山东省济宁市梁山县第二实验中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试题

梁山县第二实验中学 2025—2026学年七年级上学期语文首次教学检测 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（共28分） 1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：跟轻风流水应和________着的牧童的笛声传递着春的气息；那可爱的水藻________把终年zhù________蓄的绿色奉献给济南的冬天，还有那天空洒下的丝丝细雨让你感受到秋的静mì________…… 应和________ 水藻________ zhù________蓄 静mì________ 2. 下列各组词语中书写全都正确的一组是（ ） A. 花枝招展 化妆 急躁 婵娟 B. 呼朋引伴 晌晴 娇媚 晰沥 C. 披蓑带笠 铃铛 哄托 端庄 D. 苍海桑田 箫瑟 竦峙 天崖 3. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 塘边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈地说个不休。 B. 体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬。 C. 老师上课的时候经常咄咄逼人，问了一个又一个问题。 D. 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 学校开展的“三人行”主题活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进，了彼此的友谊。 B. 通过这次测试，我明白了“是否真的尽力，结果会告诉你”的道理。 C. 根据国内旅游抽样调查统计结果，2023年一季度，国内旅游总人次12.16亿，比上年同期增加约3.86亿左右。 D. 孙水河公园的劳动节花团锦簇、热闹非凡，是一个美丽的大花园。 5. 依次填入横线处的句子最恰当的一项是（ ） 春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷， ；一阵杜鹃啼， ；—阵风起， 。 ①可以斗急了一城杜鹃花 ②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮 ③可以无端地惹哭满天的云 A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ①③② 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. 《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。 C. 汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 D. 律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首联，三、四句叫颈联，五、六句叫颔联，七、八句叫尾联。颈联、颔联一般要对仗。 7. 古诗文填空。 （1）水何澹澹，__________________。（曹操《观沧海》） （2）__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用两种具有地方特征的景物，点出暮春时令，烘托哀伤凄凉气氛的诗句是：__________________，__________________。 （4）马致远《天净沙·秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是：_________________，_________________。 （5）《观沧海》中最能表现诗人阔大的胸襟和远大的抱负，建功立业的诗句是：_________________，_________________；_________________，__________________。 名著阅读。（共4分） 8. 阅读下面的语段，完成后面的题目。 “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说，“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……” （1）以上文段出自鲁迅的散文集《____________》，选段中的她名叫________。 （2）文段表现出“她”怎样的性格特征？ 二、语言运用（5分） 9. 综合性学习。 （1）在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括：______________ （2）下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你阅读下图，写出你的感悟。 三、古诗文阅读（完成第10—14小题，共17分） （一）（5分） 阅读古诗 《次北固山下》 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 10. 题目中的“次”是__________意思，诗人借北归的大雁表达怎样的思想感情？ 11. 展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。 （二）（共12分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 （甲） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙） 钟会汗不敢出 钟毓、钟会少有令①誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 【注释】①令：美好。 12. 解释下列加点字的意思。 ①俄而雪骤 骤：____________________ ②公欣然曰 欣然：__________________ 撒盐空中差可拟 ③差：______________ ④拟：___________ 13. 下列各项表述有误的一项是（ ） A. 甲文中“左将军王凝之妻也”与乙文中“魏文帝闻之”中“之”的意思不一样。 B. 甲文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”话语虽短，却涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。 C. 乙文中“卿面何以汗”与“汗出如浆”中的“汗”字的意思和用法一样。 D. 乙文第一句“钟毓、钟会少有令誉”交代了魏文帝想召见他们的原因。 14. 用现代汉语翻译下面的句子。 ①未若柳絮因风起。 ②公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 15. 甲乙两文都选自《世说新语·言语》。所记的是在各种语言环境中，为了各种目的而说的佳句名言。多是一两句话，却说得很得体巧妙。从甲文“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这一补充交代中看出__________的言语更巧妙。乙文__________的言语显得更加聪明、机警。 四、现代文阅读（完成16-23，共21分） （一）（8分） 阅读《济南的冬天》选段，完成下面小题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 16. 给这一语段写一个标题。 17. 本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？ 18. 文中划线句运用了比喻的修辞方法，用“一髻儿白花”来比喻_________________；用“日本看护妇”来比喻_________________。 19. 赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。” （二）（13分） 散文阅读 春风过处 王畔政 ①没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。 ②北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。 ③春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。 ④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鹁鸪鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。 ⑤麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。 ⑥流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。 ⑦柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。 ⑧草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。 ⑨刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜——无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。 ⑩一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。 ⑪傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道；近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。 20. 下列对本文的理解和分析，错误的一项是（ ） A. 第①段开篇点题，写了春风过处，万物复苏，生机勃勃，起到总领全文的作用。 B. 第⑧段描写大人小孩在春风里放风筝的画面，意在表现人们对美好理想的追求。 C. 第⑪段通过对落日、炊烟、小街等景物的描写，突出了村庄安详静谧的氛围。 D. 本文从大自然写到人物再写到村庄，思路清晰，表现了春风给万物带来的变化。 21. 结合全文，简析第③段中加点词语的作用。 22. 第⑩段中从坡里回家的村民为什么“不急于赶路避雨”？ 23. 本文从视觉、嗅觉、听觉描写春风，请选取其中一个角度，结合具体语句分析其效果。 五、作文（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 少年征途中，常听见“跟着我”的指令，随着年龄的增长，我们内心也萌生起“自己走”的想法。请以“这一次，让我自己来”为题，写一篇记叙文。 “跟我回家，不要出去！” “跟我走，就是这条路！” “你跟着我，不会错的！” “跟着我的方法做更容易！” 要求：①不要套作，不得抄袭；②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③字迹工整，不少于600字。 梁山县第二实验中学 2025—2026学年七年级上学期语文首次教学检测 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（共28分） 【1题答案】 【答案】 ①. hè ②. zǎo ③. 贮 ④. 谧 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 枯藤老树昏鸦 ③. 杨花落尽子规啼 ④. 闻道龙标过五溪 ⑤. 夕阳西下 ⑥. 断肠人在天涯 ⑦. 日月之行 ⑧. 若出其中 ⑨. 星汉灿烂 ⑩. 若出其里 名著阅读。（共4分） 【8题答案】 【答案】（1） ①. 朝花夕拾 ②. 阿长（长妈妈） （2） 文段表现出阿长朴实善良、迷信唠叨、恪守民间传统礼节，对新年平安顺遂抱有朴素美好期盼的性格特征。 二、语言运用（5分） 【9题答案】 【答案】（1）示例：和睦相处、其乐融融、相亲相爱（任填一个即可） （2）示例：不能对子女包办过多，自己能做的事一定要让他们自己做，以培养子女的生活自理能力。 三、古诗文阅读（完成第10—14小题，共17分） （一）（5分） 【10~11题答案】 【答案】10. 停泊、停留、停宿 对家乡的思念之情 11. 潮水上涨，江面与两岸齐平，整个江面十分开阔。顺风行舟，一帆高挂。（答案不唯一） （二）（共12分） 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 急 ②. 高兴的样子 ③. 大体 ④. 相比 13. C 14. ①不如比作柳絮乘风飞舞。 ②谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” 15. ①. 谢道韫（兄女） ②. 钟会 四、现代文阅读（完成16-23，共21分） （一）（8分） 【16~19题答案】 【答案】16. 薄雪覆盖下的小山 17. 妙，空间顺序 18. ①. 树尖上的雪 ②. 顶着白雪的树 19. 拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。 （二）（13分） 【20~23题答案】 【答案】20. B 21. 内容上：“一寸一寸”“一点一点”数量词叠用，动态地写出了春风吹过，春天慢慢到来的细腻过程。表现了人们用心感受春天慢慢到来时的急切心情，抒发了作者对轻柔春风的喜爱之情。结构上：引出下文，后文描写春风过处，万物的变化过程都是“一寸一寸”“一点一点”展开的。 22. 春风柔和，春雨湿润，不舍离开；沐浴在春雨里，人们像享受甘霖一样享受着雨的滋润，不忍离开；春雨贵如油，表现了村民对春雨的喜爱而不愿离开，村民们由春雨想象到了丰收的景象，寄托了人们对生活的希望 23. 视觉：如第⑤段中‘麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展’这句话从视角的角度，运用拟人的修辞手法，‘脱去’和‘伸展’生动传神地写出了麦田的颜色由灰白到深绿的过程，展现了生机勃勃，抒发了作者对春风的喜爱之情。 五、作文（50分） 【24题答案】 【答案】例文： 这一次，让我自己来 小时候，无论是家庭的束缚，还是学习的难题，总像无形的绳索，牵着我向前走，日子在一片“跟着我”的循环中度过。 记得那是一个晴朗的周六，妈妈给我报了名，让我独自参加一次户外拓展活动。出发前，她不停地叮嘱我：“跟着教练，不要乱跑！”然而，当我真正置身于那片陌生的森林，面对各种挑战时，内心的声音却越来越强烈：“这一次，让我自己来！” 活动中的第一个挑战是穿越一片密林。教练给我们指了路，但看着那蜿蜒曲折的小径，我心中不禁有些忐忑。这时，耳边响起了队友们的议论声：“跟着教练，不会错的！”但我想，既然已经来到了这里，为何不尝试一下自己的判断呢？我深吸一口气，决定依靠自己的方向感前行。 我仔细观察周围的树木和地形，试图从中找到线索。太阳透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，我根据太阳的位置调整着自己的方向。虽然过程中也走了不少弯路，但当我终于看到出口的那一刻，心中的喜悦难以言表。我证明了自己，即使没有“跟着我”的指令，我也能找到正确的路。 随后的活动中，无论是攀岩还是过独木桥，我都坚持自己尝试，自己解决。每当遇到困难，我都会告诉自己：“这一次，让我自己来！”这种自我挑战的过程，让我感受到了前所未有的成就感和自信。 活动结束后，我深刻体会到了自主的重要性。在人生的旅途中，我们或许会遇到无数的“跟着我”，但只有勇敢地迈出自己的步伐，才能真正地成长和进步。 这一次，让我自己来，不仅是对自己能力的肯定，更是对未来挑战的勇敢宣言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $