4.6.3神经系统支配下的运动 课件-2026-2027学年上学期生物新教材人教版八年级上册

该初中生物学课件聚焦“神经系统支配下的运动”，系统阐述运动系统组成及运动产生机制，通过“想一想 议一议”以投篮动作为例导入，结合观察骨骼关节、解剖鸡翅、制作模型等活动，搭建从结构到功能的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（关节结构与功能、骨骼肌特性）、科学思维（分析肌肉协作表格）、探究实践（解剖观察与模型制作），如用硬纸板和松紧带制作运动模型直观演示骨肌关系，培养学生动手能力与健康意识，教师可借助清晰活动设计提升教学效率。

第四单元　人体生理与健康 第六章　人体生命活动的调节 第三节　神经系统支配下的运动 新教材人教版八年级上册 1 目录 神经系统支配下的运动 1.观察·思考：骨、关节和肌肉 2.运动系统的组成 3.观察·思考：屈肘动作和神肘动作 4.神经系统支配下运动的产生 5.体育运动与健康 2 学习目标 1.通过观察骨、关节和肌肉的结构和功能，描述运动系统的组成。（生命观念、科学思维） 2.通过完成屈肘和伸肘等动作，描述运动的发生是在神经系统支配下，由骨、关节和骨骼肌共同完成的，总结归纳运动是在多个系统的协调下共同完成的。（探究实践、生命观念） 3.通过分析体育锻炼对身体的影响，养成体育锻炼的良好习惯，同时运动中要避免受伤。（生命观念、态度责任） 想一想 议一议 打篮球的时候，完成投篮的动作，不但需要发出“指令”的神经系统，还需要能够执行“指令”的系统我们究竟是怎样完成投篮动作的呢? 这些动作都是在神经系统的支配下，由运动系统来完成的。 观察·思考：骨、关节和肌肉 1.观察人体骨骼示意图，圈出你认识的骨。 肱骨 桡骨 尺骨 腕骨 掌骨 指骨 股骨 髌骨 腓骨 胫骨 跗(fū)骨 跖(zhí)骨 趾骨 成年人的骨骼由206块骨连接而成，这些骨可以分为颅骨、躯干骨和四肢骨三大部分。 【思考】骨与骨之间靠什么连接呢？ 成年人体共有206块骨，它们相互连接构成人体的骨架——骨骼。 分为颅骨、躯干骨和四肢骨三大部分。其中，有颅骨29块、躯干骨51块、四肢骨126块。 儿童的骨头实际上应是217～218块，初生婴儿的骨头多达305块。 儿童的骶骨有5 块，长大成人后合为1块。儿童尾骨有4～5块，长大后也合成1块。儿童有2块髂骨、2块坐骨和2 块耻骨，到成人后就合并成为2块髋骨了。这样加起来，儿童的骨头要比大人多11～12块。 5 观察·思考：骨、关节和肌肉 骨连接方式 不活动的 半活动的 能活动的 骨缝：颅骨各骨之间 椎间盘：脊椎骨之间 关节：其他骨之间 观察·思考：骨、关节和肌肉 2.观察解剖后的哺乳动物(如家兔、羊)的关节，对照关节示意图，观察关节的结构。 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 关节软骨 关 节 面 观察·思考：骨、关节和肌肉 关节头 关节面 关节囊 关节腔 关节软骨 关节窝 观察·思考：骨、关节和肌肉 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 关节软骨 关 节 面 结缔组织构成，分泌滑液。使关节更牢固 内有滑液，减少摩擦 覆盖关节软骨减少摩擦，使关节灵活 观察·思考：骨、关节和肌肉 3.取一个完整的鸡翅(已除去羽毛)，用解剖剪除去皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨上的。依次拉动每一组肌肉，观察骨的运动。然后，除去肌肉观察骨与骨之间的连接。 附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌 肌腹 肌腱 肌腹：中间较粗的，具有收缩和舒张功能，里面有许多血管和神经 肌腱：两端较细的呈乳白色的部分，绕过关节连在不同的骨上 骨骼肌=肌腹+肌腱 观察·思考：骨、关节和肌肉 肌肉 平滑肌 心肌 骨骼肌 主要构造内脏和血管 构成心壁 附着在骨骼上的肌肉，分布于头颈、躯干、四肢 人体内的骨骼肌有600多块，约占体重的40%。 12 【讨论1】关节在人体中的什么位置？尝试在人体骨骼示意图中圈出关节。 观察·思考：骨、关节和肌肉 肩关节 肘关节 腕关节 指关节 髋kuān关节 膝关节 踝huái关节 趾zhǐ关节 观察·思考：骨、关节和肌肉 ①充分做好运动前的准备活动 ②运动强度应适当 ③佩带护腕、护膝等 【讨论2】分别活动自己的肩关节、肘关节、髋关节、膝关节和踝关节，感受它们的灵活程度。在进行体育运动时哪些关节易受伤?应当怎样保护它们? 观察·思考：骨、关节和肌肉 ①保证骨与骨之间连结的牢固性 ②提高运动的灵活性 关节的灵活性主要与 和 有关； 关节的牢固性主要与 有关； 关节软骨 滑液 关节囊 【讨论3】关节对骨的运动有什么意义？ 观察·思考：骨、关节和肌肉 【讨论4】骨、关节和肌肉在结构上有什么联系？三者如何配合产生运动？ 骨的位置变化会产生运动，骨本身不能运动，要靠骨骼肌牵拉才能运动 支配骨骼肌的神经传导神经冲动 骨骼肌收缩 牵拉骨绕关节活动 （动力） （杠杆） （支点） 观察·思考：骨、关节和肌肉 【讨论4】骨、关节和肌肉在结构上有什么联系？三者如何配合产生运动？ 骨骼肌收缩 骨 关节 牵拉 绕 神经 刺激 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨， 骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉。 判断：图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是？ 2.运动系统的组成 运动系统 骨骼 骨骼肌 骨 关节 肌腹 肌腱 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 关节软骨 3.观察·思考：屈肘动作和神肘动作 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 运动状态 屈肘 伸臂 两臂自然下垂 手提重物 肱二头肌 肱三头肌 收缩 舒张 舒张 收缩 舒张 收缩 舒张 收缩 【做屈肘和神肘动作】感受肱二头肌和肱三头肌是如何配合完成以下动作的？ 支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。 19 3.观察·思考：屈肘动作和神肘动作 【制作模型】用2~3块硬纸板(代表骨)、适当长度的松紧带(代表肌肉)和几个工字钉(代表关节)，制作一个用来演示肌肉牵动骨运动的模型。 硬纸板：骨——杠杆 工字钉：关节——支点 松紧带：骨骼肌——动力 4.神经系统支配下运动的产生 ①身体相应部位可能会瘫痪 【思考】如果支配骨骼肌的神经受损，可能会出现什么后果? 如有的脊髓灰质炎患者因病毒损害了脊髓中的神经细胞，而出现肢体疼痛甚至瘫痪 ②肌肉可能因失去神经的作用而逐渐萎缩。 如有的渐冻症患者因控制肌肉运动的神经细胞受损，导致患者逐渐丧失运动能力。 人体的任何一个动作都是由多组肌肉在神经系统的统一支配下，相互协调，相互配合，共同完成的。 4.神经系统支配下运动的产生 神经系统 调节控制 提供能量 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 5.体育运动与健康 ①体育运动能够促进血液循环，改善运动系统的营养，提高神经系统灵敏度 ②促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质 1.体育运动的好处 体育运动对人体的健康十分有益，对青少年的健康成长尤为重要。体育运动能够促进血液循环，改善运动系统的营养，也能提高神经系统的灵敏性。对于青少年来说，适当的体育运动还能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。 23 5.体育运动与健康 2.体育运动可能产生的伤害 关节脱位（脱臼）：关节头从关节窝里滑脱。找专业人士复位。 骨折：骨裂或断裂。避免受伤部位活动，用模板等固定，以免伤势加重，第一时间报告老师、家长，并拨打急救电话求助。 韧带或肌肉拉伤：韧带或肌肉过度收缩或拉伸，超过其承受力。找专业机构处理并适当休息。 关节脱位（脱臼） 骨折 韧带拉伤或断裂 肌肉拉伤 在进行体育运动或体力劳动时，用力过猛或不慎跌倒，可能会导致骨折或关节周围的韧带等软组织损伤，有时还会导致关节头从关节窝中滑脱，即关节脱位。骨折后，应注意避免受伤部位活动，可用木板进行固定，以免伤势加重，要在第一时间告知老师、家长，并拨打急救电话寻求帮助。 为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等，运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动。合理安排运动量、准确掌握技术要领、使用必要的运动护具等，都能有效避免受伤。 24 5.体育运动与健康 ① 运动前 进行热身活动 合理安排运动 量、准确掌握技 术要领; 3.运动中如何防止脱臼、韧带拉伤、肌肉受伤呢? 使用必要 的运动护具。 5.体育运动与健康 为促进全民健身向更高水平发展，国务院印发了《全民健身计划（2021—2025年）》，其中提出实施青少年体育活动促进计划，并将青少年作为开展上述计划的重点人群。全民健身，从我做起，从现在做起吧！ 总结 神经系统支配下的运动 运动系统 运动的产生 体育运动与健康 骨骼 骨骼肌 骨 关节 肌腹 肌腱 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 神经刺激 肌肉收缩 骨绕关节运动 由多系统配合参与（神经、消化、呼吸、循环） 青少年健康离不开体育锻炼 合理安排体育运动，避免受伤 练习与应用 ② 1、判断下列说法是否正确。 （1）哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。 （ ） （2）只要运动系统完好，动物就能正常运动。（ ） × × 2、下列表示骨、关节和肌肉的模式图中正确的是：（ ） ① ② 练习与应用 C 3、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤： ①相应的骨受到牵引， ②骨绕关节转动， ③骨骼肌接受神经传来的兴奋， ④骨骼肌收缩。 这些步骤发生的正确顺序是：（ ） A. ①②③④； B. ②①③④； C. ③④①②； D. ④①②③。 练习与应用 二、拓展应用 请你用一句话概括骨、关节和肌肉在运动中的作用，并和同学交流，看谁的概括更准确、更精炼。 科学·技术·社会 智能仿生手臂是如何工作的? 某种智能仿生手臂的工作原理： ①通过手术，将佩戴者断臂残端处的神经连接到胸部的肌肉上。 ② 佩戴者的大脑向手臂发送的信号会先传到胸部的肌肉，引起肌肉运动。 ③智能仿生手臂中的电子传感器检测到胸部肌肉的运动后，向计算机系统发送相应的信号。 ④计算机系统对信号进行处理，并将其转化为仿生手臂的动作。 课堂检测 1. 如图为骨骼肌与关节的结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A．神经系统由大脑、小脑、脑干和脊髓组成 B．用力屈肘时a舒张，其由肌腱、肌腹组成 C．关节由①、②、③、④、⑤五个部分组成 D．脱臼是指①关节头从④关节窝里滑脱出来 D 课堂检测 2．篮球运动员要完成抢球、过人、运球、投篮等一系列动作，都是（ ） A．关节的活动带动四肢的活动产生的 B．肌肉收缩牵动骨产生的 C．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的 D．附着在骨骼上的肌肉产生的 C Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $