等 9.经济掠夺与奴化教育→以战养战 第二分支：抗日民族统一战线 1.背景：中日民族矛盾上升为主要矛盾 2.提出：八一宣言（1935）、瓦窑堡会议（1935） 3.初步形成：西安事变和平解决（1936） 4.正式建立：国民党公布国共合作宣言（1937年9月） 5.军队改编：八路军（朱德、彭德怀）、新四军（叶挺） 6.维护团结：击退国民党反共高潮（皖南事变等） 7.历史作用：全民族抗战是胜利根本保证 第三分支：正面战场抗战 1.淞沪会战（1937）→打破3个月灭华迷梦 2.太原会战（1937）→国共合作典范（含平型关大捷） 3.徐州会战（1938）→台儿庄战役（正面战场最大胜仗） 4.武汉会战（1938）→进入相持阶段 5.枣宜会战（1940）→张自忠殉国 6.第三次长沙会战（1941）→盟军方面首次胜利 7.豫湘桂战役（1944）→国民党战场大溃败 8.中国远征军入缅作战（1942—1945）→国际反法西斯合作 第四分支：敌后战场抗战 1.平型关大捷（1937）→全民族抗战首胜 2.抗日根据地建立→晋察冀等，延安为指挥中枢 3.全面抗战路线→人民战争 4.持久战方针→毛泽东《论持久战》 5.游击战争→地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战 6.百团大战（1940）→彭德怀指挥，破袭交通线 7.根据地建设→三三制、减租减息、大生产运动 8.局部反攻（1944）→全面反攻（1945） 第五分支：抗战胜利 1.中共七大（1945）→确立毛泽东思想为指导思想 2.国际配合→德国投降、美国投原子弹、苏联出兵东北 3.全面反攻→毛泽东《对日寇的最后一战》 4.日本投降→8月15日宣布、9月2日签署、9月3日胜利纪念日 5.台湾回归→10月25日 6.胜利原因→全民族抗战（根本）、中共中流砥柱、世界反法西斯支持 7.历史意义→第一次完全胜利、民族觉醒、国际地位提高、民族复兴转折点 （三）单元核心概念速记表 核心概念 关键信息 记忆口诀 九一八事变 1931、沈阳、局部抗战起点 九一八，沈阳城，局部抗战从此始 西安事变 1936、张杨、兵谏、和平解决 三六年，双十二，张杨兵谏扭时局 七七事变 1937、卢沟桥、全民族抗战 三七年，七月七，全面抗战卢沟桥 南京大屠杀 1937、30万以上、滔天罪行 南京城，三十万，铭记历史捍和平 台儿庄战役 1938、李宗仁、正面战场最大胜仗 台儿庄，李宗仁，正面战场首大捷 平型关大捷 1937、林彪、全民族抗战首胜 平型关，林彪战，敌后首胜破神话 百团大战 1940、彭德怀、破袭交通线 四零年，百团战，彭德怀帅破敌线 中共七大 1945、延安、毛泽东思想 四五年，七大开，毛泽东思想指方向 抗战胜利 1945、8月15日宣布、9月2日签署 八一五，日投降，九月三日庆胜利 学科网（北京）股份有限公司 $