精品解析：湖南省常德市澧县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024年下学期期末考试试卷 七年级历史 （时量：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每题3分，共48分） 1. 2024年甲辰年清明公祭黄帝典礼于4月4日上午在陕西省黄陵县桥山祭祀广场隆重举行，今年的公祭活动以“铸牢中华民族共同体意识，奋进中国式现代化新征程”为主题。我们之所以祭祀黄帝，主要是因为他（ ） A. 发明了文字 B. 曾打败过炎帝和蚩尤 C. 是传说时代的治水英雄 D. 是中华民族的人文初祖 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“2024年甲辰年清明公祭黄帝典礼于4月4日上午在陕西省黄陵县桥山祭祀广场隆重举行，今年的公祭活动以‘铸牢中华民族共同体意识，奋进中国式现代化新征程’为主题”并结合所学可知， 黄帝陵已成为海内外华夏儿女寻根认祖的圣地，说明了各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，我们之所以祭祀黄帝，主要是因为他是中华民族的人文初祖，D项正确；仓佶造字，排除A项；公祭黄帝主要是因为他是中华民族的人文初祖，而不是因为其曾打败过炎帝和蚩尤，排除B项；大禹是传说时代的治水英雄，排除C项。故选D项。 2. 2023年12月3日，首届“良渚论坛”在浙江杭州市开幕，习近平致贺词提到：“良渚遗址是中华五千年文明史的实证，是世界文明的瑰宝。”在良渚文化遗址中，贵族墓葬与平民墓葬，在规模、葬具等方面都有较大的差异。材料说明了（ ） A. 原始宗教礼仪出现 B. 阶级分化比较明显 C. 磨制玉器广泛使用 D. 早期国家完全形成 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“在良渚文化遗址中，贵族墓葬与平民墓葬，在规模、葬具等方面都有较大的差异”可知，良渚文化古城中贫富分化明显，即贵族墓葬与平民墓葬，在规模、葬具等方面都有较大的差异，阶级分化比较明显，B项正确；材料强调的是“良渚文化遗址中，贵族墓葬与平民墓葬，在规模、葬具等方面都有较大的差异”，没有体现宗教礼仪，排除A项；材料没有涉及“玉器使用”，排除C项；早期国家形成于夏商周时期，排除D项。故选B项。 3. 春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大”。导致这一局面形成的背景是（ ） A. 商鞅变法成功 B. 世袭制的出现 C. 夷、狄、蛮的入侵 D. 周王室的衰微 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗，‘齐、楚、秦、晋始大’”和所学知识可知，春秋时，王室衰微，分封制遭到破坏，诸侯互相兼并，进而发展为大国争霸，形成了“齐、楚、秦、晋始大”的霸主政治，D项正确；材料反映的是春秋时期，商鞅变法是战国时期进行的，不符合题意，排除A项；材料反映的是春秋时期，世袭制的出现是在夏朝，不符合题意，排除B项；春秋时期夷、狄、蛮的入侵，不是导致“齐、楚、秦、晋始大”局面形成的背景，排除C项。故选D项。 4. 战国时期，牛逐渐成了绝对的国家战略物资。商鞅变法时期曾规定“盗马者死，盗牛者加(枷刑)”；《礼记》立下规定“诸侯无故不杀牛”。这一现象的出现源于（ ） A. 变法运动的兴起 B. 耕作技术的进步 C. 民族融合的加强 D. 兼并战争的扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“牛逐渐成了绝对的国家战略物资”、“盗牛者加(枷刑)”、“无故不杀牛”和所学知识可知，人们对牛的重视程度提高，源于战国时期，铁犁牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，B项正确；战国变法运动确实兴起，但与材料无关，排除A项；战国民族融合的加强，但与材料无关，题干材料主要反映的是耕作技术的进步，排除C项；战国兼并战争扩大，与人们对牛的重视程度提高无关，排除D项。故选B项。 5. “楚辞”的本义就是楚人的歌辞。宋人黄伯思说：“屈、宋诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故可谓之楚辞。”由此可知，“楚辞”（ ） A. 主要歌颂美好爱情 B. 广泛吸收各国文化 C. 充分赞扬劳动生产 D. 具有鲜明地方特征 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故可谓之楚辞”可知，“楚辞”书写楚语，纪念楚地，说楚物品，体现了其地方特色非常浓郁，D项正确；楚辞对爱情有所记述，但材料并未涉及爱情，不体现其主要歌颂美好爱情，排除A项；材料强调楚地、楚语等，与其他各国没有关系，排除B项；楚辞有关于劳动的内容，但材料强调楚地等，与材料信息无关，排除C项。故选D项。 6. 秦朝建立后，秦始皇下令收缴民间兵器，运到都城咸阳集中销毁；拆毁原六国地区的城池壁垒，强制将富豪、强宗迁徙到咸阳、巴蜀等地区。这些举措旨在（ ） A. 增加政府财政收入 B. 巩固大一统的局面 C. 彰显秦始皇的功绩 D. 促进边远地区开发 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“旨在”可知，本题考查是秦始皇行为的目的。根据题干“收缴民间兵器”、“拆毁原六国地区的城池壁垒”、“迁徙到咸阳”和所学知识可知，秦朝这些举措的目的是加强对地方的控制，巩固大一统的局面，B项正确；这些举措的目的并不是增加政府财政收入，排除A项；这些举措并没有彰显秦始皇的功绩，排除C项；这些举措与边远地区开发无关，起不到促进边远地区开发的目的，排除D项。故选B项。 7. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”、“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是 A. 绿林赤眉起义 B. 黄巾起义 C. 陈胜吴广起义 D. 梁山起义 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，秦朝末年，前209年，陈胜、吴广起义，主张“王侯将相宁有种乎”，建立了“张楚政权”，这是“我国历史上第一次大规模农民起义”，C项正确；绿林赤眉起义建立玄汉，黄巾起义主张“黄天已死、苍天当立”， 梁山起义主张杀富济贫，排除ABD三项。故选C项。 8. “始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（ ） A. 消灭地方割据势力 B. 统一思想巩固统治 C. 消灭种种异端学说 D. 弘扬传统思想文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料是关于思想领域的措施，没有提及地方割据，错误。 B.从“皆因思想自由，言论不一”可知，秦始皇焚书坑儒，是为了加强对人民的思想控制，巩固统治，汉武帝采取“尊崇儒术”也是为了统一思想，巩固大一统王朝，正确。 C.消灭异端学说是指消灭种种和正统思想相违背的思想理论，但汉武帝的尊崇儒术并非消灭其他学说，政府不提倡但可以在民间流传，说法过于绝对，错误。 D.材料论述的是过于自由的思想言论不利于统一，没有提及对待传统文化的态度，错误。 9. 理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是（ ） A. 东汉的兴衰 B. 西汉的兴盛 C. 西晋的政治黑暗 D. 北魏的建立和灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干的图片内容，结合所学知识可知，刘秀建立了东汉，光武中兴、外戚宦官专权都是在东汉时期发生的事，黄巾起义是在东汉末，沉重打击了东汉的统治，所以图示中的线索反映的是东汉的兴衰，A项正确；图片描述的是东汉的历程，与西汉无关，排除B项；题干图片没有涉及西晋和北魏的内容，排除CD项。故选A项。 10. 下图中以“胡”命名的物种传入中原，丰富了人们的物质生活。这主要得益于（ ） 胡豆，今蚕豆 胡麻，今芝麻 胡桃，今核桃 A. 丝绸之路 B. 卫温到夷洲 C. 玄奘西游 D. 设立市舶司 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“以‘胡’命名的物种传入中原，丰富了人们的物质生活”并结合所学知识可知，西汉汉武帝时期，张骞出使西域促进了西汉与西域的友好往来，促进中原与西域地区的物种交流，西域大量的物种传入中原，A项正确；卫温到夷州，加强了大陆与台湾地区的交流，排除B项；玄奘西行天竺，促进了中印文化交往，排除C项；宋朝时期海外贸易繁荣，政府在主要港口设立市舶司加以管理，排除D项。故选A项。 11. 二十四节气是中华民族特有的“时钟”，是中国人安排生产和生活的指南。“清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐”。从这些谚语可知，节气文化里藏着（ ） A. 商品贸易的发展变化 B. 手工业发展的路径 C. 传统农耕文明的印迹 D. 政治制度变革的轨迹 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“二十四节气是中华民族特有的‘时钟’，是中国人安排生产和生活的指南。”“清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐”可知节气在安排和指导农业生产过程中，发挥了重大的作用，说明节气文化里藏着传统农耕文明的印迹，C项正确；题干材料反映的是节气与农耕的关系，与商品贸易的发展变化无关，没有涉及手工业发展情况，排除AB项；题干材料强调节气文化里藏着传统农耕文明的印迹，与政治制度变革无关，排除D项。故选C项。 12. 史料是认识历史的主要证据。下面是某同学搜集到的史料，从中获得的信息是（ ） “公（曹操）至赤壁，与备战，不利。于是大疫（疾病），吏士多死者，乃引军还。” ——《三国志》 “且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，遇兵势耳，非心服也。” ——《资治通鉴》 “今将军（孙权）诚能命猛将统兵数万，与豫州（刘备）协规同力，破操军必矣。” ——《三国志》 A. 因北方人不习水战导致曹军获胜 B. 因疾病导致曹操官渡之战的失利 C. 赤壁之战曹操失利需多角度分析 D. 说明淝水之战以后三国鼎立局面形成 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，第一则材料分析了疾病流行对曹军的影响，第二则材料分析了水土不服和民心向背的因素；第三则材料分析了曹操对手孙刘联合的因素，可见这些材料从多角度分析赤壁之战曹操失败的原因，C项正确；因北方人不习水战导致曹军获胜的说法错误，排除A项；“公（曹操）至赤壁，与备战，不利。于是大疫（疾病），吏士多死者，乃引军还。”表明因疾病导致曹操赤壁之战的失利，排除B项；赤壁之战后三国鼎立局面形成，排除D项。故选C项。 13. 曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期（ ） A. 民族关系大大改善 B. 局部经济得到发展 C. 国家分裂不断加剧 D. 全国统一局面实现 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。”可知，魏、蜀、吴三国都重视发展经济，B项正确；民族关系大大改善与题干内容无关，排除A项；国家分裂不断加剧、全国统一局面实现在题干中均未体现，排除CD项。故选B项。 14. 内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向灭亡，经此一乱，当时的社会经济遭到严重的破坏，不久西晋亡国，随之而来的是近三百年的动乱。这场内乱是什么历史事件（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巾起义 C. 八王之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，晋惠帝昏庸无能，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，这场内乱对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落，C项正确；秦末发生大泽乡起义，排除A项；东汉末发生黄巾起义，排除B项；唐末发生黄巢起义，排除D项。故选C项。 15. “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（ ） A. 北京 B. 西安 C. 洛阳 D. 南京 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，三国鼎立时期，吴国定都建业，也就是今南京，317年，司马睿建立东晋，都城建康，建康即今南京，从420﹣589的170年里，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，统称“南朝”，它们的都城都在建康，即今南京，D项正确；元明清定都北京，大顺定都 西安 ，东汉定都洛阳，排除ABC三项。故选D项。 16. 北朝文人的作品除了与生俱来的游牧文化底色外，还吸纳了中原地区朴实敦厚的儒家文化；而南朝文人的诗歌除一以贯之的文学气质外，风格也渐趋于雄健豪迈之风。这一现象反映出魏晋南北朝（ ） A. 民族交融促进文化发展 B. 政权更迭加剧南北方的冲突 C. 人口迁徙促进经济发展 D. 政治变革加快少数民族汉化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“北朝文人的作品除了与生俱来的游牧文化底色外，还吸纳了中原地区朴实敦厚的儒家文化；而南朝文人的诗歌除一以贯之的文学气质外，风格也渐趋于雄健豪迈之风”可知，魏晋南北朝时期，南北文人相互借鉴，促进了文学风格的变化，说明民族交融促进文化发展，A项正确；材料强调魏晋南北朝时期的文学，政权更迭不符合材料主旨，排除B项；材料并未涉及魏晋南北朝时期的经济发展，排除C项；北魏孝文帝改革促进了少数民族汉化，但南朝政权不符合，排除D项。故选A项。 二、非选择题（17题18分，18题20分，19题14分共52分） 17. 夏商周时期，是早期国家形成与社会变革时期。阅读下列材料，回答问题 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 材料四 （1）材料一中的“选贤与能”指的是原始社会后期实行的什么制度？“天下为家”说明夏朝时实行了什么制度？ （2）根据材料二所示甲骨文图片，尝试着写出对应的汉字。 （3）结合材料三和所学内容，谈谈商鞅变法的历史影响。 （4）仔细辨识材料四这三幅漫画分别反映了春秋战国时期哪个学派的思想主张。 【答案】（1）制度：禅让制。 制度：世袭制。    （2）A：日；B：田；C：人；D：水。   （3）历史影响：商鞅变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的发展，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （4）漫画一：道家；漫画二：法家；漫画三：儒家。 【解析】 【小问1详解】 制度：“大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同”→原始社会后期，部落联盟首领由民主推选贤能之人担任的制度是禅让制。如尧传舜、舜传禹，体现“天下为公，选贤与能”的特点。 制度：“今大道既隐，天下为家，是谓小康”→禹死后，启继承父位，从此“公天下”变为“家天下”，王位在一家一姓中传承，世袭制取代禅让制。    【小问2详解】 A：“图A”→模拟太阳的圆形轮廓，中间加一点表示日光，对应“日”字。 B：“图B”→模拟田地的阡陌分割，对应“田”字。 C：“图C”→模拟人的侧面站立形态，对应“人”字。 D：“图D”→模拟水流蜿蜒的形态，对应“水”字。 【小问3详解】 历史影响：源自教材原文。 【小问4详解】 漫画一：“如果顺应自然，无知无畏地治理，国家就没有什么治理不好的了”→体现了道家顺应自然、无为而治的思想主张，代表人物是老子、庄子。 漫画二：“如果立法严厉明确，犯了法就死无葬身之地，就没有人敢犯法了，还有什么不能平治的呢”→体现了法家以法治国、建立中央集权专制统治的思想主张，代表人物是韩非。 漫画三：“先亲爱自己的亲人，然后推及到仁爱百姓”→体现了儒家“仁”、仁者爱人、德治的思想主张，代表人物是孔子、孟子。 18. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族交融是民族关系发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。 ——百度百科民族融合 材料二 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即西部的贸易和交流日益频繁，在汉武帝时期尤为明显；南方地区的开发和融合加强，而北方边境却战争不断。 材料三 ……朝廷常以招引或强制的方式，将边疆的北方各族内迁，以便监控各族或是增加兵源和劳动力。到了 西晋时，中国北部、东部和西部，尤其是并州和关中一带，大量胡族与汉族杂住。史书记载“西北诸郡皆为戎居”,关中百万余口“戎狄居半”,对晋帝国呈现半包围形势。 材料四 魏主下诏：改革要逐步展开的，先变本，北方人把土地称为拓，后又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。 （1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关?该制度实行的目的是什么? （2）根据材料二结合所学知识，写出秦汉时期，在北方边境主要与哪个少数民族战争不断?秦汉时期是如何解决这个问题的? （3）材料四中的“魏主”是谁?材料反映了北魏为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?这次改革在历史上产生了怎样的影响? （4）根据材料并结合所学知识回答，秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种?简要概括秦汉到南北朝时期民族关系的变化。 【答案】（1）制度：分封制。 目的：巩固西周的统治。 （2）少数民族：匈奴。 秦：为防止匈奴南下修长城，派蒙恬北击匈奴。 西汉：欲联络大月氏夹击匈奴，派卫青、霍去病出击匈奴。 （3）人物：北魏孝文帝。 举措：改鲜卑族姓氏为汉姓。 影响：促进了民族融合，也增强了北魏的实力。 （4）方式：派兵反击；友好交往；设置机构管辖；改革。 变化：从民族间的对抗到民族交融。 【解析】 【小问1详解】 制度：“诸侯国”→对应“分封制”（周天子把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵 族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国）。 目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。 【小问2详解】 少数民族：秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族经常南下袭扰。 秦：秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑了西 起临洮，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴族的入侵，使北方人民过上安定的生活。 西汉：汉武帝时期派卫青、霍去病出击匈奴，同时派张骞出使西域，联络大月氏夹击匈奴。 【小问3详解】 人物：“魏主……改革要逐步展开的”→“北魏孝文帝”。 举措：“北魏……称为拓跋氏……我们应当改姓为元氏”→对应“改鲜卑族姓氏为汉姓”。 影响：孝文帝改革促进了北方民族交融，增强了北魏的实力，为后来的统一奠定了基础。 【小问4详解】 方式：秦始皇派蒙恬北击匈奴→派兵反击；张骞通西域→友好交往；西汉设置西域都护→设置机构管辖；北魏孝文帝改革→改革。 变化：从秦汉时期的民族对抗为主，逐渐发展到魏晋南北朝时期的民族交融为主。 19. 中国古代是一个以农立国、以农为本的国家。农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和社会生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （十三年）六月，诏曰：“农，天下之本，务莫大焉。今廑身从事，而有租税之赋，是谓本末者无以异也，其于劝农之道未备。其除田之租税。赐天下孤寡布、帛、絮各有数。” ——《汉书·文帝纪》 材料二 “建安初，关中百姓流入荆州者十余万家…元帝为晋王，课督农功。” ——《晋书·食货志》 材料三 “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。” （1）根据材料一概括汉文帝对待农业的态度。结合所学知识回答，汉文帝和他的继任者在位时期的统治局面被称为什么？ （2）材料二中“关中百姓流入荆州者十余万家”反映了东汉末年以来出现的哪一历史现象？ （3）材料三选自北朝时期哪本著名的农书？结合材料简要介绍作者的观点。（不得照抄材料中的原文） （4）综合上述材料并结合所学知识，请你为我国农业发展献计献策。 【答案】（1）注重农业生产。提倡以农为本，文景之治。 （2）大批北方人民（中原人民》南迁。 （3）《齐民要术》，强调农业生产要追德自然规律：种植农作物必须因地制室，不误农时。 （4）计策：政府要重视农业发展；研制新型的农业生产工具，推广先进的生产技术；政府推行减轻农民负担的政策等。 【解析】 【小问1详解】 态度：据材料一“农，天下之本，务莫大焉。今廑身从事，而有租税之赋，是谓本末者无以异也，其于劝农之道未备。其除田之租税。赐天下孤寡布、帛、絮各有数。”可知，汉文帝注重农业生产，提倡以农为本。 局面：结合所学可知，汉文帝、汉景帝时期，政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈，历史上称为“文景之治”。 【小问2详解】 现象：据材料三“建安初，关中百姓流入荆州者十余万家……元帝为晋王，课督农功。”可知，大批北方人民（中原人民）向南迁移。 【小问3详解】 农书：据材料四“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”结合所学可知，材料四出自《农政全书》。 观点：据材料四“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”可知，作者强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时。 【小问4详解】 计策：本题属于开放性试题，可从重视农业、研发先进工具、推广先进技术，减轻农民负担等方面简要说明，言之有理即可。如政府要重视农业发展；研制新型的农业生产工具；推广先进的生产技术；政府推行减轻农民负担的政策等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期期末考试试卷 七年级历史 （时量：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每题3分，共48分） 1. 2024年甲辰年清明公祭黄帝典礼于4月4日上午在陕西省黄陵县桥山祭祀广场隆重举行，今年的公祭活动以“铸牢中华民族共同体意识，奋进中国式现代化新征程”为主题。我们之所以祭祀黄帝，主要是因为他（ ） A. 发明了文字 B. 曾打败过炎帝和蚩尤 C. 是传说时代的治水英雄 D. 是中华民族的人文初祖 2. 2023年12月3日，首届“良渚论坛”在浙江杭州市开幕，习近平致贺词提到：“良渚遗址是中华五千年文明史的实证，是世界文明的瑰宝。”在良渚文化遗址中，贵族墓葬与平民墓葬，在规模、葬具等方面都有较大的差异。材料说明了（ ） A. 原始宗教礼仪出现 B. 阶级分化比较明显 C. 磨制玉器广泛使用 D. 早期国家完全形成 3. 春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大”。导致这一局面形成的背景是（ ） A. 商鞅变法成功 B. 世袭制的出现 C. 夷、狄、蛮的入侵 D. 周王室的衰微 4. 战国时期，牛逐渐成了绝对的国家战略物资。商鞅变法时期曾规定“盗马者死，盗牛者加(枷刑)”；《礼记》立下规定“诸侯无故不杀牛”。这一现象的出现源于（ ） A. 变法运动的兴起 B. 耕作技术的进步 C. 民族融合的加强 D. 兼并战争的扩大 5. “楚辞”的本义就是楚人的歌辞。宋人黄伯思说：“屈、宋诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故可谓之楚辞。”由此可知，“楚辞”（ ） A. 主要歌颂美好爱情 B. 广泛吸收各国文化 C. 充分赞扬劳动生产 D. 具有鲜明地方特征 6. 秦朝建立后，秦始皇下令收缴民间兵器，运到都城咸阳集中销毁；拆毁原六国地区的城池壁垒，强制将富豪、强宗迁徙到咸阳、巴蜀等地区。这些举措旨在（ ） A. 增加政府财政收入 B. 巩固大一统的局面 C. 彰显秦始皇的功绩 D. 促进边远地区开发 7. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”、“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是 A. 绿林赤眉起义 B. 黄巾起义 C. 陈胜吴广起义 D. 梁山起义 8. “始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（ ） A. 消灭地方割据势力 B. 统一思想巩固统治 C. 消灭种种异端学说 D. 弘扬传统思想文化 9. 理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是（ ） A. 东汉的兴衰 B. 西汉的兴盛 C. 西晋的政治黑暗 D. 北魏的建立和灭亡 10. 下图中以“胡”命名的物种传入中原，丰富了人们的物质生活。这主要得益于（ ） 胡豆，今蚕豆 胡麻，今芝麻 胡桃，今核桃 A. 丝绸之路 B. 卫温到夷洲 C. 玄奘西游 D. 设立市舶司 11. 二十四节气是中华民族特有的“时钟”，是中国人安排生产和生活的指南。“清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐”。从这些谚语可知，节气文化里藏着（ ） A. 商品贸易的发展变化 B. 手工业发展的路径 C. 传统农耕文明的印迹 D. 政治制度变革的轨迹 12. 史料是认识历史的主要证据。下面是某同学搜集到的史料，从中获得的信息是（ ） “公（曹操）至赤壁，与备战，不利。于是大疫（疾病），吏士多死者，乃引军还。” ——《三国志》 “且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，遇兵势耳，非心服也。” ——《资治通鉴》 “今将军（孙权）诚能命猛将统兵数万，与豫州（刘备）协规同力，破操军必矣。” ——《三国志》 A. 因北方人不习水战导致曹军获胜 B. 因疾病导致曹操官渡之战的失利 C. 赤壁之战曹操失利需多角度分析 D. 说明淝水之战以后三国鼎立局面形成 13. 曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期（ ） A. 民族关系大大改善 B. 局部经济得到发展 C. 国家分裂不断加剧 D. 全国统一局面实现 14. 内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向灭亡，经此一乱，当时的社会经济遭到严重的破坏，不久西晋亡国，随之而来的是近三百年的动乱。这场内乱是什么历史事件（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巾起义 C. 八王之乱 D. 黄巢起义 15. “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（ ） A. 北京 B. 西安 C. 洛阳 D. 南京 16. 北朝文人的作品除了与生俱来的游牧文化底色外，还吸纳了中原地区朴实敦厚的儒家文化；而南朝文人的诗歌除一以贯之的文学气质外，风格也渐趋于雄健豪迈之风。这一现象反映出魏晋南北朝（ ） A. 民族交融促进文化发展 B. 政权更迭加剧南北方的冲突 C. 人口迁徙促进经济发展 D. 政治变革加快少数民族汉化 二、非选择题（17题18分，18题20分，19题14分共52分） 17. 夏商周时期，是早期国家形成与社会变革时期。阅读下列材料，回答问题 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 材料四 （1）材料一中的“选贤与能”指的是原始社会后期实行的什么制度？“天下为家”说明夏朝时实行了什么制度？ （2）根据材料二所示甲骨文图片，尝试着写出对应的汉字。 （3）结合材料三和所学内容，谈谈商鞅变法的历史影响。 （4）仔细辨识材料四这三幅漫画分别反映了春秋战国时期哪个学派的思想主张。 18. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族交融是民族关系发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。 ——百度百科民族融合 材料二 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即西部的贸易和交流日益频繁，在汉武帝时期尤为明显；南方地区的开发和融合加强，而北方边境却战争不断。 材料三 ……朝廷常以招引或强制的方式，将边疆的北方各族内迁，以便监控各族或是增加兵源和劳动力。到了 西晋时，中国北部、东部和西部，尤其是并州和关中一带，大量胡族与汉族杂住。史书记载“西北诸郡皆为戎居”,关中百万余口“戎狄居半”,对晋帝国呈现半包围形势。 材料四 魏主下诏：改革要逐步展开的，先变本，北方人把土地称为拓，后又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代，所以称为拓跋氏。土地是万物的根本，所以我们应当改姓为元氏。 （1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关?该制度实行的目的是什么? （2）根据材料二结合所学知识，写出秦汉时期，在北方边境主要与哪个少数民族战争不断?秦汉时期是如何解决这个问题的? （3）材料四中的“魏主”是谁?材料反映了北魏为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?这次改革在历史上产生了怎样的影响? （4）根据材料并结合所学知识回答，秦汉时期中央政府处理民族关系的主要方式有哪几种?简要概括秦汉到南北朝时期民族关系的变化。 19. 中国古代是一个以农立国、以农为本的国家。农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和社会生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （十三年）六月，诏曰：“农，天下之本，务莫大焉。今廑身从事，而有租税之赋，是谓本末者无以异也，其于劝农之道未备。其除田之租税。赐天下孤寡布、帛、絮各有数。” ——《汉书·文帝纪》 材料二 “建安初，关中百姓流入荆州者十余万家…元帝为晋王，课督农功。” ——《晋书·食货志》 材料三 “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。” （1）根据材料一概括汉文帝对待农业的态度。结合所学知识回答，汉文帝和他的继任者在位时期的统治局面被称为什么？ （2）材料二中“关中百姓流入荆州者十余万家”反映了东汉末年以来出现的哪一历史现象？ （3）材料三选自北朝时期哪本著名的农书？结合材料简要介绍作者的观点。（不得照抄材料中的原文） （4）综合上述材料并结合所学知识，请你为我国农业发展献计献策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $