第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立课时核心知识精讲2026-2027学年统编版八年级历史上册

第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立
课时核心知识精讲

第13课 国共合作与北伐战争

（一）课时教学目标

1.了解第一次国共合作的背景、实现标志和主要内容，认识国共合作对推动中国革命的重要作用。

2.知道黄埔军校的建立及其在国民革命中的作用，了解北伐战争的对象、方针、主要战役和胜利进军的概况。

3.了解国民革命失败的原因和南京国民政府的成立，认识国民党右派背叛革命的本质。

4.通过学习北伐将士英勇作战的事迹，感受革命先辈为国家统一而奋斗的精神，涵养家国情怀。

（二）教学重难点

 

（三）核心知识点精讲

1.国共合作的实现

（1）背景：中国共产党成立后，在领导工人运动的实践中认识到，面对强大的帝国主义和封建军阀，单靠工人阶级的力量无法取得革命胜利，必须团结一切可以团结的力量。孙中山领导的国民党在维护共和的斗争中屡遭失败，也深感需要联合新的革命力量。在共产国际的帮助下，国共两党逐渐走向合作。

（2）标志：1923年，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。1924年，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，大会

通过了共产党人起草的以反帝反封建为主要内容的宣言，对三民主义作出了顺应时代潮流的新解释，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。国民党一大的召开，标志着国共两党合作的正式建立。

（3）合作方式：采取"党内合作"的方式，共产党员以个人身份加入国民党，同时保持共产党在组织上和政治上的独立性。

2.黄埔军校的建立

（1）时间：1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称"黄埔军校"。

（2）领导：孙中山兼任军校总理，廖仲恺任党代表，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。

（3）作用：黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。在短短几年时间里，黄埔军校招收学生1万多名，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。

3.北伐胜利进军

（1）目的：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。

（2）开始：1926年7月，国民革命军10万人誓师北伐，蒋介石任北伐军总司令。

（3）主要战场和战役：

 

（4）叶挺独立团：以共产党员为骨干，是北伐军的主力先锋，所向披靡，屡破强敌，为第四军赢得"铁军"美誉。叶挺也因此成为北伐名将。

（5）结果：北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。1927年1月，国民政府从广州迁到武汉。

4.国民革命的失败

（1）四一二反革命政变：1927年4月，蒋介石在上海发动反革命政变，大肆屠杀共产党人和革命群众。

（2）南京国民政府成立：1927年4月，蒋介石在南京建立"国民政府"。

（3）汪精卫"分共"：1927年7月，汪精卫在武汉召开"分共"会议，正式宣布与共产党决裂，大肆屠杀共产党员和革命群众。

（4）结果：轰轰烈烈的国民革命失败了。国民革命虽然基本推翻了北洋军阀的统治，但没有完成反帝反封建的革命任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。

（5）失败原因：①国民党右派背叛革命，帝国主义和封建势力的联合力量过于强大；②中国共产党处于幼年时期，缺乏革命经验，在国民革命后期犯了右倾机会主义错误，放弃了对革命武装的领导权。

5.南京国民政府的统一

（1）性质：南京国民政府是代表大地主大资产阶级利益的一党专政政府。

（2）形式上统一全国：1928年6月，北伐军进至北京、天津一带。奉系军阀张作霖在退往关外途中被日本人炸死。同年底，张作霖的儿子张学良发表通告，宣布"服从国民政府，改易旗帜"（史称"东北易帜"）。至此，南京国民政府在形式上统一了全国。

第14课 毛泽东开辟井冈山道路

（一）课时教学目标

1.了解南昌起义、八七会议、秋收起义的基本史实，认识中国共产党创建人民军队的意义。

2.知道井冈山革命根据地的创建和井冈山会师，理解"工农武装割据"思想的内涵。

3.了解古田会议的内容和意义，知道中华苏维埃共和国临时中央政府的成立。

4.认识中国共产党开辟农村包围城市、武装夺取政权正确革命道路的伟大意义，感悟实事求是、勇于创新的精神。