2.5 动荡变化中的春秋时期 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦春秋时期“王室衰微、诸侯争霸及经济变革”中考核心考点，严格对接课标“理解争霸局面形成”要求，通过对比表梳理分封制瓦解表现，材料研读分析王室衰微现象，真题分类归纳农业发展（铁制农具、牛耕）等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“史料实证+时空观念+唯物史观”的素养融合，如结合《史记》材料解析“礼崩乐坏”现象，用时间轴定位东周阶段，通过铁制农具与井田制关系阐释生产力决定生产关系。针对中考真题（如华夏认同、诸侯争霸影响题），提供“材料关键词提取法”和“影响类答题模板”，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此开展专题突破，提升复习效率。

候课任务 1.夏朝是我国历史上第一个____________王朝。禹的儿子启继承王位标志着____________代替禅让制。 2.西周分封制 （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（“封建亲戚，以藩屏周”）或者直接写巩固统治。      （2）分封对象：____________ （3）影响：积极：____________________________________ 消极：____________________________________ （5）西周时期严格的贵族等级：周天子→_________ →__________→士 （礼乐制度，指的是一种周朝的礼仪规范。如天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋。春秋时期礼乐制度遭到破坏。） 奴隶制 世袭制 宗亲和功臣 稳定了周初的政治形势，扩大了统治范围 诸侯有较大独立性，后期容易割据，威胁周天子统治 诸侯 卿大夫 公元前1046年 西周建立 公元前771年 西周灭亡 公元前770年 周平王东迁洛邑 周平王东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期 公元前475年 公元前221年 战国开始 秦统一六国 春秋开始 东周时期 犬戎灭西周与平王东迁图 春秋时期：因孔子所编订的编年体史书《春秋》而得名。 战国时期：因刘向所著国别体史书《战国策》而得名。 公元前771年，西周被犬戎族所灭。面对满目疮痍的镐京城以及仍然存在的犬戎族威胁，周平王没办法，只能东迁洛邑，就是我们现在的河南洛阳。从此，中国历史进入了东周时代。为什么我们后世会将其命名为西周和东周呢？提醒学生能按照地点分。后世的西汉、东汉也是如此。笔记：东周则被分为两端，春秋和战国时期。这节课，我们就进入东周前半段的学习。 部编版七年级上册 第二单元 动荡变化中的春秋时期 课标要求：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期争霸局面的形成。 第5课 看到这个标题，你是否会产生一些问题？比如，春秋动荡变化的表现有哪些？ 壹 春秋时期动荡变化的表现 材料一：东周初年（公元前720年）郑祭足帅师取温之麦。秋，又取成周之禾。（公元前707年）四月（郑）庄公不朝周，周桓王率陈、蔡、虢、卫伐郑。庄公与祭仲、高渠弥发兵自救，王师大败。祝瞻射中王臂。 ——引自《史记》 材料二：诸侯朝于天子，曰述职......一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 礼乐制度：西周不同等级礼器规格 春秋时期郑国九鼎八簋 Q:郑国的这些行为反映了春秋时期的什么现象？ 现象：周王室的威望和实际控制力大大下降，各种制度(如分封制、礼乐制度）遭到破坏。 王室衰微 礼崩乐坏 当年四月，命郑国大夫祭足率领郑军进入了温邑（当时尚未属郑，且王室在当地还有大片农田），收割了属于王室的麦田；当年秋天，郑国军队又开赴王畿，割取了成周附近的大片稻田。三十七年，庄公（姬姓）没有朝拜周朝，周桓王（东周第二位君王）率领陈国、蔡国、虢国、卫国的军队讨伐郑国。庄公和祭仲、高渠弥出兵自救，桓王的军队大败。祝瞻射中了桓王的手臂。 壹 动荡变化的表现——政治：王室衰微 任务一：请阅读课本28页，归纳春秋时期王室衰微的表现： 西周时期 诸侯国内再分封 春秋时期 周王室 普天之下，莫非王土 率土之滨，莫非王臣 定期进献贡赋 不再分封，设置郡县直接管辖 直接管辖区域仅在洛邑一带 诸侯各自为政，不再定期朝觐 不再向王室缴纳贡赋，入不敷出 分封制度 表现：①分封制逐步瓦解； ②管辖区域缩小； ③政治地位下降，失去对诸侯控制； ④财政困难 管辖区域 政治地位 经济状况 1.王室衰微的表现 壹 动荡变化的表现：政治：王室衰微 p29【材料研读】平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指一方诸侯之长） 。 ----《史记·周本纪》 想一想：从周平王迁都洛邑，我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生了什么样的变化？ 2.王室衰微的影响 变化：周王室逐渐走向衰微，已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。（王室衰微，诸侯争霸） 礼乐征伐自诸侯出 礼乐征伐自天子出 出自《论语》，制作礼乐和发动战争的权力，本来应该是周天子独有的，但后来落到了诸侯国的手里。这就是动荡变化的第二个表现：诸侯争霸 壹 动荡变化的表现：政治：诸侯争霸 1.诸侯争霸概况 春秋争霸形势图 任务二：请阅读课本29页，归纳诸侯争霸的概况： 春秋初期，公元前772年 背景 目的 旗号 主要霸主 周王室衰微 为了追逐自身的利益 尊王攘夷 齐桓公、晋文公、楚庄王等 任务三：读地图（p30） 1.观察春秋时期诸侯国的分布。 2.找到曾经成为霸主的诸侯国所在位置。 齐桓公 晋文公 秦穆公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 壹 动荡变化的表现：政治：诸侯争霸 2.春秋第一霸主——齐桓公 管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公”。齐桓公任命管仲为相，主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌，唯才是举的做法，受到后人的称颂。 相关史事 Q1:结合材料思考为什么齐桓公能成为第一位霸主？ 提出“尊王攘夷”口号（其他霸主沿用） 尊王：尊重周天子的共主地位 攘夷：各诸侯国共同抵御周边少数民族（如戎、狄、蛮） Q2:王室衰微，为什么要提出“尊王”的旗号？“攘夷”又有何用？ 周天子仍有天下共主的名分，以此号令诸侯，显得自己不为私利，师出有名。 团结中原诸侯国共同抵御少数民族，并主动帮助，获得诸侯国的支持。 比如当时北方的戎、狄少数民族攻破邢、卫两国，齐国出兵援助。于是其他诸侯国一看，真有大哥风范，愿意尊他为霸主。葵丘之盟，周天子也派人参加，承认了他的霸主地位。 壹 动荡变化的表现：政治：诸侯争霸 【合作探究】：诸侯争霸会带来什么影响呢？（如何评价诸侯争霸？） 据《春秋》记载，在242年间，列国进行的战争共483次。这些军事行动和朝聘盟会实际上是大国对小国的掠夺。……此外，小国人民还得为大国统治者服兵役和劳役。 ——朱绍侯《中国古代史（上）》 消极影响：给社会和人民带来巨大灾难 3.春秋争霸的影响 壹 动荡变化的表现：政治：诸侯争霸 【合作探究】：诸侯争霸会带来什么影响呢？（如何评价诸侯争霸？） 春秋前期形势图（公元前722年） 春秋后期形势图（公元前482年） 积极影响：①少数强大诸侯国的疆域不断扩展，有利于局部统一 3.春秋争霸的影响 壹 动荡变化的表现：政治：诸侯争霸 【合作探究】：诸侯争霸会带来什么影响呢？（如何评价诸侯争霸？） 材料一 春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。 ——七上历史教材 材料二 晋国自古以来多戎多狄，双方长期并存，在频繁的战和关系中不断地相互影响、渗透。最终戎狄融入了晋国版图。 ——山西博物院 积极影响：②促进了民族交融、产生了华夏认同观念。 材料三 管仲相（辅佐）桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》 积极影响：③推动各国变革，促进社会发展 3.春秋争霸的影响 其实华夏这个概念最开始就是在西周时期出现的，当时生活在中原地区的穿的好看的，有礼貌的，有文化的称之为华夏。在长期的交往中，少数民族发现，华夏人真的太棒了，那肯定是向其学习，学的时间久了，就会觉得我们是一样的，成为了中华民族的一份子。 壹 动荡变化的表现：经济发展 1.农业发展 材料一：美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸锄、夷，试诸壤土。（“美金”指青铜，用来制作兵器；“恶金”指铁金属，用来制作锄头等农具。） ——【春秋】左丘明《国语·齐语》 材料二：“宗庙之牺，为畎亩之勤（作祭品用的牛,现在在田间耕作）。” ——《国语·晋语》 农业发展的表现：春秋后期，铁制农具和牛耕出现 牺尊 壹 动荡变化的表现：经济发展 1.农业发展 任务四：梳理原始社会到春秋时期生产工具材质的变化，分析铁制农具的出现有何作用(影响）？ 西周青铜铲 河姆渡人骨耜 北京人石器 春秋铁农具 笨重，使用不方便 硬度不够，不够锋利不耐用 造价昂贵，韧性不好，易断 锋利、韧性好、耐用、造价低廉 铁制农具牛耕出现的作用：使得农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显提高，人口也不断增长。（极大提高了生产力） 壹 动荡变化的表现：经济发展 2.手工业发展 手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 漆器 勾践剑、夫差矛 莲鹤方壶 壹 动荡变化的表现：经济发展 1.农业发展 商业活动活跃起来，统治者对经济活动鼓励和保护，金属货币得到了广泛使用。 城市交易市场 春秋战国金属货币示意图 贰 春秋时期动荡变化的原因 、 强调，中国古代史讲到经济，会有三个方面：农业/手工业/商业。农业，百业之本 其中为公田，八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事。 ——《孟子·滕文公上》 西周经济制度：井田制 实际上，（因为生产力水平低下）公社成员不但共耕公田，在耕种私田上也要经常协作。 ——《中国古代简史》 讲解西周井田制。土地本身为天子所有。注意：井田制下是劳役地租。按时耕种即可。 那么，政治上的动荡会不会与此时经济的变化有关呢？ 新兴地主阶级和之前奴隶主贵族如何区分：（原本贵族土地是周天子所分，帮助周天子管理）占有大量私田的成为新兴地主阶级，当然，许多旧贵族直接转变为奴隶主贵族。 井田制配套分封制，当土地私有，配套的政治制度随之改变，走向集权。血缘政治变为官僚政治。 贰 动荡变化的原因 铁制农具和牛耕的出现 生产力极大 提高 大量私田被开垦，公田荒废 诸侯改变剥削方式（由劳役地租变为实物地租），承认私田合法并收税。 井田制逐渐瓦解，土地私有出现。 部分诸侯占据更多私有土地，实力增加，超过王室，王室衰微 为争夺更多利益，诸侯争霸 生产力提高 井田制（土地国有）瓦解，土地私有出现 生产力 生产关系 决定 固守井田制的旧贵族衰落，转型的新兴地主阶级兴起 诸侯争霸，各国变法 决定 经济基础 上层建筑 课堂小结 春秋时期动荡变化的表现 经济 政治 军事 农业：铁制农具和牛耕的出现，极大提高了生产力 手工业：规模不断扩大，分工更加细致 商业：逐渐活跃，金属货币得到较为广泛的使用 王室衰微 霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公等 诸侯争霸 旗号：尊王攘夷 影响 积极：①②③ 消极：① 铁制农具和牛耕的出现和推广是春秋战国一切变化的根本原因！ 影响 1.中国古代农业生产力飞跃发展的重要阶段是（ ） A．20万年前 B．距今10000年左右 C．春秋战国时期 D．北朝时期 C 2.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（ ） A．各国统治者实行变法改革 B．都江堰的修建 C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D．百家争鸣局面的出现 C 习题训练 3．春秋时期，曾宣称“我蛮夷也，不与中国之号谥”的楚国。在大败晋国主持会盟后，同伍于“中国”； “蛮夷之国”的越国继吴而起， “北渡兵于淮以临齐、晋”，一度“号令中国”。上述现象表明（  ） A．蛮夷之国成为天下共主 B．国家统一基础业已奠定 C．诸侯争霸助推华夏认同 D．封建制度增强各国实力 4．史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于春秋时期的历史，属于历史观点的是（  ） A．春秋时期，铁制农具和牛耕出现 B．春秋时期，商品交换出现金属货币 C．春秋时期，齐桓公通过改革强大后参与争霸 D．春秋时期，诸侯争霸给人民带来了巨大灾难 C D $