第六单元 生字词及日积月累情境默写五年级上册语文 统编版

**基本信息** 以情境化默写为载体，系统整合第六单元生字词与古诗文，构建“字音-字形-篇章”语言基础能力链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |拼音书写|3组情境题|结合语境考查生字注音|聚焦易读错字，强化多音字、形声字辨识| |词语拼写|2组语境题|根据拼音在语境中写词语|链接单元主题，训练生字形义结合运用| |古诗默写|1首经典古诗|补全《游子吟》|落实必背古诗文积累，渗透文化自信|

26秋五年级上册语文第六单元生字词及日积月累情境默写 一、请给加点字填写对应的拼音。 1. 读完这篇（ ）文章，我的魂魄（ ）仿佛被牵动，不再怂（ ）恿（ ）自己压抑（ ）内心，不再颓（ ）丧。我纫（ ）起丝线，远离噪（ ）音与惫（ ）倦，把工具兜（ ）好，收拾好械（ ）具，懂得把握权（ ）衡。 2. 蚕茧（ ）停在栈（ ）道边，曾经的冤（ ）枉（ ）早已消散。跷（ ）起脚尖，来到僻（ ）静的小路，迪（ ）风轻轻撩（ ）动衣角，嫁（ ）接幼苗，收缴锡（ ）片，不去嘲（ ）笑鲁（ ）莽的同伴，帐篷（ ）就在不远处。 3. 湖面泛起涟（ ）漪，请你谅（ ）解，身披铠（ ）甲，肋（ ）下负重，赴（ ）这辰（ ）光之约，凯（ ）旋归来。姥（ ）姥看着淖（ ）泥，尚（ ）有一丝憾（ ）意。 二、看拼音写词语。 1. kù shǔ来临，cháo shī的车间里，cí mǔmáng lù着。zào shēng yā yì着人心，她 sǎo shì四周，认真听从鼓励，不被人 sǒng yǒng，守住自己的 quán lì，写完了这cháng piān的文字。 2. bì yè之后，我住进了 lǚ diàn，学会jié shěng。一次 jiào xùn qǐ dí，不要只 pǐn chángjīng zhì的 táng guǒ，不要 wěi qu 自己。我有了 yì shí，lǐng lüè xīng dǒu 之下 chōu xiàng又深沉的道理。 三、古诗默写。 yóu zǐ yín [táng] mèng jiāo cí mǔ shǒu zhōng xiàn ， yóu zǐ shēn shàng yī 。 lín xíng mì mì féng ， yì kǒng chí chí guī 。 shuí yán cùn cǎo xīn ， bào dé sān chūn huī 。 参考答案 一、1.篇（piān） 魄（pò） 怂（sǒng） 恿（yǒng） 抑（yì） 颓（tuí） 纫（rèn） 噪（zào） 惫（bèi） 兜（dōu） 械（xiè） 权（quán） 2. 茧（jiǎn） 栈（zhàn） 冤（yuān） 枉（wǎng） 跷（qiāo） 僻（pì） 迪（dí） 撩（liāo） 嫁（jià） 锡（xī） 嘲（cháo） 鲁（lǔ） 篷（péng） 3. 涟（lián） 谅（liàng） 铠（kǎi） 肋（lèi） 赴（fù） 辰（chén） 凯（kǎi） 姥（lǎo） 淖（nào） 尚（shàng） 憾（hàn） 二、1. kù shǔ(酷暑) cháo shī(潮湿) cí mǔ(慈母)　　máng lù(忙碌) zào shēng (噪声) yā yì(压抑) sǎo shì(扫视) sǒng yǒng (怂恿) quán lì(权利) cháng piān (长篇)　　　　 2. bì yè(毕业) lǚ diàn (旅店)　jié shěng (节省) jiào xùn (教训) qǐ dí(启迪) pǐn cháng (品尝)　jīng zhì(精致) táng guǒ(糖果) wěi qu (委屈) yì shí(意识)　lǐng lüè(领略)　xīng dǒu (星斗)　 三、游子吟 [唐] 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2 学科网（北京）股份有限公司 $