精品解析：安徽省阜阳市颍州区2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

安徽省阜阳市颍州区2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （满分80分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 进入初中，小帆给自己制订了“考入重点高中”的目标。以下是他的学习规划表： 这启示我们在初中阶段要（ ） ①设定合理的个人发展目标 ②制订行动方案 ③活在当下，尽情玩乐享受 ④将努力落实到每一天的行动中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小帆结合自身升学需求制定了“考入重点高中”的合理发展目标，符合初中阶段设定合理目标的要求，故①符合题意； ②：小帆针对不同时间段制定了具体的学习规划，说明实现目标需要制订对应的行动方案，故②符合题意； ③：“尽情玩乐享受”是享乐主义的错误观念，不利于个人成长和目标实现，不符合初中阶段努力提升自我的要求，故③说法错误； ④：小帆将学习任务落实到早晨、在校、放学回家的每日具体行动中，说明实现目标需要将努力落实到每一天的行动中，故④符合题意； 2. 神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习成就梦想、做有梦想的少年。 ①②③：叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，梦想成真，启示我们做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏，把小我融入祖国和民族的大我，学习成就梦想，实现人生价值，①②③说法正确； ④：青少年都应有一个航天梦的说法不符合实际，④错误； 故本题选A。 3. 某校在教学楼下花坛区域种了一片小麦，从翻地、播种到浇水、收割，这些工作都由学生完成。这有利于中学生（ ） ①在实践中学习，增强实践能力 ②通过他人评价来认识自己 ③培养劳动习惯，促进全面发展 ④在生活实践中认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在生活实践中认识自己的意义。 ①③④：“从翻地、播种到浇水、收割等工作都由学生完成”有利于中学生丰富人生经历，感受生命的成长，在实践中学习，增强实践能力；有利于中学生在生活实践中认识自己，不断证明自己、检视自己，有利于学生通过接受劳动教育培养劳动习惯，促进全面发展，故①③④符合题意； ②：材料主要说明在生活实践中认识自己的意义，并未体现“通过他人评价来认识自己”，故②不符合题意； 故本题选C。 4. 青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确了救国救民的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了打好学问基础的硕果。这启示我们（ ） ①学会学习要掌握科学的学习方法 ②要养成良好的学习习惯 ③到社会大课堂去读好“无字之书” ④学习只与自身的前途命运相关 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法、学习的重要性。 ①②③：题文中青年毛泽东在求学时，有自己独特的“为学之道”，启示我们学会学习要掌握科学的学习方法。坚持“不动笔墨不读书”，启示我们要养成良好的学习习惯。推崇“即读有字之书，又读无字之书”的游学方式，启示我们要到社会大课堂中去读好“无字之书”。故①②③说法正确； ④：“只与”错误。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，故④说法错误； 故本题选A。 5. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①要接纳父母的一切“言传身教” ②要传承中华民族传统家庭美德 ③家庭是道德养成的起点 ④建设美好的家庭，要相互关爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“接纳父母的一切‘言传身教’”表述过于绝对，父母的言行也可能存在不当之处，我们应辩证看待、理性接纳，而非全盘接受，故①说法错误； ②：漫画呈现了孝亲敬长的行为代代传递的场景，启示我们要传承中华民族孝亲敬长的传统家庭美德，故②说法正确； ③：孩子在家庭的耳濡目染下学习孝亲敬长的行为，说明家庭是道德养成的起点，故③说法正确； ④：漫画中家庭成员之间相互关心、侍奉长辈的温馨氛围，说明建设美好的家庭需要成员之间相互关爱，故④说法正确； 6. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的“大先生””再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ①②④：习近平总书记心系教育、情系教师，是因为老师是我们学习和成长的引路人，教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用，故①②④说法正确； ③：材料主要说明教师的职业意义，并未体现“我们要学会理解老师的良苦用心”，故③不符合题意； 故本题选A。 7. 友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。关于友谊，下列评析正确的是（ ） ①“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”——友谊是一种亲密关系 ②“近朱者赤，近墨者黑”——朋友见证我们一起走过的成长历程，我们需要结交更多的朋友 ③小英和小慧是好朋友，遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的 ④放学后，小李发现好友闷闷不乐，问他原因，好友也不肯说，小李就刨根究底了——友谊需要彼此尊重，应把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”强调友谊是一种心灵的相遇，而不仅仅是亲密关系，故①说法错误。 ②：“近朱者赤，近墨者黑”强调朋友对我们的影响，而非见证成长历程或结交更多朋友，故②说法错误。 ③：小英和小慧相互解答疑惑、帮助困难、彼此关怀，体现了友谊是平等的、双向的，故③说法正确。 ④：好友不愿说明原因时，应尊重对方隐私，把握好分寸，小李刨根究底的做法不妥，但评析指出的“友谊需要彼此尊重，应把握好分寸”原则正确，故④说法正确。 8. 2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女单决赛中，中国队选手郑钦文夺得冠军。郑钦文在赛后自豪地说：“整个中国带给我力量，奥运会一直比大满贯重要，国家荣誉永远超过个人。”这启示我们在处理个人利益、集体利益和国家利益关系时，应该（ ） A. 首先要尊重和维护个人利益 B. 把国家利益和集体利益放在首位 C. 个人利益、集体利益和国家利益始终是一致的 D. 个人利益和集体利益无法兼顾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义原则。 B：郑钦文在赛后表达了国家荣誉优于个人对她的重要性，说明在个人利益、集体利益和国家利益发生冲突时，应以国家利益和集体利益为重。因此，在处理这三者关系时，应该把国家利益和集体利益放在首位，故B符合题意； A：在处理个人利益、集体利益和国家利益关系时，应该把国家利益和集体利益放在首位，故A说法错误； C：个人利益、集体利益和国家利益并非始终是一致的，故C说法错误； D：个人利益和集体利益可以兼顾，故D说法错误； 故本题选B。 9. 某班级出了一期专题板报，其中有四幅插图，分别是：体育运动、勤于洗手、诵读经典、学习绘画。用“珍爱我们的生命”的有关知识拟定板报标题，下列合适的是（ ） A. 爱护身体 B. 滋养心灵 C. 保持身心健康 D. 增强安全意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保持身心健康。 C：根据题文、结合所学可知，保持身心健康是提高生命质量的关键，只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，因此，体育运动、勤于洗手，强调的是爱护身体；诵读经典、学习绘画，体现的是滋养心灵，据此，题文内容说明体现了保持身心健康，故C符合题意； ABD：题文内容强调的是保持身心健康，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 当下电动自行车已成为家长们接送孩子上下学的重要交通工具。我们经常看到这样一个现象：家长都佩戴了头盔，学生却没有佩戴。而一旦发生交通事故，不佩戴头盔极易造成伤亡。有关研究表明，正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们青少年应该（ ） ①遵守社会规则，增强风险意识 ②学会珍爱生命，自觉佩戴头盔 ③加强宣传教育，增强安全意识 ④制定相关法律，树立规则意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：遵守社会规则，增强风险意识是青少年应尽的责任，有利于维护交通秩序，故①符合题意； ②：学会珍爱生命，自觉佩戴头盔，能够有效降低事故伤害，保护自身安全，故②符合题意； ③：加强宣传教育属于国家、社会和学校的职责，不是青少年的主要责任，故③不符合题意； ④：制定相关法律属于国家立法机关的职责，青少年无权制定法律，故④不符合题意； 11. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这说明（ ） A. 正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 B. 付诸实际行动，定能实现人生目标 C. 只要有人生目标，就能获得成功 D. 优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 A：题干中的习近平总书记的话体现了人生目标的重要性。依据教材知识，正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路。故A符合题意； B：定能，说法绝对。付诸实际行动有利于实现人生目标，故B说法错误； C：有人生目标有利于获得成功。只要，就能，说法绝对，故C说法错误； D：应该优先考虑国家和社会的需要，故D说法错误； 故本题选A。 12. 对于小区街道理发师周丽丽来说，身体残疾是天生的缺憾，但却不是自己美好人生的“绊脚石”。在得到当地政府和周边居民的关心与关爱的同时，她也用自己的小小力量给社会以报答，每年她都会给周边家庭困难的老人、孩子爱心义剪，14年来从未间断过。周丽丽的人生历程启示我们（ ） ①要乐观向上，有积极的人生态度②放弃顺境，在逆境中成长 ③直面挫折，磨砺坚强意志④在实践中书写自己的人生华章 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度、正确对待逆境。 ①③④：周丽丽虽然身体残疾，但是能坚持用小小力量给社会以报答，体现了她乐观向上的心态，拥有积极的人生态度，能够勇于面对自己的困难和挫折，磨砺坚强意志；给周边家庭苦难的老人、孩子义剪，体现了她在实践中书写自己的人生华章，故①③④符合题意； ②：我们要正确看待生活中的顺境和逆境，“放弃顺境”说法错误，故②说法错误。 故本题选B。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下： 正方：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 反方：逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 请你对上述观点进行辨析。 【答案】①正方和反方的观点都是片面的，他们没有正确认识顺境和逆境对人生的作用；②顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇；③顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，而青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路；④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境能帮助我们更快达成目标，所以更有利于我们成长。 观点②：逆境能激励我们勇毅前行，所以更有利于我们成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：片面。 论据①：没有正确认识顺境和逆境对人生的作用； 论据②：正确对待顺境和逆境的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，回答下列问题。 我们常说犹太人很聪明，因为很多伟大的科学家都是犹太人。犹太人与其他种族是一样的，天生并不比别人聪明，但他们更懂得怎样去铸造智慧这枚无价的金币。犹太人的成功还在于对教育的高度重视。在对孩子教育方面，他们有着独特的方式，比如在小孩稍微懂事的时候，母亲就会翻开书，滴上一些蜂蜜，然后让孩子去舔书上的蜂蜜，让孩子感受到书本是“甜”的。 （1）犹太母亲让孩子舔书上的蜂蜜是为了培养小孩的那种行为习惯？这种行为习惯对于我们的成长有何重要意义？ （2）学习成就梦想，如何做有梦想的少年？ 【答案】（1）培养小孩热爱阅读的行为习惯。意义：阅读可以丰富我们的知识，开阔视野，让我们了解不同的文化和思想，提升思维能力；有助于培养良好的学习习惯和学习兴趣，为终身学习奠定基础；还能陶冶情操，提高我们的道德修养和文化素养。 （2）①要有远大的理想和志向，明确自己的人生目标。②要将梦想与时代的脉搏紧密相连，与国家和民族的命运结合起来。③要付诸行动，努力学习科学文化知识，不断提升自己的能力，为实现梦想而奋斗。④要坚持不懈，在遇到困难和挫折时不轻易放弃。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、做有梦想的少年 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学习的习惯以及学习的重要意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：犹太母亲让孩子舔书上的蜂蜜的目的是为了培养小孩喜欢读书、热爱学习的习惯→可链接学习的重要性等知识点 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做有梦想的少年，可结合教材知识作答。 15. 七年级某班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享开学两个月来关于美好班集体的难忘瞬间和感悟。依据材料，回答问题。 【温暖与成长】 君君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 展展说：“在外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人。” 大宇说：“在校园吉尼斯运动会上，同学们的支持和鼓励让我夺得了三项冠军。” 明明说：“当班干部后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。” （1）同学们的上述感言说明了什么道理?（写出三点即可）? 【责任与担当】 同学们在分享中还说到：“忘不了为夺取每周的流动红旗，同学们认真清扫教室的每个角落，直到一尘不染的样子。”“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控时，同学们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我。” （2）为把我们的班集体建设得更加美好，请你建言献策。 【答案】（1）①集体生活能丰富思维、拓宽视野，促进个人能力的提升。②集体生活能培养人际交往能力，学会关心他人、包容他人。③集体的支持和鼓励能增强个人自信心，帮助我们实现目标。 （2）①共同制定班规班训，全体成员自觉遵守，维护集体秩序。②明确集体分工，每个人各负其责，主动为集体贡献力量。③同学之间相互帮助、相互监督，共同改正缺点，携手共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、建设美好集体的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为同学们，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了→可链接集体生活能丰富思维、拓宽视野，促进个人能力的提升； 关键词②：在外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人→可链接集体生活能培养人际交往能力，学会关心他人、包容他人； 关键词③：当班干部后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了→可链接集体的支持和鼓励能增强个人自信心，帮助我们实现目标； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：忘不了为夺取每周的流动红旗，同学们认真清扫教室的每个角落，直到一尘不染的样子→可链接明确集体分工，每个人各负其责，主动为集体贡献力量；共同制定班规班训，全体成员自觉遵守，维护集体秩序； 关键词②：忘不了我上课喜欢讲话而无法自控时，同学们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我→可链接同学之间相互帮助、相互监督，共同改正缺点，携手共同进步； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【珍爱生命健康成长】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。安徽省各地市教育行政部门开展预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练等，并对校园周边环境进行治理、制作一批安全教育资源等形式多样、内容丰富的安全教育活动。 （1）安徽省开展这些活动会给学生带来哪些收获? 材料二 落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间与永恒。 （2）结合“认识生命”的相关知识，谈谈你如何理解“落叶美丽的瞬间与永恒”? 材料三 小亮上初中后因为成绩不如小学时优秀，就逐渐失去了自信，学习状态很差。在发现自己的问题后，小亮主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导，小亮的状态越来越好，成绩也慢慢提高了。 （3）结合小亮的故事，说说你对保持心理健康的认识。 材料四 2024年12月4日晚，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节是中华优秀传统文化，对丰富我们的精神世界，滋养心灵有重要作用。 （4）对于不断丰富自己的精神世界，说说你有什么金点子? 【答案】（1）①增强安全意识和自我保护能力。②了解更多安全知识，掌握应对危险的方法和技能。 （2）①落叶的飘落是生命的流逝，体现了生命的短暂和不可逆，这是生命发展的自然规律。②落叶化为淤肥滋养新生命，是生命的延续和超越，说明生命在不断的发展和传承中实现其价值，展现出永恒的一面。 （3）①小亮在成绩下降后出现心理问题，说明我们在成长过程中可能会面临各种压力和挫折，容易影响心理健康。②小亮主动寻求老师帮助并恢复状态，表明当我们出现心理问题时，要积极主动寻求外界帮助，及时调整心态，保持心理健康。③保持心理健康有助于我们更好地应对学习和生活中的困难，促进个人成长和发展。 （4）①阅读优秀的文学作品，感受书中的思想和情感，丰富内心世界。②参加文化艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈等，提升审美情趣和文化修养。③积极参与社会实践活动，如志愿者服务等，在帮助他人的过程中获得精神满足。④与他人进行深入的交流和沟通，分享彼此的经历和感悟，拓宽视野和思维方式。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查守护生命相关知识，并且结合安徽省开展各类安全教育活动的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 学校开展防欺凌、防溺水、应急演练等安全教育活动，可知学生能够学习安全知识，树立安全意识，掌握自救自护的方法，提升自我保护的能力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查生命的特点、生命有接续相关知识，并且结合落叶凋零又化作肥料滋养新生命的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 落叶飘落归于沉寂，可知生命有时尽，生命是短暂、不可逆的，死亡是生命发展的自然规律； 落叶化为淤肥滋养另一个新的生命，可知生命有接续，个体生命在自然传承中实现延续与永恒。 【小问3详解】 从设问中可知要考查养护精神、调节心理状态相关知识，并且结合小亮遇到心理困扰主动寻求心理老师帮助，慢慢调整状态的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 小亮成绩下滑产生负面情绪，可知成长过程中难免产生心理问题，会影响我们的学习与生活； 小亮主动向心理老师求助，慢慢调整好状态，可知出现心理困惑要学会主动求助，调控心理状态，保持心理健康有利于战胜挫折，促进自身成长。 【小问4详解】 从设问中可知本题为开放性题型，围绕养护精神，丰富精神世界，言之有理即可。 17. 【创造人生价值成就精彩人生】 新年前夕，国家主席习近平发表了二〇二五新年贺词。2024年，我们一起走过春夏秋冬，一道经历风雨彩虹，一个个瞬间定格在这不平凡的一年，令人感慨、难以忘怀，无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。梦虽遥，追则能达；愿虽坚，持则可圆。中国式现代化的新征程中，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 （1）无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏，创造人生价值。那么，人生价值的衡量尺度是什么呢？ （2）为什么说劳动创造人生价值？ （3）在中国式现代化的新征程中，每个人都是主角，都可以有所作为。作为新时代的奋斗者，怎样在中国式现代化新征程中，成就精彩人生？ 【答案】（1）一个人对他人和社会的贡献。 （2）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③我们国家所取得的一切辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 （3）树立远大理想，立志成才，建设家乡；努力学习，积极参加社会实践，培养创新精神和终身学习的能力；努力践行社会主义核心价值观，提高自身道德素质，参加社会公益活动；继承和发扬艰苦奋斗精神；从小事做起，从身边做起，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 设问要求回答新时代的奋斗者，怎样在中国式现代化新征程中，成就精彩人生； 每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉，可链接树立远大理想；培养创新精神和终身学习的能力；努力践行社会主义核心价值观；继承和发扬艰苦奋斗精神；从小事做起，从身边做起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省阜阳市颍州区2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 （满分80分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 进入初中，小帆给自己制订了“考入重点高中”的目标。以下是他的学习规划表： 这启示我们在初中阶段要（ ） ①设定合理的个人发展目标 ②制订行动方案 ③活在当下，尽情玩乐享受 ④将努力落实到每一天的行动中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 神舟十八号指令长叶光富从小就有飞上蓝天的梦想，经过自己坚持不懈的学习和努力，他梦想成真。但他始终牢记，是祖国和人民的托举，他才能梦圆太空，这份荣誉同样属于祖国和人民。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，实现人生价值 ②把小我融入祖国和民族的大我 ③做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 ④青少年都应有一个航天梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某校在教学楼下花坛区域种了一片小麦，从翻地、播种到浇水、收割，这些工作都由学生完成。这有利于中学生（ ） ①在实践中学习，增强实践能力 ②通过他人评价来认识自己 ③培养劳动习惯，促进全面发展 ④在生活实践中认识自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确了救国救民的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了打好学问基础的硕果。这启示我们（ ） ①学会学习要掌握科学的学习方法 ②要养成良好的学习习惯 ③到社会大课堂去读好“无字之书” ④学习只与自身的前途命运相关 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 5. 某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（ ） ①要接纳父母的一切“言传身教” ②要传承中华民族传统家庭美德 ③家庭是道德养成的起点 ④建设美好的家庭，要相互关爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的“大先生””再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①老师是我们学习和成长的引路人 ②教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 7. 友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。关于友谊，下列评析正确的是（ ） ①“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”——友谊是一种亲密关系 ②“近朱者赤，近墨者黑”——朋友见证我们一起走过的成长历程，我们需要结交更多的朋友 ③小英和小慧是好朋友，遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的 ④放学后，小李发现好友闷闷不乐，问他原因，好友也不肯说，小李就刨根究底了——友谊需要彼此尊重，应把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年8月3日，在巴黎奥运会网球女单决赛中，中国队选手郑钦文夺得冠军。郑钦文在赛后自豪地说：“整个中国带给我力量，奥运会一直比大满贯重要，国家荣誉永远超过个人。”这启示我们在处理个人利益、集体利益和国家利益关系时，应该（ ） A. 首先要尊重和维护个人利益 B. 把国家利益和集体利益放在首位 C. 个人利益、集体利益和国家利益始终是一致的 D. 个人利益和集体利益无法兼顾 9. 某班级出了一期专题板报，其中有四幅插图，分别是：体育运动、勤于洗手、诵读经典、学习绘画。用“珍爱我们的生命”的有关知识拟定板报标题，下列合适的是（ ） A. 爱护身体 B. 滋养心灵 C. 保持身心健康 D. 增强安全意识 10. 当下电动自行车已成为家长们接送孩子上下学的重要交通工具。我们经常看到这样一个现象：家长都佩戴了头盔，学生却没有佩戴。而一旦发生交通事故，不佩戴头盔极易造成伤亡。有关研究表明，正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。对此，我们青少年应该（ ） ①遵守社会规则，增强风险意识 ②学会珍爱生命，自觉佩戴头盔 ③加强宣传教育，增强安全意识 ④制定相关法律，树立规则意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这说明（ ） A. 正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 B. 付诸实际行动，定能实现人生目标 C. 只要有人生目标，就能获得成功 D. 优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 12. 对于小区街道理发师周丽丽来说，身体残疾是天生的缺憾，但却不是自己美好人生的“绊脚石”。在得到当地政府和周边居民的关心与关爱的同时，她也用自己的小小力量给社会以报答，每年她都会给周边家庭困难的老人、孩子爱心义剪，14年来从未间断过。周丽丽的人生历程启示我们（ ） ①要乐观向上，有积极的人生态度②放弃顺境，在逆境中成长 ③直面挫折，磨砺坚强意志④在实践中书写自己的人生华章 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下： 正方：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 反方：逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 请你对上述观点进行辨析。 14. 阅读材料，回答下列问题。 我们常说犹太人很聪明，因为很多伟大的科学家都是犹太人。犹太人与其他种族是一样的，天生并不比别人聪明，但他们更懂得怎样去铸造智慧这枚无价的金币。犹太人的成功还在于对教育的高度重视。在对孩子教育方面，他们有着独特的方式，比如在小孩稍微懂事的时候，母亲就会翻开书，滴上一些蜂蜜，然后让孩子去舔书上的蜂蜜，让孩子感受到书本是“甜”的。 （1）犹太母亲让孩子舔书上的蜂蜜是为了培养小孩的那种行为习惯？这种行为习惯对于我们的成长有何重要意义？ （2）学习成就梦想，如何做有梦想的少年？ 15. 七年级某班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享开学两个月来关于美好班集体的难忘瞬间和感悟。依据材料，回答问题。 【温暖与成长】 君君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 展展说：“在外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人。” 大宇说：“在校园吉尼斯运动会上，同学们的支持和鼓励让我夺得了三项冠军。” 明明说：“当班干部后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。” （1）同学们的上述感言说明了什么道理?（写出三点即可）? 【责任与担当】 同学们在分享中还说到：“忘不了为夺取每周的流动红旗，同学们认真清扫教室的每个角落，直到一尘不染的样子。”“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控时，同学们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我。” （2）为把我们的班集体建设得更加美好，请你建言献策。 16. 【珍爱生命健康成长】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。安徽省各地市教育行政部门开展预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练等，并对校园周边环境进行治理、制作一批安全教育资源等形式多样、内容丰富的安全教育活动。 （1）安徽省开展这些活动会给学生带来哪些收获? 材料二 落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间与永恒。 （2）结合“认识生命”的相关知识，谈谈你如何理解“落叶美丽的瞬间与永恒”? 材料三 小亮上初中后因为成绩不如小学时优秀，就逐渐失去了自信，学习状态很差。在发现自己的问题后，小亮主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导，小亮的状态越来越好，成绩也慢慢提高了。 （3）结合小亮的故事，说说你对保持心理健康的认识。 材料四 2024年12月4日晚，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节是中华优秀传统文化，对丰富我们的精神世界，滋养心灵有重要作用。 （4）对于不断丰富自己的精神世界，说说你有什么金点子? 17. 【创造人生价值成就精彩人生】 新年前夕，国家主席习近平发表了二〇二五新年贺词。2024年，我们一起走过春夏秋冬，一道经历风雨彩虹，一个个瞬间定格在这不平凡的一年，令人感慨、难以忘怀，无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。梦虽遥，追则能达；愿虽坚，持则可圆。中国式现代化的新征程中，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 （1）无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏，创造人生价值。那么，人生价值的衡量尺度是什么呢？ （2）为什么说劳动创造人生价值？ （3）在中国式现代化的新征程中，每个人都是主角，都可以有所作为。作为新时代的奋斗者，怎样在中国式现代化新征程中，成就精彩人生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $